国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

大班語言教案《有趣的字》

時(shí)間:2023-01-17 14:07:53 幼兒教案 我要投稿

大班語言教案《有趣的字》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的大班語言教案《有趣的字》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班語言教案《有趣的字》

大班語言教案《有趣的字》1

  活動目標(biāo):

  1、觀察圖片和動畫片中文字的演變過程,了解象形字的特點(diǎn),認(rèn)識簡單的象形字。

  2、激發(fā)幼兒對漢字符號的興趣。

  活動重點(diǎn):了解象形字的特點(diǎn),對漢字符號產(chǎn)生興趣。

  活動難點(diǎn):了解象形字的特點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備:課件;動畫片:《漢字宮》、《三十六個(gè)字》,象形字以及與之配對的象形符號卡片。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、教師:“今天來了一位客人,看!你們知道他是誰嗎?我們一起來問問他!”

  2、師:“原來是漢字老人!今天漢字老人還給我們帶來了禮物呢!我們一起來看一看”,請孩子看動畫片。

  3、小結(jié)過度到下一環(huán)節(jié):很久以前,還沒有漢字,人們就把物體的外形畫了下來,就像我們剛才看到的日、月一樣,這些字跟實(shí)物的外形很相似,所以叫象形字。

  二、感受象形字。

  1、由圖片和象形字的4次演變感受象形字的'特點(diǎn)。

 。1)師:“今天漢字老人還給小朋友們帶來了一些圖片請你看一看。”教師出示馬的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察馬的外形特征為象形字的出現(xiàn)作鋪墊。

 。2)師:“古代的人還沒有發(fā)明漢字,他們就把馬畫了下來”,出示馬的象形符號引導(dǎo)幼兒觀察并說出這個(gè)符號哪個(gè)部分與馬很像!敖(jīng)過很長一段時(shí)間這個(gè)符號變成了再次觀察這個(gè)符號中與馬相像的地方,接著出示后來就演變成我們現(xiàn)在用的這個(gè)“馬”字。教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀馬字。

  2、由象形字猜實(shí)物:看象形符號——看實(shí)物圖片。再次感受象形字的特點(diǎn)。

 。1)出示山字,請幼兒猜測像什么,幼兒會說是山字,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察這個(gè)字與真正的大山哪里很像,然后出示象形符號看看是不是與大山很像,最后出示山的圖片驗(yàn)證。鞏固象形字特點(diǎn)的認(rèn)識(象形字與實(shí)物的外形很相似)。

 。2)依次引導(dǎo)幼兒猜測鳥羊象龜

  說一說這些字和真正的動物哪里最像。

  三、象形字游戲:找朋友

  教師在活動室黑板上粘貼上象形字,請幼兒自己選擇象形符號與字配對,對象形字的特點(diǎn)進(jìn)行鞏固認(rèn)識,同時(shí)認(rèn)識更多的象形字。

  四、請幼兒觀看動畫片《三十六個(gè)字》,認(rèn)識更多的象形字提升幼兒已有經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師:“漢字老人還給小朋友帶來了一段動畫片,里面藏了好多象形字,你來看一看,里面都有哪些象形字?”看完后請幼兒自由發(fā)言說一說自己發(fā)現(xiàn)的象形字。

  2、教師小結(jié):原來還有這么多象形字!在我們的生活中還有許許多多的象形字,你今天回家后可以問問爸爸媽媽,也可以上網(wǎng)查資料,或者多看一些書,學(xué)習(xí)到更多的象形字,來跟小朋友們分享吧!

大班語言教案《有趣的字》2

  材料準(zhǔn)備:

  1、象形字和現(xiàn)代漢字小卡片

  2、動畫片《三十六個(gè)字》

  3、象形字圖畫大卡

  4、土豆、胡蘿卜切段,豆腐干

  5、木刻刀、餐巾紙、印泥

  適宜年齡:中班

  設(shè)計(jì)思路:

  象形文字是我國古代特有的文字。它是以模擬事物的形狀而發(fā)明的,和幼兒的圖畫很像。就是畫字的一個(gè)過程。在讓幼兒看動畫片《三十六個(gè)字》的基礎(chǔ)上,給幼兒在區(qū)角游戲中認(rèn)認(rèn)象形字、象形字和現(xiàn)代漢字配配對,寫寫畫畫象形字,用木刻刀刻刻象形字,用印泥印印象形字等循序漸進(jìn)的游戲?qū)哟,可以感受到文字藝術(shù)的博大精深,從而萌發(fā)民族自豪感和熱愛祖國民族文化的情感。

  游戲目標(biāo):

  1、簡單了解古代象形字,并能和現(xiàn)在的字進(jìn)行配對。

  2、學(xué)習(xí)用在土豆、蘿卜上刻章的方法來表現(xiàn)象形字或現(xiàn)代的字。

  3、感受象形字的有趣生動。

  游戲過程:

  游戲一:象形字、漢字找家

  把象形字的卡片和漢字的卡片分別放進(jìn)分別標(biāo)有“象形字”和“現(xiàn)代漢字”的表格里進(jìn)行分類。

  游戲二:象形字、漢字對對碰

  在分類的基礎(chǔ)上把象形字和漢字進(jìn)行配對,一樣的字放在一起配對,觀察古代的象形字和現(xiàn)在的漢字的不同。

  游戲三:寫寫畫畫象形字

  在認(rèn)識象形字和漢字的基礎(chǔ)上,自己學(xué)著寫寫畫畫象形字,寫好的字可以展示在表格里,也可以直接畫在相應(yīng)字的圖片上。還可以把自己新認(rèn)識的字寫寫畫畫出來一起分享。

  游戲四:雕刻象形字

  觀看雕刻的視頻,學(xué)習(xí)在土豆、胡蘿卜或豆腐干上用木刻刀刻象形字。先用記號筆在土豆、胡蘿卜、豆腐干上寫下要刻的字,然后再用木刻刀雕刻。刻好以后用印泥印在相應(yīng)的.象形字的大圖片上。

  游戲反思:

  在游戲中,孩子們對于動畫片《三十六個(gè)字》十分喜歡。因?yàn)樗褪前严笮巫謩恿似饋恚拖笳娴氖挛镌趧,但同時(shí)又是一個(gè)個(gè)的字,很形象生動?紤]到是中班年齡,于是就在動畫片中尋找了6個(gè)最基本的字:日、木、雨、田、山、夫。先讓孩子們來找找現(xiàn)在的這些字配配對。自己畫畫,自己刻刻。而且因?yàn)榈窨痰脑,是?yīng)該刻反的字,這對于中班孩子是比較難的。所以,我選擇的這六個(gè)字是正反都一樣的,孩子們雕刻起來較方便。

  在孩子們不滿足于這六個(gè)字以后,他們會在動畫片里繼續(xù)尋找其他的象形字來寫寫畫畫刻刻,或者求助爸爸媽媽、書籍來尋找新的字來寫寫畫畫刻刻。然后在雕刻的部分,有的孩子就發(fā)現(xiàn)刻出來的字,印好后是反的字。他們就會自己經(jīng)驗(yàn),想想怎么樣這個(gè)字刻出來后印出來是正的。比如他們就會把字寫下來反過來看看。有的紙較厚,他們就貼在玻璃上看。然后把反的字寫出來刻在土豆上,這樣印出來的字就是正的了。

  另外,孩子們雕刻的都是陰刻,是把字鏤掉的。這樣刻比較方便。但是我在雕刻區(qū)展示了一張老師刻好的印出來的是把邊緣都鏤空,留出字的印章。就是陽刻的。讓孩子們觀察這是怎么刻出來的?孩子們在看看刻刻中,自然就了解了雕刻中的陰刻和陽刻。自己也會來嘗試看看這個(gè)較難的雕刻方法。

  這個(gè)區(qū)角游戲都是一環(huán)扣一環(huán),層層遞進(jìn)的。孩子們可以一直很有興趣地玩下去。

大班語言教案《有趣的字》3

  活動設(shè)計(jì)

  漢字作為我們中國的象征標(biāo)志之一,蘊(yùn)育博大的文化,讓孩子們了解我們有趣的漢子包括象形字是一件很有意義的事情,而且考慮到孩子們馬上就要上小學(xué)了,到時(shí)候識字量就會相當(dāng)大,所以我覺得讓孩子們多認(rèn)識一些漢字是很有必要的。

  活動目標(biāo)

  1、了解漢字的趣味性。

  2、激發(fā)幼兒認(rèn)字的積極性。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備

  木偶、各類桌面操作材料

  活動過程

 。ㄒ唬┣榫案兄ǔ鍪拘」返哪九迹┠銈兛凑l來了?狗:我學(xué)了一首兒歌,請你們聽聽我念的對嗎?

 。ǘ┮龑(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1、(出示兒歌)教師扮演小狗念兒歌并故意念錯(cuò)幼兒平時(shí)易念錯(cuò)的字。

  (1)“小狗念的對嗎?哪個(gè)字念錯(cuò)了?”

 。2)請幼兒把正確的兒歌念出來。

 。3)為什么小狗會把“蝦”讀成“蟲”?

  2、請小朋友仔細(xì)看“蝦”字,發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、為什么覺得這個(gè)字很有趣?

  4、漢字中還有這種分開來是兩個(gè)字,合起來又變成另一個(gè)字的`字嗎?(教師把幼兒說的字當(dāng)場書寫出來。)

 。ㄈ┨剿鞑僮

  1、設(shè)置活動角,讓幼兒去找一找,圈一圈,寫一寫,配一配左右結(jié)構(gòu)的漢字。

  2、幼兒進(jìn)行語言區(qū)角的探索,老師觀察引導(dǎo)。

  (四)分享交流

  1、你們找出了哪些有趣的字?請幼兒寫在黑板上。

  2、看看他們找出的字,讀一讀。

  活動反思:

  整個(gè)活動的設(shè)置我都以幼兒為主體地位,基本能達(dá)到活動所需要達(dá)到的目的。但我在組織的過程當(dāng)中也存在著一些問題:

  1、在上課之前,可以讓幼兒在家里收集更多的有關(guān)象形文字的圖片資料。這樣也可以對象形文字有一個(gè)更深刻的了解。

  2、在整個(gè)活動的最后我沒有讓幼兒進(jìn)行發(fā)散的思維,只是局限在了我現(xiàn)有的、準(zhǔn)備好的一些材料上,其實(shí)生活中有很多的地方都可以看見漢字,包括廣告牌、宣傳單、報(bào)紙、電視等等。

  3、在提問時(shí)孩子給孩子們多一點(diǎn)考慮的時(shí)間,由于太受時(shí)間的限制,提問時(shí)太過于倉促了。

大班語言教案《有趣的字》4

  活動目標(biāo):

  激發(fā)幼兒對文字的興趣,培養(yǎng)辯識文字的能力。

  感受文字與人們生活、文化的密切關(guān)系,體驗(yàn)運(yùn)用語言文字抒發(fā)、表達(dá)情感的快樂。

  培養(yǎng)幼兒大膽探索的。

  活動準(zhǔn)備:

  請幼兒在家長的協(xié)助下,查找漢字的由來。

  裝有甲骨文的寶箱,在語言區(qū)戰(zhàn)士象形文字。

  活動過程:

  播放課件向幼兒簡單的介紹漢字的演變過程,激發(fā)幼兒對漢字的興趣。

  結(jié)繩記事象形文字甲骨文幼兒仔細(xì)觀看課件中的'甲骨文,探索古人造字,互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  果字的形成巢字的形成幼兒嘗試造字:根據(jù)課件中的圖片大膽的想象、造字。

  仔細(xì)觀察西瓜圖片,引導(dǎo)幼兒大膽的想象,造“瓜”字。

  觀察圖水、圖山、圖木、圖日,引導(dǎo)幼兒大膽的造字。

  猜字游戲:出示裝有甲骨文的寶箱,讓幼兒猜一猜是什么字?為什么?

  分享與發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)幼兒大膽的想象,大膽的說己手中甲骨文。

【大班語言教案《有趣的字》】相關(guān)文章:

大班語言有趣的象形字教案04-17

大班語言有趣的漢字教案03-08

大班語言有趣的漢字教案09-13

大班語言教案《有趣的字》4篇01-17

大班語言教案:有趣的象形字02-04

大班語言教案:有趣的廣告07-06

大班語言教案《有趣的廣告》11-06

大班語言教案有趣的收集06-22

大班語言有趣的墨跡圖教案03-24