幼兒園環(huán)保工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園環(huán)保工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園環(huán)保工作計劃1
一、情況分析：
本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的`參加體育活動，能及時收拾小型體育器械�，F(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。
二、目標要求：
1、健康教育領(lǐng)域：
(1)懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
(2)身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
(3)情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
2、保健教育領(lǐng)域：
(1)會穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。
(2)結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進一步認識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理的進食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。
(3)進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；知道快樂有益于健康。
(4)認識常見安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接受危險物品；遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識。
(5)愿意與父母分床而眠。
(6)喜歡并較積極地參加體育活動；能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；能注意活動中的安全與合作，愛護公物，能及時收拾小型體育器材。
三、實施措施
1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。
2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。
四、教學(xué)進度安排
1.常規(guī)訓(xùn)練
2.今天你喝了沒有
3.圓溜溜的雞蛋
4.動一動，扭一扭
5.蛀牙蟲，快走開
6.紅眼咪咪
7.翹鼻子嚕嚕
8.十只小貓咪
9.會變暖的衣服
10.大公雞早早起
11.我長大了
幼兒園環(huán)保工作計劃2
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標：
1. 激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2. 明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3. 能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)�；顒拥臉啡�。
具體內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題 具體內(nèi)容
三月 “環(huán)�！币庾R的形成 1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。 2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。 3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍睢�
四月 收集廢舊物品 1.開展“廢舊物的收集” 活動，教師準備：環(huán)保箱。 2.教師幫助幼兒對收集的.物品進行一下篩選和分類。 3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月 廢物變寶活動(一) 1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。 2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月 廢物變寶活動(二) 1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。 月底 作品展出 1.將幼兒的作品分類、整理。 2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。 3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
幼兒園環(huán)保工作計劃3
幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù)，從我班實際情況出發(fā)，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：
“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。”
一、指導(dǎo)思想：
1、認真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。
2、根據(jù)本班的實際情況，加強環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。
5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的`教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環(huán)保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環(huán)保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。
4、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動。
5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒“秋游”，增強環(huán)保意識。
7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起，愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境”系列活動。
8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動。
9、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則。
組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。
幼兒園環(huán)保工作計劃4
環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小就樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃。
一、具體工作計劃：
本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點，采用多種措施和方法，對幼兒開展初步的環(huán)保教育，在日常生活、教育教學(xué)及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，保護環(huán)境。
1、 在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)�！币庾R。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感。
3、 教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
4、 通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。
5、 教育幼兒盥洗時及時開關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。
6、 引導(dǎo)幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔，不亂扔垃圾。
7、 引導(dǎo)幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系，愛護花草樹木。
二、環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
環(huán)保包括保護大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容，我們可以在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，如：我們可以利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題；還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾，一個則為不可回收垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題，等等……這樣，就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育，從而更好地樹立了環(huán)保的意識。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。
幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境，讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性；可以利用散步等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識；或者進行一些小實驗，如：準備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里，用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況，從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識。
游戲是幼兒最喜歡的活動，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育，如“呼吸的大樹”游戲，在游戲中用椅子代替樹木，只有在“樹下”才能呼吸，隨著樹的減少，幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難，讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，體會到保護環(huán)境的重要性。
3、開展環(huán)�；顒�，加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動，打掃幼兒園、等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的'興趣和自覺意識。
4、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。
對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行，家長也要配合幼兒園的教育工作。環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。 由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。
一、 指導(dǎo)思想：
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)�；顒�，加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
三、主要活動的安排
九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動；2、參觀發(fā)電廠；
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：1、動物的作用；2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；3、了解許多動物受到傷害的原因；4、找出保護動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)�；顒印；顒油ㄟ^：1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；4、進行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽；2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)�；顒舆M行評選總結(jié)。評選出：1、環(huán)保先進班級；2、環(huán)保小衛(wèi)士；3、環(huán)保家庭；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)�；顒�，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！
幼兒園環(huán)保工作計劃5
總目標
1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。
3、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)保活動，體驗環(huán)�；顒拥臉啡ぁ�
3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
4月
1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結(jié)同伴”的教育活動。
2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的.家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
6月
1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。
7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
9月
1、熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。
2、教育幼兒愛護花草樹木。
10月
1、開展“寶貴的水”環(huán)�；顒�，教育幼兒節(jié)約用水。
2、豐富活動區(qū)，自然角。
11月
1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
2、親子手工活動：變廢為寶。
12月
1、開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動。
2、積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。
幼兒園環(huán)保工作計劃6
這學(xué)期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：
一、制定明確目標，保證環(huán)保教育的長效性
1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感;
2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;
3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。
二、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感
將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué)、社會教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的.廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。
三、注重日常教育
1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達標，教室內(nèi)一切井然在序、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計富有情趣的環(huán)保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。
四、主要活動安排
九月份
1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強環(huán)保教育
2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動
十月份。
1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動
2.愛勞動教育
3.豐富活動區(qū)，自然角
十一月份
1.幼兒環(huán)保畫展
2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣
3.手工活動：變廢為寶
十二月份
1.愛幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體
一月份
1.“環(huán)保標語”制作比賽
2.“元旦”環(huán)保時裝表演
幼兒園環(huán)保工作計劃7
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對幼兒年齡特點，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃。
一、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標：
1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。
二、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題具體內(nèi)容
9月——“環(huán)�！币庾R的形成
1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2、利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3、請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍�。
10月——收集廢舊物品
1、開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
11月——廢物變寶活動(一)
1、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：幼兒學(xué)具、房子、提琴等。
3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的'五官，幼兒負責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
12月——廢物變寶活動(二)
1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
學(xué)期末作品展出：
1、將幼兒的作品分類、整理。
2、分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
XXXX幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園環(huán)保工作計劃8
主要涉及領(lǐng)域：
科學(xué)
活動意圖：
水是自然界不可缺少的重要組成部分，缺少了水就等于失去了生命。我設(shè)計這一活動主題，意在增強幼兒對科學(xué)用水的探索興趣，知道水的重要性。教學(xué)中盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。為滿足孩子們的好奇心和探索欲望，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論探究的方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)會用多種方式交流、分享探索的過程和結(jié)果，共同感受探索的快樂。
活動目標：
1.了解水的用途。知道水污染的害處。
2.初步掌握保護水資源的方法，有環(huán)保意識。
活動準備：
地球儀、水污染的圖片及PPT課件水污染。
活動過程：
1.通過看課件和圖片，了解水的用途
兒歌導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒談?wù)勊挠猛尽?/p>
兒歌：水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。
師：剛才我們朗誦的兒歌中說到水有什么作用?你知道水還有哪些作用?
小結(jié)：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。
(1)播放課件。(水聲和水的圖片)
師：小朋友們剛才聽到什么聲音?
幼：水的聲音。
師：(出示地球儀問幼兒)地球上什么面積最大?藍色的代表什么?告訴幼兒，藍色代表海洋，黃色代表陸地，剩下的白色代表我們直接能用的淡水資源。從地球上的顏色看，海洋很多，但是，我們不能直接飲用海水。
(2)介紹地球水資源。教師以圖片的形式向幼兒展示江、河、湖、海，介紹水資源。
師：剛才我們在圖片上看到了什么?
幼：江、河、湖、海、泉水、噴泉、瀑布。
師：水能灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚和飲用。水是生命之源，所有的生命都需要水。小朋友們想不想知道我們喝的.水是怎么來的?(播放課件)
(3)了解水的用途。
師：小朋友們認真看，水精靈寶寶都去哪兒了，它們都做了哪些事情?
師：播放課件——自來水的處理過程。
師：我們的生活能不能離開水?
幼：不能，沒有水就沒有生命了。
師：假如沒有水，世界會變成什么樣子?(幼兒討論)
2.觀察圖片，了解水的污染
師：大家說的真好，水對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾�。但我們也看到了一些不好的事情，出示圖片。(水面垃圾)
師：水為什么會變了顏色?(出示圖片)
幼：水被弄臟了。
師：水是怎么變臟的?臟水能用嗎?如果水被污染了，人和動植物會怎么樣?
師組織幼兒以小組形式自由討論。
3.進行環(huán)保教育
師：我們應(yīng)該怎樣保護水資源?(播放課件)
師：如果小朋友在日常生活中發(fā)現(xiàn)了這種事情，你會像電視里這個小朋友這樣做嗎?
幼：平時節(jié)約用水，不能把臟東西扔到水里，如果看見別人扔臟東西，請他們?nèi)拥嚼淅铩?/p>
師：說的好!我們要節(jié)約用水，只要人人都節(jié)約用水，人人都保護環(huán)境，我們的河流一樣是清澈的，地球依然是美麗的。
師：出示“節(jié)約用水”的標志牌，組織小朋友們先自己畫一個然后把標志牌貼到其他班級墻上，讓大家都做“節(jié)約用水的好孩子”，保護環(huán)境�；丶液筮�要告訴爸爸媽媽節(jié)約用水，保護水資源。
課后反思：
本節(jié)課通過課件和圖片的展示，讓幼兒認知水資源，對怎樣保護水資源有了進一步的理解。大部分幼兒不僅從中了解了水的重要作用，還懂得了水被污染后危及生命的嚴重后果。幼兒通過本次活動的探索感知，認識到節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約用水不僅是為了省錢，更為了最大限度的保護人類的生存環(huán)境，讓我們的祖國更富強，讓我們的明天更美好!
幼兒園環(huán)保工作計劃9
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠。當(dāng)今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先：從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的.親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設(shè)計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的贊揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。
最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。
幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)�；顒�，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責(zé)。
保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園環(huán)保工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
我園開展環(huán)保教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)保教育搞得更加有聲有色，我們根據(jù)本年級組幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)保工作計劃。
二、環(huán)保教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)保教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。
2、結(jié)合主題開展環(huán)保教育
根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)大班幼兒年齡特點開展環(huán)保教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)�；顒樱訌姯h(huán)保教育
通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
三、主要活動的安排
九月份：針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：
1、“假如沒有電”的討論活動；
2、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；
3、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)保教育活動。
十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：
1、動物的作用；
2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；
3、了解許多動物受到傷害的原因；
4、找出保護動物的'途徑。
十一月份：幼兒園走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動。
活動通過：
1、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪小、中班幼兒；
2、進行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：
1、環(huán)保故事、兒歌比賽；
2、爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)保教育結(jié)合環(huán)�；顒舆M行評選總結(jié)。
評選出：
1、環(huán)保先進班級；
2、環(huán)保小衛(wèi)士；
3、環(huán)保家庭。
總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)�；顒樱褂變捍_立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！
幼兒園環(huán)保工作計劃11
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線
3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
活動準備：課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖
活動過程：
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的.“綠色出行”》。請幼兒仔細觀看，并提問：
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(非常難受)
3、小老鼠的媽媽怎么說的?
4、教師小結(jié)兩個危害：
二、播放課件第二張，提問：
提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線，有更合適的進行修改。
四、設(shè)計自己的“綠色出行”路線
1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。
2、評選設(shè)計獎。
五、延伸活動
在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片
幼兒園環(huán)保工作計劃12
面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我園制定了針對環(huán)保問題制定了以下計劃：
1．現(xiàn)代教育手段與傳統(tǒng)的教育手段相結(jié)合
“環(huán)�！边@個概念對孩子來說比較陌生、抽象，其中涉及的部分內(nèi)容與幼兒的現(xiàn)實生活有一定的距離，教師能否充分運用各種教育手段開展各種生動的教育活動直接影響到環(huán)保教育目的的實現(xiàn)。如組織“嚴重的水污染”的主題活動時，是先組織實地參觀，讓幼兒感受到環(huán)境污染造成嚴重后果，體驗到環(huán)境保護與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。同時，又有意識地引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)水資源受污染和開展治理新聞、相關(guān)錄相，組織幼兒參與討論，并且借助ＣＡＩ，讓幼兒通過生動形象的動態(tài)畫面了解解決輕度污染湖水的幾種辦法、水的再利用系列活動，極大地激發(fā)了幼兒保護水資源的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒學(xué)科技參與保護環(huán)境的強烈愿望，對幼兒產(chǎn)生深遠的影響。
2．幼兒園教育與家庭教育、社會教育結(jié)合
對孩子進行環(huán)保教育，僅靠幼兒園難成大氣候，特別是孩子的一些良好的行為習(xí)慣難以持久，只有家庭、社會共同教育，方能使環(huán)保觀念在孩子腦海中扎根。反之，幼兒園的`環(huán)保氛圍及孩子的環(huán)保行為又能促進社會環(huán)保風(fēng)氣的形成。我園開展環(huán)保教育從一開始就抓住三者的結(jié)合點，在園開展“青年教師環(huán)境保護知識竟賽”“變廢為寶自制教學(xué)玩具競賽”“環(huán)保宣傳演出”等形式多樣的活動，樹立教師的環(huán)保風(fēng)范，成為孩子的表率。還發(fā)動家長一同投入這一重要的“工程”。我園開展了“家長學(xué)校環(huán)保知識講座”“家長培養(yǎng)孩子環(huán)保意識經(jīng)驗談”“家長觀摩環(huán)保教育活動”等活動，活動中不少家長心系后代，摒棄陋習(xí)，為孩子創(chuàng)造了家園攜手、老幼連心的環(huán)保教育氛圍。同時還結(jié)合社會活動開展環(huán)保教育，和環(huán)保局等單位聯(lián)誼開展環(huán)保宣傳活動。如一次縣林政部門沒收一些非法捕捉的鳥類，我們組織觀看鳥類放飛活動，幼兒當(dāng)場高興地歡呼雀躍。這次行動，是一堂生動深刻的愛護鳥類社會環(huán)保課。
3．日常隨機教育和主題教育相結(jié)合
環(huán)保教育是長期任務(wù)，不能急于求成，搞形式、做表面文章。我園的環(huán)�；顒由钊攵志�，采取正規(guī)環(huán)�；顒雍碗S機環(huán)�；顒酉嘟Y(jié)合，主題活動和各科滲透相結(jié)合。既根據(jù)幼兒的年齡特點、季節(jié)特點和國際國內(nèi)的形勢有目的有計劃有組織地開展，如“大氣污染”等正規(guī)的、系統(tǒng)的、有計劃的環(huán)保主題教育活動，同時又把環(huán)保教育貫穿到幼兒的日�；顒又�，在日常生活和教學(xué)各個環(huán)節(jié)中進行隨機教育，對幼兒的環(huán)保行為加以強化。如在生活中，提醒幼兒不要浪費一滴水、一粒米、一張紙；在舞蹈中，幼兒扮小鳥在優(yōu)美的音樂中飛翔，激發(fā)幼兒愛鳥的情感；在畫小鹿時，引導(dǎo)幼兒用愛心為小鹿造一個美麗的森林
幼兒園環(huán)保工作計劃13
環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的'意識。根據(jù)幼兒園的綠色學(xué)校，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標，我們根據(jù)幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進校園環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)�！被顒樱屆恳粋�學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。
二、工作目標：
1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。
2、加強對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)。
3、結(jié)合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。
4、以“綠色學(xué)�！睘檩d體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。
三、工作措施：
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。
1、組織全園教職工認真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。
2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。
3、通過家長開放日向家長進行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報學(xué)校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合。
通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍。
(二)立足課堂，學(xué)科滲透。
1、根據(jù)幼兒的實際情況，結(jié)合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學(xué)目標并認真實施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實踐活動。
2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。
(三)積極開展環(huán)境教育活動。
1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。
2、十月份開展“小小一粒米”活動。
3、十一月份繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！备拍睢�
(四)美化校園，環(huán)境育人。
1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。
2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。
幼兒園環(huán)保工作計劃14
上學(xué)期，幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作；嚴抓幼兒園常規(guī)工作；嚴抓教師師德師風(fēng)建設(shè)；為了更好的實現(xiàn)未來目標，本學(xué)期幼兒園將以加強教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點；以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設(shè)，注重教師教育理念的轉(zhuǎn)變；全面開展新的教學(xué)課程的改革，進一步提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
一、工作指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。
二、情況分析：
通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解：
1、教育教學(xué)方面：如何促進教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，創(chuàng)建和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。
2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的`理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強教師禮儀培訓(xùn)，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，爭當(dāng)文明禮儀示范園。
三、主要工作與措施
（一）師資隊伍
根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓(xùn)，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
目標：
1、通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。
2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。
措施：
1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進行有效完善并實施；
2、2月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；
3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展教師技能比賽；
4、加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；
5、加強保教工作，并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。
�。ǘ┱n程開發(fā)
以保教并重為研究前提，全面開展各園的特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。
措施：
1、新課程的教師培訓(xùn)、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機會，促其進步。主要形式采�。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；
2、抓教研小組長隊伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；
3、主用日常環(huán)節(jié)中保教并重的理念。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)環(huán)境
逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
措施：
1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進的教育理念；
2、根據(jù)各園特色創(chuàng)建適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；
3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域活動走進班級做好準備；
4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。
（四）信息技術(shù)
1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；
2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件，并進行課件制作欣賞活動。（五）家園共育
加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。
措施：
1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；
2、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；
3、利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，舉辦不同形式的親子沙龍。
4、舉辦“親子同樂”春游活動，增進親子感情，促進家園溝通。
四、月工作安排
2月份
1、做好招生宣傳工作和各項收費工作。
2、新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置；
3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；
4、開展新學(xué)期觀摩活動。
6、“我長大了一歲”主題活動的開展。
7、制定各項計劃，整理并存檔。
3月份
教師活全體教師：歌曲大聯(lián)歡（3月17日）計劃
1、幼兒一日常規(guī)時間的落實，并注重安全教育。
2、3月1日以前上交各項工作計劃并存檔。
3、開展三八婦女節(jié)主題活動，邀請家長來園參加活動，形式自定。
4、3月10日之前上報六一活動方案，各園上報節(jié)目。
5、社會實踐：開展大型植樹節(jié)活動，班內(nèi)創(chuàng)建植物觀察角，要求有3種以上觀察記錄。
6、每周六每組抽1-2節(jié)課進行評析，定期組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念。
7、自三月份開始每班有一次親子沙龍活動，形式自定。每月初報總園。
8、開展“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動。
9、召開家長委員會。
4月份
教師活動計劃野炊
1、結(jié)合趣味運動會組織親子游園活動，活動中注意安全，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、組織春季早操比賽，邀請家長代表參加。
3、豐富班內(nèi)的手頭玩具，平均人手1套。
4、4月30日全園彩排六一節(jié)目進行篩選。
5、進行安全疏散演練。
5月份
教師活動計劃一日游
1、5月6日為母親節(jié)，提前開展本次活動，各園可自定形式。
2、參觀附近養(yǎng)殖場，體驗勞動的快樂。
3、合理利用時間排練六一節(jié)目�？倛@進行彩排。
4、歡度六一，六一匯報演出。（5月26日）
6月份
教師活動計劃全體教師：化裝舞會（6月16日）
1、結(jié)合家長開放日活動開展父親節(jié)的主題活動，提前開展本次主題活動。各園可自定形式。
2、六月中旬組織大班幼兒參觀小學(xué)，請小學(xué)教師講座。
3、確定大班入學(xué)跟蹤調(diào)查案例，并做記錄。
4、社會實踐：公益活動。
5、六月底組織各園老師進行大規(guī)模觀摩課評比。
7月份
教師活動計劃游泳
1、開展學(xué)期末班內(nèi)總結(jié)匯報活動（家長會及幼兒展示）形式自定。
2、大班召開畢業(yè)典禮。
3、7月20日以前上交各項工作總結(jié)，并存檔。
4、社會實踐活動：大班游園展示，內(nèi)容自定。（待定）
5、進行教師技能比賽，提升教師專業(yè)技能。
幼兒園環(huán)保工作計劃15
一、主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3、能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)�；顒拥臉啡ぁ�
二、主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題具體內(nèi)容
9月——“環(huán)�！币庾R的形成
1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2、利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3、請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。
10月——收集廢舊物品
1、開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
4、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
5、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：幼兒學(xué)具、房子、提琴等。
6、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的`五官，幼兒負責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
7、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
8、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
9、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
學(xué)期末作品展出：
1、將幼兒的作品分類、整理。
2、分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
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