幼兒園大大班周工作計劃通用

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園大大班周工作計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大大班周工作計劃通用1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以綱要、指南、五大行動為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)綱要、指南、五大行動精神，將班本活動課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

　　二、情況分析

　　大班幼兒熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，有求知欲，有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強(qiáng)，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在藝術(shù)、語言方面等各個方面都有了很大的提高。從教師的自身情況看，大家通過理論學(xué)習(xí)、課程審議以及專家講座的學(xué)習(xí)分享，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動的.需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。特別是在區(qū)域活動中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更滿足幼兒的需要，但如何將區(qū)域活動與主題活動、戶外活動、班本課程相融合，在各活動中引發(fā)孩子的多種經(jīng)驗使幼兒的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個重點(diǎn)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　依據(jù)《綱要》、《指南》、《五大行動》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒五愛的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

　　1.珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。

　　2.積極利用年級組展開教育教學(xué)研討活動，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

　　(二)切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1.繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。

　　2.不斷加強(qiáng)《綱要》、《指南》、《五大行動》的學(xué)習(xí)，深入開展園本的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每月撰寫一篇教育筆記，每節(jié)教學(xué)活動后撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇。鼓勵青年教師勤練基本功，迎接縣男幼師基本功比賽和園內(nèi)青年教師基本功展示。

　　3.開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　4.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　5.運(yùn)用家長園地、成長檔案等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

　　(三)以區(qū)域活動、生活活動、戶外活動為切入點(diǎn)，尋找幼兒感興趣的事物嘗試班本課程研究

　　1.學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動、生活活動、戶外活動方面的材料。

　　2.探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動、生活活動、戶外活動、內(nèi)容。

　　3.研討如何開展班本課程。

　　4.嘗試將區(qū)域活動與主題活動和班本活動相融合。

　　(四)加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

　　1.青年教師認(rèn)真分析自身的狀況，制定基本功訓(xùn)練計劃并實施。

　　2.定時、定點(diǎn)開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

　　3.年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動，實行資源、經(jīng)驗共享。

　　(五)不斷增強(qiáng)科研意識水平，提高科研質(zhì)量。

　　1.繼續(xù)開展課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

　　2.有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動、班本課程，主題活動和親子活動等教育內(nèi)容。

　　附：每月工作重點(diǎn)

　　九月份：

　　1.組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，豐富家園聯(lián)系欄，以及戶外環(huán)境。

　　2.家長帶幼兒返園，做迎接新小朋友的美篇，填寫幼兒點(diǎn)名冊，了解插班幼兒的基本情況。

　　3.穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

　　4.結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展相關(guān)活動。

　　5.制定班級計劃，正常開展教學(xué)活動。

　　6.編排大班幼早操。

　　7.迎接省優(yōu)復(fù)審和接受省優(yōu)復(fù)審。

　　8.新教師基本功訓(xùn)練。

　　9.確定班本課程內(nèi)容并實施

　　十月份：

　　1.蹲班觀摩新教師的半日活動。

　　2.討論：如何結(jié)合區(qū)域游戲、生活活動、戶外活動，挖掘區(qū)域材料和班本課程材料。

　　3.開展國慶節(jié)慶�；顒印�

　　4.新教師基本功訓(xùn)練

　　5.結(jié)合重陽節(jié)，組織大班開展走進(jìn)敬老院活動。

　　6.班本課程過程性。

　　7.學(xué)習(xí)故事、讀書心得交流活動

　　十一月份：

　　1.新教師基本功訓(xùn)練

　　2.參觀秋天的田野。

　　3.召開秋季親子運(yùn)動會。

　　4.加強(qiáng)安全教育，開展安全逃生演習(xí)活動。

　　5.學(xué)習(xí)故事、讀書心得交流活。

　　6.參加縣男幼兒教師基本功比賽活。

　　7.讀書筆記、教育博客交流活動。

　　8.家長半日活動的各項準(zhǔn)備工作。

　　十二月份：

　　1.幼兒成長檔案交流。

　　2.開展家長開放日活動。

　　3.組織迎新年慶�；顒�

　　4.寫各項總結(jié)、幼兒評語。

幼兒園大大班周工作計劃通用2

　　學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、班級情況分析

　　1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

　　2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。

　　4.意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

　　5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

　　三、具體目標(biāo)

　　1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。

　　2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感。

　　3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的'優(yōu)缺點(diǎn)。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1.講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。

　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。

　　3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興 。

　　4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

　　5.增強(qiáng)集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

　　三月份：

　　1.三八節(jié)開展愛媽媽主題教育。

　　2.愛護(hù)花草樹木，不攀折。

　　3. 3.12植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的教育。

　　4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

　　5.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

　　四月份：

　　1.熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。

　　2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。

　　3.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

　　4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

　　5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

　　五月份：

　　1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

　　2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

　　3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

　　4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗。

　　5.修補(bǔ)圖書，整理圖書。

　　六月份：

　　1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

　　2.衣著樸素、大方，不挑穿戴。

　　3.在家人的幫助下做力所能及的事。

　　4.樹立安全意識，不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

　　總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

　　計劃人：xxx

幼兒園大大班周工作計劃通用3

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護(hù)操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

　　二、保教工作

　　（一）保育工作：

　　培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理能力，獨(dú)立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡單的勞動：掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識，認(rèn)識身體的器官，知道關(guān)心和保護(hù)自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。

　　積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn)，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對危險的事情能及時做出反應(yīng)，控制自己的活動和行為，有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護(hù)公物，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則。

　　（二）教育教學(xué)工作：

　　孩子們講普通話的.概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學(xué)期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。在主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有一定的探索欲望。

　　這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活，懂得禮讓、關(guān)心他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂的好品德，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，共同提高，建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時，幼兒能學(xué)會自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。

　　三、家長工作

　　1、定期召看開家長會，學(xué)期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學(xué)期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們一學(xué)期工作的看法。

　　2、堅持每周及時更換“家長園地”，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

　　3、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

　　4、建立班級家委會，建立家長資源庫，家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

　　四、月工作安排

　　九月份：

　　1、幼兒報名注冊，做好安定幼兒情緒工作，對新生進(jìn)行家訪。

　　2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。

　　3、學(xué)習(xí)新操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊列變換

　　4、慶祝教師節(jié)。

　　5、成立家長委員會，召開家長會。

　　十月：

　　1、開展系列活動，開展國慶節(jié)，尋找資料組織幼兒觀看升旗活動。

　　2、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

　　3、幼兒舉行第二屆卡拉0k比賽。

　　4、完善班級自然角。

　　十一月：

　　1、舉行家長訪園活動

　　2、開展主題活動。

　　3、組織幼兒秋游。

　　十二月：

　　1、舉行“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)�；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。

　　2、慶“元旦”活動，開展第一屆講故事比賽。

　　一月：

　　1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項工作。（重點(diǎn)午睡）。

　　2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

　　3、全面復(fù)習(xí)。

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