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幼兒園教育工作計劃

時間：2024-09-06 12:57:57 工作計劃我要投稿

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關(guān)于幼兒園教育工作計劃模板集合6篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的幼兒園教育工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幼兒園教育工作計劃模板集合6篇

幼兒園教育工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力開展幼兒園課程改革，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。

　　二、教研重點

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，增強以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實踐的意識和能力。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實于教育教學(xué)實踐中”的思想，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍。

　　2、以課題促進教師的專業(yè)成長。以縣級課題為抓手，以點帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。設(shè)立園級課題。要求教師以一個研究者的身份進入教育實踐，做到人人有課題、專題，以課題促進教師的成長。

　　3、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。

　　4、做好教研活動，規(guī)范教研常規(guī)，認(rèn)真做好教研紀(jì)錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。

　　5、年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。實行由年級組長任教研組長的專人負(fù)責(zé)制。

　　6、抓好備課關(guān)。

　　7、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學(xué)習(xí)，園內(nèi)相互聽課、交流，進一步提高科研能力與水平，并及時進行總結(jié)，把好的經(jīng)驗寫成論文、隨筆、教學(xué)反思。

　　8、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達(dá)對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導(dǎo)，解決教育中的實際問題。

　　9、倡導(dǎo)教學(xué)行為反思�！胺此肌獙嵺`”是教師研究的關(guān)鍵，教師進行研究的目的是為了提高教師對實踐的研究意識，促進教師對其行為的理解，從而提高教育工作的理性程度，使得教育活動更趨于專業(yè)化，更好地促進幼兒發(fā)展。同時在這一過程中教師也獲得提高和成長，繼續(xù)鼓勵教師嘗試反思性教學(xué)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中運用行為研究的方法，研究自身的教育行為，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

　　10、加強了雙語教學(xué)的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

　　三、教研要求與措施

　　1、教師要積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的.問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

　　2、進行備課改革。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。

　　備教具：平行班互相分工合作，并引導(dǎo)幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。

　　備教案：每人負(fù)責(zé)自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。

　　備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中，使幼兒能夠健康的成長。

　　充分發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式

　　3、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)驗等，納入教研內(nèi)容。

　　4、組織公開教學(xué)活動（每位教師組織一個教學(xué)活動），要求有教學(xué)前的說課、教學(xué)過程、教學(xué)反思三個環(huán)節(jié)。以教學(xué)活動為案例，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

　　5、組織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀計劃、教學(xué)論文和優(yōu)秀教育活動設(shè)計展評等多種活動。

　　四、課題、專題

　　縣級課題：《利用本地教育資源實施環(huán)保教育》、《在教學(xué)過程中的保育》

　　園級課題：《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》、《幼兒合作意識和能力的培養(yǎng)》、《開展環(huán)保小制作豐富環(huán)保教育內(nèi)涵》、《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣》、《幼兒自理生活能力的培養(yǎng)》、《在幼兒一日活動中滲透英語口語》

　　五、常規(guī)工作：

　　1、每周五上午9：30—10：40各年級教研組開展教研活動，根據(jù)主題活動進展情況和教育教學(xué)中碰到的實際問題、疑問，經(jīng)常進行集體研討式反思。各教研小組除進行新課程的研討外，還要每周學(xué)習(xí)一篇教育理論或活動案例，要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。

　　2、每位教師每月聽兩節(jié)課、寫一次教學(xué)反思、一篇教育筆記、一篇觀察記錄。

　　3、各班教師還可利用課余時間探討課題，更好地開展教研活動。

　　4、教研工作任務(wù)落實到人，定期檢查教研工作落實情況。

　　5、年級組長為本年級課題研究的組長，各班班主任為副組長，帶領(lǐng)并指導(dǎo)班上的教師開展教研活動。做到開展教研活動都要有記錄。

　　6、學(xué)年結(jié)束每位教師寫兩篇教學(xué)論文（其中一篇是自己教研計劃中的內(nèi)容，一篇是其他內(nèi)容的教學(xué)論文。）

　　7、年級組長根據(jù)本年級的實際情況，綜合本年級教師的意見，制定出本學(xué)年本年級的教育教研工作計劃。

　　8、教師根據(jù)本年級的教育教研工作計劃和本班的實際情況，制定出個人教研工作計劃。

　　9、在教育教學(xué)活動中貫徹、實施新《綱要》的精神、要求。

　　各位教師根據(jù)自己的能力和教學(xué)實踐，選擇研究課題、專題，開展教研活動，并在學(xué)年結(jié)束時寫出論文或?qū)ｎ}總結(jié)，促進自己的保教水平登上一個新臺階。

幼兒園教育工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　我園堅持預(yù)防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求。

　　三、具體工作要求

　　（一）全園

　　1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%。

　　2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達(dá)100%，教師有計劃、有教案、期末有評價上好健康教育課。

　　3、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動，如：小班的的.小手小腳、中班的我的身體、大班的保護視力讓幼兒遠(yuǎn)離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。

　　5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

　　（三）大班組

　　9月：開學(xué)常規(guī)教育、認(rèn)識安全標(biāo)志、保護視力；

　　10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員；

　　11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識、馬路上的車、保護嗓子；

　　12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了；

　　元月：冬季的運動、假前安全教育。

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　　9月：你睡了嗎、認(rèn)識左右手、我長高了、給小椅子洗澡；

　　10月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲；

　　11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護；

　　12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣；

　　元月：人與樹、環(huán)保知識。

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　　9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊；

　　10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習(xí)慣、小吃零食；

　　11月：我的小手勞動、明亮的眼睛、保護好牙齒、感冒了；

　　12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認(rèn)識人體、我多能干；

　　元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂。

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　　9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴；

　　10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子；

　　11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、蓋好小被子；

　　12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學(xué)會漱口；

　　元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。

幼兒園教育工作計劃篇3

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、班級情況分析：

　　我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。

　　數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護；但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。

　　針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

　　二、本學(xué)期工作重點：

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

　　2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的'責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

　　6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　三、具體教學(xué)目標(biāo)

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　　一）、身心保健

　　1、、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

　　2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

　　3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

　　4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

　　5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，能提醒同伴。

　　6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

　　7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

　　二）、體育鍛煉

　　1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

　　2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

　　3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

　　4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。

　　5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。

　　6、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。

　　7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。

　　8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

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　　1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

　　2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

　　3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

　�。ㄈ⿺�(shù)學(xué)

　　1、能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括能力。

　　2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

　　3、用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

　　4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

　　5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

　　6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

　　7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

　　8、有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。

　　9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。

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　　一）、自信心培養(yǎng)

　　1、知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

　　2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

　　3、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

　　二）、人際交往

　　1、主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。

　　2、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

　　3、知道接待客人的方法，主動與客人聊天。

　　三）、行為規(guī)則

　　1、愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

　　2、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。

　　3、會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

　　四）、民俗文化

　　1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

　　2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

　　3、知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。

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　　一）、興趣與審美

　　1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。

　　4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

　　二）、繪畫

　　1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

　　4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。

　　三）、手工

　　1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

　　2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　　3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

　�。�、音樂

　　一）歌唱活動

　　1、積極地參與歌唱活動。

　　2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。

　　3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。

　　二）韻律活動

　　1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

　　2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

　　三）、節(jié)奏活動

　　1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。

　　2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

　　3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

　　四）、欣賞活動

　　1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

　　2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。

　　3、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

　　4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

幼兒園教育工作計劃篇4

　　當(dāng)金色的秋天向我們走來時，新的一學(xué)期即將來臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)教育局各級指示精神，提升保教水平，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

　　二、情況分析

　　20xx年9月，我園開設(shè)了12各班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，新學(xué)期我們將進一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、重點工作

　　1、強化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作。

　　2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。

　　3、加大學(xué)前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

　　四、具體工作

　　（一）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)

　　目標(biāo)：以“自我學(xué)習(xí)、自我改進、整體提升”等策略，激勵教師專業(yè)成長；建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。

　　1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位，促進新教師的成長。

　　2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實踐、研究、積累中，促進教師與幼兒的共同發(fā)展。

　　3、貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過《指南》培訓(xùn)與實踐研究，使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實施教育行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)，提高教師在教學(xué)活動中的綜合能力，使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進一步發(fā)展。

　　5、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練與考核。通過開展觀摩課、教案設(shè)計、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等，進一步提升教師的教學(xué)技能和水平。

　　6、加強學(xué)習(xí)閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識。

　　7、以優(yōu)帶新，以分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進骨干教師、青年教師群體成長。

　　8、推門課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計劃為主，在研讀與課程實施中，針對出現(xiàn)的問題與困惑進行商討、解決，讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體，真正實現(xiàn)教學(xué)理念的'更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。

　　9、做好“骨干教師觀摩”活動。

　　10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

　　（二）課程建設(shè)

　　目標(biāo)：深化和積累幼兒園課程資源；不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效；落實“整合、特色、有效”的課程實施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進師、幼，共同學(xué)習(xí)與發(fā)展；梳理匯編具有園所特色的課程。

　　措施：

　　1、加大教育過程的監(jiān)控與管理，深入推門課指導(dǎo)，促進教師課堂教學(xué)水平提高。

　　2、抓好常態(tài)教學(xué)工作，以品格教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

　　3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

　　5、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動，促進師生身心健康全面發(fā)展。

　　11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》，結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價指標(biāo)”。

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　　目標(biāo)：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

　　措施：

　　1、提升教研實效。制定教育教研計劃，協(xié)助各年級開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經(jīng)驗的累疊，而是經(jīng)驗層面的述說向理論層面的提升轉(zhuǎn)化，形成有一定深度的科研成果。

　　2、注重過程管理與監(jiān)控。加大過程管理，形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

　　3、開展豐富多彩的品格教育活動，促進幼兒的發(fā)展。

　　4、分年級組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。

　　（四）家長工作

　　目標(biāo)：加大學(xué)前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

　　措施：

　　開展幼兒出勤率監(jiān)測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

　　2、繼續(xù)加大“雙語”教學(xué)工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度，讓廣大家長進一步認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性，營造良好的“雙語”教學(xué)氛圍，不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

　　3、對職工、家長加強法制宣傳教育，實施“三非”專項治理活動。

　　4、通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

　　5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項目，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園教育工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園教研工作以以省優(yōu)復(fù)檢為契機，切實貫徹落實縣幼教工作會議精神，努力以“XX省幼兒園課程游戲化項目實施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、本學(xué)期工作要點

　　1、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。認(rèn)真對照省優(yōu)復(fù)審材料評審反饋意見，做好各項整改工作，力爭順利通過省優(yōu)復(fù)審。

　　2、加強園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動，各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。本學(xué)期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的.課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)。正常開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動提高教師的專業(yè)技能水平。積極組織全園教師參加園外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，擴大新經(jīng)驗，提高教師對課程游戲化建設(shè)的進一步認(rèn)識。

　　4、深入班級現(xiàn)場，轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期積極開展“半日活動”教研觀摩研討，根據(jù)省教研工作意見的要求，業(yè)務(wù)園長、年級組長更多的沉入班級，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，進一步開展有針對性的園本研修活動。

　　5、優(yōu)化區(qū)域游戲活動。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題，組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、游戲診斷等研討活動，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。

　　6、加強課題研究，提升個人科研能力。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動，積極申報單位及個人研究課題，各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作。并將課題研究活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中，貫穿到課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

　　三、月份安排

　　八、九月份：

　　1、召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。

　　2、暑期園本二次培訓(xùn)。

　　3、迎接省優(yōu)復(fù)審工作。

　　4、制訂園內(nèi)各類工作計劃（教研、班務(wù)、月、周等），并按計劃執(zhí)行。

　　5、各班根據(jù)主題活動，師幼進行環(huán)境布置。

　　6、召開新學(xué)期幼兒家長會。

　　7、各年級編排新操。

　　8、各班開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動。

　　9、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

　　10、各班思考并制定課程敘事活動計劃。

　　11、組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒教師資格。

　　12、分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》。

　　十月份：

　　1、各班早操觀摩活動。

　　2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

　　3、大、中班年級區(qū)域游戲觀摩。

　　4、骨干教師示范課、青年教師亮相課。

　　5、大、中年級同題異構(gòu)集體活動研討。

　　6、參加幼兒園共同體活動。

　　7、各班課程敘事實施階段。

　　8、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

　　9、教師觀察記錄、學(xué)習(xí)故事研討。

　　十一月份：

　　1、各班戶外體育活動觀摩。

　　2、小班年級區(qū)域游戲觀摩。

　　3、小班年級同題異構(gòu)集體活動研討。

　　4、教研敘事材料準(zhǔn)備。

　　5、參加幼兒園共同體活動。

　　6、各班課程敘事活動檢查階段。

　　7、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

　　十二、一月份：

　　1、各年級組開展家長半日活動。

　　2、迎新年主題活動。

　　3、課程敘事展示評比活動。

　　4、上交教研敘事材料。

　　5、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動。

　　6、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結(jié)。

　　7、完成期末各項工作。

幼兒園教育工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)精神

　　依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合市、區(qū)幼教工作會議精神，全面實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康、和諧，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，砂山幼兒園教育教學(xué)工作計劃。充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風(fēng)，以求實務(wù)真的工作作風(fēng)進一步加強園所管理。立足園本教研，將半日活動科學(xué)合理開展作為教育教學(xué)活動的主體。不斷提高保教質(zhì)量，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

　　二、工作要點

　　1、切實抓好教師的師德、師風(fēng)建設(shè)

　　大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，響應(yīng)國家關(guān)于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵教師追求真、善、美，并本著弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神，積極為群眾做好事，為家長辦實事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　2、深入園本教研，有效促進提升

　　進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細(xì)致分析實質(zhì)及精髓，工作計劃《砂山幼兒園教育教學(xué)工作計劃》。利用園本教研學(xué)習(xí)為途徑，探討有效實施的方法和策略，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試教學(xué)的'新方式、探索教育教學(xué)的新方法。通過學(xué)習(xí)使教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗；在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則；在教育活動的實施上能夠強調(diào)以游戲為主要學(xué)習(xí)方式；在教學(xué)活動的組織形式中能夠充分調(diào)動幼兒的多種感官并倡導(dǎo)采取小組教學(xué)形式。有效促進了教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的不斷提升。

　　3、努力學(xué)習(xí)，設(shè)計科學(xué)的半日活動。

　　指導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園，本班的實際條件出發(fā)，制定出科學(xué)合理的半日活動計劃。并能運用自己的專業(yè)知識與能力，創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式，在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則，努力提高半日活動效率。在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現(xiàn)象，從根本上提高了半日活動的質(zhì)量。

　　三、具體工作

　　八月份：

　　1、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2、各班級活動區(qū)材料投放評比。

　　九月份：

　　1、做好新入園幼兒接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、各班級教師完成各類計劃的制訂。

　　3、召開新學(xué)期家長會。

　　十月份：

　　1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、迎接區(qū)教研室調(diào)研、評優(yōu)活動。