有關(guān)幼兒園春季工作計(jì)劃范文集合6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園春季工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)管理工作
1、值日班長(zhǎng)
本著每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)的原則，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理班級(jí)中的一切事務(wù)，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律。趕赴專用教室上課時(shí)，正班長(zhǎng)在前帶隊(duì)，副班長(zhǎng)在后，保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長(zhǎng)日志，對(duì)一天的工作總結(jié)，交班主任過(guò)目。
2、自主晨會(huì)
值日班長(zhǎng)每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級(jí)實(shí)際情況，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)。周三時(shí)，值日班長(zhǎng)抽出簽條后，在自主晨會(huì)記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實(shí)際情況解讀。晨會(huì)課上討論辨析后，作好記載。
3、課間值日
班級(jí)內(nèi)公開設(shè)立工作崗位，標(biāo)出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家，給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動(dòng)，班級(jí)中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻(xiàn)者另外獎(jiǎng)勵(lì)，倡導(dǎo)低碳生活。
4、單項(xiàng)競(jìng)賽
本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽，視班級(jí)整體學(xué)風(fēng)而定。按照慣例講進(jìn)行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩(shī)50計(jì)時(shí)賽，作文競(jìng)賽，詩(shī)朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語(yǔ)賽……應(yīng)時(shí)不定。至少組織十項(xiàng)以上，評(píng)出優(yōu)勝者。
5、守護(hù)天使
歷史傳承，每?jī)芍艹槌鑫逦煌瑢W(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護(hù)班級(jí)，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué)，在功德本上寫下天使心語(yǔ)，分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。
6、生日誦詩(shī)
根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn)，贈(zèng)送一首生日祝福的詩(shī)歌。誦詩(shī)中用圖片對(duì)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧，同學(xué)們的祝福和詩(shī)歌一起復(fù)印兩份，一份班級(jí)公示，一份學(xué)生珍藏。
二、特色課程
1、晨誦課程
承接“詩(shī)歌開啟閃亮一天”后，20___年的晨誦主題為“20___，聆聽清晨的問(wèn)候”。二月份誦讀詩(shī)人顧城，三月份誦讀詩(shī)人泰戈?duì)�，四月份誦讀詩(shī)人海子，五月份誦讀詩(shī)人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。
晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力，分享文學(xué)喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學(xué)校生活。
2、電影課程
根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教材的.特點(diǎn)，開展電影觀賞綜合活動(dòng)：第一單元“春光無(wú)限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動(dòng)地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長(zhǎng)途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。
三、學(xué)期慶典
1、編排文藝節(jié)目
根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備六一慶典。中隊(duì)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行文藝節(jié)目選拔，確定慶典節(jié)目后，重點(diǎn)排練。
2、表彰榜樣同學(xué)
推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動(dòng)中的榜樣同學(xué)；表彰單項(xiàng)競(jìng)賽中的優(yōu)勝同學(xué)；表彰班級(jí)活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué)。其他卓越同學(xué)。
3、家校親情匯演
�。ùǎ┭�(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)期慶典，展示一學(xué)期來(lái)的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面健康成長(zhǎng)的情況。
四、深度關(guān)注
1、學(xué)校春游安排。
1、4月23日，世界讀書日。
2、學(xué)校六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)安排。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇2
我園本學(xué)期將以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)則，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想;以加強(qiáng)幼兒園教科研工作的管理，深化特色文化建設(shè)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
一、重師德、抓學(xué)習(xí)，注重師資隊(duì)伍內(nèi)涵發(fā)展
1.開展好“第五屆閱讀節(jié)”活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期在繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神的同時(shí)，全園教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，每人撰寫3篇600字以上質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得;周四繼續(xù)開展教師每周一小時(shí)的讀書活動(dòng)，做好精典摘錄、分享，指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合。每月分別以讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等多種形式開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。
2.組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，通過(guò)交流、座談等形式來(lái)凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕有損師德的事;注重教師的理論學(xué)習(xí)，因?yàn)槔碚撌菍?shí)踐的基礎(chǔ)，是一切教育行為的基礎(chǔ)，只有樹立正確的教育理念，才能有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3.幼兒園各教研組以小組的形式每月開展理論學(xué)習(xí)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行互相交流，在思維的碰撞中，會(huì)激發(fā)了更多的智慧火花。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，豐富了教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高了教師的指導(dǎo)水平。
4.繼續(xù)增加教師外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，讓教師走出去看一看、想一想、學(xué)一學(xué)，回園后寫一寫、說(shuō)一說(shuō)、做一做、評(píng)一評(píng)，在不段嘗試中提高自身的專業(yè)水平。
二、抓實(shí)踐、共研究，提升師資隊(duì)伍教育教學(xué)能力。
(一)研究幼兒學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒發(fā)展
(1)觀察能力是教師的基本能力，在平時(shí)的工作中，要求教師不僅要會(huì)進(jìn)行科學(xué)的個(gè)案觀察，還要找到有效的個(gè)別化教育策略，利用簡(jiǎn)單易行的方法撰寫個(gè)案觀察記錄。繼上學(xué)期“觀察與記錄”的主題研修之后，本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合發(fā)展中心所提供的觀察記錄表格，落實(shí)上期研修成果，在共同學(xué)習(xí)下選擇性使用，調(diào)整部分觀察記錄的設(shè)計(jì)，做好教師在運(yùn)用過(guò)程中地指導(dǎo)，開展“優(yōu)秀觀察記錄分享討論會(huì)”，進(jìn)一步提升教師觀察能力與記錄水平，依托《指南》加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的分析和解讀，能看得見幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
(2)在實(shí)踐運(yùn)用中不斷梳理與完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案。本學(xué)期以幼兒園園長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)組長(zhǎng)、骨干教師組建項(xiàng)目小組，審議中心制定的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合各園師資情況個(gè)性化的使用。同時(shí)梳理幼兒園現(xiàn)有的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系，參考中心制訂的方案，出臺(tái)時(shí)思幼兒園的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案》并實(shí)施，重點(diǎn)關(guān)注方案的操作性、評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性、評(píng)價(jià)方式的適宜性等，收集整理教師在操作中的問(wèn)題與困難，以便為后續(xù)研究提供方向。
(3)進(jìn)一步做好第四期“幼兒成長(zhǎng)檔案建立”的實(shí)踐研究，提高檔案質(zhì)量，以確保對(duì)幼兒進(jìn)行客觀、動(dòng)態(tài)的發(fā)展評(píng)價(jià)。“觀察——教育策略——再觀察——教育策略”是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，用科學(xué)的方式及時(shí)解讀觀察到的兒童行為背后的意義，調(diào)整教師的教育行為，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期圍繞五大領(lǐng)域每班每月每名幼兒完成2張有質(zhì)量的觀察記錄與分析。
(4)幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教師的指導(dǎo)。尊重幼兒興趣愛好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，根據(jù)課程實(shí)施進(jìn)展情況，創(chuàng)建數(shù)量充足、種類多樣、材料豐富、與幼兒發(fā)展相適宜的游戲區(qū)域，區(qū)域活動(dòng)中教師注重觀察、適當(dāng)介入、有效指導(dǎo)，為幼兒主動(dòng)發(fā)展提供條件保障。各班級(jí)梳理教玩具配備，有計(jì)劃的進(jìn)行添置，保證班內(nèi)充足的合理教玩具配備。外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要因地制宜，確保戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)豐富戶外活動(dòng)形式，滿足各類需求。
(二)有效地發(fā)揮幼兒專用活動(dòng)室的功能，加強(qiáng)教師的指導(dǎo)。
1.教師針對(duì)我園的專用教室，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式說(shuō)出自己的困惑，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
2.開展現(xiàn)場(chǎng)的研討交流活動(dòng)。讓老師們從每個(gè)活動(dòng)室的功能性、材料的層次性出發(fā)，有目的、有思路地請(qǐng)老師們交流、互動(dòng)，聽取不同意見。
3.以美術(shù)室、科探室為例，教師也來(lái)走進(jìn)專用教室，通過(guò)分組的形式也來(lái)玩一玩，說(shuō)一說(shuō)，解決教師在實(shí)踐中遇到的困難。
4.活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要能為幼兒提供自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間，在相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍下，才能滿足幼兒發(fā)展的需要。大家相約將再次進(jìn)行活動(dòng)室方案的細(xì)化，在下一次的實(shí)踐操作中繼續(xù)改進(jìn)!
(三)初步開展課程化游戲研究，將“玩”作為活動(dòng)的基本形式。
1.通過(guò)理論學(xué)習(xí)：虞永平教授《課程游戲化與教師專業(yè)能力》，了解課程游戲化，豐富教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.在大、中、小各年齡段分別開展課程游戲化教研活動(dòng)。將“玩”作為活動(dòng)的基本形式，圍繞五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，圍繞中心“快樂(lè)地玩有效地學(xué)”的`教學(xué)主張，積極推薦教師參加組中心的“小荷杯”“清渮杯”“代課教師”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升課堂教學(xué)水平。
三、分層次，踐方法，深化師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作。
1.提高業(yè)務(wù)助理和教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)能力。結(jié)合幼兒園和中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)組長(zhǎng)積極進(jìn)行評(píng)課與指導(dǎo);業(yè)務(wù)助理積極組織園本教研活動(dòng)并進(jìn)行展示;業(yè)務(wù)助理積極撰寫工作心得與體會(huì)，吸取好的工作經(jīng)驗(yàn)與方法，使專業(yè)水平得以提高。
2.做好編外教師的培訓(xùn)與管理，實(shí)行全員培訓(xùn)。與公辦教師一同參加校內(nèi)各級(jí)各類培訓(xùn)與競(jìng)賽，全年完成30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，幫助他們樹立正確的教育觀念，提高教育教學(xué)能力與基本功。
3.作好見習(xí)期教師和新聘代課教師的培訓(xùn)與考核工作，借助小荷杯做好見習(xí)期教師的匯報(bào)課，負(fù)責(zé)完成新聘代課教師的會(huì)課活動(dòng)和基本功考核。
4.多途徑組織好全員培訓(xùn)。鼓勵(lì)與動(dòng)員教師參與中國(guó)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，重視幼兒園教師的反思與自主專業(yè)發(fā)展能力;帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)上海明師科技網(wǎng)的“學(xué)習(xí)性區(qū)域”網(wǎng)絡(luò)課程，做到有方案、有組織、有實(shí)效。
四、抓日常、重課堂，提升幼兒園保教質(zhì)量。
1.常規(guī)管理不松懈。幼兒園首先要確保每天3小時(shí)游戲時(shí)間，給幼兒充分自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)的空間，集體教學(xué)活動(dòng)中能體現(xiàn)游戲精神。優(yōu)化現(xiàn)有課程，通過(guò)觀察、記錄、反思、研訓(xùn)等方式，從環(huán)境設(shè)置、游戲區(qū)域、活動(dòng)組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造;挖掘開發(fā)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、以幼兒為主體、適合本園特點(diǎn)、有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“活教材”，統(tǒng)籌游戲活動(dòng)中的各類實(shí)物資源、社會(huì)專家資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源等，形成內(nèi)容科學(xué)、管理有序、應(yīng)用有效的幼兒園課程資源庫(kù)。
2.課堂教學(xué)有提高。
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
(1)每周由教研組長(zhǎng)組織本年級(jí)組教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定周計(jì)劃，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
(2)約課聽課觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(4)開展教研組基本功評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展讀后感、隨筆、自彈自唱、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周3～4節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(作為月考依據(jù))
3.保教質(zhì)量有提升。
要提高保教質(zhì)量首先要提高全體成員的保教工作質(zhì)量意識(shí)。要做到這一點(diǎn)當(dāng)務(wù)之急是先讓每個(gè)人明確她的職責(zé)，經(jīng)常通過(guò)一些有力的手段強(qiáng)化其質(zhì)量意識(shí)。
首先園長(zhǎng)要責(zé)任到人。園長(zhǎng)完善并執(zhí)行一日活動(dòng)巡檢記錄表、教師六認(rèn)真檢查表、教師每月工作考核表等，明確日常工作檢查與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)園長(zhǎng)的管理意識(shí);每月定期反饋檢查中的問(wèn)題意識(shí)，最后共同商量解決。
其次發(fā)揮年級(jí)組教研組長(zhǎng)的積極引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是帶領(lǐng)大家開展教學(xué)實(shí)踐研究，為更好地發(fā)揮他們?cè)诒＝藤|(zhì)量管理中的積極作用，我們關(guān)注的重點(diǎn)是著力提高他們的研究意識(shí)。(1)抓計(jì)劃制定，讓他們學(xué)會(huì)制定研究目標(biāo)，梳理研究?jī)?nèi)容，并依據(jù)研究?jī)?nèi)容確立研討重點(diǎn)和研討問(wèn)題。(2)抓教研方式，園長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)積極探索一些有效的研究方法，例如同課異構(gòu)、案例剖析、視頻剖析、一課多研等，積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用(3)抓考核，通過(guò)群眾評(píng)議、匯報(bào)活動(dòng)、年級(jí)組擂臺(tái)賽、研究成果展示等等來(lái)督促組長(zhǎng)提高研究意識(shí)，關(guān)注研究實(shí)效。
最后關(guān)注“幼兒園一日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)化全體教師的保教質(zhì)量意識(shí)。保教工作質(zhì)量最基本的責(zé)任人是教師，因此強(qiáng)化全體教師的保教質(zhì)量意識(shí)是保教質(zhì)量管理的根本，我們的主要辦法是：首先讓教師依據(jù)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”有針對(duì)性地改進(jìn)提高;然后通過(guò)加強(qiáng)研討和專項(xiàng)考核不斷提高全體教師的保教質(zhì)量意識(shí);其次讓骨干教師參與各類園內(nèi)外調(diào)研，在依據(jù)一日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研中不斷強(qiáng)化對(duì)保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，提高保教質(zhì)量意識(shí);最后加強(qiáng)日常檢查，讓教師在改進(jìn)問(wèn)題中強(qiáng)化保教質(zhì)量意識(shí)
五、抓課題、重實(shí)踐，促進(jìn)幼兒園特色文化建設(shè)。
1.幼兒園的科研工作也離不開教師的共同努力，在新課題《農(nóng)村幼兒園建構(gòu)游戲?qū)嵤┡c指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》誕生之際，所有教師談?wù)動(dòng)變簣@特色建設(shè)發(fā)展的方向;針對(duì)新課題，鼓勵(lì)教師多多參與課題方案的修改工作;認(rèn)真開展課題前期的準(zhǔn)備與調(diào)查研究工作。
2.加強(qiáng)科研工作的組織與管理。認(rèn)真定制本學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃，要求有操作性，并及時(shí)做好資料的階段收集、整理、匯總工作。
3.我們將不斷去尋找培養(yǎng)師幼禮儀更科學(xué)、更規(guī)范的好方法，進(jìn)一步研究師幼禮儀教育的有效途徑，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓禮儀之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
4.積極鼓勵(lì)教師開展小專題研究，申報(bào)市級(jí)微型課題，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。在《太倉(cāng)教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發(fā)動(dòng)與指導(dǎo)工作。
具體安排：
三月份：
教研：
1.發(fā)揮專用教室功能，開展研討活動(dòng)。(第一期美術(shù)室)(第二周)
2.開展園內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課與見習(xí)期教師匯報(bào)課活動(dòng)。(第三周)
科研：
1.課題計(jì)劃撰寫完成。(第二周)
2.進(jìn)行有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)。(第四周)
培訓(xùn):理論學(xué)習(xí)邱學(xué)清教授《幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲觀察與指導(dǎo)》(第三周)
其他：
1.進(jìn)行第五屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(第二周)
2.完成各類計(jì)劃的撰寫工作，并及時(shí)上傳。(第二周)
3.開展園內(nèi)自然角評(píng)比。(第四周)
四月份：
教研：
1.清荷杯教師參加園內(nèi)公開課教學(xué)展示活動(dòng)。(第八周)
2.進(jìn)行約課聽課活動(dòng)。
科研：
1.園內(nèi)開展“幼兒成長(zhǎng)檔案研究”研修與交流。(第五周)
2.有關(guān)課題理論學(xué)習(xí)與研討。(第六周)
培訓(xùn):理論學(xué)習(xí)“虞永平教授《課程游戲化與教師專業(yè)能力》”(第七周)
其他：
1.豐富區(qū)角環(huán)境，園內(nèi)進(jìn)行區(qū)域材料投放檢查與評(píng)比。(第六周)
2.做好日常保教工作，迎接中心調(diào)研。(第七周)
五月份：
教研：
1.發(fā)揮專用教師功能，開展研討活動(dòng)(第二期科探室)。(十一周)
2.代課教師參加園內(nèi)公開課展示活動(dòng)。(第十一周)
3.進(jìn)行園內(nèi)約課聽課活動(dòng)。
科研：
1.進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)。(第十周)
2.圍繞班級(jí)“建構(gòu)區(qū)”開展材料投放與作品呈現(xiàn)的研究。(第十二周)
培訓(xùn):海明師科技網(wǎng)的“學(xué)習(xí)性區(qū)域”。(第十三周)
其他:美術(shù)專用教室組織活動(dòng)展示。
六月份：
教研：
1.觀察記錄研修。(第十四周)
2.發(fā)揮專用教師功能，開展研討活動(dòng)。(第三期建構(gòu)室)(第十五周)
3.師徒結(jié)對(duì)展示課活動(dòng)。(十六周)
科研：
1.進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)。
2.收集整理課題相關(guān)資料，找問(wèn)題，求策略。
培訓(xùn):視頻觀摩“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)”(第十七周)
其他：
1.園內(nèi)基本功評(píng)比活動(dòng)。(以年級(jí)組擂臺(tái)賽形式開展)(十七周)
2.開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)。(第十六周)
3.完成各類工作總結(jié)。(第十八周)
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長(zhǎng)學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒及教育觀念，提升家長(zhǎng)育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)體察家長(zhǎng)的需求，并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長(zhǎng)。
二、各項(xiàng)工作內(nèi)容及措施
（一）管理工作
1、科學(xué)配置園領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu)，在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長(zhǎng)，確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。
2、本著以教師、孩子為本的思想，逐步建立、健全各項(xiàng)制度和各類記錄表格，使各項(xiàng)工作有有章可行，有尺可度。
3、管理人員各負(fù)其責(zé)，各司其職，做到嚴(yán)（制度嚴(yán)；執(zhí)行嚴(yán)；落實(shí)嚴(yán)）、新（點(diǎn)子新；辦法新；思想新）、細(xì) （常規(guī)管理過(guò)程細(xì)；檢查指導(dǎo)工作細(xì)；講評(píng)小結(jié)評(píng)價(jià)細(xì)），深入一線，為教師提供有益的幫助，并為每月評(píng)績(jī)提供依據(jù)。
4、建高素質(zhì)師資隊(duì)伍，多渠道、多方法進(jìn)行培訓(xùn)。
�、偶訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務(wù)水平，工作作風(fēng)正派、思想開拓進(jìn)取，群眾信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子，讓教職工樂(lè)教、安教。
�、萍訌�(qiáng)全體教職工政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)、進(jìn)行教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，營(yíng)造一個(gè)有序的人文精神環(huán)境。
�、侵贫ㄔ敿�(xì)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期與短期、集體與小組、組織與自學(xué)，觀摩與討論、交流與論壇相結(jié)合，逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。
�、冉M織全園性教師普通話培訓(xùn)及普通話大賽，促進(jìn)教職員工普通話水平的提高。
5、加大硬件投入，幼兒園、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境；建多功能教室，購(gòu)置電教設(shè)備為電教服務(wù)班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
6、加強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目的管理工作，為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)。
�、乓�(guī)范藝教班管理，擴(kuò)大藝教班規(guī)模，采取內(nèi)外相結(jié)合的形式，執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。加強(qiáng)園內(nèi)藝教班教師的'培訓(xùn)工作，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。
�、萍哟箅娊坦ぷ鞴芾砹Χ�，整理規(guī)范電教設(shè)備檔案、資料檔案等，做好近期與前期成長(zhǎng)錄錄制與整理工作，完善服務(wù)，努力做到讓每位家長(zhǎng)滿意。
�、浅浞职l(fā)揮教師潛能，在班級(jí)中增設(shè)有利于孩子健康成長(zhǎng)、方便于家長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目。
（二）保教工作
1、增強(qiáng)身心健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
�、偶訌�(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防檢查與保健知識(shí)的宣傳工作，把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。
⑵堅(jiān)持日常衛(wèi)生、保健制度的檢查工作，規(guī)范幼兒健康檔案，建立班級(jí)病兒觀察記錄、進(jìn)餐記錄、衛(wèi)生消毒記錄等工作，深入班級(jí)給予適時(shí)指導(dǎo)。
�、强茖W(xué)配置幼兒膳食，按人定量發(fā)放食物，保證幼兒進(jìn)食量。
�、燃訌�(qiáng)保育工作的檢查、督導(dǎo)及跟班指導(dǎo)，不斷提高班級(jí)保育工作。
�、山處熞哉鎿吹膼坌�，以平等、尊重、接納每個(gè)幼兒的態(tài)度，為孩子營(yíng)造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境，禁止傷害他們的人格與自尊。
⑹保教結(jié)合，加強(qiáng)生活各環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注重活動(dòng)的組織，讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能得以全面發(fā)展。
�、耪{(diào)整幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動(dòng)需求。
�、埔龑�(dǎo)教師用新的教育觀指導(dǎo)其教育行為。
�、谴_保戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)不同年齡的需要，投放相應(yīng)的體育器械，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓幼兒的動(dòng)作發(fā)展得以滿足，同時(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。
�、忍岣呋顒�(dòng)區(qū)效能，教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，投放適宜的操作材料。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及保教主任加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以主動(dòng)發(fā)展。
�、勺⒅赝鈮︼�、活動(dòng)室環(huán)境的教育功能，及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，中、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
�、试谝蝗丈罱M織中，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育、日常生活中的基本常識(shí)教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和基本生活能力，體現(xiàn)生活既學(xué)習(xí)。
�、藙�(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
�、淘谌娼逃星筇厣靼嘟處熢趯�(duì)孩子進(jìn)行全面教育的同時(shí)，根據(jù)教師自身特點(diǎn)，開展富有特色性的興趣活動(dòng)。
�、蛯⑷珗@英語(yǔ)活動(dòng)推到新的高度，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，普及日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)。
�、谓M織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)（包括英語(yǔ)故事）、各班主題活動(dòng)、親子活動(dòng)、自我保護(hù)及基本生活常識(shí)圖片展和情景表演等系列活動(dòng)、“六。一”各班特色展示活動(dòng)。
（三）教研工作
加強(qiáng)教科研管理工作，注重資料積累，分別以年級(jí)組、課題組、幼兒園擬定的課題進(jìn)行教研，推動(dòng)和提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學(xué)具”實(shí)驗(yàn)，定期組織學(xué)具班教師學(xué)習(xí)、研討，提高研究應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)組做好實(shí)驗(yàn)班與對(duì)比班的測(cè)查記錄工作。對(duì)家長(zhǎng)做好培訓(xùn)工作，家園合作，充分發(fā)揮學(xué)具教育功能。
2、完成省級(jí)立項(xiàng)課題“小班生活活動(dòng)——入廁、盥洗、喝水”的調(diào)查與研究的結(jié)束工作。
3、拓寬思路，采用多種形式開展英語(yǔ)教科研活動(dòng)，豐富課堂活動(dòng)、提高教師日常生活用語(yǔ)及課堂用語(yǔ)的能力、在園和班級(jí)中營(yíng)造幼兒學(xué)英語(yǔ)的氛圍。
4、嘗試“整合課程”課改研究，并向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)課程精神，取得家長(zhǎng)的支持與理解，并進(jìn)一步互動(dòng)。注重課改資料積累，建立“整合課程”研究檔案，為下學(xué)期推廣工作奠定基礎(chǔ)。
5、各班組根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合本班組實(shí)際擬定小組教研課題，給予教師實(shí)際幫助。
6、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“傳幫帶”教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、研討提高青年教師的組織能力。
7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動(dòng)區(qū)材料及如何參與活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)”研討活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育功能。
（四）家長(zhǎng)工作
1、充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用，每?jī)稍麻_展一次討論、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、利用家長(zhǎng)有利資源，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)教育教學(xué)，使家長(zhǎng)與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。
3、各班不定期對(duì)家長(zhǎng)開展半日開放活動(dòng)及家園同樂(lè)親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的情感交流。
4、保持家園暢通，通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)溝通，全面了解幼兒情況，教育上達(dá)成一致，共同培養(yǎng)幼兒。
5、定期開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，嘗試組織家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)、教師教育經(jīng)驗(yàn)交流、論壇或知識(shí)競(jìng)賽等，逐步讓家長(zhǎng)與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成共識(shí)。
（五）后勤工作
1、定期對(duì)幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做好各類設(shè)施的維護(hù)、修理工作。
2、做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作，在園內(nèi)增設(shè)環(huán)保標(biāo)示牌、垃圾桶，從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、改善教室環(huán)境，配備適宜的玩教具，為教師組織活動(dòng)提供有利條件。
4、調(diào)整辦公用房，做好對(duì)各部門、各專用教室、庫(kù)房的規(guī)范化制度管理。
5、規(guī)范廚房管理，把好幼兒進(jìn)食關(guān)，食品做到適合幼兒的年齡特點(diǎn)，“形”上應(yīng)富有童趣，增進(jìn)幼兒的食欲，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)量。
6、保管員必須做到物品管理規(guī)范化，做好各類物品、書籍的登記工作，服務(wù)于一線教師，為老師們查閱資料、領(lǐng)取教學(xué)物品提供便利。
7、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)政策及幼兒園規(guī)章辦事，做到日清月結(jié)。做好財(cái)產(chǎn)登記工作，為幼兒園當(dāng)好家，理好才。
三、逐月工作安排（略）
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以教委辦工作思路“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色” 為宗旨，堅(jiān)持以《指南》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)幼兒園保教工作的管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，提高師資整體素質(zhì)和教科研水平，進(jìn)一步提升辦園品質(zhì)。
二、主要工作與措施：
�、�、規(guī)范常規(guī)工作
1.加大一日生活流程的監(jiān)管力度。
聘請(qǐng)專家做專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，完善一日常規(guī)細(xì)則，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的的管理，堅(jiān)持嚴(yán)查嚴(yán)操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。并強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2.細(xì)抓教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按幼兒作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。并抽查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
3加強(qiáng)隨堂聽課力度。
及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3.各班創(chuàng)設(shè)會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。
教師堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。一日活動(dòng)中利用多種手段，如開展睡前講《弟子規(guī)》習(xí)慣養(yǎng)成的故事活動(dòng)，晨間師幼誦讀《弟子規(guī)》加強(qiáng)對(duì)幼兒用普通話表達(dá)意愿及良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.關(guān)注戶外體育游戲的實(shí)施。
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按時(shí)組織戶外體育活動(dòng)，豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，充分利用各類器械和各種體育游戲、民間游藝活動(dòng)在戶外體育游戲時(shí)交流開展。毎周必須有2次教師組織的集體戶外游戲，增設(shè)戶外體育運(yùn)動(dòng)器械，豐富活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
�、妗⒓訌�(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)。
1、教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的`學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)并落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要領(lǐng)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師多開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
2、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
3、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《福建教育》等積極主動(dòng)查閱早教的相關(guān)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，并運(yùn)用到實(shí)踐中。
4、以學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》為基本內(nèi)容，以循序漸進(jìn)、注重成效為基本原則，使全體教師深刻理解和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的目的、意義，增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
�、�、規(guī)范家園共育工作。
1、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒園公告欄》的窗口作用。
2、利用網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪等讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭共育同步。
3、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平。
4、通過(guò)開展家長(zhǎng)誦讀《弟子規(guī)》心得交流活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后的變化，運(yùn)用正確的教育觀念和教育行為滲透到家長(zhǎng)的意識(shí)里，促進(jìn)家庭育兒水平的提高。
三、月工作安排
三月份：
1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；
2、各年級(jí)組長(zhǎng)及成員制定出教學(xué)計(jì)劃；
3、各年級(jí)早操活動(dòng)正常；
4、組織參加鎮(zhèn)美術(shù)、手工比賽；
5、各班舉行 “三八”婦女節(jié)《行孝好孩子》《愛在藍(lán)天下》主題活動(dòng)；
6、榕榕杯第四屆卡拉ok比賽。
四月份：
1、以開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《清明節(jié)》為主題活動(dòng)；
2、參加安海鎮(zhèn)校園歌手卡拉ok比賽選拔；
3、圍繞習(xí)慣養(yǎng)成開展《弟子規(guī)》誦讀比賽；
3、開展園級(jí)教師各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽活動(dòng)；
4、參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域材料投放情況評(píng)比活動(dòng)；
5、接受期中點(diǎn)園互檢。
五月份：
1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們，珍惜勞動(dòng)成果、自己事情自己做；
2、參加點(diǎn)片慶六一文藝匯演；
3、籌備慶祝六一系列活動(dòng)事項(xiàng)；
4、推薦教師參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園教師一筆一畫比賽；
5、十佳幼兒教師評(píng)選活動(dòng)；
6、教師《弟子規(guī)》誦讀比賽。
六月份：
1、慶"六一"兒童節(jié)《弟子規(guī)》伴我行”誦讀比賽活動(dòng)；
2、慶“端午”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；
3、夏季衛(wèi)生保健講座；
4、大班幼小銜接系列活動(dòng)、畢業(yè)典禮；
5、評(píng)選學(xué)期“良好行為習(xí)慣好孩子”；
6、各類資料整理歸檔。
七月份：
1、做好本學(xué)期的資料歸檔工作；
2、組織教師假期培訓(xùn)；
3、全園排查修繕園舍；
4、展開教職工期末總結(jié)會(huì)。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。
(二)加大力度開展好教研活動(dòng)
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。
3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
�。┘芷鸺覉@聯(lián)系的.橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、做好家長(zhǎng)服務(wù)工作。根據(jù)家長(zhǎng)的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長(zhǎng)放心、幼兒開心。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三、各月工作安排
二月份：
1、進(jìn)行招生報(bào)名工作；幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
3、制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。
4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
5、各班開展專題談話活動(dòng)——“歡歡喜喜過(guò)春節(jié)”以班級(jí)為單位開展小型談話活動(dòng)。
6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
7、開展全園安全大排查。
8、開展防火、防震、安全逃生演練活動(dòng)。
三月份：
1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
2、各班級(jí)安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
3、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。
4、開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。
5、通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
6、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
7、安全教育講座。
四月份：
1、開展半日教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。
5、開展早操比賽。
五月份：
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽。
3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。
4、開展地震演練活動(dòng)。
六月份：
1、開展“六一”慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
5、教師自制教玩具總結(jié)。
6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。
7 、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔；
七月份：
1、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
2、做好暑假校園修繕工作。
幼兒園春季工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教研室教研計(jì)劃,全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺(tái)階。
二、主要工作和措施
�。ㄒ唬┲匾暲碚搶W(xué)習(xí)，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高
安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高保教質(zhì)量。
�。ǘ┌l(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動(dòng)探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作。
三、加強(qiáng)學(xué)前教研工作管理。
建立以園為本的.自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵(lì)教師積極參與，關(guān)注實(shí)際，開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作、溝通，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專業(yè)化成長(zhǎng)。
四、教研活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定教研計(jì)劃。
2. 穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點(diǎn)保教配合及幼兒常規(guī)）。
三月份：
1、慶�！叭恕眿D女節(jié)，組織相應(yīng)活動(dòng)。
2、各班編排好早操、律動(dòng)。
3、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域
活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
四月份：
1、開展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長(zhǎng)開放日，填寫《半日活動(dòng)反饋意見表》，并征詢家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。
2、參加教研室組織的賽課活動(dòng)。
五月份：
1、 青年教師課堂教學(xué)展評(píng)。
2、學(xué)前兒童美術(shù)展評(píng)活動(dòng)。
2、迎“六一”排練節(jié)目。
六月份：
1. 參加片區(qū)閱讀比賽活動(dòng)。
2、全園期末開課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
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