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幼兒園中班保教工作計劃（精選16篇）
光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班保教工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班保教工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。
二、幼兒情況分析
我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。
健康領域
目標：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調能力。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。
措施：
1．通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。
2．鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調能力。
4．通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。
語言領域
目標：
1．培養(yǎng)
幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。
2．理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。
措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。
2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。
3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。
科學領域
目標：
1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。
2．認識五種以上圖形，了解圖形的`主要特征，會拚擺組合圖形。
3．會按大小、長短等特征進行排序。
4．比較事物的大小、長短、遠近等關系。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。
措施：
1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。
2．在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。
3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。
4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。
社會領域
目標：
1．喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助他人。
2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。
3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。
措施：
1．通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。
2．通過故事、環(huán)境，以及與
幼兒共同制定游戲活動及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。
3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。
藝術領域
目標：
1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。
2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。
措施：
1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2．開設表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。
家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。
措施：
1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。
2．按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動。
3．及時召開家長會，介紹本學期的工作。
4． 充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。
三、月工作安排
九月：
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。
4．與幼兒共同創(chuàng)設班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。
5．召開家長會和半日活動開放。
6．帶領幼兒到汽車展覽中心參觀。
十月
1．與幼兒共同制定實施主題活動內容。
2．與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。
3．加強體能訓練，增強幼兒體質。
4．半日開放親子活動。
十一月：
1．與幼兒一起制定復活節(jié)活動內容。
2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內容。
3．繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。
4．半日活動開放。
十二月：
1．初步感知冬季特征，結合節(jié)日教學活動設計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術等。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內容。
3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來。
一月：
1．對幼兒進行發(fā)展測評。
2．做好教師學期工作總結。
3．做好教研專題總結。
幼兒園中班保教工作計劃 篇2
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)各組長計劃,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原則，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：
一、情況分析：
我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質量。
二、班級經(jīng)營目標：
本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、主要工作任務：
1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。
3、上好每周下午的體育活動，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動。
4、"六一"要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作，指導幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。
7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的'意愿和想法。
8、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學活動。
四、具體工作安排：
(一)做好日常保健工作。
1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。
2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責。
(二)不浪費每個教育楔機。
1、培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說。
2、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。
3、保育工作中通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
4、讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。
5、培養(yǎng)幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學會簡單的搶救、護理措施。
(三)個別照顧與特殊照顧。
1、我班體弱幼兒有：牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨，我們將協(xié)商調理照顧體弱幼兒，結合體育鍛煉，以此提高他們的體質。
2、隨時注意每一名幼兒的衣服，及時為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗，更要時刻注意。
幼兒園中班保教工作計劃 篇3
新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
(一)保育工作
1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"平安"落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又�，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的'衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
三、家長工作
開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
幼兒園中班保教工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析
經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。
二、具體目標
�。ㄒ唬┙】殿I域目標
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛(wèi)生；
3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救；
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。
（二）社會領域目標
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。
2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；
4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；
5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
�。ㄈ┱Z言領域目標
1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；
3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容；
5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。
�。ㄋ模┛茖W領域目標
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；
2、學習有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學習解決問題；
3、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；
4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的'數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念；
5、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。
（五）藝術領域發(fā)展目標
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；
2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；
3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏；
4、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品；
5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。
�。┘议L工作目標
1、結合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關材料`談話，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
2、通過家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解，并根據(jù)園內工作安排，結合本班情況，開展“家長開放日活動”、“親子活動”、“運動會”、“家長會”等活動，并同時通過家訪、電話聯(lián)系、每天來園、離園的交談，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、每月更換一次“家長園地”，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
幼兒園中班保教工作計劃 篇5
秋高氣爽之季，我們迎來了新的學期。新的學期，我們搬進了新教室，配備了新教師，我們還將試行保教合一的三位教師輪崗制度。為了切實做好保教并重，做到班級教師相互配合，同步前進，有條不紊的開展班級保教工作，現(xiàn)制定我班本學期保教工作計劃：
一、班況分析
這學期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，最大4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：
1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。
3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容。
4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。
二、班級教師情況
我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學好問，積極賣力，較快的適應了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。
三、保育方面
1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
3、在日常的.清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助。
四、教育教學方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問"為什么?"他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。
1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理;
3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、抓好區(qū)角的活動和管理。
5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
六、家長工作
1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。
2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況;
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
幼兒園中班保教工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業(yè)研究型發(fā)展。
2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點與措施：
因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。
(一)、規(guī)范管理，緊抓教學質量
1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)
對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的'生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。
2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導
園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
3、確保戶外活動時間
嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據(jù)《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內容。
(二)、開展活動，體現(xiàn)教研價值
1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度
在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。使有經(jīng)驗的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗的教師走向專業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。
2、合理制定課程計劃
根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊伍素質
1、加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質
開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續(xù)對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。
加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。
鼓勵并引領教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質
加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設計與準備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設展示、鍛煉的機會。
四、月份安排：
七—八月：
1、對教師進行教育法律法規(guī)、制度、職責等的培訓。
2、
召開期初家長會，簽訂家長責任書，介紹幼兒園一日活動情況。
3、各班制定教育教學常規(guī)、計劃等，并準備早操。
九月：
1、做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。
2、結合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動
3、組織期初防震減災應急演練活動
4、組織教師學習“各崗位職責”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”
5、開展“周四教研日”并落實每聽必評
6、加強落實對一日活動常規(guī)的培養(yǎng)
7、幼兒學習新操
8、制定保教、年段、班級、常規(guī)計劃、課題計劃。
十月：
1、慶�！笆�.一”國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育
2、組織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會
3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比檢查
4、開展每師一課，嚴格做到每聽必評
5、一日活動常規(guī)檢查
6、園級幼兒講故事比賽
7、防震減災安全疏散演練以及家長知識宣傳
十一月：
1、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動
2、園級教師卡拉ok比賽
3、保育員技能比賽
4、一日活動常規(guī)檢查
5、安全知識講座并啟動“安全教育周”活動
6、檢查各班幼兒發(fā)展情況
7、結合11.9消防日開展應急疏散演練活動
十二月：
1、開展園內觀摩活動
2、園所安全檢查、一日活動常規(guī)檢查
3、安全疏散演練
4、做好各項防寒保暖工作
一、二月
1、檢查學期幼兒發(fā)展情況
2、開展慶元旦活動系列親子活動
3、家長開放活動
3、組織寒假安全教育工作
4、寫好各類總結和幼兒評語，評選好孩子等工作
5、期末工作小結、經(jīng)驗小結、財產(chǎn)清點以及工作考評
6、總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見
7、教師業(yè)務考核
幼兒園中班保教工作計劃 篇7
一、活動來源
自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。
二、活動思路
我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的`活動內容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂；通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅！
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。
2、協(xié)助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。
四、活動目標
1、幼兒喜歡運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作，增進幼兒身體協(xié)調的能力和肢體動作的靈活性。
2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。
4、認識5以內的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點數(shù)10以內的動物，正確說出總數(shù)；會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等；學習歸類、比多少和排序。
5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。
五、活動安排
第一階段：我喜歡的動物
主要活動：談話：我喜歡的動物
科學：動物有多少
分類：它們生活在哪
音樂：在農場
綜合：農場里的動物
制訂參觀動物園的計劃
第二階段：動物本領大
主要活動：
區(qū)域：搭建野生動物園
探究：有用的鼻子、尾巴的功能
故事：龜兔賽跑、小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽
科學：小動物找家
科學：動物分類
第三階段：動物用處大
主要活動：動物用處大胎生和卵生找媽媽
第四階段：保護動物方法多
主要活動：
綜合：保護動物小動物過冬
幼兒園中班保教工作計劃 篇8
一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導，加強班務管理，培養(yǎng)學生遵紀守法，加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育，培養(yǎng)學生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強學生的集體榮譽感、上進心。
二、工作重點和目標
樹立學生的學習理想，明確人生價值；明確學習目的，面向全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建設以班風促進學風；做好控流工作，培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學科帶頭人。我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
三、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生56人，其中男生36人，女生20人�？傮w上觀察，我班的男生比女生多，部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的'輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、校訊通、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
幼兒園中班保教工作計劃 篇9
一、班級情況分析
本班共有幼兒52名，其中男幼兒25名，女幼兒27名。這學期我與熊劍霞、高云香老師合作帶中班。從上一周觀察，我覺得這班的孩子調皮的比較多，常規(guī)方面不夠理想，尤其是課堂紀律方面，老師在講課，認真聽講的孩子還不到半數(shù)，有的在講話，有的在相互打鬧，甚至有很多幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑，我認為這是本學期需要整頓的方面。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
一、教育教學工作
在教學中，為了實現(xiàn)有效教學，必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經(jīng)驗，了解幼兒原有知識技能質量，他們的'興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
配合班主任做好日常班級管理，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，整頓課堂紀律，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
四、家長工作
利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，配合班主任認真填寫每月的《幼兒家園聯(lián)系冊》，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學習，以良好心態(tài)學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經(jīng)驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
幼兒園中班保教工作計劃 篇10
一、指導思想
本學期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，并倡導品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設一支團結協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個完美的學習環(huán)境。
二、工作目標
1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩(wěn)、實、細”。
2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協(xié)作、有愛心的教師隊伍。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學活動的組織。
4、進一步完善保育員的工作職責，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養(yǎng)，促進保教結合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長們供給優(yōu)質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
三、具體工作措施
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1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質量。
2、加強班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班教師每星期組織副班教師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能，
提高教師的職責心，細心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經(jīng)常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的.團體。
�。ǘ┙逃虒W工作
1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。
2、組織教師學習《規(guī)程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，進取探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情景制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴格要求每日活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、本事、知識、技能等方面的發(fā)展。
6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導促發(fā)展，以評比促提高。并經(jīng)過評課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動情景，確保幼兒園一日活動有條不紊。
7、保教人員要關注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協(xié)助英語專科教師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求教師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。
7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當?shù)闹笇В⒔?jīng)過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，期望經(jīng)過各種培訓，能切實加強教師專業(yè)知識的提高。
�。ㄈ⒔處熽犖榻ㄔO工作
1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業(yè)務本事的提高，要求教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)。
3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。
�。ㄋ模�、保教工作
1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應團體生活的規(guī)則，樹立團體觀念和紀律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織本事及教學本事。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每一天的作息時間，并動靜相結合，合理地安排每一天教學活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區(qū)域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。
6、根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛團體及感恩教育。
7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。
8、定期組織保育員學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業(yè)務水平。
（五）安全管理工作
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日�；顒又械陌踩芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的職責心，細心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕職責事故的發(fā)生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴格要求跟車教師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
四、保健衛(wèi)生管理工作
1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調一致地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，經(jīng)過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗本事，結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。
3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。
4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
5、督促班級搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境
五、家長管理工作
1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不一樣形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、舉行專題講座活動。經(jīng)過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
3、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
4、每學期召開3次“家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的提議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，到達家園共育。
六、各月工作安排
九月份
1、做好開學前工作準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。
2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。
3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。
4、結合教師節(jié)活動，開展《我愛我的教師》的教育活動。
5、結合中秋節(jié)活動，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。
6、召開學期初家長會。
7、編排新學期早操和課間操。
8、嚴格作息時間，抓好常規(guī)教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。
9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規(guī)章制度。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進行愛國主義教育。
2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂優(yōu)質課評選比賽。
3、檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情景。
4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。
5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。
6、擬定“冬運會”的自編操節(jié)目資料。
7、進行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。
8、組織幼兒進行親子秋游活動。
9、消防安全演練。
十一月份
1、做好防寒保暖工作，搞好園內衛(wèi)生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。
2、組建家長委員會。
3、全園早操比賽。
4、各班學期中期工作質量分析。
5、小中班自理本事比賽，大班、大大班唱歌比賽。
6、檢查“冬運會”自編操排練工作。
7、本園教研培訓。
十二月份
1、結合圣誕節(jié)開展相關的慶�；顒印�
2、結合本園情景，進行一項安全演練工作。
3、進行“冬運會”彩排工作。
4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會”親子活動。
5、本園教研培訓。
6、本園教師公開課比賽。
一月份
1、慶祝元旦活動。
2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。
3、檢查期末幼兒學習情景。
4、家長期未總結會。
5、教師期末工作總結會。
6、整理本學期資料，進行歸檔工作。
7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。
幼兒園中班保教工作計劃 篇11
本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保教工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，讓幼兒在"玩中學"，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析：
我們要以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園!從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。
二、保育方面;
1、重點抓好養(yǎng)成習慣 。
從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己的衣服自己穿，自己的書包自己整理;幼兒學會做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育。
對幼兒進行尊敬師長，孝敬父母。要聽長輩的話等。同時知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持公共場所的`衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁
三、工作方面
1、 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。
2、對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
3、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系卡。
4、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強"安全第一"的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。每日進行晨午檢工作，并記好記錄。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒午睡。養(yǎng)成良好的睡眠姿勢和習慣。
5、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，本學期結合六一活動進行幼兒才藝大賽包括舞蹈、歌曲、故事。充分展示幼兒的各種才能。
四、教育教研活動：
1、本學期開展"中華經(jīng)典誦讀"活動，以節(jié)目的形式精心組織、排練。力爭讓幼兒更多的了解中華民族悠久的文化。
2、本學期開展以校本資源的開發(fā)與利用為主的小課題研究活動。根據(jù)要求確定研究內容利用鄉(xiāng)土資源，活化幼兒園課程的實踐研究。計劃從廢舊材料入手，將廢舊材料應用于教學和游戲當中。
五、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
3、認真填寫家園聯(lián)誼卡，讓家長更好的了解幼兒，也讓我們隊幼兒有多方面的了解。
六、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
幼兒園中班保教工作計劃 篇12
新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園保育工作計劃：
一、班況分析：
班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動�？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
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1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把平安落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
�。ǘ┲邪嗝恳晃缓⒆佣荚诟髯缘乃缴系玫搅溯^大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：
對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活，學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。
三、家長工作
開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
經(jīng)過一年的幼兒園生活學習，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，新的學期我們依舊會為幼兒提供安全、健康、豐富、快樂的學習生活環(huán)境。尊重幼兒、愛護幼兒，關注個別差異，讓她們得到全面和諧的發(fā)展，以同理心對待每一位幼兒，讓他們擁有一個幸福的童年。
一、班級整體情況分析：
�。ㄒ唬┌嗉壃F(xiàn)狀：本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。
（二）優(yōu)勢表現(xiàn)分析：
1、生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng)，幼兒初步學習了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時候會讓老師也喝一杯，吃東西的時候會先給老師分享，部分幼兒的服務意識得到提高，爭當值日生，樂于幫助同伴、服務同伴。90。%的幼兒能獨立進餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。
2、社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學期有小部分內向膽小的幼兒，通過教師的指導幫助，給予這部分孩子當值日生的機會，為其他同伴服務，增多了內向幼兒與其他幼兒之間的交往，現(xiàn)在的他們已經(jīng)打開心扉，初步學會了與同伴的交往方式，學會了分享和互助。針對個別幼兒有微薄的侵犯意識，教師及時的指導教育，通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學習用適宜的行為與同伴交往，能判斷簡單行為的`對與錯。
3、語言方面：大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談，能夠用簡短的語句表達自己的需要和困難。喜歡聽講故事，復述一部分短小的故事，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法。
4、學習方面：本班幼兒的學習能力及學習興趣較強，知道不僅要接受學習，個別幼兒還能夠主動學習。積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，小部分的注意力不集中的幼兒進步很大，現(xiàn)在均養(yǎng)成了認真、專注的好的學習習慣。通過上期的冬季運動會，孩子們學會了勇敢堅強，能夠堅持完成一件事情，獲得成功，學會了團結友愛，愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學活動，孩子們的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。
5、教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織鉆研研究，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，
�。ㄈ┝觿荼憩F(xiàn)分析：
1、幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重，個別幼兒還不懂得珍惜玩具，正確的取放玩具。學期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進行培養(yǎng)。
2、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，表現(xiàn)出自信心不足。本學期教師會為這部分幼兒創(chuàng)造機會，多給與表現(xiàn)的機會，讓其鍛煉成長。
3、午睡時間個別幼兒難以入睡。
幼兒園中班保教工作計劃 篇13
一、主題活動
⒈主題名稱：“快樂運動每一天”
在探索和嘗試中獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗。體驗運動身體和控制身體的樂趣，逐步建立幼兒的自我認識，使幼兒從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。
⒉主題名稱：“做個好孩子并不難”
幼兒在成長過程中，兒童的幼稚行為也會同社會發(fā)生沖突，我們要幫助他們適應社會規(guī)范，順利地融入社會是本身主題的意圖所在。
二、工作要點
�、崩^續(xù)加強保育工作，繼續(xù)做好傳染病的預防工作。
⒉加強自然角的管理工作，及鼓勵幼兒積極照顧植物。
�、痴J真配合園部做好“迎新年”的系列工作。
⒋引導幼兒積極主動地整理區(qū)域活動，知道放到特定的地方。
⒌提醒幼兒養(yǎng)成午睡時脫外套、毛衣、罩褲的好習慣，以免起床后著涼。脫掉的衣服要折好、放好在指定的框中。
�、督Y合主題讓幼兒了解一些關于奧運會的比賽項目，以及各種表情的符號。
三、家長工作
�、闭埬鷰Ш⒆拥襟w育館認識多種體育器械。
�、舱埬诳措娨暤臅r候讓幼兒看一看體育新聞，認識多為體育明星。
�、扯斓搅�，天氣寒冷，請家長根據(jù)天氣冷暖及時為幼兒增添衣物。
⒋通過“家校路路通”的交流方式，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。
�、翟诩抑锌梢院秃⒆诱f一說，傾聽孩子表達不愉快的.情緒。
1、開展《運動身體》的主題活動。在探索和嘗試中，讓幼兒獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗，知道人和動物都會運動，運動可以促進健康。
2、開展《勇敢的我》主題活動。和幼兒共同討論什么是勇敢;了解故事中主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程，在有意設計的情境中鍛煉膽量，讓每個孩子都能自豪的成為“勇敢的我”。
保育工作
1、鼓勵幼兒參加多種體育鍛煉活動，增進對運動安全的認識。多組織幼兒到戶外活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。
2、在幼兒洗手、洗臉后為孩子擦護膚霜，保護皮膚。
3、精心照顧好幼兒的'午睡，及時幫幼兒蓋好被子。
4、幼兒繼續(xù)學習穿脫褲子、衣服，學會整理床鋪。
5、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
環(huán)境創(chuàng)設
1、在墻面布置一幅有關“游樂場”的畫面，上面畫有各種幼兒喜歡的游樂設施和表情愉快的孩子們。
2、在戶外運動場地上提供多種小型運動器械，供幼兒運動。準備較多數(shù)量的皮球，開展球類游戲。
3、和孩子共同設置班級運動會的項目表、報名表。幼兒自由報名參加班級運動會。
4、老師和幼兒共同布置活動室，迎接新年的到來。
5、布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。
家園共育
1、向家長宣傳運動對孩子身心發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事。
2、天氣越來越冷了，家長要提醒幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，積極參加晨間鍛煉。
3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。
4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。
5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的經(jīng)驗。
6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調查活動，引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。
其他
1、在晨間鍛煉時，組織幼兒練習自己選擇的運動項目，為班級運動會做準備。
2、在戶外運動場上玩各種運動器械，提醒幼兒注意安全，懂得保護自己。
幼兒園中班保教工作計劃 篇14
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣。具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識。在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話。個別幼兒進餐還是很慢。極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)語言領域：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。
3、繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
(二)藝術領域：
1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
(三)科學領域：
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。
2、觀察、比較判斷xx以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。
3、認識xx以內的相鄰數(shù)，鞏固xx的順數(shù)，學習倒數(shù)xx。
4、能初步掌握x以內的組合與分解。
5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
6、培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。
(四)健康領域：
1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的.生活自理能力。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
3、繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會領域：
1、關愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。
2、了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。
4、了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
5.了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
三、教育教學
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫xx的數(shù)字，為上大班做好準備!
四、保育工作
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3、做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。
4、繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長工作
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。
1、加強家園聯(lián)系途徑，提高教育合力
(1)定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合。
(2)豐富家教園地內容，使家園工作得到進一步改進。
(3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。
2、加強個別教育
(1)對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。
(2)對于一些體弱幼兒給予更多關愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。
上學期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進班集體”，一起努力!
幼兒園中班保教工作計劃 篇15
游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過扮演主角，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時光都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動。所以本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和主角游戲的開展方面作出必須的調整。
一、班級狀況分析：
通過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往潛力、語言表達潛力有了更高的提高，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有必須的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲主角中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題�？墒怯捎谀挲g的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的潛力有需加強;游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的.體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二、游戲總要求：
1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
2、通過自主性游戲，增強幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛力和語言表達潛力。
3、通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作潛力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。
5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。
6、通過科學游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手潛力。
7、通過藝術游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的潛力。
8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、游戲總指導
1、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲狀況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。
5、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面潛力的提高。
四、晨間桌面游戲
在中班上學期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動。
五、區(qū)域設置
在上學期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結、玩具店等)的基礎上，隨著中班下學期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：
1、手工區(qū)
在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。并帶給必須的墻面給幼兒進行展示。
2、閱讀區(qū)
在閱覽角中，帶給圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復習所學過的漢字，也有利于教師進行個別指導。另外，還帶給一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手潛力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。
3、表演區(qū)
在表演角中，為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
4、探索區(qū)
探索角根據(jù)教學資料的需要，作適當?shù)难a充，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。這樣，探索區(qū)就能夠作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時光和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。
5、生活區(qū)
在本區(qū)域中，帶給鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣;帶給筷子、勺子進行夾物訓練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理潛力。
幼兒園中班保教工作計劃 篇16
一、班級情景分析
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理本事都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，尊重教師，團結同伴，能和睦相處，可是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達本事欠佳、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。
二、保教工作
保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
2、教育教學工作在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的`建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。
三、安全工作計劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作
1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情景進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情景，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情景。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！