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幼兒園秋季工作計劃

時間:2024-10-26 09:02:11 工作計劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園秋季工作計劃范文匯編10篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園秋季工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園秋季工作計劃范文匯編10篇

幼兒園秋季工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務(wù)意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新、現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。

幼兒園秋季<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  <strong>二、工作目標</strong></p><p>  (一)深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日活動管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。</p><p>  (二)加強師資隊伍建設(shè),引領(lǐng)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓、培養(yǎng),促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。</p><p>  (三)以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范,科學規(guī)范的開展好區(qū)域活動。</p><p>  (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。</p><p>  (五)有計劃地改進園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園。</p><p>  (六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。</p><p>  (七)在園內(nèi)開展各項競賽活動,積極爭取參加市區(qū)級各類競賽。</p><p>  <strong>三、主要工作</strong></p><p>  (一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)</p><p>  1、利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。</p><p>  2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。</p><p>  (二)加強教學常規(guī)管理工作,創(chuàng)園本特色教學</p><p>  1、加強園內(nèi)一日活動管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,班級開展常規(guī)競賽評比。</p><p>  2、嚴格教學常規(guī)管理,每月進行一次教學常規(guī)檢查,對教師的備、教、輔、改、評、家園聯(lián)系等各個環(huán)節(jié)進行細致檢查,確保教學常規(guī)的落實。</p><p>  3、立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的`問題,邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。</p><p>  4、科學規(guī)范的開展區(qū)域活動。</p><p>  5、開展教師專業(yè)能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)</p><p>  (三)加強教科研工作,積極構(gòu)建園本課程</p><p>  1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。</p><p>  2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學中存在實際問題。</p><p>  3、教研活動要有實效性,要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到外地及本市各園的聽課機會,加強學習,逐步提高教師的教育教學水平。</p><p>  4、積極參加省、市、區(qū)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教育活動案例等評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,并與家長開放日活動緊密結(jié)合起來,促進教師的專業(yè)發(fā)展。</p><p>  (三)加強衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。</p><p>  1、期初,做好新生和插班生的體檢工作及《預(yù)防接種證》的驗印上收工作。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風,通過《家長園地》向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關(guān)表冊記錄。</p><p>  2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》等制度,強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。</p><p>  3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健檢查驗收。</p><p>  4、制訂科學合理、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜,督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。</p><p>  (四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。</p><p>  1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。</p><p>  2、開學初,根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時召開家長會。十月份向家長開放半日活動及區(qū)角活動,展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。</p><p>  3、每周據(jù)實填寫《家園聯(lián)系本》,辦好“家長園地”,及時跟家長溝通,讓家長了解幼兒園的教學進度及活動安排,了解幼兒在園表現(xiàn),做到家園共育。</p><p>  <strong>四、具體安排</strong></p><p>  八月份</p><p>  1、整理幼兒園內(nèi)外環(huán)境,各班重新布置幼兒室內(nèi)活動環(huán)境。</p><p>  2、完成園務(wù)工作計劃,班級、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。</p><p>  3、組織全體教職工學習《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《三——六歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園考核制度》等相關(guān)法律法規(guī)。</p><p>  4、報名工作。</p><p>  九月份</p><p>  1、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行《幼兒一日活動作息時間表》,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。</p><p>  2、建好幼兒的個人檔案袋。</p><p>  3、召開新學期家長會,重組家長委員會。</p><p>  4、組織教師、幼兒學習新操。</p><p>  十月份</p><p>  1、開展“我愛祖國”主題系列教育活動。</p><p>  2、各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學輔助學習環(huán)境。</p><p>  3、半日活動開放周暨區(qū)域活動展示活動活動。</p><p>  4、幼兒園秋季體檢。</p><p>  十一月</p><p>  1、秋季親子趣味運動會。</p><p>  2、開展家長學校學習科學育兒交流會。</p><p>  3、組織教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。</p><p>  十二月</p><p>  1、“迎新年”親子游藝活動</p><p>  2、教師專業(yè)能力競賽(彈、唱、跳、畫、講)</p><p>  3、幼兒學期末體檢。</p><p>  20xx年元月</p><p>  1、期末教學展示活動。</p><p>  2、進行教師“教育工作反思”筆記交流會。</p><p>  3、檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。</p><p>  4、做好期末各項結(jié)束工作。</p><p>  5.做好教師工作量化考核事宜。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇2</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  以園務(wù)工作計劃及幼教各項工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實教育局工作指導(dǎo)精神,以發(fā)展幼兒為主線,以規(guī)范保教管理為保障,不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。</p><p>  <strong>二、具體工作</strong></p><p>  <strong>(一)認真做好衛(wèi)生保健工作</strong></p><p>  1.把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入園幼兒必須持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作,九月中旬做完驗證工作,九月底補種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。</p><p>  2.嚴格把好晨檢關(guān),晨檢日日做,做到“一摸二看三問四查”,摸摸有無發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)后及時處理,把問題處理在園外。</p><p>  3.九月初根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況,做好預(yù)防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。</p><p>  4.本學期計劃召開火食委員會不少于一次,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜,盡量增加食譜的花樣,計劃本學期開發(fā)應(yīng)用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。</p><p>  5.豐富家園交流手段,每月更新園內(nèi)保健宣傳,向家長介紹一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發(fā)期,隨時更新宣傳與其有關(guān)的防治措施及注意事宜。</p><p>  <strong>(二)加強各班清潔、消毒工作的管理</strong></p><p>  1.督促各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒,并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗,不按規(guī)定消洗、記錄的,扣分項納入月、年考核中。</p><p>  2.實行一人一杯、毛巾專用制度,各班做好標記。</p><p>  3.認真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。平時做到每周一大掃,每日一小掃,隨時保持清潔,隨時檢查。園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無異味。</p><p>  4.做好秋冬季流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強管理,防止水痘、流感、等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間,加強消毒工作,并做好患兒隔離工作,杜絕疾患蔓延。</p><p>  5.要求保育員認真做好消毒工作,能正確使用消毒液。</p><p>  6.每周最少檢查衛(wèi)生三次,爭取每個老師都要查到。并每周末公布衛(wèi)生優(yōu)秀班和衛(wèi)生紅牌班,優(yōu)秀班掛流動紅旗并給與獎勵,紅牌班下周比普通班增加檢查次數(shù)兩次。所有衛(wèi)生檢查扣分都納入月、年考核中。</p><p>  <strong>(三)加強食堂后勤管理</strong></p><p>  1.加強食堂工作人員的檢查力度,定期對食堂工作人員進行培訓,每學期最少培訓三次,規(guī)范他們的操作流程。</p><p>  2.規(guī)范食品加工的操作流程,督促食堂工作人員認真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生,并隨時檢查,每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度,保證餐具每餐消毒。</p><p>  3.抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數(shù)均勻分配飯菜,并按時供應(yīng)飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜,要求必須分餐進食,不按規(guī)定操作者,扣分項納入月、年考核中。</p><p>  4.認真做好食品的儲存工作,由后勤主任、主廚負責驗收,隨時查驗,并有記錄,出入庫手續(xù)齊全。保健醫(yī)隨時查驗肉食、蔬菜,保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。</p><p>  5.認真做好餐后48小時留樣備查,所留樣品標明日期,并做好記錄。</p><p>  <strong>(四)開展業(yè)務(wù)培訓,提高保育工作能力</strong></p><p>  加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學期保育培訓結(jié)合保教培訓,不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。</p><p>  <strong>(五)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)</strong></p><p>  1.努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。</p><p>  2.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。</p><p>  3.幫助幼兒養(yǎng)成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。</p><p>  <strong>三、每周工作具體安排</strong></p><p>  八月份:第一周:</p><p>  1.認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園。</p><p>  2.根據(jù)上級以及我園的園務(wù)工作計劃精神,認真制定好衛(wèi)生保健計劃。</p><p>  3.做好幼兒園設(shè)施的檢查工作。</p><p>  九月份:第二周:</p><p>  1.組織各班為幼兒測身高、體重,做好評價、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強管理。</p><p>  2.添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。</p><p>  3.預(yù)防接種證查驗。</p><p>  第三周:</p><p>  1.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季常發(fā)病的發(fā)生,保證幼兒身體健康。</p><p>  2.組織安排幼兒進行預(yù)防補漏種接種工作。</p><p>  第四周:</p><p>  1.加強各班對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。</p><p>  2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。各教師尤特別是小班幼兒,要其重視他們的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。</p><p>  第五周:</p><p>  1.保育員常規(guī)操作培訓。</p><p>  2.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季流行病的`發(fā)生。</p><p>  3.組織安排幼兒進行預(yù)防補漏種接種工作。</p><p>  十月份:第六周:</p><p>  1.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。</p><p>  2.日常工作檢查,加強規(guī)范化要求。</p><p>  第七周:</p><p>  1.堅持消毒,控制流行病。</p><p>  2.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制換季節(jié)傳染病的發(fā)生,每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常,及時做好觀察與記錄,保證幼兒身體健康。</p><p>  第八周:</p><p>  1.繼續(xù)做好晨檢及日常工作。</p><p>  2.經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。</p><p>  第九周:</p><p>  1.加強食堂管理,保證幼兒吃到放心可口的飯菜。</p><p>  2.指導(dǎo)保育員開展崗位練兵,檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。</p><p>  3.做一次食譜分析。第十周:</p><p>  1.開展教師、保育員衛(wèi)生消毒的知識、預(yù)防傳染病的培訓。</p><p>  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作</p><p>  十一月份:第十一周:</p><p>  1.嚴抓日常衛(wèi)生消毒。</p><p>  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。</p><p>  3.檢查廚房人員執(zhí)行職責的情況并開展衛(wèi)生消毒的知識現(xiàn)場培訓。</p><p>  第十二周:</p><p>  1.繼續(xù)抓好日常衛(wèi)生消毒工作。</p><p>  2.衛(wèi)生保健宣傳資料更新。</p><p>  第十三周:</p><p>  1.繼續(xù)做好晨檢工作。</p><p>  2.經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。</p><p>  第十四周:</p><p>  1.做好衛(wèi)生保健宣傳。</p><p>  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。</p><p>  3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。</p><p>  十二月份:第十五周:</p><p>  1.對教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓。</p><p>  2.保健宣傳更新。</p><p>  第十六周:</p><p>  1.繼續(xù)做好晨檢及日常工作。</p><p>  2.安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。</p><p>  第十七周:</p><p>  1.加強食堂管理,保證幼兒吃到熱飯熱菜。</p><p>  2.組織保育員開展崗位練兵活動。</p><p>  3.做一次食譜分析。</p><p>  第十八周:</p><p>  1.對教師、保育員開展應(yīng)知應(yīng)會的技能培訓。</p><p>  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。</p><p>  二零一六年元月份:第十九周:</p><p>  1.更新幼兒園保健宣傳內(nèi)容。</p><p>  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。</p><p>  3.組織幼兒期末測身高體重,大班測視力,分析評價匯總。</p><p>  第二十周:</p><p>  1.整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。</p><p>  2.本學期工作總結(jié)。</p><p>  3.做好幼兒返家安排。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。</p><p>  <strong>二、工作重點與措施</strong></p><p>  1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實質(zhì)。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質(zhì)量的提高。</p><p>  2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學,共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。</p><p>  3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。</p><p>  4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。</p><p>  5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的'興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。</p><p>  6、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。</p><p>  7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。</p><p>  <strong>三、具體工作安排</strong></p><p>  <strong>八月份</strong></p><p>  1、做好幼兒入園前的各項準備工作</p><p>  2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦。</p><p>  3、集體備課(第一周)</p><p>  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p>  <strong>九月份</strong></p><p>  1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學習常規(guī)。</p><p>  2、制定年級組及班級各類計劃</p><p>  3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作</p><p>  4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)</p><p>  5、編排小班器械操</p><p>  6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:小小的我)</p><p>  7、一課多研活動:快樂的小車(周露、葉秋梅)</p><p>  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)</p><p>  9、教科研積分活動</p><p>  <strong>十月份</strong></p><p>  1、慶祝國慶節(jié)</p><p>  2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比</p><p>  3、教學案例反思</p><p>  4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)</p><p>  5、教師活動展示</p><p>  6、小班家長會</p><p>  7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:我和我家)</p><p>  8、教科研積分活動</p><p>  <strong>十一月份</strong></p><p>  1、個案辨析會</p><p>  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)</p><p>  3、教師說課活動</p><p>  4、青年教師活動展示</p><p>  5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)</p><p>  6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:冬天來了)</p><p>  7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)</p><p>  8、家長開放活動</p><p>  9、教科研積分活動</p><p>  <strong>十二月份</strong></p><p>  1、青年教師區(qū)域活動案例交流</p><p>  2、青年教師成長檔案交流</p><p>  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p>  4、加強生活、行為習慣教育:冬天不怕冷</p><p>  5、小班幼兒壘高比賽</p><p>  6、教科研積分活動</p><p>  7、各班特色展示(小一班:講故事,小二班:唱歌,小三班:舞蹈)</p><p>  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)</p><p>  <strong>元月份</strong></p><p>  1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)</p><p>  2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討</p><p>  3、幼兒發(fā)展情況測查評價</p><p>  4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)</p><p>  5、幼兒離園安全教育</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、情況分析</strong></p><p>  本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大,面對競爭,這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。</p><p>  <strong>二、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  依據(jù)《綱要》精神,據(jù)市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強管理,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。</p><p>  <strong>三、工作要點</strong></p><p>  (一)保教工作</p><p>  1、保育工作</p><p>  (1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),學習保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。</p><p>  (2)、嚴格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。</p><p>  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p>  (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。</p><p>  (5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。</p><p>  (6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。</p><p>  (7)、加強衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。</p><p>  2、教育教學工作</p><p>  (1)、進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。</p><p>  (2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。</p><p>  (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。</p><p>  (4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。</p><p>  創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。</p><p>  鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。</p><p>  培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。</p><p>  創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學習環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。</p><p>  豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。、</p><p>  加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。</p><p>  加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。</p><p>  節(jié)日舉行多樣的.主題教育活動,親子活動等。</p><p>  開展幼兒朗誦比賽。</p><p>  (三)培訓工作</p><p>  1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。</p><p>  2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。</p><p>  3、加強崗位練兵</p><p>  4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。</p><p>  (四)教研工作</p><p>  1、加大教研力度,懂得新課程教與學的關(guān)系,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。</p><p>  2、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。</p><p>  3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行公開觀摩,帶動全體教師教學水平的提高。</p><p>  (五)家長工作</p><p>  1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。</p><p>  2、加強家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。</p><p>  3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。</p><p>  4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。</p><p>  (六)后勤、行政工作</p><p>  1、加強投資和建設(shè)_力度,爭取校部及各部門的關(guān)心和支持,加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。</p><p>  2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。</p><p>  (七)團體工作</p><p>  1、關(guān)心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。</p><p>  2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責任心的老師。</p><p>  3、發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。</p><p>  我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,共同發(fā)展幼兒園。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇5</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  本學期我們根據(jù)園務(wù)計劃,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下:</p><p>  <strong>二、教育教學常規(guī)管理</strong></p><p>  1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(jié)(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫);要有月周計劃表;一日活動安排表;教師每學期要寫教育筆記8篇以上。</p><p>  2、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執(zhí)行一日作息時間表,堅持做到戶外活動2時。</p><p>  3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。(家園聯(lián)系冊)</p><p>  4、園長做到下班指導(dǎo)工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱,做好記錄。</p><p>  5、德育教育:每周有升國旗儀式,國旗下講話。每日有小廣播播報。</p><p>  <strong>三、教研科研工作</strong></p><p>  1、認真執(zhí)行教科研制度,堅持每學期兩周召開一次業(yè)務(wù)學習,落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。</p><p>  2、每年鼓勵老師寫教育論文,反思、案例活動設(shè)計、兒童文學等作品,積極向縣級以上主管部門投稿評比。</p><p>  3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)</p><p>  <strong>四、教育活動</strong></p><p>  1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)</p><p>  2、區(qū)域游戲區(qū)的布置,教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。</p><p>  3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個,環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。</p><p>  4、教師能利用先進的教育手段進行教學,多媒體教學,每位教師每學期不少于2次。</p><p>  <strong>五、家園社區(qū)活動</strong></p><p>  1、家園聯(lián)系制度健全,能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。</p><p>  2、能有效利用社區(qū)的`教育資源擴展幼兒學習的空間,每學期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。</p><p>  <strong>六、安全管理方面</strong></p><p>  1、安全工作機制健全,(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作,人防、物防、技防措施到位,突發(fā)應(yīng)急預(yù)案;每月定期進行各部門隱患排查治理。</p><p>  2、消防設(shè)備齊全,有定期檢查記錄,建立安全臺賬,有校車接送管理措施。</p><p>  3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等),有教育內(nèi)容,幼兒園要給幼兒購買校方責任險,幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。</p><p>  <strong>七、衛(wèi)生保健工作</strong></p><p>  1、各項衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度)并要有過程記錄等。</p><p>  2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作,工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析,評價。有針對性地制定應(yīng)對措施。</p><p>  3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察,對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離,并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。</p><p>  4、幼兒每人要有兩條毛巾,擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒,擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次,有消毒記錄。</p><p>  5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生,每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查,并有記錄;顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒,每天定時開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮。</p><p>  6、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》,有記錄。</p><p>  7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜,每周進行營養(yǎng)分析,根據(jù)分析結(jié)果及時調(diào)整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習慣。</p><p>  <strong>八、具體月份工作</strong></p><p>  八月份</p><p>  1、 小班親子課</p><p>  2、 教師園本培訓</p><p>  3、 新生家長會</p><p>  4、 新生家訪工作</p><p>  5、 衛(wèi)生大掃除</p><p>  6、 做好班級計劃</p><p>  7、 環(huán)境布置</p><p>  8、 制定每周教職工伙食臺賬</p><p>  九月份</p><p>  1、 穩(wěn)定幼兒情緒,加強常規(guī)培養(yǎng)。</p><p>  2、 召開全園家長會</p><p>  3、 托小班入園體檢單及入園通知單核實</p><p>  4、 新學期新生入園接種檢查記錄</p><p>  5、 檢查教育教學計劃落實情況</p><p>  6、 教師業(yè)務(wù)學習(2次)</p><p>  7、 教職工師德學習(材料自選)</p><p>  8、 9.18防空演習</p><p>  9、 慶國慶活動彩排</p><p>  10、 參加社區(qū)活動</p><p>  11、 各崗位安全責任書的簽訂</p><p>  12、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))</p><p>  13、</p><p>  14、 慶國慶活動表演</p><p>  十月份</p><p>  1、 早操比賽</p><p>  2、 組織秋游活動</p><p>  3、 消防安全教育(教師、幼兒)</p><p>  4、 進行消防疏散演練</p><p>  5、 成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)</p><p>  6、 安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄</p><p>  7、 教師公開課</p><p>  8、 教師業(yè)務(wù)學習(2次)</p><p>  9、 教師教育教學計劃落實情況檢查</p><p>  10、 研討《如何教師寫教育教學》論文</p><p>  11、 半日開放活動。</p><p>  12、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))</p><p>  十一月份</p><p>  1、 運動會籌劃及團體操的排練</p><p>  2、 安全教育---自救自護教育(師生)</p><p>  3、 教研活動--體育游戲的開展</p><p>  4、 教師業(yè)務(wù)學習(2次)</p><p>  5、 教師師德培訓及演講</p><p>  6、 教師論文評選</p><p>  7、 教育教學計劃落實檢查</p><p>  8、 保育知識及技能比賽</p><p>  9、 安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄</p><p>  10、 舉行秋季運動會</p><p>  11、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))</p><p>  十二月</p><p>  1、 教師課堂教學大賽</p><p>  2、 故事大王比賽</p><p>  3、 家長問卷調(diào)查</p><p>  4、 校園安全工作大檢查(校車、環(huán)境、消防設(shè)施、硬件設(shè)施、食品等)</p><p>  5、 安全教育冬季安全教育</p><p>  6、 教育教學計劃落實檢查</p><p>  7、 業(yè)務(wù)學習(2次)</p><p>  8、 教師教育教學反思檢查</p><p>  9、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)迎新年</p><p>  10、 家長老師進課堂</p><p>  11、 家園聯(lián)系手冊填寫</p><p>  12、 迎新年家長游園活動</p><p>  13、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))</p><p>  元月份</p><p>  1、 教師師德演講</p><p>  2、 寒假前安全教育致家長一封信或課堂教學</p><p>  3、 教育教學計劃落實情況檢查</p><p>  4、 幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)</p><p>  5、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應(yīng))</p><p>  6、 制定20xx年經(jīng)費使用預(yù)案,伙食費公示表</p><p>  7、 上交各部門工作總結(jié)(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級組工作總結(jié)、家長工作總結(jié)、團支部工作總結(jié)、家委會工作總結(jié)、園務(wù)委員會總結(jié))</p><p>  8、 上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務(wù)學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊、教育心得)</p><p>  9、 物品盤點</p><p>  10、 召開期末總結(jié)會</p><p>  11、 安排寒假值班</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇6</h2>
<p>  新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。</p><p>  <strong>一、班級情況分析:</strong></p><p>  我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。</p><p>  <strong>二、主要工作任務(wù)及措施</strong></p><p>  1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。</p><p>  2、加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。</p><p>  3、適當?shù)脑黾又R學習的比例,以做好幼小銜接工作。</p><p>  根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。</p><p>  4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。</p><p>  5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的.制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。</p><p>  6、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。</p><p> 。ㄒ唬┍=坦ぷ</p><p>  抓好班級日常的保育工作,做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。</p><p>  1、督促生活老師做好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;</p><p>  2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。</p><p>  3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。</p><p>  4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。</p><p>  5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。</p><p>  6、本學期將促進幼兒口語表達能力的發(fā)展納入一日活動的各個環(huán)節(jié)中,創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會說,配合學園開設(shè)的“小小播報員”,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。</p><p>  7、根據(jù)大班幼兒年齡身體特別,編制新操,組織幼兒學習;積極組織幼兒參加學園的戶外活動,從走、跑、跳、投、鉆等基本動作來培養(yǎng)幼兒能力,并且充分利用各種戶外器械,在每天的活動中激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣和積極性,以此來促進幼兒的健康成長。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒的體質(zhì)。</p><p>  (二)教研工作</p><p>  1、教師加強自身的業(yè)務(wù)學習,積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng),從而樹立正確的教育觀,建立良好的師生關(guān)系。</p><p>  2、教師進行互聽互評活動 ,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經(jīng)驗,取長補短。</p><p>  3、相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。</p><p>  4、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度,為今后做好充分的準備,以提高教學質(zhì)量。</p><p> 。ㄈ┘议L工作</p><p>  1、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。</p><p>  2、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互</p><p>  理解,增進情感聯(lián)系。</p><p>  3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。</p><p>  4、定期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。</p><p>  5、利用“家教園地”更詳細,更及時地向家長介紹心課程內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。</p><p>  6、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。</p><p> 。ㄋ模┌踩ぷ</p><p>  大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下。</p><p>  首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。</p><p>  1、積極配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。</p><p>  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。</p><p>  3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。</p><p>  4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。</p><p>  5、加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。</p><p>  <strong>三、月份工作安排</strong></p><p>  9月份</p><p>  1召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。</p><p>  2環(huán)境布置做好各項工作,做好各種計劃。</p><p>  10月份</p><p>  1常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)</p><p>  2秋季“花樣童年”體操活動</p><p>  11月份</p><p>  1家長半日公開活動</p><p>  12月份</p><p>  1教師寫好本學期總結(jié),做好各項工作總結(jié)。</p><p>  2“慶元旦,迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃,我們將以此為目標,嚴格要求自己,爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇7</h2>
<p>  經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣</p><p>  、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:</p><p>  <strong>一、日常保教工作</strong></p><p>  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。</p><p>  <strong>1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述</strong></p><p>  為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。</p><p>  教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。</p><p>  <strong>2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。</strong></p><p>  為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的'材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;</p><p>  同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。</p><p>  (2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。</p><p>  為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。</p><p>  <strong>3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。</strong></p><p>  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。</p><p>  <strong>4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)</strong></p><p>  “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。</p><p>  <strong>5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。</strong></p><p>  創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題</p><p>  ,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。</p><p>  <strong>二、教科研工作</strong></p><p>  1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學習、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。</p><p>  2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。</p><p>  3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。</p><p>  4、組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經(jīng)驗,取長補短。</p><p>  5、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。</p><p>  <strong>三、家長、社區(qū)工作</strong></p><p>  1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。</p><p>  2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。</p><p>  3、繼續(xù)辦好“家長學校”,以“育兒保健?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。</p><p>  4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。</p><p>  5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇8</h2>
<p>  經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數(shù)為41名,班級三名教師,新來了一位顏老師,在平時的工作中,我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接,以保證班級各項工作得以正常開展。</p><p><strong>  一、班級情況</strong></p><p>  本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾,較為被動;幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強,學習習慣良好,逐步學會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強,少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學小實驗,喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。</p><p>  本學期是這批孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。</p><p><strong>  二、針對班級幼兒的發(fā)展情況,我們制定了本學期班級工作重點:</strong></p><p> 。ㄒ唬┠繕耍杭訌娭黝}活動的探索性和操作性,使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。</p><p>  措施:1、加強主題開展前的各項準備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。</p><p>  2、在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。</p><p>  3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。</p><p>  4、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。</p><p>  5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗。</p><p>  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。</p><p> 。ǘ┯螒蚰繕思爸攸c</p><p>  1、角色游戲:</p><p> 。1)豐富生活經(jīng)驗</p><p>  A能用動作和語言去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。</p><p>  B創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。</p><p>  C掌握一些進行角色游戲的基本技能。</p><p> 。2)主題展開</p><p>  活動區(qū)域:銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。</p><p> 。3)提供材料:</p><p>  A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的`盒子和報紙。</p><p>  B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。</p><p>  C教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進行加工。</p><p>  D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。</p><p>  (4)幼兒能力</p><p>  A幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。</p><p>  B幼兒能使用禮貌語言進行交往。</p><p>  C游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。</p><p>  D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。</p><p>  2、其他游戲</p><p> 。1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。</p><p> 。2)在智力游戲中,鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動,養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。</p><p> 。ㄈ┠繕耍河杏媱澋亟M織美術(shù)活動,引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感,并善于欣賞生活中的美。</p><p>  措施:</p><p>  1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。</p><p>  2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學會欣賞,增強幼兒對美的感受力。</p><p>  3、豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;</p><p>  4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。</p><p>  5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。</p><p><strong>  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):</strong></p><p>  1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進幼兒健康的發(fā)展。</p><p>  2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時更新主題探索墻面內(nèi)容。</p><p>  3、創(chuàng)設(shè)與特色教學——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時時刻刻都能感受到美。</p><p>  4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相5、觀察、認識各種植物的不同特點。</p><p><strong>  四、家長工作:</strong></p><p>  1、認真做好家訪工作,及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。</p><p>  2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。</p><p>  3、建立班級圖書館,鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對幼兒教育的認識和理解。</p><p>  4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作。</p><p>  5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。</p><p>  6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作,發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。</p><p><strong>  五、個別教育:</strong></p><p>  1、加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。</p><p>  2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時關(guān)心、理解、幫助他們。</p><p>  3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。</p><p><strong>  六、逐月計劃:</strong></p><p>  月份目標措施</p><p>  九月份</p><p>  1、做好開學前準備工作,完成各項計劃。</p><p>  2、針對班級幼兒發(fā)展情況,舉行班級家長會。</p><p>  3、積極參與早操和自制體育器械評比。</p><p>  4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容,參與區(qū)域的管理。</p><p>  5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。</p><p>  十月份</p><p>  1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動,開展“愛祖國,爭當小小升旗手”的教育活動。</p><p>  2、幼兒講故事比賽。</p><p>  3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。</p><p>  4、安全周活動。</p><p>  8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動</p><p>  9、組織幼兒秋游。</p><p>  十一月份</p><p>  1、親子運動周活動</p><p>  2、開展“家長助教”系列活動</p><p>  3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識競賽</p><p>  4、整理區(qū)域活動材料</p><p>  十二月份</p><p>  1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動</p><p>  2、家長開放日活動</p><p>  元月份</p><p>  1、學期結(jié)束,各類總結(jié)工作。</p><p>  2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。</p><p>  3、寒假安全告知</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇9</h2>
<p>  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。</p><p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,按照區(qū)教委的工作精神,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。</p><p>  <strong>二、工作思路</strong></p><p>  認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。</p><p>  <strong>三、主要工作目標</strong></p><p>  (一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。</p><p>  (二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。</p><p>  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。</p><p>  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責任與措施。</p><p>  (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。</p><p>  <strong>四、主要工作及措施</strong></p><p>  1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。</p><p>  2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。</p><p>  3、營造良好的人文環(huán)境。</p><p>  (1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。</p><p>  (2)園本培訓計劃,進行每月一次的教師教學能力的培訓。</p><p>  (3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。</p><p>  (4)加強師資隊伍基本功的培訓。</p><p>  (5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。</p><p>  (6)教師每禮拜一例會制度。</p><p>  4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓</p><p>  突出特色,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。</p><p>  <strong>五、保教工作</strong></p><p>  1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進行每周一次的流動紅旗的評比。</p><p>  2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的.問題,邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。</p><p>  3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。</p><p>  4、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。</p><p>  5、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。</p><p>  <strong>六、后勤工作</strong></p><p>  1、更新觀念,增強服務(wù)意識。調(diào)動后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。</p><p>  2、抓好幼兒保健管理。</p><p>  (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。</p><p>  (2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。</p><p>  (3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。</p><p>  <strong>七、月份安排:</strong></p><p>  七、八月份:</p><p>  1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。</p><p>  2.各崗人員參加上崗前體檢。</p><p>  3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。</p><p>  4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。</p><p>  九月份:</p><p>  1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。</p><p>  2.做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。</p><p>  3.各班加強常規(guī)訓練,行政跟班檢查。</p><p>  4.建立在園幼兒電子學籍檔案。</p><p>  5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。</p><p>  6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長安全責任書”。</p><p>  7.17個“推普周”活動(大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”)。</p><p>  8.開展安全逃生演練活動。</p><p>  9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。</p><p>  10.迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。</p><p>  十月份:</p><p>  1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。</p><p>  2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。</p><p>  3.各年段早操比賽。</p><p>  4.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。</p><p>  5.年段活動:大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。</p><p>  6.教職工卡拉ok比賽。</p><p>  十一月份:</p><p>  1.“秋天真美麗”主題活動。</p><p>  2.結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。</p><p>  3.班級常規(guī)觀摩。</p><p>  4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。</p><p>  5.保育員技能比賽。</p><p>  6、教師制作戶外活動器械評比。</p><p>  十二月份:</p><p>  1.開展親子運動會。</p><p>  2.家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。</p><p>  3.各段活動—歌表演。</p><p>  一月份:</p><p>  1.課題資料的收集、小結(jié)。</p><p>  2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。</p><p>  3.收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。</p><p>  4.各年段做好期未總結(jié)、量化、評比工作。</p><p>  5.做好圖書資料的清還工作。</p><p>  6.安排好假期值班工作。</p><h2>幼兒園秋季工作計劃 篇10</h2>
<p><strong>  一.本學期工作目標:</strong></p><p>  圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。</p><p>  樹立兩種理念:“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。</p><p>  構(gòu)建三高目標:思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。</p><p>  堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。</p><p>  做好五項工作:</p><p>  幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作</p><p>  做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作</p><p>  0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善</p><p>  加強課程管理,提高實踐反思(觀察記錄研究)</p><p>  繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法</p><p><strong>  二.加強內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。</strong></p><p>  1.完善幼兒園的量化考核評估細則</p><p>  在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化,將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。</p><p>  2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責,對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,強化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務(wù)。</p><p>  3.努力辦出特色,推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,聽取家長的建議,努力改進工作,擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查,找出差距,調(diào)整不足,全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向,達到分類標準的要求。</p><p>  4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。</p><p>  5.加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。</p><p><strong>  三.抓隊伍建設(shè),促發(fā)展成長。</strong></p><p>  1.加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。</p><p>  結(jié)合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。</p><p>  2.抓隊伍,促發(fā)展。</p><p>  (1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓質(zhì)量,工作計劃范文《幼兒園園務(wù)工作計劃》。</p><p> 。2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。</p><p>  (3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。</p><p>  3、強化培訓,加快發(fā)展。</p><p> 、偌訌妶@本培訓,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p><p>  本學期結(jié)合教科研需要,將組織教師加強科研方法培訓,掌握運用科研方法進行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進行討論,每個主題有教師進行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。</p><p> 、诠膭罱處煼e極參加自學和學歷達標,自我加壓、自我完善,使學歷達標,并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。</p><p><strong>  四、加強教育教學管理,促進保教質(zhì)量提高。</strong></p><p>  重點工作:繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,加強對幼小銜接課題進行調(diào)研,促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調(diào)整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質(zhì)。</p><p>  1、課程評價。開展實質(zhì)性評價,引導(dǎo)教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。</p><p>  2、開展園本培訓,調(diào)整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,在實際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學期將進一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的`新機制,以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估,學期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。</p><p>  3、在科研方面,進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,完善幼小銜接園本課程。</p><p> 。1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究,進一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,探討園本課程的改革。</p><p> 。2)將與小*合進行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,扎實的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。</p><p> 。3)認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實踐研究》,嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。</p><p>  4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,繼續(xù)開展快樂親子苑活動,積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。</p><p><strong>  五、家園社區(qū)工作。</strong></p><p>  1、加大宣傳力度,塑造良好形象。</p><p>  積極開展社區(qū)教育實驗,樹立“服務(wù)到家”意識,定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助,推動學習型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學,指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等,擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。</p><p>  2、開展形式多樣的家長學;顒印</p><p>  為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學期,將開展形式多樣的家長學校活動。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經(jīng)驗交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。</p><p>  3、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開家園同樂會,各班編排文藝節(jié)目準備演出。</p><p>  4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價。</p><p>  5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中?膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動,加強銜接,園內(nèi)、園外開展大帶小活動,完成研究性任務(wù)。</p><script>s(

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