- 幼兒園教科室工作計(jì)劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒園教科室工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園教科室工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教科室工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教科室根據(jù)區(qū)教科研中心的總體部署和區(qū)教科室的工作意見,結(jié)合我園工作,以園本課程建設(shè)為核心任務(wù),以教學(xué)實(shí)踐研究和課題研究為載體,為幼兒發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要求與目標(biāo)
1、各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流,各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”,各段以教研組為單位,根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn),開展自主游戲的研討,為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。
2、開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動。為了給教研組研討理論支撐,切實(shí)促進(jìn)教研組研討的實(shí)效,讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解,開展園本專題講座培訓(xùn)。
3、對于立項(xiàng)的各級各類課題,教科室將作跟蹤管理,定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo),促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
4、根據(jù)本園實(shí)際,對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課,爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討優(yōu)化一日保教工作。
5、充分發(fā)揮輻射作用,通過園際聯(lián)動,增強(qiáng)與民辦聯(lián)盟體的協(xié)作與交流,促進(jìn)各幼兒園的教育教學(xué)工作上一新臺階。
三、具體實(shí)施
。ㄒ唬1、加強(qiáng)教研組管理,開展“園本小專題”研討活動。
開展“幼兒園游戲活動與幼兒快樂發(fā)展”專題研修活動,根據(jù)活動室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化,材料投放常態(tài)化。本學(xué)期,我園將以室內(nèi)外“自主游戲”的研究為重點(diǎn),結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)m?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、與聯(lián)盟體互動等多元化的研討活動,逐步提高幼兒的游戲的水平,教師的指導(dǎo)水平。
結(jié)合區(qū)級聯(lián)盟體活動,邀請專家進(jìn)行有關(guān)與體鍛方面的指導(dǎo)。珍視幼兒游戲的獨(dú)特價值,努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。
本學(xué)期將對每一個班級進(jìn)行區(qū)域游戲以及戶外體鍛的展示,要變幼兒的“學(xué)”為“玩”,變教師的“教”為“幫”,還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
。ǘ┘訌(qiáng)課題管理,科研興特色。
1、以我園課題《幼兒園水墨畫特色課程的實(shí)踐與研究》主線入手,深入開展細(xì)致富有針對性的教研活動,提升教師的對于美術(shù)教學(xué)的.科研能力。管理上,確立“科研興特色”的思想,教研組注重課題的研究過程和成果資料的積累。
2、教研組搭建交流的平臺,由園上階段特色班級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,解答教師在美術(shù)教學(xué)中遇到的困惑與思考,理清美術(shù)教學(xué)的思路引導(dǎo)教師認(rèn)識到美術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展及個性張揚(yáng)的重要作用。
(三)繼續(xù)打造文化教師,提升專業(yè)素養(yǎng)
1、做好“書香工程”,要求老師日讀一篇,每學(xué)期至少讀一本,并做好片段摘錄和讀后感,并開展讀書交流活動,優(yōu)秀者推薦書籍并進(jìn)行交流。
2、做好教師個人博客網(wǎng)頁
教師做好個人博客網(wǎng)頁的梳理,及時上傳班級活動以及教師個人在教育教學(xué)中的反思與感悟,要求每月上傳至少兩篇以上的原創(chuàng)日志。期末根據(jù)教師的博文量推選優(yōu)秀博客參加區(qū)級評比。本學(xué)期加強(qiáng)校本研訓(xùn)博客管理,將學(xué)校開展的園本研訓(xùn)活動定時上傳平臺。
(四)教師學(xué)歷再提高培訓(xùn)
鼓勵和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn),為參加自學(xué)考試的教師,提供一定的考前復(fù)習(xí)時間,使她們得以順利通過考試,這段時間幼兒園一般不舉辦重大活動,教師可以利用配班時間在家復(fù)習(xí)功課,力爭順利通過所報(bào)考科目,不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。
。ㄎ澹┝私饨Y(jié)對園所需,開展針對性指導(dǎo)活動
繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用,與結(jié)隊(duì)園——樂歡、天天樂幼兒園開展幫扶結(jié)對工作。在充分了解該園所需基礎(chǔ)上,開展富有針對性的指導(dǎo)工作。如區(qū)角自主游戲、幼兒戶外體鍛、教研組展示指導(dǎo)、送教活動等。增強(qiáng)園際之間的交流和學(xué)習(xí),使“互幫互助,智慧共生”落實(shí)到實(shí)處。
。╅_展各類競賽活動,如教壇新秀、教師技能評比,鼓勵教師積極參與,提高教師的專業(yè)水平。
。ㄆ撸┕膭罱處煼e極參加市、區(qū)各級各類評比活動,提高教師在市、區(qū)級獲獎率。
四、課題研究——提升專業(yè)水平
1、制訂課題工作計(jì)劃,落實(shí)措施,進(jìn)行階段性反思、小結(jié),分析問題,尋找對策,使課題建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
2、講究實(shí)效,將美術(shù)特色教育落實(shí)到每一環(huán)節(jié),必須結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要,大膽創(chuàng)新,廢止各種滯后和表面形式。加強(qiáng)對每一堂課的深入研究,確立正確目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動,切忌活動過程與目標(biāo)脫節(jié)。
3、加強(qiáng)對特色教育日常教學(xué)的管理。落實(shí)到其中的每一環(huán)節(jié),必須講究實(shí)效,切忌形式,開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”,做到“班班有畫展,人人有畫作”。
4、做好美術(shù)區(qū)域角的實(shí)施工作。
扎實(shí)開展二樓美術(shù)創(chuàng)意吧和三樓紙藝吧的實(shí)施工作,班級分批進(jìn)入活動,提高教學(xué)的有效性。
五、宣傳報(bào)道——提升學(xué)校知名度
1、對幼兒園開展的各類活動進(jìn)行宣傳報(bào)道,提高幼兒園的知名度,讓更多的人了解幼兒園。
2、做好園博客工作,讓大家了解幼兒園的特色課程。
3、幫扶輻射——加強(qiáng)校際溝通
4、做好社區(qū)輻射工作,對幼兒園開展的各類活動與社區(qū)進(jìn)行互動,將活動帶到社區(qū),將社區(qū)的孩子帶到幼兒園開展活動。
第二學(xué)期教科室工作行事歷
時間
工作重點(diǎn)
備注
2月份
1、制定園本教科室工作計(jì)劃、課題計(jì)劃、愛心結(jié)對計(jì)劃等
2、召開教研組長會議,課題組會議,交流期初新思路。
3、教師培訓(xùn)網(wǎng)上選課審核
4、園本培訓(xùn)、教研活動
3月份
1、室內(nèi)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與投放
2、室內(nèi)體鍛評比活動
3、講座(自主、課題)
4月份
“室內(nèi)自主游戲”觀摩活動(一)
“室內(nèi)自主游戲”觀摩活動(二)
講座(自主、課題)
講座(自主、課題)
5月份
愛心幫扶結(jié)對
聯(lián)盟體活動(一)參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
聯(lián)盟體活動(二)參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
講座(自主、課題)
6月份
聯(lián)盟體活動(三)參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
聯(lián)盟體活動(四)參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
“書香工程交流”的讀后感交流
優(yōu)秀教師、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
總結(jié)學(xué)期工作
戶外、室內(nèi)體鍛展示活動
幼兒園教科室工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局及區(qū)幼教工作精神、幼兒園工作意見,我們教科室堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)幼托一體化,努力完成區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù),全面提高我園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、深入開展《綱要》學(xué)習(xí),為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)提供理論保證。
2、積極探索新教材的使用,以點(diǎn)帶面積極開展教學(xué)研討活動。
3、認(rèn)真抓好課題的實(shí)施、結(jié)題工作4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重保教隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
5、開展多元化活動,積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
6、切實(shí)抓好常規(guī)工作的管理,進(jìn)行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新,進(jìn)一步提高管理水平。
三、具體措施
。ㄒ唬┥钊腴_展《綱要》學(xué)習(xí),為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)提供理論保證。
1、開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》的園本培訓(xùn)活動,鼓勵和支持教師根據(jù)自己對《綱要》的理解,進(jìn)行大膽的實(shí)踐,逐步把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念。以參加全區(qū)教師《綱要》知識辯論賽為載體,在園內(nèi)開展學(xué)習(xí)、辯論活動。
2、結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí),認(rèn)真開展區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的實(shí)踐研究工作。
。ǘ┓e極探索新教材的使用,以點(diǎn)帶面積極開展教學(xué)研討活動。
狠抓教學(xué)研討活動,促進(jìn)新《綱要》、新教材在我園的全面實(shí)施。
1、以主題形式整合幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在園內(nèi)開展主題教育的研討活動。
本學(xué)期,我園開始使用新教材,為認(rèn)真貫徹《綱要》精神,正確使用新教材,我園將開展如下三方面的工作:①在學(xué)期初,由各段教研組長負(fù)責(zé)做好主題教學(xué)活動的計(jì)劃制訂工作,制訂過程中力求處理好預(yù)成和生成兩者之間的關(guān)系,做到有機(jī)結(jié)合。②在開展主題教學(xué)活動的過程中以段為單位定期開展教學(xué)效果分析和集體備課等研討活動,認(rèn)真抓好主題活動的設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。爭取在學(xué)期末,能總結(jié)出一套適合我園實(shí)際且科學(xué)合理的主題教學(xué)活動計(jì)劃。③抓住主題研討活動的契機(jī),在園內(nèi)開展骨干教師主題教育示范研討活動,在園內(nèi)起到一點(diǎn)帶面的作用。
2、為配合新教材的使用,在園內(nèi)進(jìn)一步開展區(qū)域活動設(shè)置和組織策略的研討活動。
、匍_展"區(qū)域活動布置交流"活動。各班根據(jù)實(shí)際在教室里布置各類活動區(qū)角,要求活動內(nèi)容新穎、豐富,并能根據(jù)主題活動的開展有相應(yīng)的變化。
、陂_展"合理設(shè)置活動區(qū)域"的.研討活動?隙ê侠聿⒕哂袑(shí)際操作意義的活動區(qū),否定部分形式主義的活動區(qū),以提高教師合理創(chuàng)設(shè)活動區(qū)的能力。
、坶_展"區(qū)域活動器具投放"評比活動。倡導(dǎo)廢物利用,鼓勵教師與幼兒共同參與制作,充分發(fā)揮幼兒的自主性。
、荛_展"活動區(qū)組織策略"的研討活動。以各班共有的活動區(qū)為研討主題,開展其組織策略的研討。在教師相互間的經(jīng)驗(yàn)交流中,總結(jié)出合理有效的組織方法,以提高教師組織區(qū)域活動的能力。
。ㄈ┱J(rèn)真抓好課題的實(shí)施、結(jié)題工作(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重保教隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
1、在教師中積極開展自制教玩具活動,以豐富班級活動區(qū)的內(nèi)容。
2、積極鼓勵教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,爭取在職教師三證持有率達(dá)90%、大專畢業(yè)率50%、大專就讀率達(dá)100%。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應(yīng)屆畢業(yè)教師隨堂聽課一年,并及時做好聽課筆記。
4、積極爭取教師外出聽課參觀的機(jī)會,并及時做好全園性的經(jīng)驗(yàn)反饋工作。
5、為教師充分提供理論學(xué)習(xí)的書籍與雜志,定期在教師中開展理論學(xué)習(xí)與查找經(jīng)驗(yàn)文章的活動,以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,使幼兒園教育真正起到促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的作用。
(五)開展多元化活動,積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
1、以區(qū)級立項(xiàng)課題為載體,開展多種形式的家園聯(lián)系實(shí)踐活動。促進(jìn)家園工作的積極開展。
2、積極鼓勵各段、各班結(jié)合實(shí)際開展各類親子活動。
3、組織家長開展有關(guān)家教知識競賽活動,豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn),有效促進(jìn)家園共育的進(jìn)一步發(fā)展。
。┣袑(shí)抓好常規(guī)工作的管理,進(jìn)行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新,進(jìn)一步提高管理水平。
1、各班一周教學(xué)活動應(yīng)按計(jì)劃執(zhí)行,教科室根據(jù)教學(xué)、教育計(jì)劃的落實(shí)情況,協(xié)助園長做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學(xué)效果測查工作。
2、開展集體備課、制訂計(jì)劃活動。學(xué)期初,各班根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,制訂班級計(jì)劃、教學(xué)、游戲等各類計(jì)劃。教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,備課要提前一周,一周教學(xué)計(jì)劃和主題活動計(jì)劃要求每周一上午九點(diǎn)之前上墻。段教研組和教科室將進(jìn)行不定期的突擊檢查。
3、每位教師在學(xué)期中要求聽課不少于12節(jié),聽課要求認(rèn)真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開展交流討論。每周有一篇教養(yǎng)筆記,每月有一篇上墻。
4、各段教研組每月有目的、有計(jì)劃地開展兩次教研活動。認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),積極開展課(專)題的交流探討活動。教科室活動每學(xué)期不少于三次。
5、切實(shí)有效地推動素質(zhì)教育的實(shí)施:各段要抓好特色教育的開展工作。各班根據(jù)實(shí)際,合理地利用時間、手段重視幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。
6、繼續(xù)向家長朋友開展征稿活動。
7、完善管理機(jī)制,落實(shí)教研組長的職責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研組長的自身素質(zhì)。定期組織教研組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極鼓勵學(xué)歷進(jìn)修要求每個教研組長每年都有研究任務(wù),并有研究成果。
四、行事例二月份:
1、集體備課、制訂計(jì)劃。
2、《綱要》知識辯論賽選拔。
3、家教知識競賽。
4、成立《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》課題組,并制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及研究方案。
三月份:
1、參加區(qū)《綱要》知識辯論賽。
2、課題實(shí)施方案調(diào)整。
3、理論學(xué)習(xí)。
4、幼教專題立項(xiàng)申報(bào)。
5、區(qū)域活動及環(huán)境布置檢查交流。
四月份:
1、新教材使用研討活動。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展合理設(shè)置活動區(qū)域的研討活動。
4、教師日常工作抽查五月份:
1、園內(nèi)主題活動示范研討活動。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展區(qū)域活動器具投放評比活動。
4、教師外出參觀學(xué)習(xí)。
六月份:
1、青年教師亮相活動。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展活動區(qū)組織策略的研討活動。
4、課題結(jié)題工作。
七月份:
1、教學(xué)效果測查2、學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園教科室工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,以科研為先導(dǎo),以教師發(fā)展為本,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,深入開展教學(xué)科研活動,與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),充分挖掘家庭、社會資源,使我園的教育
教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。
二、工作思路
依據(jù)教體局工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以園級教研和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。
三、現(xiàn)狀分析
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。
3、在教研組織形式上,將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動時間,提高活動實(shí)效。
4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。
四、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng)。
1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動****同進(jìn)步、共同發(fā)展。
2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),升華理論,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿,并能獲得獎項(xiàng)。
。ǘ┮杂螒蚧虒W(xué)為契機(jī),深化課堂集體教學(xué)實(shí)效
1、開展園級以體育游戲?yàn)橹骶的身體鍛煉活動。
體育游戲是幼兒園戶外體育活動的主要形式,是完成幼兒園體育工作的主要途徑之一。體育游戲能夠有效提高幼兒對身體鍛煉的興趣,讓幼兒掌握各種基本動作的技能技巧,全面發(fā)展幼兒的身心,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。本學(xué)期將在各年齡班的'戶外身體鍛煉活動中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動,內(nèi)容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進(jìn)行活動。在戶外活動中,各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動內(nèi)容,并制定相應(yīng)的活動計(jì)劃。
2、開展園級的集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動。
在幼兒數(shù)學(xué)教育中,有許多內(nèi)容都可以通過游戲來完成。當(dāng)教師能巧妙地借助游戲情節(jié),將數(shù)學(xué)的目的和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲本身的內(nèi)容和規(guī)則,讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué),也就是說幼兒在游戲中得到心理滿足的同時,要讓其在運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決具體問題的過程中理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué),這將對幼兒產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,從而使幼兒喜愛數(shù)學(xué),期盼進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲中。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動,采用理論學(xué)習(xí)-課堂實(shí)踐-評課、研課的方式進(jìn)行。
3、開展園級集體語言游戲教學(xué)活動。
幼兒園語言游戲這是為幼兒提供了語言運(yùn)用的環(huán)境。這種特殊形式的語言教育活動,具有游戲的特點(diǎn),能夠吸引幼兒積極參與到活動中,在活潑有趣的游戲活動中達(dá)到發(fā)展語言的目的。在幼兒園語言游戲中,游戲的形式與發(fā)展語言的任務(wù)有效結(jié)合,構(gòu)成了“教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué)”的特點(diǎn),大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動,采用理論學(xué)習(xí)-課堂實(shí)踐-評課研課的方式進(jìn)行。
4、開展園級區(qū)域活動。
區(qū)域活動以其獨(dú)特化的教育形式尊重了幼兒的個體差異,滿足了幼兒個體發(fā)展的需要,成為幼兒園所喜歡的一種活動形式。當(dāng)前幼兒園要實(shí)施《綱要》提出的"幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動。為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)其自尊心和自信心"。區(qū)域活動所具有的自選性、自主性、小組活動,教育價值依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動中的特點(diǎn),決定了教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)的只能是以間接的方式來進(jìn)行。本學(xué)期,將對全園的區(qū)域活動的教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行時間和內(nèi)容上的調(diào)整,將原來的一周一次的區(qū)域活動時間改為每周三次,在內(nèi)容上提倡多元化,不再局限于桌面操作材料,增加區(qū)域活動的多元化內(nèi)容,并提倡增加對廢舊材料的使用,還將開展全園的活動展示活動。
(三)以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課程管理,開展園本研修。
1、在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),保教管理人員通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《幼兒成長檔案》、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時的評價和指導(dǎo)。
2、立足我園身體鍛煉、語言和數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中存在的問題抓好園本研修。
借助本園經(jīng)驗(yàn)型教師在身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言教育領(lǐng)域的專業(yè)引領(lǐng)作用,實(shí)施身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言課堂教學(xué)有效性專題研究,以提高我園身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。
3、做好班級特色工作。進(jìn)一步開展班級特色工作,每班在原有的基礎(chǔ)上制定出符合實(shí)際的特色教學(xué)計(jì)劃,并在計(jì)劃的指導(dǎo)下認(rèn)真組織活動并逐步形成班級特色教育的積淀。
4、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動。在科學(xué)合理的計(jì)劃指導(dǎo)下,形成一定的具有班級特色的區(qū)域活動長效機(jī)制,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,充分發(fā)揮區(qū)域活動的內(nèi)在優(yōu)勢,促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
(四)加強(qiáng)課題研究,提高課題研究的實(shí)效性。
1、年級組教研以課題或小專題的形式入手,要求人人參與活動,使每個人都成為小專題的研究者,在研究中做到了研究深入,操作務(wù)實(shí),資料規(guī)范完整,教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
2、立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實(shí)踐與幼兒發(fā)展的需要,在專家指導(dǎo)下做好科研課題的開題工作。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色。
1、通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo),使教師們掌握教師反思的方法和策略,從而在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。
2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),通過每月撰寫教學(xué)反思、特色教學(xué)心得和教研體會以及學(xué)期末教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會等形式,切實(shí)提高教師的反思意識和能力。
。┣袑(shí)發(fā)揮好示范園的輻射影響作用
1、組織一次送教下鄉(xiāng)活動,傳遞我園課堂教學(xué)有效性研究的經(jīng)驗(yàn)與做法,指導(dǎo)民辦園教師課堂教學(xué)實(shí)踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)工作。
2、接待各級幼兒園教師的來訪、咨詢、參觀。
3、繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點(diǎn)幫扶工作,要在前期工作基礎(chǔ)上,明確幫扶工作重點(diǎn),擬定幫扶工作計(jì)劃,采用邀請來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式,及時傳遞雙方教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)信息,取長補(bǔ)短、互助提高,真正實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)。
4、認(rèn)真做好各級教師的培訓(xùn)和幼師實(shí)習(xí)、見習(xí)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。做到培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有要求,明確業(yè)務(wù)骨干教師的培訓(xùn)職責(zé)與要求,抓好培訓(xùn)雙方人員管理,保證外培工作實(shí)效。
(七)開展教師主題沙龍活動
注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍,開展多種形式的園本教研活動,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。每月一個主題,請?jiān)诿佬g(shù)方面有特長的教師擔(dān)任活動的發(fā)起人,組織教師教師進(jìn)行主題沙龍活動。
五、每月重點(diǎn)工作安排
九月份
1、在全園教職工會議上,傳達(dá)教研計(jì)劃,明確本學(xué)期教研任務(wù)。
2、各平行班組長制定本年齡班活動計(jì)劃。
3、啟動園級教研活動:數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲。
4、平行班組小教研活動。
5、師徒結(jié)對儀式
6、教師主題沙龍活動。
十月份
1、園級教研活動:數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲課堂實(shí)踐活動。
2、平行班組小教研活動。
3、區(qū)域活動展示活動。
4、教師主題沙龍活動。
5、有經(jīng)驗(yàn)教師(骨干教師)教學(xué)活動展示。
十一月份
1、園級教研活動:數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲研訓(xùn)活動。
2、平行班組小教研活動。
3、教師主題沙龍活動。
4、送課下鄉(xiāng)活動。
十二月份
1、園級教研活動:數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲研訓(xùn)活動。
2、平行班組小教研活動。
3、教師主題沙龍活動。
一月份
1、各教研組成員對本年級組工作的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。
2、整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。
【幼兒園教科室工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
幼兒園教科室工作計(jì)劃02-11
教科室工作總結(jié)03-28
教科室主任述職報(bào)告05-10
教科室工作總結(jié)優(yōu)秀04-04
教科室主任工作總結(jié)05-24
幼兒園幼兒園工作計(jì)劃04-06
幼兒園工作計(jì)劃12-18
幼兒園工作計(jì)劃【精選】03-27
幼兒園工作計(jì)劃05-31