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幼兒園小班小學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃
這學(xué)期我們班增加了4個(gè)小男孩，和上學(xué)期比，這學(xué)期班上的男女比率平衡了許多呵呵！經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立，但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱，動(dòng)手能力和依賴性強(qiáng)，以及缺乏交往技巧，語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。 根據(jù)上學(xué)期存在的問(wèn)題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩；
�。�2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面，地面清潔，飯后會(huì)擦嘴并收拾餐具。
�。�3）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
�。�4）餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾擺放玩具。
（5）不挑食，不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
�。�6）養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
�。�1）對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)用你好，再見(jiàn)，謝謝，請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。
（2）學(xué)習(xí)用請(qǐng)求，商量的語(yǔ)氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物，玩具。
3、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過(guò)日常生活，課堂練習(xí)，隨機(jī)教育，家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
（1）經(jīng)常聽(tīng)講故事，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)，喜歡聽(tīng)故事的習(xí)慣。
�。�2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。
4、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，在集體中大膽表現(xiàn)自己，能和同伴之間相互合作游戲。
二、保育方面
本班老師做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心，耐心，溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。
三、安全方面
懷著一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。
四、家長(zhǎng)工作方面
上學(xué)期的家長(zhǎng)工作是比較順利的，家長(zhǎng)們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng)，并較密切的配合老師的工作，在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的情況，加強(qiáng)家園配合豐富家長(zhǎng)，在教育觀念上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，為孩子的進(jìn)步共同努力。
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