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大班主題教案:我們愛祖國(guó)

時(shí)間:2024-09-30 08:24:34 耿烽 幼兒教案 我要投稿

大班主題教案:我們愛祖國(guó)(精選11篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班主題教案:我們愛祖國(guó),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班主題教案:我們愛祖國(guó)(精選11篇)

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇1

  工作要點(diǎn):

  1、初步了解我國(guó)的名勝古跡、民族文化等,能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)技能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  2、知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要的少數(shù)民族,初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活習(xí)俗等。對(duì)富有特色的少數(shù)民族音樂(lè)和舞蹈感興趣。

  3、能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項(xiàng)活動(dòng),大膽地表現(xiàn)自己。

  音樂(lè)欣賞:

  森吉德瑪

  自主活動(dòng)

  內(nèi)容與材料:

  科學(xué)區(qū):觀察地球儀、少兒中國(guó)地圖、世界地圖等,并學(xué)習(xí)拼中國(guó)地圖。

  表演區(qū):提供民族服飾(如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達(dá)等)、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。

  音樂(lè)磁帶:“大中國(guó)”“森吉德瑪”“達(dá)板城的姑娘”“哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。

  美工區(qū):提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的.建筑工藝、民族服飾等。

  建構(gòu)區(qū):提供大型積木及輔助材料(如廢舊瓶盒)等,讓幼兒搭建長(zhǎng)城、天安門等一些名勝古跡。

  語(yǔ)言區(qū):提供反映祖國(guó)四大發(fā)明,中國(guó)之最,現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書或圖片等讓幼兒觀察交流,并投放一些著名的地名文字卡片,讓感興趣的幼兒讀讀認(rèn)認(rèn),并貼到地圖相應(yīng)的位置。

  欣賞區(qū):天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫像、國(guó)畫等。

  數(shù)學(xué)區(qū):2和3的組成。

  戶外活動(dòng)

  內(nèi)容與措施:

  1、積極鍛煉,熱了知道擦汗和脫衣服,并把衣服放到指定地方。

  2、鍛煉時(shí)找空的地方,不與同伴碰撞不做危險(xiǎn)的事。

  3、早操時(shí),能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏整齊有力地變化隊(duì)形及動(dòng)作。

  日;顒(dòng)

  內(nèi)容與措施:

  1、參觀走廊的主題展區(qū)。

  2、交新朋友。

  3、大帶小活動(dòng)聽從老師安排,不單獨(dú)行動(dòng)。

  4、鞏固常規(guī),輕聲說(shuō)話、離開椅子時(shí)要將椅子塞到桌子下。

  個(gè)別活動(dòng)

  1、教育幼兒在人員較多的情況下要遵守集體規(guī)則。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行安全教育。

  2、觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)愛好等。

  親子活動(dòng)

  1、和孩子共同收集和主題相關(guān)的圖片照片和實(shí)物等。

  2、促幼兒早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,以適應(yīng)大班作息時(shí)間。

  3、幫助幼兒記錄口述稿“國(guó)慶見聞”。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

  2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

  3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的`快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件圖譜音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"

  2、師:"從小到大,你最愛誰(shuí)?"

  3、師:"你最喜歡什么?"

  二、聽詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰(shuí)?最喜歡什么?"

  2、師:"你們聽到了什么?"

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。

  三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌

  1、師提問(wèn):"小班的時(shí)候,媽媽問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)?

  2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"

  3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽到后是怎么說(shuō)我的?"

  4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

  5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

  四、欣賞圖片

  五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演

  六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品

  寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛祖國(guó))你們愛祖國(guó)嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師,就跟客人老師說(shuō)再見。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí),激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

  2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3、感受第59個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,展開以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

  4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小國(guó)旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽,孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

  2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

  3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的'服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。

  4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國(guó)媽媽過(guò)生日,分享蛋糕

  5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

  活動(dòng)結(jié)束:

  通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知道我國(guó)的全稱、國(guó)旗、國(guó)歌、首都、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和四大發(fā)明、地域遼闊等知識(shí)。

  2.尊敬國(guó)旗,會(huì)畫國(guó)旗。

  3.從活動(dòng)中體驗(yàn)愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗的感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道中國(guó)的全稱、國(guó)旗、國(guó)歌、首都、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等知識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  從活動(dòng)中體驗(yàn)熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗的感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  地球儀、中國(guó)地圖、紙張、筆。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.從地球儀上和中國(guó)地圖上看看中國(guó)的.大小,引入祖國(guó)的內(nèi)容。

  2.復(fù)習(xí)鞏固四大發(fā)明,激發(fā)孩子作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。

  3.了解中國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗、首都、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人姓名。

  4.知道尊敬國(guó)旗,會(huì)行注目禮。

  5.畫出國(guó)旗。

  6.簡(jiǎn)單總結(jié)。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道祖國(guó)的全稱和首都,了解祖國(guó)的主要名勝古跡。

  2、知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星國(guó)旗,了解國(guó)旗的涵義,懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立,行注目禮。

  3、增強(qiáng)熱愛祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《大中國(guó)》,多媒體課件,天安門升旗視頻,粘國(guó)旗的材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入,聽聽、尋尋,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、聽。播放課件《大中國(guó)》)師:我們大家有一個(gè)共同的家名字叫什么?(中國(guó))師:誰(shuí)知道全稱?,(我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,而且地大物博、物產(chǎn)富饒)

  2、尋。出示世界地圖,找找我們的祖國(guó)在哪里?

  二、了解中國(guó)

  1、放大中國(guó)地圖,觀察我國(guó)的地圖像什么?(待幼兒自由交流后演示課件,讓幼兒明白中國(guó)的地圖像只大公雞。)

  2、找找首都北京在哪里?(找出我國(guó)首都北京的所在地,并逐一認(rèn)識(shí)北京首都的著名建筑物--天安門、長(zhǎng)城、天壇)

  3、師:除了北京外,你們還知道祖國(guó)的哪些地方呢? (黃河,長(zhǎng)江,珠穆朗瑪峰等)

  三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

  1、我們的祖國(guó)可真大,真美麗。小朋友都愛自己的我們祖國(guó),今天老師還帶來(lái)了我們祖國(guó)的標(biāo)志,我們來(lái)看一看(出示國(guó)旗)問(wèn):大家看這是什么?讓幼兒說(shuō)出國(guó)旗、紅旗或者五星紅旗都可以。

  2、了解國(guó)旗的`涵義

  (1)問(wèn):國(guó)旗是什么形狀的?什么顏色的?為什么是紅色的?(在過(guò)去的年代,有許多國(guó)家來(lái)到這里侵略我們,燒殺搶掠,有許多的英雄站起來(lái)反抗,不怕流血犧牲把敵人趕出中國(guó),才有了我們今天的幸福生活,為了永久的紀(jì)念那些烈士,所以國(guó)旗顏色是鮮紅的,象征先烈的鮮血染成的)。

  (2)問(wèn):國(guó)旗的上邊有幾顆星?有幾顆大的幾顆小的?怎么擺放的?

  小結(jié):四顆小星各有一個(gè)角正對(duì)著大星的中心點(diǎn),大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表各族人民。象征全國(guó)各族人民緊緊的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,緊跟黨中央建設(shè)祖國(guó)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的,上面有五顆星,所以我們的國(guó)旗叫"五星紅旗"。

  (3)國(guó)旗是代表國(guó)家的,是國(guó)家的標(biāo)志請(qǐng)看大屏幕哪是我國(guó)的輪船?問(wèn):你怎么知道的?(上面有我國(guó)的國(guó)旗)問(wèn):你還在哪里見過(guò)國(guó)旗?(在幼兒園、學(xué)校、廣場(chǎng)、體育比賽、澳門回歸、香港回歸、北京申奧成功時(shí)、大使館、學(xué)校、天安門廣場(chǎng)等)

  四、觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌的錄像,激發(fā)幼兒尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó)的情感。

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀看錄像的感受。

  2、問(wèn):升國(guó)旗是我們要唱什么歌曲?(國(guó)歌--義勇軍進(jìn)行曲)

  3、禮儀教育升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?請(qǐng)看課件問(wèn):圖1解放軍叔叔升國(guó)旗時(shí)行什么禮?(軍禮)問(wèn):圖2少先隊(duì)員行什么禮?(行隊(duì)禮)問(wèn):圖3我們小朋友升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?(行注目禮)小結(jié):不管任何時(shí)候,任何地方只要聽到奏國(guó)歌看到升國(guó)旗就要原地不動(dòng),進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國(guó)旗儀式中去,不能跑動(dòng)、說(shuō)笑、打鬧,態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,立正站好眼睛看著國(guó)旗冉冉上升。

  五、粘貼國(guó)旗(播放歌曲《大中國(guó)》)師:我們都很尊敬國(guó)旗,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友親手做一面國(guó)旗然后把我們做好的國(guó)旗放在教室里,每天看到他,激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  1、幼兒制作,教師巡視指導(dǎo)

  2、展示作品

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇6

  教材分析:

  《我們愛祖國(guó)》是西師版四年級(jí)(下)的一首現(xiàn)代詩(shī)。全詩(shī)共有8小節(jié)分為兩個(gè)部分。第一部分為1—4節(jié),圍繞“什么是祖國(guó)”這個(gè)問(wèn)題,詩(shī)人以行去流水般的文字,展現(xiàn)了祖國(guó)各個(gè)方面的風(fēng)貌,視野開闊一氣呵成;第二部分為5—8節(jié),圍繞“什么是對(duì)祖國(guó)的愛”這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的各個(gè)細(xì)節(jié)中去捕捉,實(shí)現(xiàn)自己對(duì)祖國(guó)的愛。全詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美,節(jié)奏明快,朗朗上口,極富感染力,易激起學(xué)生的.愛國(guó)之情。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、閱讀《我們愛祖國(guó)》,認(rèn)識(shí)“我、國(guó)、子、朵、坡”五個(gè)字。

  2、學(xué)習(xí)韻母O,掌握其字形,讀音及寫法,會(huì)讀帶四聲的O。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲

  4、培養(yǎng)小朋友對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  帶O及四個(gè)聲調(diào)的字母卡片,生字卡片,畫有四線格的小黑板。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、識(shí)字

  1、看圖:有哪些動(dòng)物

  師:它們都喜歡什么?我們學(xué)完兒歌就知道了。

  2、(出示《我們愛祖國(guó)》兒歌),讀熟兒歌。

  (1)讓學(xué)生利用學(xué)前的識(shí)字基礎(chǔ)試讀。

  (2)把自己認(rèn)識(shí)的字畫出來(lái),指名讀一讀。

  (3)會(huì)讀的同學(xué)領(lǐng)讀。

  (4)自己練讀

  (5)指名讀

  3、在會(huì)讀兒歌的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)五個(gè)字

  (1)在兒歌中認(rèn)字

  (2)認(rèn)詞語(yǔ)

  (3)讀生字卡

  (4)生字寶寶找家(游戲)

  二、學(xué)習(xí)韻母0

  1、讀準(zhǔn)音

  (1)老師先將“窩、坡、我”三個(gè)字的音節(jié)寫上,“O”用紅筆。

  (2)讓學(xué)生反復(fù)讀這三個(gè)字,體會(huì)哪部分是一樣的。

  (3)認(rèn)讀(如果學(xué)生讀不準(zhǔn),師示范讀音)。

  (4)學(xué)生練習(xí)發(fā)音(公雞高唱O、O、O,唱出太陽(yáng)爬山坡)。

  (5)練讀四聲

  (6)跟老師說(shuō)一說(shuō):ō,我知道了,ó:我不明白,哦,我懂了。

  2、認(rèn)清形

  指導(dǎo)學(xué)生看書中小男孩想到的雞蛋和小球的形狀正像韻母“O”的字形。

  3、指導(dǎo)書寫

  (1)找一找,O的家在哪兒?

  (2)師范寫(O占中格,從中格的左上起筆,寫在半圓碰二線、三線,連接成圓,一筆寫成)。

  (3)學(xué)生模仿,跟老師書空。

  (4)學(xué)生練習(xí),師巡視,注意個(gè)別輔導(dǎo)。

  設(shè) 計(jì)意圖

  由學(xué)生感興趣的圖畫引入,使學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè),保護(hù)他們自己識(shí)字的積極性。

  不斷再現(xiàn)這幾個(gè)字,使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中反復(fù)識(shí)記,避免單字出現(xiàn),機(jī)械記憶。

  在認(rèn)字的基礎(chǔ)上,體會(huì)韻母的發(fā)音,由韻到字,由字到音。

  在教會(huì)學(xué)生寫字母“O”的同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系,理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。

  2、借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字"愛",并嘗試仿編兒歌。

  3、能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng),感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)。

  4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書人手一冊(cè)。

  黑板一塊,粉筆一支。小圖片:烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  1、教師在黑板上書寫漢字"愛",你知道這是什么字嗎(7你會(huì)用"愛"字說(shuō)一句話嗎)

  2、教師在"愛"的前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友,在黑板上排成一豎排。

  3、教師:你知道他們喜歡什么?愛什么嗎?

  4、根據(jù)幼兒的講述在"愛"的后面用粉筆畫出簡(jiǎn)筆畫"藍(lán)天、江河、泥土、花朵、中國(guó)地圖(或紅旗)"。

  二、師生閱讀圖夾文詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》。

  1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》。

  2、教師指圖文,帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。 '

  3、教師:在念"愛"時(shí)候,怎樣念更好?

  三、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。

  閱讀漢字,探索運(yùn)用多種方式,朗誦兒歌。

  1、教師在"鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友"圖片前面寫上相應(yīng)的漢字,鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

  2、將圖片拿掉,帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字,朗誦詩(shī)歌。

  3、在簡(jiǎn)筆畫的旁邊寫上漢字,引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

  4、擦去簡(jiǎn)筆畫,引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

  四、幫啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  1、教師:除了烏兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河等,你知道還有誰(shuí)愛藍(lán)天(江河)((采用同樣的方法引導(dǎo)幼兒仿編第三句、第四句)

  2、教師用簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩(shī)歌的節(jié)奏。

  3、教師:在念"愛"的時(shí)候,怎樣念更能表現(xiàn)出喜愛的感情呢?(用深情的語(yǔ)調(diào))五、讀幼兒用書,感知閱讀詩(shī)歌。

  1、教師:除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等,你還知道什么?他們也愛藍(lán)天(江河、泥土、花朵)呢?

  2、教師用簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩(shī)歌的節(jié)奏。

  附詩(shī)歌:

  從小愛祖國(guó)

  鳥兒愛藍(lán)天.魚兒愛江河:

  蚯蚓愛泥土.蜜蜂愛花朵:

  我們小朋友.從小愛祖國(guó)。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)主要問(wèn)題這首詩(shī)歌的詩(shī)句比較樸實(shí)、淺顯易懂,從小動(dòng)物愛的事情過(guò)渡到我們好兒童,從小愛祖國(guó),在結(jié)束句中點(diǎn)名主題。

  為了讓孩子更快、更好地學(xué)會(huì)詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》,我利用圖片的形式,依次出現(xiàn)在背景圖上,孩子根據(jù)我的提問(wèn),很快說(shuō)出前幾行詩(shī)句,在詩(shī)歌的最后一句教學(xué)中,出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)我問(wèn)到“小朋友愛什么?”好幾個(gè)小朋友的回答是“老師、媽媽!”于是,我出示了最后一句的圖片,讓孩子學(xué)習(xí)最后一句“我們好兒童,從小愛祖國(guó)!钡菑暮⒆觽兊难凵裰校野l(fā)現(xiàn)孩子不清楚什么叫做“祖國(guó)”,我及時(shí)為孩子們講解了“祖國(guó)”的含義,“祖國(guó)就是說(shuō)祖先一直代代居住生活、自己也出生在那里的地方,我們的國(guó)家是中國(guó),所以中國(guó)就是我們的`祖國(guó)!痹谖业慕忉屜拢恍┖⒆右呀(jīng)明白詩(shī)句的意思,但是還有個(gè)別孩子似懂非懂,對(duì)祖國(guó)的含義還是有些模糊。

  本節(jié)活動(dòng)中,我打破了以往的詩(shī)歌教學(xué)模式,把語(yǔ)言與藝術(shù)充分地結(jié)合起來(lái),而且給了孩子們充分的表述空間、展示機(jī)會(huì),孩子學(xué)習(xí)積極性很高。不過(guò) “祖國(guó)”這個(gè)詞語(yǔ),孩子們是第一次聽到、說(shuō)到,所以難免對(duì)祖國(guó)的定義不太清晰。在我的講解下,部分孩子能夠理解,但是個(gè)別孩子由于年齡特征、認(rèn)知水平的局限,還是不太理解“我們好兒童,從小愛祖國(guó)”這句話,每當(dāng)孩子們念到這句話時(shí),就會(huì)有斷頓。對(duì)祖國(guó)的理解只是初步的認(rèn)知,沒有產(chǎn)生熱愛祖國(guó)的情感,這就需要老師課后繼續(xù)延伸教育,讓孩子感知祖國(guó)的美好,激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  如果讓我重新再上這節(jié)課,我會(huì)在策略方面多下功夫:

  1.在語(yǔ)言區(qū)投放了詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》的圖片,孩子們?cè)谥v述詩(shī)歌中可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)詩(shī)歌,理解詩(shī)歌。投放孩子們到各地旅游的照片,引導(dǎo)孩子相互講述在祖國(guó)各地旅游的所見所聞,感受到身為中國(guó)人的自豪;

  2.閱讀區(qū)投放祖國(guó)各地風(fēng)景、民族服飾、特產(chǎn)等圖片,讓孩子感知祖國(guó)的美麗與富饒,萌發(fā)從小愛祖國(guó)的意識(shí);

  3.表演區(qū)提供了《我們的祖國(guó)是花園》、《今天是你的生日,中國(guó)》歌曲CD,還有道具如紗巾、彩條、民族服飾、樂(lè)器等,孩子們?cè)跉g樂(lè)的表演中,理解祖國(guó)的含義,產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)濃濃的愛意。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇8

  教學(xué)目的

  1.能聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的美好情感。

  2.正確。流利。有感情地朗讀詩(shī)歌,并背誦自己喜歡的詩(shī)節(jié)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  通過(guò)有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  搜集祖國(guó)的資料。圖片,課件。音樂(lè)

  教學(xué)課時(shí)

  第二課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一.啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

  1.教師:同學(xué)們,你們知道自己是哪個(gè)國(guó)家的人嗎?(中國(guó))

  教師出示世界地圖:你們能在這張地圖上找到自己的祖國(guó)嗎?請(qǐng)一位同學(xué)找一找。那么,你們對(duì)我們的祖國(guó)了解有多少呢?請(qǐng)同學(xué)們展示你們預(yù)習(xí)搜集到的.圖片資料,互相交流。(給學(xué)生充足的展示交流機(jī)會(huì))

  2.教師展示圖片,小結(jié):是呀,我們的祖國(guó)山河壯美。地大物博。歷史悠久。繁榮富強(qiáng),在她960萬(wàn)平方千米的土地上,生活著56個(gè)民族,13億的中國(guó)人民。如今的中國(guó),正邁著矯健的步伐走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。

  今天,就讓我們隨著詩(shī)歌優(yōu)美的韻律走近祖國(guó)。(板書課題)

  二.學(xué)習(xí)新課,注重情感教育

  1.教師配樂(lè)范讀詩(shī)歌,學(xué)生邊欣賞邊思考課件出示的問(wèn)題。(本詩(shī)共幾個(gè)小節(jié)?可以分為幾個(gè)部分?每一部分是圍繞哪句詩(shī)寫的?)

  2.指名回答問(wèn)題。

  3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一部分

  a.指名朗讀第一小節(jié),理解“我們天天在思索,一年長(zhǎng)一歲,答案有千萬(wàn)個(gè)!

  b.教師:那么,在作者的心中究竟什么是祖國(guó),隨著年齡的增長(zhǎng),答案又有什么不同呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀2.3.4小節(jié),說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)。

  c.指名說(shuō)體會(huì),教師板書。

  d.出示課件,欣賞配樂(lè)朗讀說(shuō)畫面,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。(請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽,聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō),你仿佛看到了什么樣的畫面?此時(shí)此刻,你最想對(duì)祖國(guó)說(shuō)的一句話是什么?)

 。

  e.教師小結(jié):你們說(shuō)得太棒了,我們擁有這樣一個(gè)強(qiáng)大而又和平的祖國(guó),我們?cè)跄懿粣圩鎳?guó)呢?有感情地朗讀1—4小節(jié)。

  4.學(xué)習(xí)詩(shī)歌第二部分

  a.教師出示課件問(wèn)題,學(xué)生自由讀詩(shī)歌5—8小節(jié),小組討論交流解決問(wèn)題。

  1.“我們天天在思索,一年長(zhǎng)一歲,答案有千萬(wàn)個(gè)!边@句詩(shī)與第一部分中的意思有什么不同?

  2.反復(fù)朗讀6、7、8小節(jié),體會(huì)什么是對(duì)祖國(guó)的愛?

  3.除了詩(shī)中的,你還知道怎樣做是對(duì)祖國(guó)的愛?

  b.集體反饋交流

  c.教師小結(jié):是呀,為國(guó)捐軀是愛祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)是愛祖國(guó),做好一個(gè)中國(guó)小公民也是愛祖國(guó),正像詩(shī)歌中寫的“我們對(duì)祖國(guó)的愛,像涓涓細(xì)流,匯入長(zhǎng)江。黃河,一路奔騰,一路唱著歌:我們愛祖國(guó),我—們—愛—祖—國(guó)!

  5.請(qǐng)6位同學(xué)表演配樂(lè)詩(shī)朗誦。

  三.拓展延伸,布置作業(yè)

  1.總結(jié)全文

  這首詩(shī)歌讓我們更真實(shí)。更深刻地認(rèn)識(shí)了什么是祖國(guó),以及什么是祖國(guó)的愛,我們作為一個(gè)中國(guó)人,都要愛我們的祖國(guó)。

  2.請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆,畫一畫。寫一寫你心中的祖國(guó),以及你對(duì)祖國(guó)的愛。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇9

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確書寫。

  2、能聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的美好情感。

  3、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,并背誦自己喜歡的'詩(shī)節(jié)。

  一、談話激趣,引入課題

  你知道什么是“祖國(guó)”嗎?你愛自己的祖國(guó)嗎?齊讀課題。

  二、初讀詩(shī)歌,整體感知

  1、自由讀詩(shī)歌,遇到生字或難讀的字多讀幾遍。

  2、這首詩(shī)是圍繞哪兩句詩(shī)在寫?(什么是祖國(guó)?什么是對(duì)祖國(guó)的愛?)讀一讀,找一找。

  三、品讀詩(shī)句,體會(huì)情感

  1、學(xué)習(xí)1~4節(jié)。

  (1)讀第1節(jié),思考:為什么“一年長(zhǎng)一歲,答案有千萬(wàn)個(gè)”?

  (2)讀2~4節(jié),邊讀邊想:你最喜歡哪幾句詩(shī)?讀到這幾句詩(shī)時(shí),你想起了些什么?

  (3)練習(xí)朗讀1~4節(jié),同學(xué)互相評(píng)議,并相機(jī)引導(dǎo)背誦。

  2、學(xué)習(xí)5~8節(jié)。

  (1)讀第5節(jié),思考:這里的“一年長(zhǎng)一歲,答案有千萬(wàn)個(gè)”和第1節(jié)有什么不同?

  (2)讀6~7節(jié),邊讀邊勾出最喜歡的句子,說(shuō)說(shuō)自己想到了些什么。

  (3)練習(xí)朗讀。相互引導(dǎo)背誦。

  四、配樂(lè)朗誦,強(qiáng)化感悟

  1、配樂(lè)朗誦全詩(shī)。

  2、仿照課文寫兩小節(jié)詩(shī),表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛。

  五、練習(xí)生字

  1、練習(xí)寫生字,重點(diǎn)注意“巍”、“徽”兩字的筆畫。

  2、讀、寫課后第3題的詞語(yǔ)。

  六、結(jié)合課外,拓展延伸

  自由朗誦學(xué)生搜集的贊美祖國(guó)的詩(shī)文。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

  2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

  3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件圖譜音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"

  2、師:"從小到大,你最愛誰(shuí)?"3、師:"你最喜歡什么?"

  二、聽詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰(shuí)?最喜歡什么?"

  2、師:"你們聽到了什么?"3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的'詩(shī)句。

  三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌

  1、師提問(wèn):"小班的時(shí)候,媽媽問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)?

  2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"

  3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽到后是怎么說(shuō)我的?"

  4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

  5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

  四、欣賞圖片五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛祖國(guó))你們愛祖國(guó)嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師,就跟客人老師說(shuō)再見。

  大班主題教案:我們愛祖國(guó) 篇11

  教學(xué)內(nèi)容

  新教版雙語(yǔ)模式一班一年級(jí)第八課課文一

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知知識(shí)與技能

  (1)能夠聽懂課文內(nèi)容

 。2)能夠正確、流利地朗讀課文

  (3)認(rèn)讀詞語(yǔ)“祖國(guó)、星期、敬禮、這么、升、時(shí)候”

  2.過(guò)程與方法

  學(xué)生通過(guò)小組討論,圍繞話題陳述“升國(guó)旗”的過(guò)程及自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和情感。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。教學(xué)重、難點(diǎn)

  1指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文一,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

  2認(rèn)讀詞語(yǔ)

  教學(xué)方法

  教師:領(lǐng)讀引導(dǎo)

  學(xué)生:跟讀自讀小組探究

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件。

  教學(xué)課時(shí)及課型

  1課時(shí)、新課

  教學(xué)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、課件配樂(lè)播放祖國(guó)首都北京圖片資料,教師富有激情地隨著畫面解說(shuō)。

  2、交流對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)

 。1)老師向?qū)W生展示課前準(zhǔn)備好的國(guó)旗圖片,請(qǐng)學(xué)生觀察,然后在小組中描述國(guó)旗的形狀和特點(diǎn)。

  (2)討論升國(guó)旗的`儀式。

  3、老師總結(jié),引出課題《我們愛祖國(guó)》(學(xué)生讀課題)。

  二、認(rèn)讀詞語(yǔ)

  先讓學(xué)生畫出課文一中的詞語(yǔ),然后學(xué)生自學(xué)自讀,老師予以指導(dǎo)和糾正。最后用課件中摘蘋果的方式鞏固,對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、朗讀課文,加深對(duì)課文的理解。

  1、學(xué)生試讀課文;有困難者,也可以由老師領(lǐng)讀。在讀的過(guò)程中,遇到不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)可以提出來(lái),請(qǐng)教老師。

  2、學(xué)生跟著錄音讀課文,糾正發(fā)音錯(cuò)誤。要有感情的朗讀,讀出對(duì)升國(guó)旗活動(dòng)的向往和喜愛之情。

  3、學(xué)生在小組中理解課文內(nèi)容。老師提醒學(xué)生,要結(jié)合上下文理解新詞語(yǔ)的意思。遇到不懂的地方,同學(xué)之間可以互相幫助,或請(qǐng)教老師。同桌互讀,進(jìn)一步達(dá)到熟練的程度。

  四、創(chuàng)設(shè)情境,合作表演

  1、示范朗讀。

  老師請(qǐng)三個(gè)學(xué)生讀課文對(duì)話。要邊讀邊做動(dòng)作,并能有感情地朗讀出不同語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)。

  2、小組合作。

  學(xué)生在小組中做準(zhǔn)備,可以分角色朗讀課文。最后以小組的形式匯報(bào)成果。

  五、結(jié)合課外,拓展延伸

  組織學(xué)生舉行升國(guó)旗唱國(guó)歌儀式,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感。

  六、本課小結(jié)。

  老師小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。并讓學(xué)生結(jié)合課文回答課后練習(xí)第四題想一想。

  布置作業(yè)

  1、熟讀課文一,并背誦下來(lái)。

  2、畫一面五星紅旗。

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