關(guān)于幼兒園幼兒綠色工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園幼兒綠色工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園幼兒綠色工作計(jì)劃 篇1

　　我園領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境是長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。環(huán)境教育必須從娃娃抓起，幼兒是世界末來(lái)的主人，讓他們從小樹立環(huán)保意識(shí)，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責(zé)任。幼兒園必須開展環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面地健康成長(zhǎng)。我園一直重視環(huán)境教育，通過(guò)全體教職工的共同努力，使園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠地植物郁郁蔥蔥、錯(cuò)落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、教育化、給幼兒營(yíng)造了健康、文明、優(yōu)美和諧的文化氛圍，廣大教師也通過(guò)挖掘各種教育資源，如：家園共育、社區(qū)互動(dòng)等開展環(huán)境教育活動(dòng)并取得了一定的成績(jī)，并在20xx年6月順利通過(guò)市“綠色幼兒園評(píng)估工作”。以此為動(dòng)力，更加深入廣泛地開展環(huán)境教育工作，制訂新的環(huán)境教育工作計(jì)劃、目標(biāo)，把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為上，以家園共育、社區(qū)互動(dòng)為徹入口，狠抓教科研活動(dòng)，創(chuàng)造自己的環(huán)境教育特色。

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，指出：“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是如何衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志�！�1992年全國(guó)環(huán)境教育工作會(huì)議也明確指也：環(huán)境保護(hù)，教育為本。因此，我們必須將環(huán)境教育工作列入園務(wù)工作的一項(xiàng)重要專題，并作為實(shí)現(xiàn)我園可持續(xù)發(fā)展的重要工具。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　我園以“創(chuàng)建東莞市綠色幼兒園”為目標(biāo)，推動(dòng)“綠色幼兒園”活動(dòng)深入開展，把幼兒園環(huán)境教育納入幼兒園每一學(xué)期工作計(jì)劃和議事日程，并進(jìn)入到幼兒園課程體系當(dāng)中。通過(guò)進(jìn)一步完善教育管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)互動(dòng)的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)我園幼兒的實(shí)際情況，制訂我園各級(jí)部的環(huán)境教育目標(biāo)。

　�。ㄒ唬�、小班級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣

　　2、培養(yǎng)幼兒勤換衣服、勤剪指甲養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里

　　4、愛護(hù)花草樹木，不亂摘花；

　　5、知道噪聲的危害，懂得保護(hù)自己耳朵

　　6、關(guān)注小動(dòng)物的生活，培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物之情

　�。ǘ�）、中班級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)

　　1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的主要廢棄物

　　2、通過(guò)對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的觀察，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的情感，懂得愛護(hù)動(dòng)植物；

　　3、知道空氣污染的一些原因及所帶來(lái)的不良影響

　　4、了解水對(duì)人類及動(dòng)植物生存的重要性，在日常生活中注意節(jié)約用水。

　　5、知道保護(hù)牙齒，堅(jiān)持用正確的方法刷牙

　　6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的`分類，懂得分類回收

　�。ㄈ�）、大班級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)

　　1、了解水污染的來(lái)源，明白水污染的危害，了解工廠污水處理，懂得要保護(hù)清潔和節(jié)約用水；

　　2、初步了解廢物利用、循環(huán)再造的概念，知道可回收再造的東西類別，領(lǐng)會(huì)循環(huán)再造的價(jià)值；

　　3、理解人與動(dòng)植物，與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)平衡；

　　4、認(rèn)識(shí)人體各部分器官的作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)耳朵的重要性，并能在各項(xiàng)活動(dòng)中減少噪音。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能作用，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　以“環(huán)境教育，滲透為主”為總路線，堅(jiān)持“園內(nèi)綠化、美化與幼兒環(huán)境勞動(dòng)教育相結(jié)合”�！靶袨橐�(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合”，“園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合”。努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的園內(nèi)生態(tài)環(huán)境。

　　“園內(nèi)環(huán)境、美化與幼兒勞動(dòng)教育相結(jié)合”。把綠化、美化幼兒園作為幼兒參與環(huán)境勞動(dòng)的主要的內(nèi)容，各班設(shè)置一個(gè)自然角，并對(duì)幼兒園種植園地進(jìn)行分工，讓幼兒參與種植、養(yǎng)護(hù)管理植物。在每年植樹節(jié)，組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，并組織班級(jí)種植園地、自然角管理評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然的情感。

　　“行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合”。把公共環(huán)境的清潔，花草樹木的愛護(hù)和糧食、水等資源的節(jié)約以及幼兒個(gè)人衛(wèi)生的培養(yǎng)作為幼兒行為規(guī)范常規(guī)教育的重要內(nèi)容。從小事入手，從幼兒自身和身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

　　“園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合”。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進(jìn)行一系列的環(huán)境文化設(shè)置，設(shè)有壁畫、宣傳畫、永久性標(biāo)示牌，把教育環(huán)境變成有目的性和顯示性的特征。

　�。ǘ�）、以多種形式相結(jié)合，學(xué)習(xí)環(huán)境教育的內(nèi)容，提高環(huán)境意識(shí)。

　　環(huán)境教育，以人為本。把學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)作為“學(xué)習(xí)環(huán)境”的任務(wù)，學(xué)習(xí)環(huán)境要做到五方面的結(jié)合，即“結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)”“結(jié)合幼兒的個(gè)體差異”“主題教育與環(huán)境教育相結(jié)合”、“家園、社區(qū)互動(dòng)與環(huán)境教育相結(jié)合”、“環(huán)保教育與養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育相結(jié)合”，教師在教育中要自覺地圍繞以上三結(jié)合內(nèi)容把環(huán)境教育有機(jī)地貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)和各主題活動(dòng)中，并把環(huán)境教育帶入家庭和社區(qū)，讓全社會(huì)共同關(guān)注、共同保護(hù)環(huán)境。此外，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，訂購(gòu)多方面的“環(huán)境”報(bào)刊雜志、教學(xué)參考書籍供教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)市環(huán)保專家進(jìn)行有關(guān)環(huán)境教育方面的專題講座，組織教職工外出參觀各級(jí)“綠色幼兒園”提高我園師資的管理水平和理論水平，為真正落實(shí)強(qiáng)化環(huán)境教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（三）具體活動(dòng)安排（見附上的工作行事表）

　　四、創(chuàng)建環(huán)境教育特色

　　1、創(chuàng)建市綠色幼兒園展覽室。

　　2、創(chuàng)設(shè)有自身特色的環(huán)境氛圍。

　　3、創(chuàng)建幼兒環(huán)境教育特色（社區(qū)、家園互動(dòng)模式）如舉行“慶元旦”親子手工制作比賽。

幼兒園幼兒綠色工作計(jì)劃 篇2

　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃

　　主題：

　　幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

　　目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　2．明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3．能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。

　　具體內(nèi)容：

　　主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

　　每月主題具體內(nèi)容

　　三月“環(huán)�！币庾R(shí)的形成

　　1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

　　2．利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。

　　3．請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

　　四月收集廢舊物品

　　1．開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。

　　2．教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

　　3．繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

　　五月廢物變寶活動(dòng)（一）

　　1．紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

　　2．牛奶盒的`妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。

　　3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月廢物變寶活動(dòng)（二）

　　1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè)器等。

　　2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。

　　3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出

　　1．將幼兒的作品分類、整理。

　　2．分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀。

　　3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒園幼兒綠色工作計(jì)劃 篇3

　　為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局、教育體育局《關(guān)于做好20xx年市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的'名片。

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

　�。ǘ�）培養(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感。

　　（三）引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

　�。ㄋ模�將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、保教活動(dòng)和校園建設(shè)中。

　　三、創(chuàng)建措施

　　（一）加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。

　　同時(shí)，充分帶動(dòng)全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)

　　�！标�(duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（二）注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念

　　環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念。具體措施有：

　　1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

　　2、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

　　3、進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。

　　（三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍

　　我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。具體措施有：

　　1、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

　　2、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個(gè)校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。

　　（四）、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

　　1、以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

　　2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

　　3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。包括：

　�。�1） 舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)；

　�。�2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)；

　�。�3）開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)保知識(shí)知多少”；

　�。�4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)評(píng)選；

　�。�5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長(zhǎng)一封信；

　�。�6）開展環(huán)境教育主題活動(dòng)：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等；

　�。�7）張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。

　　（五）言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

　　1、教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔。

　　2、保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。

　　3、每一個(gè)人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

　　4、教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費(fèi)紙張等。

　　(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園

　　家長(zhǎng)的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。

　　1、發(fā)放環(huán)保宣傳單，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的知識(shí)。

　　2、注意家庭中的榜樣作用，外出時(shí)不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)約用水用電等。

　　3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)�；顒�(dòng)。如:變廢為寶小制作等。

　�。ㄆ撸┖侠戆才沤�(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作

　　1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。

　　2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3、訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等。

　�。ò耍┳⒅刭Y料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作

　　1、有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鳎�有計(jì)劃、有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開展與記載。

　　2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流，在各部門、各班級(jí)中加強(qiáng)總結(jié)交流，互相溝通。 總之，通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。

幼兒園幼兒綠色工作計(jì)劃 篇4

　　一、教師環(huán)基本保知識(shí)及環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

　　按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)做好討論結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：

　　1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

　　2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

　　3、“六·五”世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)保紀(jì)念日

　　4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

　　5、幼兒環(huán)保教育要直觀

　　6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)

　　7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育

　　8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　9、環(huán)保法規(guī)

　　二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作

　　兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識(shí)）、綠色行（環(huán)�；顒�(dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比）四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長(zhǎng)發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保�？�的設(shè)立（每?jī)芍軗Q一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

　　三、以班為單位的`幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃

　　時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，計(jì)劃要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。

　　四、11月1日至11月12日

　　各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”，班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參與的環(huán)�；顒�(dòng)，要求面向全體幼兒，全面開展活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。（記錄表格后附）

　　五、11月29日——12月24日

　　全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

　　六、12月至期末

　　活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

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