當前位置：聚優(yōu)網>幼師資源>工作計劃>幼兒園工作計劃

幼兒園工作計劃

時間：2023-08-15 07:07:15 工作計劃我要投稿

幼兒園的工作計劃推薦度：
幼兒園工作計劃推薦度：
幼兒園的工作計劃推薦度：
最新幼兒園工作計劃推薦度：
春季幼兒園工作計劃推薦度：
相關推薦

幼兒園工作計劃[實用3篇]

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園工作計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃[實用3篇]

幼兒園工作計劃1

　　一、問題的提出：

　　根據《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！笨梢姡變航逃粌H僅是幼兒園一方面的事情，同時，家庭的教育也不能單獨勝任，這會讓孩子得到單一的發(fā)展。

　　在當前素質教育的推動下，只有通過家園共育，幼兒園教育和家庭教育共同協(xié)作，孩子才能健康成長。對于這個發(fā)展的現(xiàn)狀，通過提高家長的教育意識和調動家長的積極性來有效實施家園教育是非常必要的。

　　二、分析家園共育的現(xiàn)狀，了解家長教育的誤區(qū)：

　�。ㄒ唬┘议L的教育誤區(qū)：

　　1、過度寵溺：由于現(xiàn)在的家庭都是“4 2 1”式的，孩子們無論遇到誰都是“百依百順”，幾乎都可以得到所需，這使得孩子們衣來不知伸手，飯來不張口，遇事不愿意想辦法，這對他們的健康成長有很大的負面影響。

　　2、重視智力的開發(fā)：許多家長注重孩子的智力開發(fā)，如學會多少漢字，會講多少英語等。但他們忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，比如社會適應能力、自信心等等。

　　3、教育方法不得當：有些家長對孩子過于嚴苛，要求過高，而其他家長則對孩子寬容過度，不加以要求。同時，還有些家長之間的教育觀念不一致，讓孩子感到無所適從。

　　（二）家園共育現(xiàn)狀：

　　有些家長不能積極參與并配合教育，認為這是幼兒園的事情，需要教師獨自負責。這種態(tài)度顯然無法為孩子提供更好的教育環(huán)境和支持。

　　另一種情況則是家長盲從教師，不考慮如何將活動和孩子的教育聯(lián)系在一起。家長不提出自己的想法或見解，只在老師的指導下盲目地完成任務。

　　三、實施方法及步驟：

　�。ㄒ唬┘訌娂议L教育意識，提高教育技能：

　　1、召開家長會：在家長會上，我們向家長介紹了班上學期幼兒的整體情況，包括他們的進步和需要努力的方面。我們幫助家長分析幼兒出勤不良和在學校與家中的不一致要求這兩個問題的影響因素。我們向家長呼吁要配合幼兒園的常規(guī)要求，保持家園教育的一致性。我們介紹了班級在新學期的教育目標、主題活動和常規(guī)行為培養(yǎng)的要求，并鼓勵家長提出意見。

　　2、推薦好文：我們在日常生活中向家長推薦一些好文，如“新時代的家長”、“幼兒應該養(yǎng)成哪些教育習慣”等，以幫助家長更加有效地了解育兒知識、掌握科學的教育方法，以與幼兒園的教育保持一致，共同為孩子教育努力。

　　3、教師的示范作用：作為教育者，我們應該以身作則，為家長樹立正確的教育觀念，提供良好的教育示范。這將有助于提高家長的教育技能，加強家庭教育對孩子的影響。

　　提高家長教育技巧，是幼兒健康發(fā)展的必由之路。在班級練習親子瑜伽時，有些小朋友非�；钴S，只練習了一兩下就跑開了。其他小朋友則四下張望，無法專注聽從老師和家長的指令。一些家長只能說“寶貝，快點，做動作了”，而另一些家長則雖說“好好做”，態(tài)度卻不佳。針對這種情況，教師應該發(fā)揮教育機智，調動幼兒們的積極性�？梢試L試激發(fā)孩子們參與互動，例如問誰想成為小演員，并帶領他們進行表演。同時，建議家長在穿脫衣服、情緒管理等方面創(chuàng)造機會，鼓勵孩子自己嘗試，并通過語言鼓勵孩子樹立自信。

　　在照顧幼兒方面，與家長建立互信關系至關重要。幼兒園和家長都將孩子的健康和幸福放在第一位。家長可能會感到不安、擔憂，所以為了建立信任，幼兒園要努力讓每個孩子都感到被尊重和被關心。只有當滿足了家長對下列方面的期望，他們才會信任并支持老師：教師精心地照顧孩子、確保孩子不被欺負、為孩子提供適當的營養(yǎng)和照顧。有經驗的老師們會用盡心思，通過讓孩子依附自己來建立起互信關系。例如，如果班上有生病的孩子，老師會非常關注這位孩子。他們會溫柔地給孩子提供溫水、陪伴他們，并向家長傳達全面的情況報告。另外，有些孩子可能存在視力問題，老師會與家長密切合作，定時給孩子戴上眼鏡。還有一些孩子存在情緒不穩(wěn)定的`問題，老師會和家長經常進行溝通，了解孩子的變化、進步和優(yōu)點。同時，他們也會詢問孩子在家中的情況。家長看到老師這么關心孩子，便深深地信任他們。這種信任能夠促進幼兒的全面發(fā)展，使家園之間的關系更加和諧。

　　2、與家長進行溝通的多種形式：在實施家園共育時，我們認為家園之間相互溝通非常重要。我們從以下幾個方面進行：

　�。�1）充分發(fā)揮校訊通的作用。當需要家長進行配合時，我們及時向他們發(fā)出校訊通，例如當發(fā)現(xiàn)有小朋友口袋里有小珠子或者有小朋友來園情況不好時，我們提醒家長檢查孩子的口袋、注意孩子的衣服的增減，鼓勵孩子堅持來園，并提出一些季節(jié)性的著裝建議。另外，當開展主題活動時，我們也會發(fā)出校訊通請家長和孩子一起參與活動，例如一起收集秋天的種子、一起撿樹葉等。

　　（2）加強平時的隨時溝通。我們利用幼兒入離園的時間，和每位家長加強聯(lián)系，了解幼兒的情況。我們也會向家長介紹孩子在園的情況，例如當班上出現(xiàn)爭搶事情時，我們會在孩子離園時向家長說明，避免孩子把事情轉述給家長時出現(xiàn)誤解。針對一些幼兒個別的情況，例如高浩然需要矯正眼睛，我們也會多次和家長進行溝通，了解需要怎樣佩戴、佩戴的時間等問題，以達到較好的佩戴效果。如果有幼兒經常需要吃藥或者有尿褲情況，我們也會和家長多次溝通了解。在和家長溝通的過程中，我們發(fā)現(xiàn)劉天賜經常有尿褲的情況，我們幾位老師也會在早晨、晚上和家長進行多次溝通，了解孩子的情況。在對孩子進行關注和舒緩其緊張情緒的過程中，我們培養(yǎng)了良好的習慣。天賜媽媽曾給我發(fā)來一條短信，表明孩子在參加婚禮時表現(xiàn)非常出色，感謝老師的教育和付出。

　�。�3）電話聯(lián)系。在家長會上，我們將我的手機號留給家長，方便之間的溝通，解決了家長關于幼兒園的問題，例如曹津豪家長了解網站情況和登陸方式的問題。對于晚上不接孩子的趙悠然和張淦翔的家長，我會耐心向他們介紹幼兒園情況，并提出適應幼兒情緒變化的建議。以上多種形式的溝通，促進了家園之間的心貼近。

　　(三)積極參與幼兒園的活動

　　當幼兒園舉行各種活動時，我通過電話、校訊通以及紙條等方式鼓勵家長參加活動。以下是我積極鼓勵家長參加的一些活動：

　　1.參加班里的環(huán)境創(chuàng)設

　　春天來臨，我班開展了環(huán)境創(chuàng)設主題活動。我們邀請家長和孩子們一起動手，一同創(chuàng)作，將春天的氣息帶入教室。在活動中，家長和孩子們一通問答，分享他們如何感知和發(fā)現(xiàn)春天，大家協(xié)作完成了制作活動。趙延菲的媽媽串起了長條的嫩芽柳枝，陳欣雨的媽媽掛了夢幻的彩色風車，張淦翔的爸爸為小朋友們掛上了漂亮的小燈籠。小朋友和家長一同制作，大家都非常興奮，共同歡笑，最后一起將成品裝飾到教室里。

　　2.參加幼兒園的親子活動

　　為了讓家長和孩子度過更多的美好時光，我們安排了一系列的親子活動，例如親子操、六一聯(lián)歡和親子春游等等。其中，我們特意編排了一支親子操《愛我你就親親我》。我們精選了旋律活潑、歌詞清晰、反映兒童特點的歌曲，并設置了家長和孩子共同完成的動作，如孩子在家長臂彎中搖擺、共同旋轉等等。每周二早晨，家長們早早來到幼兒園，在教師的帶領下，一同完成每個動作。孩子們和家長在互動中發(fā)出陣陣的笑聲，享受著快樂的時光，使我們更加感受到了成功的喜悅。

　　3.引導家長與幼兒園的工作配合

　　在活動開展過程中，我們得到了家長們的積極配合。月月的媽媽為孩子們的玩具家具帶來了養(yǎng)樂多小瓶子；劉建涵的媽媽制作了漂亮的大衣柜和梳妝臺；陳欣雨的媽媽做了一臺精致的飲水機；同時還有其他家長為孩子們帶來了大量的紙盒，在活動中，豐富了游戲情節(jié)的創(chuàng)設。家長們的支持和參與，更加豐富了孩子們的課堂體驗，促進了家園共育的發(fā)展。

　　在春季主題配合教育活動中，我們組織了一次桃花認知活動。老師邀請家長參與配合，帶領小朋友到不同的地方觀察桃花。孩子們興高采烈地分享他們觀察到的白色和粉色桃花的照片，這次活動不僅促進了孩子們的社會交往和語言表達能力，還吸引了一些家長與孩子在網上搜索關于桃花的資料，豐富了孩子們的知識和認知水平。

　　四、活動效果

　　在教育改革的今天，家園共育是幼兒園教育的必然趨勢。過去一段時間，我們積極引導家長參與幼兒園的教育，從而取得了顯著的成效。首先，家長對我們老師更加信任，能積極地配合幼兒園的活動；其次，我們提高了家長的教育意識和技能，幫助家長更好地教育孩子；還有一些家長向老師提出了哪些方面需要開展活動，滿足孩子的需求，為我們提供了幼兒當前的興趣點，方便我們進行下一步的活動。

　　在未來的工作中，我們將繼續(xù)研究并爭取家長的有效配合，促進幼兒的全方位發(fā)展。

幼兒園工作計劃2

　　新學期開始了，我再次承擔起大班保育工作�；仡欉^去一個學期的工作，我在責任心和耐心方面都有不少進步，但還需進一步努力來完善我的職業(yè)技能。

　　在新學期中，我將按照以下目標制定我的工作計劃:

　　一、提高班內衛(wèi)生水平，更好地照顧幼兒健康

　　隨著氣溫的波動，幼兒園內的傳染病很容易爆發(fā)。作為一名保育員，我要嚴密遵守衛(wèi)生消毒規(guī)定，及時對幼兒所接觸的物品進行消毒處理。我還會提高通風次數和時間，增加戶外活動的陽光消毒。盡我所能，發(fā)揮最好的貢獻。

　　二、重點工作

　　1、保持衛(wèi)生和清潔習慣

　　我會仔細打掃班級內部，并教導孩子們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和清潔習慣。他們要在吃飯前后洗手，不要咬手指或將玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣物干凈整潔。

　　2、建立健康的進餐習慣

　　我會培養(yǎng)孩子們安靜愉快的進餐習慣，正確使用餐具（如用左手扶住碗，右手拿湯勺，喝湯時平穩(wěn)舉起碗），學會細嚼慢咽，不挑食、不浪費、不用手抓食物、不剩菜、不灑潑，等等。我還會認真制定食譜，以達到培養(yǎng)良好飲食習慣和適當進食的目的。

　　3、培養(yǎng)問題集中的學生的.自理能力

　　對于一些特別需要偏愛和指導的幼兒，我會幫助他們培養(yǎng)良好的自理能力，如安靜就寢，獨立換衣服，以及服裝和物品的歸位良好的習慣。

　　4、創(chuàng)建有利于學習的環(huán)境

　　我會定期做好防疫工作、勤洗床上用品并烘晾和消毒餐具、用具和玩具等。這樣幼兒可以在整潔和舒適的環(huán)境中快樂成長和學習。

　　5、協(xié)助教師的工作

　　我將協(xié)助老師準備好各項活動和游戲，并建立良好的班級紀律。此外，我還要出力協(xié)助組織外出活動，并仔細照顧孩子的日常生活（如加緊上廁所、飲水口）等。

　　6、與家長密切溝通

　　我將及時向家長匯報孩子在幼兒園的生活和身體狀況，并分享家長對孩子學習和生活的看法。為家長提供專業(yè)和熱情的服務，促進互相配合和共同進步。

　　7、強化團隊合作

　　我將積極參與家園合作和帶領幼兒一起建立和展現(xiàn)團隊精神，攜手合作、共同進步。

　　教師與保育人員要緊密合作，相互理解和支持，保持溝通，共同探討保教方案，團結一致、互相關注每一個幼兒，以促進孩子的健康成長。在本學期的工作中，我將不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高目標，用積極、進取、好學的態(tài)度在工作中展現(xiàn)自己。

幼兒園工作計劃3

　　一、實施主題

　　這個月的主題是《小鬼顯神通》和《曲徑通幽》。

　　在《小鬼顯神通》的主題中，我們希望孩子們能夠站在自己的角度，通過自己的眼睛去觀察成人世界，了解成年人所面對的挑戰(zhàn)和問題。然后引導孩子們從成年人身上學習，讓他們在模仿成人的過程中展現(xiàn)自己的潛力，促進他們的主動發(fā)展。

　　在《曲徑通幽》的主題中，我們的主要目標是帶領幼兒們走進彎彎曲曲的生活環(huán)境，并讓他們對周圍的事物產生濃厚的興趣。通過體驗各種形狀、特性和樂趣，激發(fā)他們的想象力，創(chuàng)造一個全新的世界。讓我們和孩子們一起進入到彎彎曲曲的樂園，用敏銳的心靈和靈活的雙手去創(chuàng)造這個世界。

　　二、幼兒生活和學習

　　1、強調常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　2、提醒孩子們要按時起床，準時上學。

　　3、提醒孩子們要勤于修剪指甲，隨身攜帶手帕或餐巾紙。

　　4、加強室內通風并進行消毒工作，以預防春季傳染�。ㄈ缌鞲泻褪肿憧诓。┑膫鞑�。

　　5、天氣逐漸炎熱，提醒孩子們運動后及時更換衣物，并多喝水。

　　三、家長的工作

　　1、積極配合老師的常規(guī)教育工作。

　　2、鼓勵并肯定孩子們對周圍事物的關注和關心。

　　3、培養(yǎng)孩子們的自理能力和動手能力，讓孩子們體驗到自己動手做的樂趣。

　　4、和孩子們一起外出散步和游玩，引導他們在自然中探索彎曲繚繞的攀爬植物，分享季節(jié)變換的.美好感受。

　　四、其他工作