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幼兒園個人工作計劃

時間：2024-10-03 18:58:17 工作計劃我要投稿

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　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園個人工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

有關幼兒園個人工作計劃集錦七篇

幼兒園個人工作計劃篇1

　　新的學期開學了，隨著秋天的到來，天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。XXX幼兒園本著以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃：

　　一、工作目標

　　全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、具體的措施

　　（一）每天衛(wèi)生保健工作

　　1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。

　�。�1）晨檢時間：早上7：30—9：00，遲到者請到醫(yī)務室接受晨檢。

　�。�2）晨檢要求：

　　一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大；

　　二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；

　　三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；

　　四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；

　　五記錄：認真做好各項檢查記錄。

　�。�3）每天檢查的側重點：

　　每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測，發(fā)現發(fā)熱者請家長帶回觀察、治療。

　　此外，規(guī)定每日晨檢重點：

　　星期一：重點檢查指甲清潔及手心情況。

　　星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物情況。

　　星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。

　　星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結情況。

　　星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔情況。

　　2.幼兒出勤情況

　　督促教師使用好點名冊，做好出勤人數登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天未來園者，督促教師進行電話聯(lián)系或家訪；對于一周未來園者，通知園長，做好處理。

　　3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況，若發(fā)現問題，及時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生。

　　4.檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到一餐一消毒。采購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場地去考察。

　　對于作出的成品菜，進行嚴格驗收制度，每種菜經保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進食安全。每天的`飯菜都保留48個小時，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務。

　　5.檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現問題耐心指導。

　　6.給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數，做好保育工作。

　　7.檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，*脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

　　8.為增強幼兒體質，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動。

　　9.處理好當日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，并及時向園長上報，事后進行事故原因分析。

　　10.配合教師做好安全防護意識工作，做好幼兒安全離園的宣傳教育。離園時對園內場地加強巡視，及時發(fā)現并處理可能出現的意外事故。

　　11.協(xié)同值日老師檢查教室通風、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內，發(fā)現問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。

　　12.每天對教室衛(wèi)生進行檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。

　　13.整理當天的檔案，準備第二天的晨檢消毒工作。

　　三、每周衛(wèi)生保健工作

　　1.制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃的健康。與李小慧老師多逛菜場、超市，盡量多選用營養(yǎng)價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據具體情況結合家庭教育具體分析、安排。

　　體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng)、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導，并加強家園聯(lián)系，取的家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發(fā)展，減少疾病發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當的戶外體育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質。

　　2.每周檢查運動器具一次，并對原內各種安全防護設施進行檢查，消除隱患，防止發(fā)生意外事故。

　　3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進行空氣消毒，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴格執(zhí)行園內衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個健康、安全的生活環(huán)境。

　　4.每周五對各班衛(wèi)生間、陽臺進行空氣消毒，對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進行全面消毒，班級積木分兩周進行消毒，循環(huán)進行。每周一重新配制消毒藥水，對常用物品進行消毒，檢查體溫計是否正常。

　　5.統(tǒng)計好本周的各類資料，整理好檔案。

　　四、每月衛(wèi)生保健工作

　　1.對運動場地及運動器械進行安全檢查，若發(fā)現問題，及時通知后勤人員進行處理，確保幼兒安全。

　　2.督促并配合帶班老師進行幼兒位置調換，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況，督促其半月曬被一次，一月洗被一次。

　　3.每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算、分析、評價，并進行菜譜調整，按時召開伙委會，制定每月膳食安排計劃。

　　4.總結發(fā)生事故，上報事故后原因分析，吸取教訓，加強防范和安全教育工作。

　　5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者，每月對矯治結果進行了解、分析，配合家長，共同制定下步矯正措施，并向家長宣傳健康育兒知識。

　�。�1）提倡幼兒每日用冷水洗臉、洗手，是為了提高機體耐受力，增強對疾病的抵抗力。

　�。�2）向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙、睡前不吃東西、不多吃零食、甜食等習慣，保護牙齒，防止蛀牙。

　�。�3）貧血及屈光不正者等均采取相應措施進行矯正。

　　6.加強幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質

　　7.做好保育員每半月一次的業(yè)務培訓工作，提高了保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質量，更好地為幼兒服務。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　1.根據每月的營養(yǎng)量計算，做好膳食調查分析、評價，并進行調整。根據季節(jié)變化，平衡幼兒營養(yǎng)。

　　2.宣傳衛(wèi)生防病小知識，特別注意對流行病的防治。

　　六、學期衛(wèi)生保健工作

　　1.學期初進行校園安全工作大檢查。

　　2.這一學期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作。

　　3.組織中、大班幼兒進行視力檢查，并對屈光不正者提出矯正措施，向家長、幼兒宣傳健康用眼、保護眼睛知識。

　　4.組織保育員業(yè)務學習。

　　5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展。

　　6.教師年度體檢工作。

　　7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作。

　　8.認真做好甲型流感、手足口等流行的預防和控制工作。

　　9.真執(zhí)行上級醫(yī)療、衛(wèi)生、婦幼保健部門布置的工作任務。

　　10.使用智慧樹幼兒園保健軟件做好報表的存檔和打印工作。

幼兒園個人工作計劃篇2

　　不知不覺間我已經從事幼教工作將近兩年的時間了，在這段時間里我能夠勤懇地履行好幼兒教師的職責，認真對待班上孩子的教學工作并獲得了家長的認可，在下個學期我主要負責小班的教學工作從而需要予以重視，雖然小班孩子的可塑性很強卻也存在著紀律方面的問題，因此我對個人的教學工作制定了以下計劃并希望能夠將其做好。

　　需要重視紀律的管理從而讓孩子們做到認真聽講，一方面我需要反復和孩子們強調紀律方面的問題并希望他們能夠遵守，讓他們了解幼兒園的各項規(guī)定并將其牢記在心，另一方面則是在上課期間注重和孩子們之間的互動，通過這種方式來讓孩子們踴躍回答問題，對我來說這項舉措的落實無疑能夠很好地提升孩子們的學習效率，事實上無論是氛圍的營造還是平時的教導都是十分重要的，而我則需要做好綜合性的管理并對孩子們的不良習慣進行糾正，隨著時間的流逝能夠通過孩子們的`成長感受到教學效果。

　　教導拼音的讀法以及十以內數學加減法，關于這點可以給孩子們發(fā)放字母圖片來進行小游戲，通過扮演角色以及講故事的形式來加深他們對拼音讀法的印象，盡管只是基礎性的知識卻需要花費許多精力，至于加減法則可以用水果數量來代替從而讓他們有更深的體會，由于小班階段的教導往往會影響到孩子們的成長，因此需要花費更多心思來備課從而教導好他們才行，而且對于教導過程中可能存在的問題也要提前考慮到，關于這點可以多向其他教師請教從而明白具體如何去做。

　　生活常識的教導以及良好習慣的養(yǎng)成也是很重要的，由于這個年齡階段的和孩子喜歡模仿大人的言行舉止，因此要起到表率作用并在教學工作中注重自身形象，在要求孩子的同時也要自己先做到才能夠獲得他們的認可，而且在教導他們勤洗手的同時也可以告訴孩子們這樣做的原因，當孩子們明白養(yǎng)成良好習慣的重要性以后則會自己主動去做，而作為教師的自己則需要做好這方面的引導工作才行，多和班上的孩子進行交流從而了解他們的真實想法，這方面的努力也是作為幼兒教師在工作中需要做到的。

　　我很重視小班教學工作的展開并制定了新學期的計劃，希望能夠通過計劃的執(zhí)行取得良好的教學效果，總之我會努力做好本職工工作并成為合格的幼兒教師。

幼兒園個人工作計劃篇3

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學習，提高自身素質

　　只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

　　本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開拓活動領域

　　在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題

　　活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

　　三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

　　俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

　　本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

　　四、突出特色，打造雙語教學

　　作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的'提高。

　　除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。

　　工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

　　五、德育工作，以環(huán)保為載體

　　從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。

　　六、密切聯(lián)系，增進家園互動

　　為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正。

幼兒園個人工作計劃篇4

　　第一，學習學習

　　1.繼續(xù)學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，了解《指南》的結構和內涵。

　　2.閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習如何理解和實現《指南》。

　　3.每周讀《幼兒問題行為的識別與應對》，《給幼兒教師的一把鑰匙》，《窗邊的小豆豆》，《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀習慣，提高教學質量。

　　第二，專業(yè)水平和專業(yè)技能

　　1、不斷提升自己的專業(yè)技能，比如：簡筆畫、鋼琴等等。

　　2.提高普通話水平和語言表達能力。

　　3.多學習，多讀書看報，提高自己的寫作水平。

　　4.更加注重孩子環(huán)境的營造，思考營造一個更適合孩子學習生活的校園環(huán)境。

　　第三，教育研究

　　1.積極參加名師工作室的培訓，多學習與名師和工作室學生交流，不斷總結和反思，提高自身素質和水平。

　　2.積極參加園內各種培訓和教研活動，與老師學習討論，總結經驗，反思進步。

　　第四，課題研究

　　參與園區(qū)“幼兒園民間游戲的使用與開發(fā)”研究項目，前期收集相關資料。

　　第五，專業(yè)寫作

　　1.每周兩個教案和教學反思。

　　2、每周兩個孩子的觀察記錄。

　　3.把看書和這周每周的工作結合起來，總結反思，把經驗寫出來。

　　4.每學期優(yōu)秀教師3名。1高質量的教案。

　　5、班級學期教育教學計劃、家長隨訪記錄、家長會、班級孩子質量分析報告、學期工作總結。

　　六不及物動詞交流和分享

　　1.每周和這個班的老師溝通一下這個星期孩子的`情況，總結下他們工作中的不足和下周的改進。

　　2.在公園的周會上分享閱讀。

　　3.積極分享參觀幼兒園的環(huán)保照片。

　　七、示范引領、傳承幫扶

　　m; text-align: left;">1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。

　　2、在日常教育教學工作中，對本班老師即時指出問題所在，并反思總結，一同改進。

　　八、成果展示

　　1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

　　2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。

幼兒園個人工作計劃篇5

　　作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師.為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質.請有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思.年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！

　　看著我們小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長！在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點：

　　一、和班主任教師密切配合，認真做好班級工作。

　　本學期，我和班主任吳老師以及俞阿姨負責小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。我們小班的孩子總的.來說，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

　　1、在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀察習慣，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

　　2、在班級工作中，大家達到以眼神交流，有什么事一個動作，一個眼神就能達到默契的配合。

　　3、教師和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合。

　　二、認真聽取園領導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。

　　在我們的幼教工作中，有很多很多的細節(jié)問題需要我們去改進，去發(fā)現。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經驗，習慣和教學的態(tài)度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。

　　三、努力提升自我素質修養(yǎng)。

　　自身的素質無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng)。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節(jié)去注意和改進；多看一些有關專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。

　　四、家長工作。

　　對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

幼兒園個人工作計劃篇6

　　一、思想工作

　　新的一學期又要開始了，本學期我?guī)У男“�，在這里我們又迎來一群天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展，學中玩玩中學，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展�，F將制定以下工作計劃：

　　二、能力發(fā)展

　　上學期，由于我個人的問題，特別的情緒化，沒有認真的去工作，尤其是沒有去注意那些小細節(jié)，并且由于自己家里的種種原因，導致在工作走了下坡路，其實我也對自己上學期有種種的不滿，所以我打算從這學期，拼命努力的`工作，因為我深知我不努力我什么都不是，畢竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作，團結向上。按時完成領導分配的每一項任務，放好態(tài)度，虛心的向有經驗的老師學習、交流，不懂就問不懂就學多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，一定會對孩子有愛心細心責任心！嚴格的要求自己，腳踏實地一步一個腳印，努力的做到更好。

　　三、努力方向

　　多與幼兒園園長還有園里有經驗的老師多交流、虛心的學習，加強交流學習，提高教學質量。

　　四、出勤方面

　　在出勤方面，我會很嚴格的要求自己，做到無重大事故不請假！