精選幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編八篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類發(fā)展的未來，提高他們的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長，并且提高幼托機(jī)構(gòu)保健醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。
二、 晨檢工作
晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。
1. 做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2. 詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3. 查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4. 做好藥物登記，了解班里傳染病情況。
5. 六一體檢。
三、 衛(wèi)生工作
幼兒衛(wèi)生是幼兒園的面貌，要給幼兒有一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，戶外衛(wèi)生及其重要。
1. 衛(wèi)生人員抓好場外的衛(wèi)生，必須每天一大掃除，中午各一小掃，有垃圾就必須清理。
2. 保健人員定期檢查衛(wèi)生。
3. 對(duì)戶外的死角要經(jīng)常清理、清掃。
4. 做好活動(dòng)室衛(wèi)生，也包括各類死角和區(qū)域活動(dòng)。
四、 消毒工作
春天萬物蘇醒，各類傳染病開始活躍起來，消毒工作的任務(wù)也重大起來。
1. 按照以往一樣，每天飯前是抗擦洗桌面。
2. 毛巾三天用施康浸泡半小時(shí)，再清洗，多放在戶外暴曬。
3. 幼兒棉被每周暴曬一次。
4. 積木每兩周一次（包括區(qū)域活動(dòng)的積木）。
5. 加強(qiáng)午睡室的`通風(fēng)和消毒工作。
6. 每班輪流用移動(dòng)紫外線消毒， 做好記錄。
7. 經(jīng)常帶幼兒戶外活動(dòng)。
8. 要用清潔劑，經(jīng)常沖廁所，不要讓污穢堆積起來，影響空氣。
五、 食堂衛(wèi)生
1. 外來人員不能進(jìn)入食堂。
2. 食堂人員必須戴帽子，避免頭發(fā)掉入菜中。
3. 每天做好餐具的情況和消毒工作。
4. 高溫天氣不吃隔夜飯。
5. 購買菜一定要指定攤位，對(duì)菜有發(fā)霉要有一定的了解，清潔人員一定要把握好清洗。
6. 重點(diǎn)做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。
六、 合理安排飲食
1. 每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。
2. 和食堂人員也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。
3. 做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量。
4. 進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5. 糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。
七、 安全
1. 宣傳安全意識(shí)。
2. 開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。
八、 理論知識(shí)
大井幼兒園
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、目的：
透過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，透過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽了家長對(duì)上學(xué)期我們工作的反饋和對(duì)以后工作的意見和推薦，不僅僅要取得家長對(duì)學(xué)校和教師的`理解和支持，同時(shí)還能加深教師與家長的感情。
二、好處：
1.走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離，增進(jìn)家校之間的情感交流；
2.利用調(diào)查記錄，全面了解學(xué)生狀況，著重從生活自理、個(gè)性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計(jì)劃帶給依據(jù)，以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育；
3.透過與家長交流，初步了解家庭教育狀況，為更好地開展家�；�(dòng)作準(zhǔn)備。
三、時(shí)間：20xx.9――20xx.10
四、資料：
1、了解學(xué)生的家庭教育狀況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法；
3、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和推薦；
4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色；
5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法；
五、要求:
1、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題；
2、不能理解家長的吃請(qǐng)，更不能理解家長的禮物；
3、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50％。
六、重點(diǎn)：
1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。
3、問題生，隨機(jī)家訪，了解家庭狀況。
4、了解周邊孩子家庭整體狀況。
總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》、《綱要》和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)園本課程研究，提高教師教研水平，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、自主探索和廣泛的興趣愛好，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力，凸顯辦園特色。
工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動(dòng)的組織。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，扎實(shí)開展園本課程（區(qū)域活動(dòng)）研究。
3、以級(jí)部為單位深入開展課題研究。
主要工作措施：
一、細(xì)化一日活動(dòng)常規(guī)管理。
一個(gè)班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)的`活動(dòng)時(shí)分散精力去維持秩序，因此，常規(guī)教育是教育過程中不可忽視的一部分。
1、建立完善科學(xué)的一日活動(dòng)作息時(shí)間及各活動(dòng)環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息時(shí)間，并遵守各活動(dòng)環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。
3、檢查落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，扎實(shí)開展園本課程（區(qū)域活動(dòng)）研究。并且積極參加歷下區(qū)托幼辦組織的教研活動(dòng)，尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。
1、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制定區(qū)域活動(dòng)研究計(jì)劃。
2、充實(shí)、豐富區(qū)域活動(dòng)材料。
3、組織幼兒進(jìn)區(qū)域活動(dòng)，教師做觀察記錄，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決的辦法。
4、研究教師如何指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。
具體安排：
1、每周二組織一次教研活動(dòng)。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。
2、家園配合，豐富區(qū)域材料。
材料投放遵循以下幾個(gè)原則：與教育目標(biāo)達(dá)成一致、有層進(jìn)行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維。
3、善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。實(shí)實(shí)在在為孩子的發(fā)展服務(wù)。
學(xué)期末，每位教師根據(jù)教研實(shí)際情況撰寫論文。
三、以級(jí)部為單位深入開展課題研究。
本學(xué)期開展三個(gè)課題研究：幼兒一日常規(guī)管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。
每周三組織教研。具體分工：
《幼兒一日常規(guī)管理研究》：
研究班級(jí)：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班
負(fù)責(zé)人：李冉
《幼兒安全教育研究》：
研究班級(jí)：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班
負(fù)責(zé)人：侯曉靜
《幼兒心理健康教育研究》：
研究班級(jí)：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班
負(fù)責(zé)人：張秀秀
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
二、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平
�。�1）、定期召開教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。
（3）、深入學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次。
�。�4）、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。
�。�5）、組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)，深化教研效果
�。�1）、發(fā)揮教研組的作用，以年級(jí)組或教研組為單位，每周召開一次教研例會(huì)，有計(jì)劃，按步驟地開展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，。
�。�2）、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn)，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的`、各具特色的教學(xué)模式。
�。�3）、完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》和《指南》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
（4）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。
�。�5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
�。ㄈ┌踩ぷ�，保證落到實(shí)處
(1)加強(qiáng)安全巡視，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
(2)提高安全意識(shí)，對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
（四）后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展
�。�1）、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對(duì)策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
�。�2）、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
�。�3）、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人；建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人（安全員是主要責(zé)任人），班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識(shí)，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo)，堅(jiān)持圍繞在教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“塑造品質(zhì)，啟蒙希望，立終身學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)”的辦園宗旨，始終把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在一切工作的首位，實(shí)行定崗分工，規(guī)范化管理，以“求真、務(wù)實(shí)、真抓、實(shí)干”的工作作風(fēng)，努力創(chuàng)建一流的教師隊(duì)伍，一流的教育教學(xué)水平，一流的保教質(zhì)量，一流的管理水平。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)：
(一)堅(jiān)持在“XX市平安校園”、“XX市平安先行學(xué)校”的激勵(lì)下，提高警惕，始終如一將安全工作放在首位，確保師生安全。
(二)強(qiáng)化師生禮儀習(xí)慣，構(gòu)建“以德為首、以人為本”的辦園目標(biāo)，把幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)作為重點(diǎn)過程來抓，在傳承中有序推進(jìn)，在推進(jìn)中穩(wěn)步發(fā)展，形成知福感恩、積極向上、開拓進(jìn)取的園所文化。
(三)以XX市“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”為指導(dǎo)，以“成就教師成長”為目標(biāo)，重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變，縮短教師“教育專業(yè)化”成長的道路。
(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，增加幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。建立完善的師資培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
(五)深入理解、構(gòu)建、優(yōu)化活動(dòng)的內(nèi)容及方式，將創(chuàng)新教育的基本理論、方法及思維融合在各類活動(dòng)中，形成以培養(yǎng)幼兒個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新精神為側(cè)重點(diǎn)的課程體系。
(六)進(jìn)一步完善科學(xué)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)總分園和諧、均衡發(fā)展;
(七)整合幼兒園、家庭、社區(qū)三方力量，推進(jìn)規(guī)范教育服務(wù)，全面提升辦園質(zhì)量，提高保教質(zhì)量，辦家長放心的幼兒園。。
三、主要工作措施：
(一)師德師風(fēng)建設(shè)
1.以《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒。
2.深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng)
1.制定符合本園實(shí)際且切實(shí)可行的培養(yǎng)培訓(xùn)方案，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，發(fā)揮群體智慧的力量，形成規(guī)�；�、制度化、常態(tài)化的組織培養(yǎng)機(jī)制。
2.組織教師深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內(nèi)涵，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。
3.積極推行骨干教師評(píng)選活動(dòng)，已點(diǎn)帶面，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用;挖掘新教師的工作潛力，對(duì)有潛力的教師進(jìn)行有針對(duì)性的分層指導(dǎo)，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的兩支生力軍。
4.加強(qiáng)教師專業(yè)、文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。將外派學(xué)習(xí)和園本自培相結(jié)合，有針對(duì)性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能。
5.多形式的發(fā)展提高。積極創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)、交流、對(duì)話和個(gè)性發(fā)展的空間，支持和鼓勵(lì)教師在職各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)。
(三)科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理
1.創(chuàng)新園務(wù)管理，逐步建立科學(xué)、規(guī)范、有序的管理制度，增強(qiáng)園所共同價(jià)值取向的認(rèn)同感;堅(jiān)持從“以人為本”的發(fā)展理念出發(fā)，充分依靠集思廣益，讓教師共同管理園所各項(xiàng)事務(wù)。
2.建立健全教師的成長檔案，進(jìn)一步完善具有層次性的獎(jiǎng)勵(lì)制度、動(dòng)態(tài)式的評(píng)價(jià)體系和遞進(jìn)式管理體系，探討對(duì)教師開展評(píng)價(jià)和成長規(guī)律的研究，從而實(shí)現(xiàn)廣大教師深層次發(fā)展機(jī)遇的公平。
3.進(jìn)一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有措施、有總結(jié)、有反思、確保工作落到實(shí)處。
4.以骨干教師為主體，構(gòu)建優(yōu)秀的人才發(fā)展機(jī)制，倡導(dǎo)各類人員個(gè)性化服務(wù)，民主管理。
(四)加強(qiáng)教育科研
1.嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，強(qiáng)化一日活動(dòng)皆教育的理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改變教學(xué)行為。
2.保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過科學(xué)的的教育方法培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
3.堅(jiān)持執(zhí)行“周四教研日”及“隨機(jī)推門聽課”制度，提高保教人員執(zhí)教能力，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4.結(jié)合幼兒園實(shí)際，立足課堂教學(xué)，構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，強(qiáng)調(diào)幼兒自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要，使幼兒真正成為活動(dòng)的'主體。
5.深入探索家長義工、親子互動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家長觀摩等家長參與幼兒園教育的活動(dòng)模式和組織開展方式。
6.進(jìn)一步探討“向分園送課”、“園際交流”等活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)總分園教育優(yōu)勢互補(bǔ)，園所教育資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、共同發(fā)展的目標(biāo)。
(五)完善后勤服務(wù)保障
1.進(jìn)一步完善整體環(huán)境。分時(shí)開放一樓活動(dòng)場地及設(shè)施，基本建成社會(huì)體驗(yàn)區(qū)、分享閱讀區(qū)、美術(shù)創(chuàng)意區(qū)、益智操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等數(shù)幼兒操作區(qū)，進(jìn)一步改善教師工作條件。
2.把幼兒的安全和健康放在首位。加強(qiáng)安全日常工作的檢查，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識(shí)和能力。嚴(yán)格門衛(wèi)管理，強(qiáng)抓保安、門衛(wèi)工作，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園。以開展各類安全防范演練活動(dòng)推進(jìn)全園安全工作，創(chuàng)造性地開展多種強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)、提高安全常識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛(wèi)生安全。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)，樹立正確的健康觀念。
4.充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、微信、家園保教互動(dòng)等宣傳交流和溝通功能，加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)的提供，吸引更多的家長了解關(guān)心幼兒園工作，爭取家長、社會(huì)各界人士對(duì)幼兒園工作的理解支持和參與，共同促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,達(dá)到家園共育的一致性。
四、月份安排
七、八月：
1. 添置教玩具、修繕園舍;
2.招生、招聘;
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早操編排;
4.教職工體檢;
5.進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患排查;
6.制定各類值班表，上交各項(xiàng)工作計(jì)劃;
7.新教師、保育員崗前培訓(xùn);
8.人事安排;
九月份：
1.全面落實(shí)期初工作、穩(wěn)定幼兒情緒;
2.召開新生期初家長會(huì)，簽訂安全責(zé)任書;
3.舉辦慶�！爸星锕�(jié)”“教師節(jié)”活動(dòng);(9月5日)
4.開展“周四教研日”“每課必評(píng)”活動(dòng);
5.訓(xùn)練早操、新小鼓隊(duì);
6.新生家訪工作;
7.成立“文明小天使”團(tuán)隊(duì);
8.落實(shí)常規(guī)教育，做好傳染病的防范工作;
9.安排國慶節(jié)假日值班工作;
10.開展緊急疏散演練;
11.保教質(zhì)量月考核評(píng)估;
十月份：
1.舉辦紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng)(9月28日終身教育日)
2.舉辦重陽節(jié)“感謝有您”的祖孫親情感恩活動(dòng);(9月30日)
3.舉辦“家庭教育對(duì)孩子成長的重要性”家教講座;
4.加強(qiáng)常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
5.舉辦大班講故事比賽，選拔參加鎮(zhèn)級(jí)比賽;
6.組織親子秋游活動(dòng);
7.保教質(zhì)量月考核評(píng)估;
8.開展家長問卷調(diào)查;
9.舉辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座;
10.舉辦教師卡拉ok比賽，并選拔參加鎮(zhèn)級(jí)比賽;
11.小班舉辦自理能力比賽，并籌備參加鎮(zhèn)級(jí)比賽;
十一月：
1.舉辦中班唱歌比賽;
2.定期進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查。(每月20日)
3.開展“11.9”家園安全知識(shí)教育宣傳;(11月7日)
4.舉辦家長開放周活動(dòng);
5.開展保育員操作常規(guī)比賽;
6.進(jìn)行階段小結(jié)，舉辦期中保教質(zhì)量普查測評(píng);
7.參加安海鎮(zhèn)區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
8.參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽
十二月：
1.籌備元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);
2.繼續(xù)加
強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
3.開展小班“夾跳珠”比賽;
4.開展地震疏散演練及衛(wèi)生檢查;
5.參加第二屆親子才藝比賽;
6.參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域觀摩研討活動(dòng);
元月：
1.慶祝元旦，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì);
2.做好幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)工作;
3.期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、各類材料歸檔;
4.召開期末家長會(huì);
5.全面家訪，做好寒假防火、防盜等安全教育工作;
6.做好各類工作總結(jié)、心得體會(huì);
7.做好工作回顧，制定20xx年的工作思路;
8.召開期末總結(jié)會(huì)、學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng);
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
（一）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
�。ㄋ模┳龊脵n案整理及校本培訓(xùn)工作博客的更新工作。
三、具體工作要求：
�。ㄒ唬┘哟蠼萄辛Χ热轿坏亻_展教研活動(dòng)
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展民間體育游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。
（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的'提高，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(四)繼續(xù)做好檔案整理及各類教育博客的更新工作。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期，還是我擔(dān)任幼兒園的通訊工作。說起來這項(xiàng)任務(wù)，已經(jīng)干了好幾個(gè)年頭了。干得怎么樣呢？我不敢說好，很少有人看，因而也很少有人評(píng)價(jià)。以往有人夸我寫得好時(shí)，心里是歡喜的，盡管并不自信。說實(shí)話，我對(duì)于撰寫新聞稿并不專業(yè)，經(jīng)常害怕犯錯(cuò)。因?yàn)樾侣勈鞘聦?shí)，絕對(duì)的真實(shí)，準(zhǔn)確度一定要高。萬一哪方面寫錯(cuò)了，總覺得鬧了一個(gè)大笑話。比如，我就有好幾次弄錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)的職位、姓名，有一次還被局里老師直接指明錯(cuò)誤，那種尷尬啊，真是不滋味。
如何當(dāng)好通訊工作呢？我想，我的計(jì)劃如下：
一、感情方面。
感情有多少，當(dāng)通訊員就當(dāng)?shù)糜卸嗪�，這是千真萬確的。做好任何一個(gè)行當(dāng)，首先是這個(gè)行當(dāng)必須是自己喜歡的，只有喜歡才能干得更好，強(qiáng)扭的瓜不甜。
很多工作崗位都是領(lǐng)導(dǎo)指定的。很多人做的工作并不是因?yàn)橄矚g，為的是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，這樣的態(tài)度想要做好工作是很難的，所以這學(xué)期，我要經(jīng)常對(duì)自己說：“我喜歡寫作！”即使沒有多少人看，及時(shí)看的人瀏覽了一遍也就忘了，即使很多人都說網(wǎng)上復(fù)制粘貼就可以了。我也得認(rèn)真對(duì)待。
二、及時(shí)更新。
新聞的特點(diǎn)就是新，要求時(shí)間上要及時(shí)，及時(shí)報(bào)道的新聞其價(jià)值才高。通訊員往往不是寫稿件這么簡單的.，她要認(rèn)真參與每一個(gè)新聞事件中去，及時(shí)聽取和記錄相關(guān)人物的講話內(nèi)容，觀察相關(guān)人員的態(tài)度，還等思考事件產(chǎn)生的意義�？偸且瓤紤]的完成好前期工作，然后才來寫稿件，稿件寫了之后，還得即時(shí)發(fā)送，否則拖個(gè)一天兩天，新聞也成為舊聞了�？偠灾�，我要參與每個(gè)活動(dòng)的始末，及時(shí)了解人物和事件的背景，記錄重要人物的言行并思考活動(dòng)意義，才能開始撰稿。
因此，這個(gè)學(xué)期，我爭取快速寫稿，及時(shí)上傳，能不耽誤就不耽誤。
要想當(dāng)好一名通訊員，必須有激情，工作之余不怕苦，加班加點(diǎn)不言累，業(yè)余時(shí)間利用好，只有這樣的熱情，方能寫出好稿件。
當(dāng)好通訊員，與其思想的深度，新聞業(yè)務(wù)的精通都有著極大的關(guān)系。而我也正缺乏這方面的素養(yǎng)。
當(dāng)好一名通訊員，還得仔細(xì)研究各個(gè)相關(guān)單位的風(fēng)格、動(dòng)態(tài)，編輯的喜好，要仔細(xì)研究長期和階段的工作。
當(dāng)好一名通訊員，也真是不容易。尤其，我還不自信。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一年之際在于春，當(dāng)春天的腳步緩緩向我們走來時(shí)，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期是孩子們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樵龠^幾個(gè)月他們即將走進(jìn)小學(xué)。經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，孩子各方面的能力都有所提高，形成了良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外，我們還注重幼兒常規(guī)及自我意識(shí)的培養(yǎng)，得到了家長的支持。本學(xué)期根據(jù)《綱要》的要求，進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的觀察和指導(dǎo)，讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級(jí)一共有48名幼兒，大班幼兒比較活潑好動(dòng)，喜歡參加一些競技性的游戲活動(dòng)�；灸茏袷鼗顒�(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語言表達(dá)能力方面有了很大的提高，能用較連貫的語言簡單敘述故事的主要內(nèi)容，但仍有部分性格比較內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)，還需更多的鍛煉。還有個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散，做事情沒有耐心，自我保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施:
1、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展;比一比，誰能坐端正;我的作業(yè)最整潔;最愛動(dòng)腦的好寶寶;等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展;畫畫比賽;講故事比賽;、;詩歌比賽;等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)性格比較內(nèi)向的幼兒大膽表達(dá)的.能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行自主性游戲，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為主題活動(dòng)的進(jìn)行打下基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三、幼小銜接
1、通過參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)，知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，爭取做一名合格的小學(xué)生。
2、通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。讓每個(gè)幼兒都能健康快樂地成長。
3、在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，記住各種急救電話，有自我保護(hù)的意識(shí)。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力，結(jié)合主題活動(dòng)的開展培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到不早退、不隨便請(qǐng)假等；在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋及認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。此外，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透語言方面的教育。同時(shí)，通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
四、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
五、家長工作
建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好班級(jí)博客的建設(shè)，不斷更新幼兒在園情況和作品，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)真完成幼兒成長檔案，把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長，使家長及時(shí)了解幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì)，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。在實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念的價(jià)值，與幼兒園更好的達(dá)成共識(shí)。讓家園一同為孩子入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
六、具體工作安排
二月份
1、認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備，完成收費(fèi)工作。
2、認(rèn)真制定各類計(jì)劃，完成主題墻的布置。
3、根據(jù)預(yù)先制定的計(jì)劃認(rèn)真組織開展幼兒的一日活動(dòng)。
4、開展“小問號(hào)”主題活動(dòng)。
5、組織幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期廣播操。
三月份
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，豐富主題墻內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒的動(dòng)手參與。
2、慶�！叭恕惫�(jié)活動(dòng)。
3、豐富自然角，鼓勵(lì)幼兒為自然角增添綠色植物。
4、做好幼兒觀察記錄，豐富幼兒成長檔案內(nèi)容。
5、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。
6、增進(jìn)與家長的交流與討論。
四月份
1、進(jìn)行“我們在春天里”主題教育活動(dòng)，組織幼兒感受春天的美。
2、認(rèn)真組織幼兒的晨間體鍛活動(dòng)，體現(xiàn)階段性。
3、組織幼兒進(jìn)行“講故事”比賽，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和同伴交流，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及交往能力。
4、根據(jù)計(jì)劃的制定認(rèn)真組織幼兒階段幼兒活動(dòng)。
5、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
五月份
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夏季，感受季節(jié)的特征。
2、組織大班幼兒家長參加專題講座。
3、幼小銜接：古詩誦讀
3、做好綜合考評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，迎接考評(píng)。
4、組織慶“六一”活動(dòng)。
5、組織幼兒開展“寫數(shù)字”比賽。
六月份
1、組織幼兒參觀小學(xué)并參加小學(xué)的升旗儀式。
2、幼小銜接工作。（觀摩一節(jié)課）
3、組織幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。做好幼兒身高、體重的測量工作。
5、完成幼兒的考核工作，并填寫好幼兒素質(zhì)匯報(bào)單。
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