幼兒園班主任秋季學期工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園班主任秋季學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃1

　　暑假也是快要結(jié)束了，而孩子們也是要從家里回到學校，進入到中班，孩子們也是成長了，而作為班主任，我也是要對這學期的工作去做好一個計劃。

　　班級的孩子其實都是挺優(yōu)秀的，小班的時候雖然哭哭啼啼，但是隨著對幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了，也是愿意去學習，去遵守好規(guī)矩從而有了好的習慣，但是經(jīng)過一個暑假我也是清楚，他們的習慣也是會有一些松懈，而這也是我們新學期要去做好的，把孩子們的習慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好，讓孩子們有更好的成長。但常規(guī)方面其實還有一些問題。要去做好加強，特別是每一天，其實很多的方面也是容易松懈的，之前的一些習慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的。

　　保教的工作也是要去做好，孩子們的健康非常的重要，并且疫情并沒有結(jié)束，而今雖然我們這邊一直都是沒有的，但是該有的防控還是要去做好，要讓孩子們清楚哪些是該做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好，確保安全，對于幼兒園內(nèi)孩子們的所處環(huán)境要做好布置，讓他們有個好的，健康的環(huán)境來學習，來成長。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來，要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對于孩子們自己能做到的事情，也是要讓他們自己去做好，而這樣也是可以有更好的自理能力。

　　對于孩子們的教學方面，也是要根據(jù)他們的興趣，以及要發(fā)展的目標去制定好每天，每周，每月的具體計劃，去在幼兒園實施好，讓孩子們積極的參與進來，去讓他們感受到學習的快樂，在學習之中收獲到知識。在活動之中要讓孩子的.主動性發(fā)揮出來，去讓他們感受到自己是愿意學習，愿意參與的，而不是被動的教學，這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對于學習沒有那么的感興趣。對于孩子們做的好的地方要去表揚，對于他們的動手能力也是要去做好培養(yǎng)，去讓孩子們團結(jié)起來，一起做事情，養(yǎng)成好的合作習慣。

　　安全方面，不但是防控這一塊，同時幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長們配合去做好，去對安全做好管理，確保教學的設施正常，家長日常接送，確保無誤，避免陌生人進入到園區(qū)里面來。日常也是要去做好巡查的工作。總之所有的工作都是去為了孩子而做，而計劃做好也是要去實施好，讓孩子得到好的成長和進步。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃2

　　幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：

　　一、開學開展家長會

　　開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的.了解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展。

　　二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作

　　大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護，因此本學期我會監(jiān)督孩子們注意個人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣。

　　三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活

　　孩子進入大班，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？

　　新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，幫助大班孩子成長。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃3

　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

　　二、班級管理方面

　　1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的.教法，共同開展好工作。

　　2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

　　3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

　　三、教育教學方面

　　本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

　　1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

　　2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

　　3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

　　四、保育工作方面

　　孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

　　1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

　　2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3.開展多樣的戶外活動。

　　五、教室環(huán)境的創(chuàng)設

　　孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

　　六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

　　努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

　　七、本學期工作計劃

　　x月份

　　1.學期初家長會。

　　2.學習大班早操。

　　3.建立班級常規(guī)制度。

　　4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

　　x月份

　　1.加強晨間活動的管理。

　　2.做好課前準備工作.

　　3.豐富自然角。

　　4.主題活動：多彩的秋天

　　xx月份

　　1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

　　2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

　　3.舉行家長開放活動。

　　4.主題活動：奧運寶貝、神通廣大美猴王

　　xx月份

　　1.迎接縣督導評估。

　　2.認真完成各項教育教學工作。

　　3.主題活動：聯(lián)絡你我他

幼兒園班主任秋季學期工作計劃4

　　一，班級情況分析：

　　本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼兒。

　　經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了。整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣，像高興，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習慣，規(guī)則意識方面還存在許多不足。又如：進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜；林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒。還有部分幼兒有吃手的不良習慣；所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng)。

　　另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨。本學期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃�引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高�?/p>

　　二，工作目標：

　　1，思想品德方面

　　1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。

　　2，遵守集體的各項規(guī)則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主。

　　4，學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。

　　4，結(jié)合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育（教師節(jié)，國慶節(jié)等）

　　2，教育教學方面：

　　1，按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量。

　　2，加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　3，根據(jù)本班幼兒的特點，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述"，并有目的，有計劃地在班內(nèi)開展實驗活動。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

　　3， 環(huán)境創(chuàng)設方面：

　　1，墻飾：墻飾應成為孩子表達情感，表現(xiàn)能力，獲得發(fā)展的天地。本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法），與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時，我們還將不斷地引導，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

　　2，開辟活動區(qū)域：充分利用走廊開辟活動區(qū)，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設計活動區(qū)內(nèi)容，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要。

　　3，自然角：根據(jù)季節(jié)特點，種植各類植物，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要，及時增添動植物，豐富自然角。

　　4， 保育工作方面：

　　1，注意室內(nèi)通風以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

　　2，重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒他們。

　　3，注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

　　5，家長工作方面：

　　1，通過"家園共育"，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內(nèi)容等等。

　　2，召開班級家長會，與家長交流信息。

　　3，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。

　　4，在晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合。

　　5，做好家訪工作，全班幼兒每學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

　　6，安全工作方面：

　　1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

　　2，注意對班內(nèi)異常兒童的`特殊護理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他，幫助

　　他。

　　3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。

　　三：具體工作安排：

　　九月份：

　　1，正常教育秩序。

　　2，組織幼兒編排韻律操。

　　3，投放區(qū)域活動材料，美化教室環(huán)境。

　　4，慶國慶慶祝活動準備。

　　十月份：

　　1，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2，迎接"江蘇省師范幼兒園"的驗收。

　　3，組織幼兒學習119消防活動知識。

　　十一月份

　　1，家長開放活動的準備。

　　2， 小百靈系列比賽。

　　3，開展"秋天來了"的主題活動。

　　十二月份

　　1，開展"我們的動物朋友"的主題活動。

　　2，幼兒慶元旦運動會。

　　3，教師撰寫幼兒評語。

　　一月份

　　1，開展"寶寶不怕冷"的主題活動。

　　2，對幼兒進行期末測查。

　　四：具體措施：

　　1，注重一日活動中的隨機教育。把守紀律，愛勞動，尊師長，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。

　　2，加強自身修養(yǎng)，積極參加業(yè)務培訓，嚴格要求自己，做幼兒的表率。好學，勤問，善思，多做，從幼兒實際出發(fā)，從家長需求出發(fā)，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開。>

　　3，通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

　　4，遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結(jié)合。

　　5，利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。及時做到家園共育。

　　6，通過每兩周一次的安全教育活動，教會幼兒一些簡單的自我保護常識。

　　同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃5

　　一，班級情況分析:

　　本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼兒.經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了.整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高.但也有個別幼兒生性頑劣，像高興，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習慣，規(guī)則意識方面還存在許多不足.又如:進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜;林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒.還有部分幼兒有吃手的不良習慣;所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng).另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨.本學期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃�引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提�?

　　二，工作目標:

　　1，思想品德方面

　　1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處.做到在園在家一個樣.

　　2，遵守集體的各項規(guī)則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主.

　　4，學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務.

　　4，結(jié)合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育(教師節(jié)，國慶節(jié)等)

　　2，教育教學方面:

　　1，按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習興趣.此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量.

　　2，加強個別教育.要多與幼兒交流，了解幼兒的.情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格.

　　3，根據(jù)本班幼兒的特點，我們兩位教師將制訂出自己的子課題──圖夾文式看圖講述，并有目的，有計劃地在班內(nèi)開展實驗活動.另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達能力.

　　3，環(huán)境創(chuàng)設方面:

　　1，墻飾:墻飾應成為孩子表達情感，表現(xiàn)能力，獲得發(fā)展的天地.本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法)，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人.同時，我們還將不斷地引導，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中.

　　2，開辟活動區(qū)域:充分利用走廊開辟活動區(qū)，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設計活動區(qū)內(nèi)容，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要.

　　3，自然角:根據(jù)季節(jié)特點，種植各類植物，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要，及時增添動植物，豐富自然角.

　　4，保育工作方面:

　　1，注意室內(nèi)通風以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延.

　　2，重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成.組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法.對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒他們.

　　3，注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水.

　　5，家長工作方面:

　　1，通過家園共育，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內(nèi)容等等.

　　2，召開班級家長會，與家長交流信息.

　　3，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息.

　　4，在晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合.

　　5，做好家訪工作，全班幼兒每學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子.

　　6，安全工作方面:

　　1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

　　2，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友──顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他，幫助他.

　　3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.

　　三:具體工作安排:

　　九月份:

　　1，正常教育秩序.

　　2，組織幼兒編排韻律操.

　　3，投放區(qū)域活動材料，美化教室環(huán)境.

　　4，慶國慶慶�；顒訙蕚�.

　　十月份:

　　1，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng).

　　2，迎接江蘇省師范幼兒園的驗收.

　　3，組織幼兒學習119消防活動知識.

　　十一月份：

　　1，家長開放活動的準備.

　　2，小百靈系列比賽.

　　3，開展秋天來了的主題活動.

　　十二月份：

　　1，開展我們的動物朋友的主題活動.

　　2，幼兒慶元旦運動會.

　　3，教師撰寫幼兒評語.

　　一月份：

　　1，開展寶寶不怕冷的主題活動.

　　2，對幼兒進行期末測查.

　　四:具體措施:

　　1，注重一日活動中的隨機教育.把守紀律，愛勞動，尊師長，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中.

　　2，加強自身修養(yǎng)，積極參加業(yè)務培訓，嚴格要求自己，做幼兒的表率.好學，勤問，善思，多做，從幼兒實際出發(fā)，從家長需求出發(fā)，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開.

　　3，通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

　　4，遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結(jié)合.

　　5，利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息.及時做到家園共育.

　　6，通過每兩周一次的安全教育活動，教會幼兒一些簡單的自我保護常識.

　　7，同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

幼兒園班主任秋季學期工作計劃6

　　一、班級情況分析

　　(一)上學期工作情況及其分析

　　1.通過小班一年的學習生活，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了。主要原因有：

　　(1)認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì)。

　　(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

　　(3)根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。

　　(4)午睡時認真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

　　(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

　　2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：

　　(1)教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備。

　　(2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。

　　(3)家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設更有效。

　　(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的.良好個性品質(zhì)。

　　(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。

　　(二)上學期評估情況及其分析

　　1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。

　　2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。

　　3.班級特色教育開展得不夠生動。

　　二、本學期班級工作目標及工作重點

　　(一)工作目標：

　　1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

　　2.加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。

　　3.創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展。

　　4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。

　　(二)工作重點：

　　1.認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。

　　2.加強安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。

　　3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

　　4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

　　5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色。

　　三、落實工作重點的具體措施

　　(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長

　　1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

　　2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

　　3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

　　4.定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。

　　5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。

　　(二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展

　　1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時機，適時引導。

　　3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

　　(三)切實做好家長工作

　　1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

　　(1)家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通。

　　(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。

　　(3)家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

　　2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。

　　3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

　　4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

　　(四)加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識

　　1.營造環(huán)境教育的氛圍。

　　幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境。

　　2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。

　　開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

　　3.把環(huán)保教育納入教學活動之中。

　　在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

　　4.增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

　　水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

　　四、具體活動安排如下

　　九月份：

　　1.做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生。

　　2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。

　　3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計劃開展教育教學工作。

　　4.認真制定各類計劃。

　　5.教授新早操，編排韻律操和午間操。

　　6.結(jié)合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。

　　7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。

　　8.充實豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣。

　　9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

　　十月份：

　　1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

　　2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

　　3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。

　　4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容。

　　5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。

　　十一月份：

　　1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

　　2.同時抓好安全教育，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。

　　3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。

　　4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。

　　5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

　　6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。

　　7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

　　十二月份：

　　1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。

　　2.認真配合園部準備迎新系列活動。

　　3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

　　4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。

　　5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。

　　6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

　　一月份：

　　1.繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。

　　2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

　　3.做好學期各類總結(jié)工作。

　　4.評選班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。

　　5.評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單。

　　6.做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。

　　7.對幼兒進行寒假安全教育。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃7

　　經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。

　　一、班級情況分析

　　本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

　　但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

　　1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

　　2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操。

　　3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

　　4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求。

　　二、本班總目標

　　健康自信、勇敢堅強、敢想會想、敢說會說、敢看會看、敢做會做，為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

　　三、班風追求

　　和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風格四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學。

　　四、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色

　　(一)興趣閱讀特色;

　　(二)觀察、講述、繪畫特色。

　　五、具體實施措施

　　更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。

　　六、樹文明班風

　　行開放自信風貌結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設禮貌用語的環(huán)境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒，幼兒的.朋友是老師)，進行禮貌式問好活動。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　1、幼兒語言能力的培養(yǎng)

　　(1)傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。

　　(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓練活動，繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。

　　2、幼兒學習注意力培養(yǎng)，通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。

　　3、幼兒學習習慣培養(yǎng)從新學期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提醒下。

　　4、尋特色教育新招，用特色教育新法

　　(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。

　　(2)觀察、繪畫、講述特色開設問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善于觀察。

　　七、本學期工作重點

　　(一)班級管理

　　1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

　　2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。

　　3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。

　　4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié)。

　　(二)家長工作

　　1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

　　2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動，家長開放日，創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

　　3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.

　　(三)環(huán)境創(chuàng)設

　　為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃8

　　日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：

　　一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人

　　作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應該做好充足的心里準備，要想清楚開學之后遇到的情況，作為班主任應該要如何處理，畢竟要面對的'是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當小班班主任的經(jīng)驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。

　　二、從點名開始，保證小朋友的日常順利進行

　　幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點名的時候，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導和幫助，讓他們在老師的引導中培養(yǎng)良好的習慣，才可以維持整個班級的秩序。

　　三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利

　　作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。

幼兒園班主任秋季學期工作計劃9

　　一、指導思想

　　為了切實搞好我們幼兒園小班班級工作，本學期以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

　　二、幼兒基本情況

　　本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，

　　1、身體發(fā)展情況

　　大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。

　　2、認知發(fā)展情況

　　本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。

　　3、社會性發(fā)展情況

　　在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

　　三、班級工作

　　1、做好新生入園工作具體措施

　　(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

　　(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。

　　(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

　　2、做好班級管理工作具體措施：

　　(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執(zhí)行。

　　(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

　　(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。

　　(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。

　　(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。

　　3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

　　(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

　　(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。

　　(3)特殊幼兒重點關(guān)注。

　　四、保教工作

　　1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》

　　具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。

　　2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

　　3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。

　　4、環(huán)境創(chuàng)設具體措施

　　(1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。

　　(2)讓幼兒參與創(chuàng)設，體現(xiàn)師幼互動。

　　(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。

　　5、家長半日觀摩活動具體措施

　　(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。

　　(2)加強保教的配合工作。

　　(3)環(huán)境創(chuàng)設，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

　　(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

　　(5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。

　　(6)環(huán)境創(chuàng)設，營造新年氣氛。

　　6、加強幼兒戶外鍛煉具體措施

　　(1)保證活動時間和活動量的'基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100﹪。

　　(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。

　　(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。

　　(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。

　　7、按時完成備課內(nèi)容，認真開展教育活動

　　具體措施：

　　(1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談論與備課無關(guān)的話題。

　　(2)提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。

　　五、家長工作具體措施

　　1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。

　　2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

　　3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。

　　4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

　　5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

　　六、衛(wèi)生保健工作

　　1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

　　具體措施：

　　(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

　　2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

　　(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

　　2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。

　　3、月底進行一次大掃除。

　　4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

　　七、安全工作

　　1、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

　　2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

　　3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

　　4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。

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