[合集]幼兒園中班學期工作計劃5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班學期工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班學期工作計劃1

　　一、上學期教研工作分析

　　1、優(yōu)點

　　上學期我們對《怎樣與教育目標相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

　　隨著教研活動的深入開展，提高了教師指導幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量，對活動指導積累了信得經(jīng)驗。

　　2、不足

　　在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃�；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細致的觀察。如：科學區(qū)幼兒知識簡單的'觀察動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會單獨做觀察記錄。

　　教研工作的目的

　　教師能依據(jù)不表投放適宜的科學區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發(fā)展。

　　二、研究目標與措施

　�。ㄒ唬┤绾胃鶕�(jù)本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動

　　學習科學領域的知識，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃，為落實科學領域目標作充分的準備。

　�。ǘ�）如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

　　1、利用自制科學區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實科學領域目標。

　　2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導教師合理創(chuàng)設科學區(qū)，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

　　（三）如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關的學習經(jīng)驗。

　　1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學領域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。

　　2、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　三、收集資料的項目和方式

　　科學區(qū)角材料的照片及說明。

幼兒園中班學期工作計劃2

　　一、班況分析：

　　1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

　　2、幼兒情況：

　�、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。

　　②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私�，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

　　3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

　　二、班級經(jīng)營：

　　經(jīng)營目標：

　�、贍I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。

　�、跒橛變禾峁┱鎸嶓w驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

　　③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

　　經(jīng)營特色：

　�、傩纬苫�愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

　�、谥匾暪�(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。

　　三、教育教學目標：

　　身體發(fā)展

　　大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

　　小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

　　自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

　　生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

　　認知發(fā)展

　　智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的`語言與同伴溝通。

　　數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5—7種圖形。

　　自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

　　語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。

　　社會性發(fā)展

　　品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

　　交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。

　　個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

　　四、保教內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬┍Ｓ�工作

　　幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

　　1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

　�、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

　　②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理

　　③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

　　④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

　�、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃�，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

　　⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

　　2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

　　①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價

　　②定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。

　�、垩�請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。

　　3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

　�、賴栏駡�(zhí)行接送制度，防范于未然

　　②經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　�、壅J真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

　�、芾�用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

　　五、家長工作

　　1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

　　2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

　　3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

　　4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

　　5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

幼兒園中班學期工作計劃3

　　一、班級情況分析

　　本班共有幼兒28名，其中老生25名，新生3名。新生的適應能力較強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個鬧情緒的孩子到現(xiàn)在也基本做到了開開心心來幼兒園。

　　經(jīng)過一學年的幼兒園生活，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會自己拉褲子，不過有些孩子鞋子常常會穿反。幼兒通過學習懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。

　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人。但是還有個別幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，性格較內(nèi)向；另外有兩位新生控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很。

　　二、本學期教育教學目標

　　促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

　　發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

　　萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

　　三、教育手段和具體措施

　　1、體育活動：

　�。�1）根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，積極配合體育老師，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。增強體質(zhì)。

　　（2）堅持體育活動經(jīng)�；�、制度化，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間。

　�。�3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。

　　（4）對于一些體質(zhì)較弱的幼兒要注意控制他們的.活動量，給予更多的關心和愛護。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。

　　2、教學活動：

　�。�1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。

　　（2）用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

　　（3）注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。

　　3、游戲

　�。�1）創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。

　　（2）鼓勵和引導幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學會遵守必要的游戲規(guī)則。

　　（3）各類游戲交替進行，利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。

　　4、日常生活

　�。�1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。

　�。�2）創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應性較差的幼兒更多的關心與引導。

　�。�3）保證幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱性浪費。

　　（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

　　5、家長工作

　　通過微信群、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，向家長宣傳科學育兒知識，公布“主題活動”的內(nèi)容，使家長了解教育要求和教學進度，做到家園共育。特別是留守兒童，要及時和在外工作的家長聯(lián)系交流。

幼兒園中班學期工作計劃4

　　一、班級情況

　　本學期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做值日生工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。

　　但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如xx需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控能力較差，如xx，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。

　　二、重點工作

　　1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。

　　2、制定生活小能手的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。

　　3、充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展家長助教活動。

　　三、主要工作和措施

　　(一)教育教學

　　1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。

　�、僭谝蝗丈�活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭�。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。

　�、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。

　�、鄯e極開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周排行旁，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。

　　④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。

　　2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學模式。

　�、匍_展《漁歌悠揚》xx沿海文化主題活動。

　　通過網(wǎng)絡、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解xx沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道xx的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。

　�、陂_展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

　　通過活動前發(fā)放家長一封信，活動中發(fā)放親子單等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中。

　　3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

　�、俳Y(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。

　�、谠诮逃�教學中，注意動靜結(jié)合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。

　�、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的`材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。

　　4、有計劃地開展生活小能手(疊衣服)活動。

　�、侔嗌先藛T互相商量，制定明確的生活小能手培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。

　　②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。

　�、劾�用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。

　�、芷綍r可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。

　　(二)衛(wèi)生保健

　　①嚴把好晨檢關和五摸關，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。

　�、诩訃栏駡�(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

　�、劢Y(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。

　�、鼙ＷC每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。

　　(三)家長工作

　�、俣ㄆ谡匍_家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。

　�、卺槍�個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。

　　③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，通過家委會設立家長助教證書，鼓動更多的家長參與家長助教活動。

　　四、常規(guī)工作

　　1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。

　　2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。

　　3、堅持落實好每周一的談話活動和每周五的才藝展示活動。

　　4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。

　　5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展半日美工活動。

　　6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

　　7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。

　　8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

　　9、每周五召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。

　　五、月份工作

　　總之：在今后的工作中，要以樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

幼兒園中班學期工作計劃5

　　一、班級情況分析

　　本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

　　二、本學期工作安排及要求：

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

　　九月份：

　　1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

　　2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

　　3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

　　4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。

　　5、根據(jù)園里工作安排，召開新學期班級家長會。

　　十月份：

　　1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

　　2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。

　　3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人.。

　　4、開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。

　　5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。

　　6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

　　十一月份：

　　1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

　　2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。

　　3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

　　4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

　　十二月份：

　　1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

　　2、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

　　3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。

　　三、對班級工作的具體安排：

　　語言：

　　1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

　　2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的.內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

　　3、能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

　　4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　科學：

　　1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

　　2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。

　　3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定的標準事物進行簡單的分類。

　　4、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

　　社會：

　　1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

　　2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

　　3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

　　4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

　　5、初步形成誠實、助人等良好品行。

　　6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

　　藝術(shù)：

　　1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

　　2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

　　3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

　　美術(shù)：

　　1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

　　2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

　　3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

　　4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

　　5、參與創(chuàng)設藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。

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