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幼兒園周工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園周工作計(jì)劃 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園周工作計(jì)劃 1
項(xiàng)目活動(dòng)
1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系，形成信賴感。
2、有良好的盥洗習(xí)慣和自理能力。
1、以游戲《我會(huì)發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。
2、生活活動(dòng)：《幫助小白兔》。
1、引導(dǎo)幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。
2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。
活動(dòng)區(qū)
圖書區(qū)：1、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。
2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀能力。
美工區(qū)：1、能夠感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中德美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。
2、認(rèn)識(shí)美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點(diǎn)，初步了解作品表現(xiàn)得方法。
表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受
1、能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
2、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。
3、美術(shù)活動(dòng)《我的新班級(jí)》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對(duì)美的理解設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)區(qū)環(huán)境，繪制出設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
4、愿意參加音樂(lè)和表演活動(dòng)，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
1、為幼兒提供寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
2、圖書區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品。
3、鼓勵(lì)幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點(diǎn)的生活用品和自然物，豐富活動(dòng)區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料。
4、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。
5、提供各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。
教學(xué)活動(dòng)
周一
活動(dòng)名稱：能干的小手
目標(biāo)：自己做一些力所能及的事情。
活動(dòng)名稱：我升中班了
目標(biāo)：知道自己長(zhǎng)大了，升入中班。
周二
活動(dòng)名稱：蔬菜從哪兒來(lái)
目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動(dòng)名稱：數(shù)花瓣
目標(biāo)：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
周三
活動(dòng)名稱：疼愛(ài)我們的.人
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及尊重為幼兒服務(wù)的人。
活動(dòng)名稱：我是小小值日生
目標(biāo)：學(xué)習(xí)做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。
周四
活動(dòng)名稱：豌豆公主的故事
目標(biāo)：喜歡聽故事，理解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)名稱：各種各樣的紙
目標(biāo)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。
周五
活動(dòng)名稱：中秋節(jié)
目標(biāo)：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)名稱：早起歌
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。
家園共育
1、家園共育，請(qǐng)您放手讓幼兒自己的事情自己做。
2、多帶幼兒到戶外走走，引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。
幼兒園周工作計(jì)劃 2
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。
一、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;
二、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽他人講話;三、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感;五、有良好的.梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);
六、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)
談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))
英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;
三、其他工作
一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
三、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
四、家長(zhǎng)工作：
(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
幼兒園周工作計(jì)劃 3
主題活動(dòng)：街心花園 20xx年10月31日—11月4日
一周目標(biāo) 1、關(guān)心周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛(ài)護(hù)植物，幼兒園大班第10周工作計(jì)劃。
2、觀察秋季植物的變化，學(xué)習(xí)照顧植物，愿做小小護(hù)綠員。
3、幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習(xí)慣，天冷了要保護(hù)自己。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 共同性課程 生活 重點(diǎn)內(nèi)容與措施 重點(diǎn)內(nèi)容：天冷了要保護(hù)自己
目標(biāo)：學(xué)習(xí)保護(hù)自己，隨時(shí)注意將肚皮包好。
措施：
1、 與幼兒談話討論天冷了該如何保護(hù)自己，找找方法，工作計(jì)劃《幼兒園大班第10周工作計(jì)劃》。
2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動(dòng)作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。
3、 午睡起來(lái)如廁后，幼兒在臥室進(jìn)行包肚子比賽。 構(gòu)建植物角，將幼兒帶來(lái)的植物進(jìn)行種植。 觀察要點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。 運(yùn)動(dòng) 小器械運(yùn)動(dòng) 器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)
重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈
目標(biāo)： 學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體，利用腰部力量將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
措施：
1、 教師示范并講解動(dòng)作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后迅速放手并扭動(dòng)腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
2、 幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。 集體游戲 打地鼠 打地鼠 運(yùn)貨 運(yùn)貨 小鳥和樹林 操節(jié) 目標(biāo)：知道不同音樂(lè)相應(yīng)的動(dòng)作，聽節(jié)奏、有力度地進(jìn)行操節(jié)。
措施：觀察幼兒的動(dòng)作，針對(duì)性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。游戲 內(nèi)容、要求及材料 內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察秋天的植物、種子等生長(zhǎng)情況，學(xué)習(xí)照顧植物并記錄植物的生長(zhǎng)。
材料： 棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙…… 指導(dǎo)方式 教師講述植物生長(zhǎng)過(guò)程，幼兒觀察后通過(guò)繪畫或者其他方式進(jìn)行記錄。 學(xué)習(xí) 集體活動(dòng) 語(yǔ)言活動(dòng)：樹真好 藝術(shù)活動(dòng)：
秋葉飛飛 社會(huì)活動(dòng)：沙塵暴 藝術(shù)活動(dòng)：懸掛樹 科探活動(dòng)：
該怎么分呢 小組活動(dòng)：
搖啊搖 小組活動(dòng)：
樹葉貼畫1 小組活動(dòng)：
秋天的`花園 小組活動(dòng)：
4是4 機(jī)動(dòng)課 家長(zhǎng)工作 1、協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí)。
2、讓幼兒幫助適當(dāng)做一些家務(wù)，培養(yǎng)幼兒的相對(duì)獨(dú)立性。 個(gè)別幼兒
工作 天氣變化大，注意幼兒在運(yùn)動(dòng)中的衣物調(diào)節(jié)，針對(duì)幼兒情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控。
幼兒園周工作計(jì)劃 4
班級(jí)：
托二班
日期：
3月11日—3月15日
上周
情況分析
新的學(xué)期開始了，孩子們的情緒穩(wěn)定，都能積極主動(dòng)地參與到游戲活動(dòng)中，大家共同學(xué)習(xí)、游戲，玩得可開心了，老師也及時(shí)督促孩子們多喝水。
生活活動(dòng)
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手
2、鼓勵(lì)幼兒自己疊簡(jiǎn)單的衣物
3、鼓勵(lì)幼兒多喝水，隨時(shí)喝水。
主題活動(dòng)
語(yǔ)言活動(dòng)：《大口袋》
藝術(shù)活動(dòng)：《歡迎新朋友》
科學(xué)活動(dòng)：《五彩的柱子》
健康活動(dòng)：《動(dòng)物模仿操》
社會(huì)活動(dòng)：《我來(lái)》
特色活動(dòng)
音樂(lè)活動(dòng)：《我愛(ài)媽媽》
藝術(shù)空間：《美麗的花瓶》
自我服務(wù)：《小嘴真干凈》
圖書閱覽：《兩輛小火車》
形體
過(guò)渡環(huán)節(jié)
1、手指游戲《炒雞蛋》
2、歌曲《我愛(ài)媽媽》
３、故事《金色的'房子》
戶外活動(dòng)
集體游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》
分散活動(dòng)：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》
區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域名稱：美工區(qū)
活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼
家園共育
1、引導(dǎo)孩子在需要幫助時(shí)能用語(yǔ)言表達(dá)
2、根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服
謝謝您的支持與配合！
幼兒園周工作計(jì)劃 5
周工作重點(diǎn)：
本周主題：
一起玩(一)
1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。
內(nèi)容材料
圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。
能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。
通過(guò)游戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。
學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的'各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容
英語(yǔ)活動(dòng)
練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂(lè)。
下午活動(dòng)
目標(biāo)內(nèi)容
找朋友
能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。
練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)
家長(zhǎng)工作
為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
幼兒園周工作計(jì)劃 6
一、本月工作重點(diǎn)：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。
3、加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題活動(dòng)：《快快慢慢》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》
主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
三、家長(zhǎng)工作：
1、孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。
2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、繼續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
2、繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的'繪畫作品，供其互相交流。
4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
中班十一月工作計(jì)劃：
一、教育工作
1、開展《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)。在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花？？在有趣的活動(dòng)中，建構(gòu)自己的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
2、開展《香香的蔬菜》主題活動(dòng)。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來(lái)時(shí)如此豐富多彩。
二、保育工作
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì)照顧好自己。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。
2、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動(dòng)室。
3、請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。
4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。
5、在活動(dòng)室墻張貼各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片。
6、有意識(shí)在活動(dòng)室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。
四、家園共育
1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，能告知樹葉的名稱。
幼兒園周工作計(jì)劃 7
1、檢查幼兒進(jìn)餐情況。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育。
3、開展主題活動(dòng)“中秋節(jié)”并組織幼兒賞月。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng)。
5、繼續(xù)學(xué)做新操。
6、抽查幼兒一日活動(dòng)情況。
7、繼續(xù)開展新聘教職員工的考核工作。
8、各班繼續(xù)編排文藝演出節(jié)目。
幼兒園周工作計(jì)劃 8
生活活動(dòng)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作計(jì)劃。
2、飯桌上不掉飯粒，并注意坐姿。
3、感受自己在長(zhǎng)大，會(huì)做許多力所能及的事情，體驗(yàn)自信。
4、家園聯(lián)系欄中，開辟"夸寶寶"專欄，教師和家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)，可采用文字和照片的形式。
區(qū)域活動(dòng)表演區(qū)
《小影星》美工區(qū)
《制作鞭炮》益智區(qū)
《交通迷宮》科學(xué)區(qū)
《我來(lái)種》語(yǔ)言區(qū)
《長(zhǎng)大一歲了》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境。
2、科學(xué)區(qū)：在自然角養(yǎng)烏龜，觀察烏龜?shù)腵變化，幫助幼兒了解動(dòng)物冬眠。
3、美工區(qū)提供：白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等
4、語(yǔ)言區(qū)：養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。投放小動(dòng)物過(guò)冬相關(guān)圖書
5、表演區(qū)：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂(lè)隊(duì)。
集體活動(dòng)
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》
《包包子》
家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)配合：
1、請(qǐng)寶寶來(lái)園時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，利于孩子們室外活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒早8：00以前來(lái)園。
幼兒園周工作計(jì)劃 9
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先：從身邊的'小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。
其次：我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛(ài)護(hù)農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護(hù)地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺(tái)上表演，得到了家長(zhǎng)及老師們的贊揚(yáng)。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。通過(guò)多種渠道來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。
最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。
幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。
幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)�；顒�(dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來(lái)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園周工作計(jì)劃 10
一、基本情況
上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。
指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
二、主要工作目標(biāo)
一深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
二加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
三加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
四廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
五有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。七在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類競(jìng)賽。
三、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的.態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。
四、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
六、樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈�(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。
3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
幼兒園周工作計(jì)劃 11
主題目標(biāo)
1.完成從中班到大班的角色轉(zhuǎn)變，盡快融入新的班級(jí)環(huán)境
2.喜歡新的班級(jí)環(huán)境，關(guān)心班級(jí)事務(wù)，增強(qiáng)孩子的小主人意識(shí)；
3.熱愛(ài)老師，關(guān)注周圍的生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)，建立初級(jí)的責(zé)任感和歸屬感。
區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)
藝術(shù)區(qū)：以繪畫的形式表達(dá)你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的樣子，并依次張貼和講述
謎題區(qū)：理解和區(qū)分10以內(nèi)的奇數(shù)和偶數(shù)，感知10以內(nèi)的奇數(shù)和偶數(shù)的排序規(guī)則。能夠正確衡量和感受自己和同齡人的成長(zhǎng)和變化。
閱讀區(qū)：閱讀關(guān)于愛(ài)牙的書籍《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》 《牙齒大街的新鮮事》 《小熊不刷牙》
角色區(qū)域：小醫(yī)院——看牙醫(yī)
建筑領(lǐng)域：我的奇思妙想，發(fā)明各種生活小玩意，用積木把它們擺出來(lái)
生活活動(dòng)
1、鼓勵(lì)孩子在日常生活中主動(dòng)做自己的事。自己穿衣寫字，自己鋪床疊被子。
2.與同伴班開展“大小”活動(dòng)。給小班小朋友唱歌講故事，幫小班小朋友整理衣服。有序的分發(fā)碗碟，幫忙洗杯子，自己洗毛巾
教學(xué)活動(dòng)
社會(huì)：我從哪里來(lái)
數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的偶數(shù)和奇數(shù)
音樂(lè)：快樂(lè)椅舞
語(yǔ)言：我是哥哥姐姐
科學(xué)：清潔的好幫手
側(cè)重于區(qū)域活動(dòng)
藝術(shù)區(qū)：我的改變
拼圖區(qū)：?jiǎn)蝹�(gè)和兩個(gè)數(shù)字
角色區(qū)域：愛(ài)小醫(yī)院
圖書館區(qū)：讀愛(ài)牙書
建筑面積：建幼兒園
戶外運(yùn)動(dòng)或游戲
回顧隊(duì)列的形成
跳繩和彈跳球
戶外游戲：運(yùn)送小豬
跳繩和彈跳球
體育游戲：跳竹竿
環(huán)境創(chuàng)造
1.設(shè)置“我長(zhǎng)大了”的主題墻，內(nèi)容包括：我的出生照，我是兄妹，我真的'很有能力。
2.在區(qū)域活動(dòng)中放入不同的材料。比如測(cè)量孩子身高的工具放在拼圖區(qū)；扔筷子和抹布讓孩子自由探索
家庭男女同校
1.母親給孩子講懷孕和童年的故事，收集孩子從小到大成長(zhǎng)的照片，收集孩子小時(shí)候穿過(guò)的衣服，帶到幼兒園。
2.完成一家三口的指紋和腳印。
3.引導(dǎo)父母讓孩子在家盡可能的做自己的事。
4.鼓勵(lì)幼兒帶領(lǐng)親屬和鄰居的弟弟妹妹在家里開展活動(dòng)。
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1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長(zhǎng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的`引導(dǎo)及教育，希各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列，對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教育。
5、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無(wú)限。
幼兒園周工作計(jì)劃 13
一、
1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。
2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。
二、戶外活動(dòng)
【活動(dòng)內(nèi)容】
我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。
2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
�。ㄒ唬⿲哟我唬翰寤�
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。
�。ǘ⿲哟味貉b飾鵝軟石
1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。
�。ㄈ⿲哟稳河^察菜地
1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動(dòng)
1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。
2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
四、點(diǎn)心活動(dòng)
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
五、5分鐘安全教育
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。
5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五
【活動(dòng)內(nèi)容】
分區(qū)活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū)：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動(dòng)物等；
數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等；
科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)；
美工區(qū)：★我喜歡的小汽車（制作），快樂(lè)的寒假（繪畫），制作燈籠等；
操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；
第一次活動(dòng)：
1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣師：這周我們的區(qū)域活動(dòng)玩什么呢？（圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動(dòng)材料，結(jié)合表征符號(hào)梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。
共同回顧規(guī)則：
師：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么呢？
�。◣熡坠餐鶕�(jù)本周的活動(dòng)集體討論活動(dòng)的注意事項(xiàng)及規(guī)則）教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。
3、幼兒根據(jù)計(jì)劃開展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動(dòng)；指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項(xiàng)鏈。
4、交流、講評(píng)：
�。�1）鼓勵(lì)各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)？玩了什么？是怎么玩？（教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況和講評(píng)情況提出下次活動(dòng)的要求）
第二次活動(dòng)：
1、回顧活動(dòng)：
（1）交流第一次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。
師："你們?cè)诘谝淮位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；想想用什么辦法來(lái)解決？"
�。�2）結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。
�。�3）教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。
2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。
3、評(píng)價(jià)交流：
�。�1）引導(dǎo)幼兒聽信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。
師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？
（2）集中交流：
師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？
第三次活動(dòng)：
�。�1）交流第二次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。
師："你們?cè)诘诙位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；
�。�2）結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。
�。�3）教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。
2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。
3、評(píng)價(jià)交流：
�。�1）引導(dǎo)幼兒聽信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。
七、學(xué)習(xí)活動(dòng)主題綜合活動(dòng)："來(lái)來(lái)往往——汽車家族"
周一活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容】
語(yǔ)言活動(dòng)：輪子的故事（故事）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。
2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。
2、課件、自制輪胎車。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。
教師騎自行車進(jìn)入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過(guò)來(lái)，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？""對(duì)，因?yàn)樗休喿�，輪子在哪兒呢�?請(qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）
二、通過(guò)和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。
1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子帶給來(lái)的樂(lè)趣，知道生活中常見有輪子的物品。
"今天老師帶來(lái)了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。
這些玩具上面都有什么？
你還知道什么東西上面有輪子？
2、二次玩玩具，了解輪子的異同。
"剛才有很多小朋友沒(méi)有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒(méi)完過(guò)的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)。"你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒(méi)有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）
3、認(rèn)識(shí)輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用。
"剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。
看課件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。
同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。
4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。
"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的.輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。
三、通過(guò)"以前沒(méi)有輪子"這個(gè)問(wèn)題，了解沒(méi)有輪子的局限和輪子的演變。
1、推理想象沒(méi)有輪子的世界，感受沒(méi)有輪子的局限。
"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒(méi)有輪子會(huì)怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。
2、看課件了解輪子的演變。
"看來(lái)輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒(méi)有輪子，那輪子是怎么演變來(lái)的呢？我們一起來(lái)看'輪子的故事'。"看課件了解輪子的演變。
3、教師小結(jié)。
【延伸活動(dòng)】
出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導(dǎo)幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。
周二活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容】
科學(xué)活動(dòng)：我認(rèn)識(shí)的車（認(rèn)知）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觀看課件，了解各種各樣的汽車。
2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。
3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、認(rèn)識(shí)各種汽車
2、每個(gè)幼兒自帶一輛玩具小汽車
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，感知各種車輛。
師：小朋友，這是什么車？它們一樣嗎？
小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動(dòng)車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。
二、了解各種車輛的不同用途。
小朋友，再看看這些車?yán)镅b的是什么？（有裝貨物的，也有坐人的）什么樣的車乘的人多？什么樣的車裝的貨最多？
（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）二、游戲"什么車開來(lái)了"師：小朋友，你們想玩開汽車的游戲嗎？
你們都帶來(lái)了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，開車的時(shí)候要說(shuō)一說(shuō)你開的是什么車？說(shuō)對(duì)了可以通過(guò)馬路，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，其他小朋友會(huì)幫助你的。
三、師幼共同游戲：
分組在桌上玩模型車，在桌上放長(zhǎng)條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開，開車的時(shí)候發(fā)出與汽車相應(yīng)的聲音，并說(shuō)出什么車開過(guò)。小司機(jī)說(shuō)對(duì)了才能通過(guò)馬路。
四、幼兒交換汽車游戲。
師：我們想把汽車放回停車場(chǎng)，然后再去開一輛小汽車，看看這輛車你認(rèn)識(shí)嗎？
和剛才的游戲一樣，小司機(jī)說(shuō)對(duì)了才能通過(guò)馬路
周三
【活動(dòng)內(nèi)容】
綜合主題活動(dòng)：汽車家族
【活動(dòng)內(nèi)容】
音樂(lè)活動(dòng)：小海軍（歌曲）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能較好地演唱符點(diǎn)音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲
2、通過(guò)歌表演，動(dòng)手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛(ài)解放軍的情感。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)
1、幼兒聽著音樂(lè)很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進(jìn)行曲》）
2、師生談話，多媒體導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀我們的人民軍隊(duì)，和解放軍叔叔比比誰(shuí)更神氣！（多媒體出示海、陸、空三軍的生活以及訓(xùn)練的場(chǎng)景，教師作適當(dāng)講解，學(xué)生可以自由發(fā)表意見。）
3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒
二、學(xué)習(xí)新歌
1、學(xué)習(xí)歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來(lái)編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰(shuí)最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。
帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞
2、學(xué)唱歌曲重點(diǎn)解決符點(diǎn)音符的演唱。
教師通過(guò)比較法來(lái)解決這一問(wèn)題。教師通過(guò)范唱請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點(diǎn)音符和兩個(gè)八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲。
3、基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰(zhàn)士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到"轟"時(shí)要特別有力。
4、鞏固歌曲模仿海軍開炮艦，打旗，開炮等動(dòng)作，邊唱邊表演。要求動(dòng)作有力，可自由想象。
三、動(dòng)手做一做
1、學(xué)生欣賞老師表演的旗舞�！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌�，我們也來(lái)做做指揮員，可是沒(méi)有小旗，怎么辦呢？（學(xué)生各自想辦法）其實(shí)做這種小旗很簡(jiǎn)單，我們一起來(lái)做一做，看誰(shuí)做的最漂亮，拿在手里最神氣。
2、學(xué)生動(dòng)手制作（選用適當(dāng)?shù)募垇?lái)完成）教師巡視指導(dǎo)
四、總結(jié)下課，沒(méi)制作完成的可回家在父母的幫助下完成。
周四活動(dòng)一：
【活動(dòng)內(nèi)容】
數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)梯形
【活動(dòng)目標(biāo)】
1感知梯形的基本特征；鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。
2學(xué)習(xí)用多種方法將各種圖形變成梯形。
3發(fā)展觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1幾何圖形若干[三角形、長(zhǎng)方形、正方形、等腰梯形等]
2剪刀人手一把。
3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀察回答。
二、認(rèn)識(shí)梯形
1出示等腰梯形和長(zhǎng)方形，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出這兩個(gè)圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。
2比較梯形和長(zhǎng)方形的外形特征通過(guò)看、比、量，使幼兒感知兩個(gè)圖形的異同。
3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說(shuō)出兩個(gè)圖形的異同。
4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題
三、游戲活動(dòng)——小動(dòng)物找家活動(dòng)室畫有正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細(xì)聽老師說(shuō)，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個(gè)角的房間里"戴該動(dòng)物頭飾的幼兒就做相應(yīng)的動(dòng)作到指定的圖形站好。
四、幼兒操作活動(dòng)——變梯形
1、出示三角形、正方形、長(zhǎng)方形，讓幼兒說(shuō)出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。
2、幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒演、介紹。說(shuō)："我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的。"
五、評(píng)價(jià)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)用多種方法變梯形的幼兒
活動(dòng)二：
【活動(dòng)內(nèi)容】
音樂(lè)活動(dòng)：小汽車（歌曲）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體驗(yàn)樂(lè)曲中小司機(jī)的快樂(lè)，喜歡創(chuàng)作與表演。
2、了解汽車司機(jī)的職責(zé)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
玩具汽車一輛，磁帶【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問(wèn)：開汽車的人我們叫他什么？（司機(jī)）如果你是司機(jī)你會(huì)怎么樣開車，鼓勵(lì)幼兒在原地自由的模仿汽車司機(jī)開車的模樣。
二、跟著音樂(lè)做動(dòng)作：
鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)旋律模仿汽車司機(jī)開車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。
三、欣賞歌曲：
1、請(qǐng)幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演（請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演）。
四、進(jìn)行多次表演。
周五活動(dòng)一
【活動(dòng)內(nèi)容】
語(yǔ)言活動(dòng)——車兒歌
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。
2、通過(guò)玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。
3、愿意參與談話活動(dòng)，體驗(yàn)談話的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車博覽會(huì)角。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、參觀汽車博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車的興趣。
教師將幼兒帶到汽車博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。
二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車？你最喜歡哪種汽車？為什么？醒幼兒注意傾聽同伴的講述。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅堋＝ㄗh教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車？它是什么顏色的？
汽車的外形是怎樣的？
它有什么用處？它能做什么？
三、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。
教師提出問(wèn)題拓展話題：你喜歡什么汽車？這種汽車是什么樣子的？有什么用？
教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個(gè)車燈，汽車下面有四個(gè)輪子，它開起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話時(shí)，教師可針對(duì)幼兒談話中出現(xiàn)的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見解。對(duì)于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
四、餐前自由活動(dòng)
1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書等。
2、報(bào)餐活動(dòng)：今天我們吃———————
五、午餐活動(dòng)
1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發(fā)小毛巾，按桌分發(fā)食物，并能用完整、連貫的語(yǔ)言報(bào)餐。
2、鼓勵(lì)幼兒安靜愉快進(jìn)餐，教育幼兒不挑食，能主動(dòng)吃完自己的一份飯，鼓勵(lì)幼兒添飯。
3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)正確的使用筷子。
4、餐后提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。
5、午餐后建議幼兒進(jìn)行安靜的活動(dòng)。
六、散步、午睡
1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入寢室。
2、提醒幼兒及時(shí)入廁。
3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲并快速地躺到被窩蓋好被子。
4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。
5、清點(diǎn)人數(shù)，做好與保育員的交接班工作。
幼兒園周工作計(jì)劃 14
主題實(shí)施：主題實(shí)施：開展主題活動(dòng)《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情，會(huì)做自己能做的事。
行為習(xí)慣：強(qiáng)化一日活動(dòng)常規(guī)，區(qū)域活動(dòng)保持安靜。
疾病預(yù)防：及時(shí)提醒幼兒勤洗手，多喝水。
安全工作：在日�；顒�(dòng)中滲透安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 環(huán)境 與 社區(qū) ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。
豐富自然角，引導(dǎo)幼兒觀察和照顧班級(jí)的種植物和小動(dòng)物。 區(qū)域 材料 ⒈數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。
生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的'手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 家長(zhǎng) 工作 ⒈和插班生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并向家長(zhǎng)介紹班級(jí)基本情況。
請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一本圖書和一盆植物，并帶到幼兒園，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來(lái)園 ⒈熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)和幼兒打招呼。
引導(dǎo)幼兒安靜、有秩序地進(jìn)行桌面游戲。 ⒈.晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，提醒幼兒注意休息，不玩得滿頭大汗。
加強(qiáng)游戲時(shí)的常規(guī)教育，提醒幼兒學(xué)會(huì)友好合作，懂得謙讓。
根據(jù)天氣情況，適當(dāng)安排戶外活動(dòng)。
密切關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn)，幫助其盡快適應(yīng)新班級(jí)。
教育幼兒勤剪指甲，做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好孩子。
午睡故事:小熊想長(zhǎng)高 晨間鍛煉 集體游戲：木頭人 集體游戲：走平衡木 集體游戲：切西瓜 集體游戲：捉小魚 玩沙 教學(xué) 活動(dòng) 語(yǔ)言：別說(shuō)我小(詩(shī)歌) 科學(xué)：會(huì)動(dòng)的身體 數(shù)學(xué)：我身上的數(shù) 社會(huì):我的生日 音樂(lè)：我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂(lè)：我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術(shù)：瓶花(撕紙) 散步：尋找幼兒園的數(shù) 美術(shù)：老師像媽媽(繪畫) 生活課程
學(xué)習(xí)疊被子 區(qū)域活動(dòng) 數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。體育室 美工區(qū)：提供彩紙供幼兒進(jìn)行撕紙練習(xí)。生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 音樂(lè)區(qū)：提供《我們是中班小朋友》的音樂(lè)供幼兒進(jìn)行表演。 戶外 活動(dòng) 材料投放：皮球
要求：學(xué)習(xí)拍球的技能練習(xí) 材料投放：尾巴
要求：訓(xùn)練追逐和躲閃的技能。 材料投放：輪胎
要求：供幼兒練習(xí)滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈
要求：練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走。 游戲 活動(dòng) 角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)心店智力游戲：找不同 音樂(lè)游戲：快來(lái)拍拍 角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)理發(fā)店 做做玩玩：剪紙(花) 體育游戲：剪刀石頭布
幼兒園周工作計(jì)劃 15
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1、班主任必須樹立“安全第一”的思想意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子的活動(dòng)，不離開孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。
2、堅(jiān)持每天早上檢查。確保兒童不要將危險(xiǎn)物品帶入公園，必要時(shí)將其收回。嚴(yán)格的兒童安全制度，防止?fàn)C傷、傷害、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。
3、保證教室通風(fēng)干凈，保證墻角材料的安全衛(wèi)生，定期給玩具消毒。
4、及時(shí)防止傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、加強(qiáng)孩子點(diǎn)名工作，做好標(biāo)記，及時(shí)匯報(bào)問(wèn)題，及時(shí)打電話回家查找原因。
6、在戶外活動(dòng)中，教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全，及時(shí)消除不安全因素，保證兒童的安全，活動(dòng)結(jié)束后不要忘記帶兒童用品。
7、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。
9、午休時(shí)，組織孩子安靜睡覺(jué)，并提醒孩子不要捂頭、趴著、吮手指、不帶玩具進(jìn)入臥室。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視，及時(shí)報(bào)告異常情況。
10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹孩子自我保護(hù)訓(xùn)練的重要性和訓(xùn)練方法，以便在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育或帶孩子外出，并進(jìn)行積極引導(dǎo)。
（二）在子女方面：
1、在強(qiáng)化套路時(shí)，要有秩序
7、知道不要放紙團(tuán)、紐扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把異物放進(jìn)嘴里。
8、教給孩子一些必要的.消防知識(shí)，比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生，火警號(hào)碼是“119”。
以上是本班的安全方案。各種活動(dòng)自然會(huì)在日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒園游戲等各個(gè)方面進(jìn)行。通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的知識(shí)和方法，從而真正保證自己的安全。在今后的工作中，我們將牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢收緊安全的弦，防患于未然。努力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。