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幼兒園學(xué)期工作計劃

時間:2024-05-16 04:34:08 工作計劃 我要投稿

【必備】幼兒園學(xué)期工作計劃模板合集7篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)期工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】幼兒園學(xué)期工作計劃模板合集7篇

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1

  指導(dǎo)思想

  以《綱要》精神為指導(dǎo),深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,在進一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上,督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化,提升教師專業(yè)化水平,促進幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺,促教師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動,制定教研活動制度,保證每周兩次的教研活動時間,并能切實體現(xiàn)效果。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進行說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流);本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對教師一日活動操作進行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤,避免一日活動安排的`隨意性,保證保教合一的質(zhì)量。

  根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣,分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有:我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護自己;中班預(yù)設(shè)的主題有:長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年;小班預(yù)設(shè)的主題有:開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

  備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。

  根據(jù)本園實際,對教學(xué)工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課,天天進班,爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進行探討。

  提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力,利用成長檔案使家長更了解幼兒,使教師更關(guān)注幼兒,使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進每一位幼兒的發(fā)展,以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。

  教學(xué)課題

  1、 混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學(xué)。

  2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

  3、 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。

  措施

  1)邀請專家進行指導(dǎo)及研討。

  2)餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化,以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合,讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。

  3)專職英語教師進班。

  具體工作安排

  行 事 歷

  周次 月份 日 期 內(nèi) 容

  預(yù)備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ,進行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備

  1 、 9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長會議

  2、 9.19—9.23 各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃

  3、 9.26— 9.30 制定10月份計劃。教師饌寫案例

  4、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點在材料的投放)

  5、10.10— 10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。

  6、 10.17—10.21 對隨堂聽課提出建議及共同探討。

  7、 10.24— 10.28 制定11月份月計劃,教師饌寫案例。

  8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。

  9、 11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實施研討會。

  10、11.14—11.25 交流整合新教材活動中遇到的具體問題,饌寫論文

  11、 11.28 —12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

  12、 12.5—12.9 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽

  13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計劃。

  14、 1.2—1.6 教師饌寫案例,教研組總結(jié)工作。

  15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計劃。

  16、 資料歸檔。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

 。ㄒ唬┲匾暟踩=」ぷ,營造平安溫馨校園

  1、計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

  2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

  3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

 。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

  1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。

  2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的.技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

  4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識。

 。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動,促進幼兒和諧發(fā)展

  1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

  2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,加強教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。

  4、結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

  (四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

  1、更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識。

  4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強溝通與交流。

  5、增設(shè)園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3

  (一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

  1.安全工作

 。1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓(xùn),運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。

 。2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習(xí)活動,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識。

  (3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實到每個部門,定期排查安全隱患,班級設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報。同時,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

  2.衛(wèi)生保健工作

 。1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓(xùn)工作。

 。2)園長和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門,并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施。

  (3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

  (二)不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

  1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動,在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的.目的。

  2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值,營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

  3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,提高教師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力。

  5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動,提高教師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具。

  (三)豐富多彩的教育教學(xué)活動是促進幼兒和諧發(fā)展的有力措施

  1.各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃,教研組長根據(jù)工作的需要制定主題教研計劃。要求各計劃具體、詳實、實用。

  2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

  3.加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.結(jié)合春季大好時光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,帶領(lǐng)幼兒走出校園,感受大自然的千變?nèi)f化。

  5.運用小學(xué)現(xiàn)有資源,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,確保幼兒順利升入小學(xué)。

  (四)家長積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎(chǔ)

  1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,認(rèn)真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2.組織好各班的特色家長開放日活動,讓家長更多地參與班級活動,增強家園互動力度,形成有效家園合力。

  3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

  4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強與家長的溝通與交流。

  5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,組織好新生家長會,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

  (五)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園各月工作配檔表

  三月份:

  1.修整、更新園所環(huán)境,全面進行安全檢查與衛(wèi)生大掃除,為幼兒營造一個安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境

  2.制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃,并進行交流活動

  3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動

  4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動

  四月份:

  1.各班進行特色家長開放日活動,邀請家長走進幼兒園、走進課堂,參與各項班級活動2.進行教師自制玩教具評比與交流活動

  3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識考核活動

  五月份:

  1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動

  2.組織各班開展輕器械操評比交流活動

  3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作

  六月份:

  1.組織慶“六.一”家長開放日活動

  2.進行下學(xué)期招生工作,召開新生家長會

  3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核

  七月份:

  1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

  2.進行期末備課評優(yōu)活動

  3.各部門進行學(xué)期工作總結(jié),班級進行期末展示活動

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準(zhǔn)繩,以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針,以課題研究為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,使教科研“源于教學(xué),高于教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)”,精心打造教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  二、工作重點及主要措施

 。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)習(xí),豐富科研知識

  1.名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期,盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導(dǎo),幫助教師建立新的教育理念。

  2.交流互學(xué)。本學(xué)期,開展《指南》解讀交流活動,鼓勵教師熟讀《指南》,對《指南》觀點進行闡述,結(jié)合自己的課堂實際,列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。

  3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期,結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案,每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍,每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄,通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進行交流。讓讀書成為教師的'習(xí)慣,提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平20xx年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃20xx年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃。

 。ǘ┮(guī)范管理,提升科研品位

  1.做好課題結(jié)題工作。

  重視做好3項課題的結(jié)題工作,xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實踐與探究》(涂園長負(fù)責(zé))、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實踐與研究》(計娜負(fù)責(zé))、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究》(戴海珍負(fù)責(zé))、在課題研究過程中,教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成,發(fā)揮課題研究的最大效益,為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。(xx市9月1日前上交)

  2.做好課題管理工作。

  在課題研究過程中,教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度,加強對各級各類課題的管理,保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”:

  (1)要期初制訂好課題研究具體實施計劃;

 。2)要每月參加一次教科研例會,小結(jié)并匯報課題研究情況,小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展;

 。3)要根據(jù)實施計劃認(rèn)真落實,及時記錄實驗中的成功經(jīng)驗與困惑;

 。4)要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課;

 。5)要期末寫好課題階段小結(jié);

 。6)要期末做好資料的收集、整理工作,并上交教科室2。

  3.做好課題指導(dǎo)工作。

  對于立項的各級各類課題,教科室將作跟蹤管理,定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo),促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。

  繼續(xù)做好2項的研究工作,xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的研究》區(qū)級課題《在幼兒園實施輪滑教學(xué)的實踐研究》(涂少眉負(fù)責(zé))。

 。ㄈ┲卦趯嵺`,提高科研水平

  1.加強教研組管理,開展“園本小專題”研討活動。

  各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續(xù)研討交流,各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”,各段以教研組為單位,根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點,開展自主游戲的研討,為促進全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。

  小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主,中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主,大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”,真正達(dá)到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的,具體見“園本小專題”活動方案(第5周出臺)。

  2.為教師搭建平臺,開展形式多樣的園本教研。

  結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題,開發(fā)教師 “游戲教學(xué)”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備。

  具體要求為:(1)游戲領(lǐng)域為社會,可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲,游戲必須符合幼兒年齡特征,屬個人原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。(2)游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度,每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。(3)游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合,要珍視幼兒游戲的獨特價值,努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”,變教師的“教”為“幫”,還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5

  學(xué)期工作馬上開始了,假期的結(jié)束緊隨著工作也需要緊張其來,作為一名幼兒教師,我時刻明確自己的義務(wù),責(zé)任,跟進教育部門的相關(guān)安排做好每一項工作,這個學(xué)期的工作開始也是非常的重要,于我來講是一段工作的開始,對孩子來講也需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在接下來的工作當(dāng)中需要做好計劃。

  一、日常管理工作

  面對幼兒一定需要耐心,管理好一群幼更加是如此,日常的管理工作做到完美是很難的,這就需要強烈的責(zé)任心,管理好幼兒需要與其拉進距離,這也是一切工作方向,日常跟孩子們增加交流在工作當(dāng)中實現(xiàn)這些,根據(jù)孩子的一個適應(yīng)程度,與其拉金距離,這個學(xué)期的工作還需要做到很多,培養(yǎng)孩子的獨立意識,這方面的'能力需要每一個孩子都具備一點,給予孩子更多的信心,在日長當(dāng)中當(dāng)然做到多表揚這一點,讓孩子相信自己能夠做好,能夠獨立的去做一件事情,團結(jié)孩子之間的友誼,在一個環(huán)境下面相處,這些工作必須要做到位,孩子的內(nèi)心是比較脆弱的,在這個時候需要孩子們和睦相處,團結(jié)互助能力的培養(yǎng)很重要。

  二、自我能力提升

  在這個學(xué)期當(dāng)中,我也需要正確看待自己能力,不管是在教育管理孩子方面,還是在教學(xué)方面我都要不斷加強,可以通過日常工作的積累,獲取經(jīng)驗,通過其他老師的教學(xué)方式了解到更多,正確的評判自己能力,不盲目的高估,這是一定的,通過自己在工作當(dāng)中的積累做到實事求是,不能一切以自我為中心去工作,接受別人的意見,這個學(xué)期工作依然繁重,我需要做好這些準(zhǔn)備,能力方面是一名幼兒教師應(yīng)該增強的一點,總是我會客觀看待自己,同時也追求更好的教學(xué)方式,以此提高自己能力。

  三、家長工作

  孩子在園內(nèi)的一切,都需要家長配合,在這個學(xué)期當(dāng)中我依然會做好家長的思想工作,通過家長更多的了解孩子的情況,包括日常在家中,鼓勵家長參加每一次家長會,一定提前通知到位,盡量保證每一位家長在場,還有平時組織的親子活動,也會鼓勵家長積極參與,同時保證孩子跟家長都能歐參與進來,家長的任務(wù)也是很多,做好家長的思想工作,加強溝通,也是這一階段需要重視的事情,這些學(xué)期當(dāng)中為了讓家長能夠更好的掌握,孩子在園內(nèi)情況,還有一些孩子的日常表現(xiàn),在這個學(xué)期當(dāng)中一定要落實到每一位家長。

  當(dāng)然孩子的安全問題也是非常重要的一點,通過這些我也應(yīng)該做好這些相關(guān)規(guī)劃,我一定繼續(xù)做好學(xué)生的安全工作。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇6

  帶著一群剛認(rèn)識的可愛孩子順利地進入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng)市級先進幼兒園,在這個新的學(xué)期里一切都充滿了新的挑戰(zhàn),新的的活力、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒43名,其中男孩28名,女孩15名。本班有部分孩子讀過苗苗班,加上小班上半期的集體生活,孩子對幼兒園都很熟悉,都愿意上幼兒園,已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服。但畢竟還是小班幼兒,自控能力較差,在上課時插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重;孩子們的午餐、午睡習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展。

  二。指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境,促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。樹立終身教育理念,深入細(xì)致的進行班級事務(wù)工作的深入改革,規(guī)范班級常規(guī)的管理,為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。

  三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

 。ㄒ唬 合理安排日常教育教學(xué)活動

  具體措施:

  1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)的能力。

  2、創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)心、愛護每一位幼兒,使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的`發(fā)展。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料,開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境,使幼兒在我們這個集體中能互相幫助,互相愛護。

  3、根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點,將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句。

 。ǘ 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

  具體措施:

  1。 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  2。 運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,糾正不正確的坐姿。

 。ㄈ┬l(wèi)生保健及安全教育工作

  具體措施:

  1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進行照顧。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。開展豐富的戶外活動,通過一些安全、玩法簡單的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  2、在平時教學(xué)中,滲透德育教育,培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,使他們在原有水平上有所提高,同時也請家長配合。同時,班上教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇7

  本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把工作做得更科學(xué)、更具體,使每個都有進步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項,向要質(zhì)量,讓在“動中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、班級情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班50名,其中,男孩27名,女孩23名。從一個月來與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。,自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈!

  二、班級工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

  2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機會協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

  3、擴大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。

  4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”

  5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。

  6、采用生動形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,并通過實踐練習(xí)加以鞏固。

  7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運用語言與他人交往,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

  三、工作目標(biāo)及具體措施

  班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項活動,堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

  2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

  3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

  4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。

  5、加強班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

  2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

  3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

  4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

  5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。

  6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。

  保育工作

  1、保證活動室的'采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

  4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  四、家長工作

  1、通過期初、期末家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

  2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

  3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時性和個別針對性。

  4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。

  五、個別教育

  1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時與家長密切配合,使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,開心快樂。

  2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。

  3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護理,不怕麻煩和辛苦。

  4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,及時提醒他們增減衣物,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,增強幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。