有關幼兒園下學期工作計劃范文集錦8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園下學期工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園下學期工作計劃 篇1
一情況分析
本學期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱認知方面：經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動能進行多項創(chuàng)造性體育活動
2養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的.好習慣能有正確的作息習慣，為入小學做好準備
認知發(fā)展方面
1認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品
2極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題認識貨幣、時鐘
社會性發(fā)展方面
1認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界熱愛自己生長的環(huán)境，幫助有需要的人熱愛美麗的環(huán)境能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力作好準備為上小學打好基礎
三主要活動
1參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識
2為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福讓他們感受朋友的祝福
3積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育參觀小學，準備畢業(yè)匯演讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心為入小學做好準備
四家長工作
1結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討
2建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念
3通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍
幼兒園下學期工作計劃 篇2
新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外x位老師共同步入新的班級生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以＂尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則＂開展各項工作。制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
1、健康領域
�、僦鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
②在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
�、哿私夂唵蔚男l(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、茉敢夂屯閰⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
2、語言領域
�、賹W習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。
�、趯W習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
③喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
3、社會領域
�、僭敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
�、跇芬夂屯橐黄鹩螒颍瑖L試學習分享等待，體驗其中的快樂。
�、墼诔扇藛l(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
�、軐W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、輰W習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
4、科學領域
①在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
�、跇芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�、巯矚g操作、擺弄。
�、苡H近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
5、藝術領域
�、僭诔扇艘龑�，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
�、谙矚g聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
�、蹏L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
�、軐W習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
①開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
�、诮o孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
③教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�、僬J識自己的標記。
�、趯W會正確的洗手方法。
�、勰馨察o午睡，不吵醒別人。
�、芘囵B(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
�、僭敢鈪⒓痈黜椉w活動，注意力集中。
�、趷圩o幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�、蹖W會用語言表達自己的意愿，能將玩具歸類收好。
�、軐W習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
班級的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的`活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以＂尊重家長＂為原則，提高教師的＂服務意識＂，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
①加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
�、诎磿r更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
�、酃膭罴议L積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。
幼兒園下學期工作計劃 篇3
小小班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)小小班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園
小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。
安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位�，F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：
�。ㄒ唬┙處煈龅剑�
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。
3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參
觀等有一定危險的活動，要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的'使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到
嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。
20xx年1月9日
幼兒園下學期工作計劃 篇4
一、教學計劃具體目標
加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎。
二、常規(guī)教育
�。ㄒ唬�、學習習慣
1、學會獨立學習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。
�。ǘ�、衛(wèi)生習慣
1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
�。ㄈ�、家長工作
家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W習習慣
1、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。
3、培養(yǎng)幼兒的.時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。
�。ǘ�、衛(wèi)生習慣
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
�。ㄈ�、家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)短信等
幼兒園下學期工作計劃 篇5
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
九月份： 1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。
5、根據(jù)園里工作安排，召開新學期班級家長會。
十月份： 1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。
2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。
3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的'小事做起，關心愛護老人.。
4、 開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。
5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。
6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
十一月份：1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。
2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。
3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。
4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份：1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。
幼兒園下學期工作計劃 篇6
上學期的保教工作在園領導的正確引領下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動和課題研討活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《3——6歲幼兒學習與發(fā)展指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索領域活動與主題活動內容的相互融合。
針對上學期保教工作存在的問題，確定本學期保教工作指導思想：
一、指導思想：
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《3——6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導，堅持學《指南》，用《指南》，深入貫徹教育局和教研室對幼教工作計劃的精神，認真學習、領會、實施《指南》的基本理念，盡力讓《指南》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量。力爭在教育教學過程中，突出我園的辦學理念、特色，為爭創(chuàng)省級學前教育示范市打下良好的基礎。
二、本學期保教工作重點：
1、進一步落實層級負責制，切實落實各項保教常規(guī)檢查，提高我園保教工作質量。
2、以“十二五”課題為引領，增強教研活動績效，拓展教研培訓工作思路，提高教師綜合能力。
3、抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，繼續(xù)開展常規(guī)管理優(yōu)秀班級的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。
4、建構家園社區(qū)和諧園，繼續(xù)提高家長工作的質量，開拓家長組織形式。
5、做好幼小銜接工作。
三、具體目標與措施
(一)落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，本學期我們將認真落實保教常規(guī)制度，以期進一步促進幼兒園保教工作。
本學期我們力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《XX市機關幼兒園幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作要求》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的.意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。
各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。
在保教常規(guī)檢查中做到“三重”：①重備課――備好課是上好課的前提。我園堅持超周備課，保教室及時批閱。在日常教育教學中，重視老師對教育教學實踐活動的意見反饋，找出實踐活動中的問題，引導老師們從我園的實際情況出發(fā)，利用自身特點和優(yōu)勢開展教育教學活動。②重實踐――幼兒園的保教質量是中心環(huán)節(jié)。幼兒園的各項活動是保障幼兒良好發(fā)展的基礎，要求老師們積極創(chuàng)設活動環(huán)境，引導幼兒在活動中成長、在活動中發(fā)展，在活動中我們更關注老師對實施預設活動的反思。這也是要形成我園的園本課程的關鍵，不斷的探索在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實有效的辦法，提高保教質量。③重創(chuàng)新――創(chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關鍵�！毒V要》鼓勵我們要創(chuàng)新的開展好各項工作，我園鼓勵老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點，在完成教學活動的同時，有自己的“生成活動”。在用別人的活動設計的同時，有自己的創(chuàng)新點。三月底園內將組織專班對各班的各項常規(guī)工作進行全面檢查。
(二)立足課題研究 增強教研實效
組織教師進行每周一次的業(yè)務學習，在學期初
，我們與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料，列出菜單，讓部分教師認領并請他們做好充分的準備，請教師來主持幾次業(yè)務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。
我園申報的“十二五”課題《農村幼兒園課程資源收集與使用成效的研究》本學期已進入實施階段的中期階段，我們將總結前階段工作，制定后階段實施方案，各課題研究組本學期要結合本園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結合自身課題研究的進度，確定研究內容，制定并落實計劃，在教育教學活動中積累研究素材，并注重研究成果的收集，扎實做好課題研究工作。二是關注研討活動。園級教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證研討的實效，保教室要加強對教研活動的督促和指導。本學期我園采用的是開明出版社出版的幼兒園教師指導用書和幼兒用書，遵照上級文件精神，我園只有教師手中有教材，幼兒均無用書，為了讓老師們掌握新教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們以年級為單位開展活動，每月進行交流、展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭教材的能力。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn)，教學設計在實踐中具體的到位與落實，提高每次活動的實效性。四月份為我園的教研活動月，我們將圍繞“十二五”課題《農村幼兒園課程資源收集與使用成效的研究》確定教研活動主題，在教研活動中老、中、青教師將分層定標準，教與研緊密結合，理論與實踐有機滲透，讓每一位教師都得到不同層次的發(fā)展。三是增加書籍，在閱讀中獲取精神食糧。為營造一個“好學習的群體，重思考的教師隊伍”，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代管理理念，在全園形成喜歡讀書的氛圍，讓“讀書是一種享受”成為我園教師的共識。
進一步關注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)“全面加特長”的教師。
(三)加強教師隊伍建設 促教師專業(yè)化成長
隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的半數(shù)教師都是代課教師，對于幼兒園的專業(yè)理論比較欠缺。新的“活動論”不僅僅是引導幼兒在活動中發(fā)展，同時也啟發(fā)我們利用各種活動的開展，促進老師們的專業(yè)化成長。
每學期我們都堅持每周開展一次業(yè)務學習活動，引導教師們學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。努力用這種方式提高教師們的專業(yè)理論水平，為教育實踐行為打下良好的基礎，讓教師形成的教育理念在不斷的教育實踐中驗證、提高。
堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。同時，也為培養(yǎng)老師們的自信心，制造了良好的氛圍，更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機會。
每年的園本培訓活動，我園都針對在教育教學實踐中，老師們的專業(yè)技能欠缺的方面入手，緊緊圍繞提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，開展多種形式的活動，以切實有效的方法來提高老師的教育教學技能技巧。
另外，積極鼓勵老師們自學，以形成我園的骨干力量。還利用各種活動積極培養(yǎng)老師的各種能力。
(四)、重視家園聯(lián)系 努力構建家園和諧
繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系，促進家長工作有效的開展。
1、每學期召開一次“家長委員會會議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、指導各班級開展好家園聯(lián)系(至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上)、家長會(每學期開學一次，期末時則與學期匯報同時進行，做好計劃和實錄)、家長開放日活動(每學期一次)、家庭教育講座等形式加強與家長之間的溝通;
3、建立班級家長聯(lián)誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，
通過“三八”、“五一”、“六一” 、“紅色七月”紀念活動等節(jié)日舉行“家園同樂”活動，進一步密切家園聯(lián)系。
4、每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示
”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。
5、利用社區(qū)和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，提高幼兒園的知名度。進一步增強家長的教育能力，樹立正確的教育觀念。
6、通過“家長問卷調查表”做好家長的反饋工作，采納家長的合理化建議，以便改進各項工作。
7、班級建立班級博客和qq群，進一步拓展家園交流互動的平臺。
(五)搞好幼小銜接 促進合作共進
首先是做好兩點間的交流，本學期將繼續(xù)利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
在新的學期,讓我們以《指南》為指導，一起加強學習，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，讓幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，讓幼兒園的保教質量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階!
幼兒園下學期工作計劃 篇7
一、情況分析：
六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2－4次。
幼兒園中班下學期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學計劃,中班下學期班級計劃,
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
�。ㄒ唬�、身體發(fā)展：
三月份：目標
1、學新操，跳集體舞。
2、練習有節(jié)奏的'走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調性。
2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。
3、在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
四月份：目標
1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
五月：目標
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標
1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
�。ǘ⒄J識發(fā)展：
三月份：目標
1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以內的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。
幼兒園中班下學期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學計劃,中班下學期班級計劃,
3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開展《特別的我》主題教育活動周。
2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。
3、在日�；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
四月份：目標
1、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。
2、組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。
3、在日�；顒又羞M行目測練習的隨機指導。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份：目標
1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。
2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
六月份：目標
1、了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現(xiàn)象。
2、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數(shù)量的多少、一樣多。
3、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容。
4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2、科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
3、學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
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（三）社會情感：
三月份：目標
1、保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。
幼兒園中班下學期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學計劃,中班下學期班級計劃,
2、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。
具體措施：
1、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。
2、結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。
3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。
四月份：目標
1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。
2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力。
具體措施：
1、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。
3、開展值日生活動。
五月份：目標
1、在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。
2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。
3、感受“六一”的快樂。
具體措施：
1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。
六月份：目標
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。
2、有初步評價自己和他人的能力。
3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設節(jié)水標記。
2、開班會，互相評價。
3、參觀大班小朋友活動。
幼兒園下學期工作計劃 篇8
本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
上學期我們全組教師在園領導的帶領下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨，較好地完成了各項工作。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團結守紀、積極創(chuàng)新的良好局面，班級工作也得到了園領導及家長的肯定。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學期我們將如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高教師自身素質及業(yè)務理論水平、工作質量等教育工作作為我們小班組的重點工作。為了使我們年級組的各項工作順利、有序的完成，我們小班年級組特制定了以下計劃。
一、指導思想：
本學期我年級組將以《幼兒園工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子、成就教師、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標，不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，圍繞規(guī)范管理、質量提升、特色創(chuàng)建、內涵發(fā)展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實干，使幼兒園各項工作再上新臺階。
二、工作目標：
1.圍繞一個主題：求質量，突特色。
2.樹立兩種理念：“以人為本，促進發(fā)展”的辦園理念；服務于教師、幼兒、家長的理念。
3.構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、保教質量高。
4.堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。
5.做好五項工作：
通過學習加強年級組教師師風師德建設；做好小班幼兒日常管理與保教任務切實提高年級組保教人員保教水平；加強年級組建設，提高本年級組教師實踐反思能力；加強安全管理，將保護幼兒生命安全放在工作的首位；繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀瘞煹陆ㄔO，深化師德內涵。
1.深入學習貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標準》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學習的基礎上，深刻領會其精神實質，堅持集體學習和平時個人學習相結合的原則，結合學習有關政治理論，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。
2.積極學習《3—6兒童學習發(fā)展指南》，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。
3.認真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項學習、激勵、競賽活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。使組內教師形成創(chuàng)先爭優(yōu)、趕超先進、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風。
（二）深入開展教育教學，提升教學藝術性。
1.優(yōu)化一日活動，實施高效教學、高效備課。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。
2.繼續(xù)實施“推門聽課”活動（園長、教研組長、年級組長），落實活動內容、活動教案、教學實施三維一體的要求，加強了解、分析、研究和指導，細致把握一日活動中每一個活動、每一個環(huán)節(jié)，提升高效實施日常教學的效益。年級組長每月在本組聽課不少于2節(jié)，每月集中反饋并研討解決問題；其他教師每周聽課1節(jié)以上并反饋。落實各項常規(guī)檢查活動，包括保教計劃執(zhí)行情況、教育教學流程的執(zhí)行、教師對幼兒的行為規(guī)范等等。
3.加強班級工作的管理力度，強化班組長的管理意識。注重各項工作的創(chuàng)新和實效，特別要注重教育教學活動、區(qū)角活動、家長工作的創(chuàng)新，從而提高班級管理工作的質量和水平。
4.深入開展個人專題研究，努力提高教科研水平，加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認真開展領域活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。
5. 抓緊抓好年級組內常規(guī)管理工作。
(1)強調以常規(guī)為主，教育為導，認真按照小班幼兒的作息時間開展一日活動。
(2)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、愛勞動等良好品質。
(3)年級組長和年級值周老師及時進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前準備工作。
(4)健全體育活動、區(qū)域活動、戶外活動、及特色或活動的進行，隨時檢查并記錄。
(5)每月進行二次學習，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法。
（三）加強保教配合增強安全意識。
在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。加強對小班幼兒安全意識的培養(yǎng)，通過每周的安全活動和進餐前準備時間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識。
1.加強每日晨午檢，有效指導班級開展消毒防疫工作，按計劃落實保健任務。
2.加強春夏季幼兒傳染病的預防工作, 做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作；
3.加強安全工作，深入落實安全責任。嚴格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園安全管理形式，學習安全管理制度、法規(guī)，研究部署每月安全工作內容，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，切實加強個別幼兒安全工作。使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全組師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4.結合幼兒園周邊環(huán)境實際、幼兒年齡特點、季節(jié)天氣變化情況等，通過安全教育課、離園談話、安全演練等途徑加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全知識和安全防范意識，提高幼兒的自護自救和防災、逃生、避險能力。同時，班級保教人員要加強孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相結合，促使其身心得到和諧發(fā)展。在此基礎上，利用“安全教育周”、家長學校、家長會、家長園地、安康網(wǎng)站等途徑，積極向家長、社會宣傳幼兒園安全知識，積極構建幼兒園、家庭、社會三級安全教育防護網(wǎng)，強化家長對幼兒的安全教育和監(jiān)管意識。
5.加強特殊體質幼兒管理，規(guī)范教師交、接班及幼兒接送程序，嚴格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大、不規(guī)范的安全管理漏洞。抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規(guī)范教師的行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等，加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，尤其是進餐、如廁、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育。
�。ㄋ模┴S富家長資源，提升家園共育合力。
1.利用家園互動等網(wǎng)絡手段與家長密切溝通，讓家長詳盡了解幼兒園開展的一系列活動、生活課程對幼兒的影響；共同探討教育孩子的問題等等，加強幼兒園與家長、家長與家長之間的互動與交流。
2.進一步提高班級家園聯(lián)系欄的時效性和實用性，利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段及時反饋幼兒園最新動態(tài)、幼兒在園情況，同時對家長進行教養(yǎng)工作方面的指導。
3.運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地、家長學校等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流。
4.充分利用社區(qū)的資源開展教育教學活動，同時發(fā)揮家長在活動中的作用。
5.利用慶六一、藝術節(jié)等大型活動的組織與實施充分調動家長參與的積極性，讓家長更加了解幼兒園的活動，成為我們的好幫手，使家長主動的參與、配合、支持幼兒園工作，形成家園合力共同促進家園合作達到家園共育的教育效果。
四、主要活動：
活動一：“春天的童話”師幼同臺故事表演
故事深受孩子的喜愛，孩子喜歡聽故事，也喜歡模仿故事中的角色，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色、情節(jié)和語言進行創(chuàng)造性的表演。我們組的`老師們不僅在日常生活中注意幼兒語言表達力、表演力，合作能力的培，自己也很喜歡這樣的表演形式。所以我們小班結合春天的童話主題活動舉行“春天的童話”師幼同臺故事表演活動，老師通過共同思考并掌握作品的主題和情節(jié)，共同制作道具，布置情景，共同協(xié)商角色進行表演，充分體現(xiàn)了交流、合作的樂趣，也增進了師幼間的感情。
活動二：“歡天喜地迎端午”活動方案
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。 為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，增進親子之間感情。我們小班組將組織家長于端午節(jié)（6月12日）上午8點半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子了解端午節(jié)的來歷、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
1.活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”—— 親子包粽子比賽
活動目標：
1.弘揚民族精神，繼承中華傳統(tǒng)，使家長、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍。
3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與節(jié)日的慶祝活動。
活動準備：
1.繩子 、剪刀、糯米等一些配料（家長自備）。
2.班一張桌子。
活動要求：
每班出兩組家庭（一家長一幼兒），每組家庭選擇自己需要的材料，在規(guī)定時間里，包的粽子數(shù)量多、質量好的家庭為勝。
活動場地：
御花園幼兒園
2.活動名稱：根根絲線連——親子手工編織
活動目標：
1.了解端午節(jié)的習俗。
2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。
3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調能力。
活動準備：
1.絲線、剪刀等。
2.每班一張桌子。
活動要求：
每班出兩組家庭（一家長一幼兒）， 每組家庭選擇自己需要的材料，共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質量、色彩的搭配評出一、二、三等獎。
活動場地：
御花園多功能室
3.活動名稱：歡天喜地——親子“龍舟賽”
活動目標：
1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調性。
2.在親子親密接觸中增進親子間的感情；
3．在活動中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識。
活動準備：
紙箱做的龍舟4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個 。
活動玩法：
每班出三組家庭（兩家長一幼兒），以班級為單位，四組一起進行比賽。 每組由三個家庭（9人）組成一組，劃著紙箱做的“龍舟”前行。
比賽開始，幼兒和家長們同心協(xié)力前進，游戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，最先到達終點的一隊為勝。
活動場地：
御花園東操場
活動三：保育老師技能（整理鞋柜、折衣服）比賽
保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位，為了實現(xiàn)保育員配班工作的標準化、精細化，提高保教服務質量，整體提升幼兒園保教隊伍的素質，開展了保育員業(yè)務技能競賽。通過活動進一步規(guī)范保育老師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細、負責的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的保育工作水平。
五、月工作安排
二月份：
1.開展主題活動《過年真熱鬧》。
2.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動，加強安全常規(guī)訓練。
3.制定年級組、班級等各類計劃。
4.教研組交流音樂游戲、體育游戲。
5.確定小班、年級特色活動。
6.室外區(qū)域活動觀摩。
7.上交藝術節(jié)節(jié)目方案、音樂。
8.保育員業(yè)務知識培訓：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱、驚厥等）。
9.安全隱患排查。
三月份：
1.各班根據(jù)主題完成室內外環(huán)境布置，教師自制戶外活動器具檢查與評比。
2.年級組活動：慶“三八”婦女節(jié)活動——禮物送給好媽媽。
3.教研組研討主題《游戲總動員》。
4.班級開展幼兒講故事比賽（月底抽查）。
5.班級自然角創(chuàng)設評比。
6.教師考學活動。
7.園本教研（語言、數(shù)學）。
8.家長學校上課并召開家長。
9.進行安全教育活動和緊急疏散演練。
10.家長、保教人員培訓：幼兒春季常見疾病及護理。
四月份：
1.教研組研討主題《春天的童話》。
2.保育老師整理鞋柜、折衣服比賽。
3.組織幼兒進行“春天的童話”故事表演比賽活動（2位老師，3—5名幼兒參加比賽）。
4.帶領幼兒走進大自然找春天。
5.家長開放日活動。
6.藝術節(jié)節(jié)目排練。
7.青年教師基本功比賽。
8.園本教研活動（科學、社會）。
9.保教人員知識培訓：體弱、肥胖兒管理。
五月份：
1.開展主題活動《有你真好》。
2.完成室內外環(huán)境布置，精心布置家長園地。
3.家長工作：邀請家長進行助教活動。
4.完善藝術節(jié)節(jié)目。
5.做好慶“六一”活動的準備。
6.保育知識培訓：保育員如何做好全日觀察。
7.園本教研（音樂、美術）。
六月份：
1.開展主題活動《頑皮一夏》。
2.開展端午節(jié)主題教育活動，進行慶端午親子系列活動（賽龍舟、包粽子、編鴨蛋網(wǎng)比賽）。
3.班級特色展示。
4.慶“六一”兒童節(jié)活動。
5.家長工作：美麗家庭、美麗幼兒評比，各班利用家長園地版面進行家教經驗交流。
6.園本教研（健康）。
7.保育人員操作技能展示。
8.做好期末工作，假期安全教育，幼兒發(fā)展評估。
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