幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》（精選10篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 1

　　活動目標(biāo)

　　對中國地圖感興趣，知道中國的南北區(qū)域。

　　理解詩歌內(nèi)容，了解中國南北氣候差異。

　　有感情地誦讀詩歌，萌發(fā)愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“中國地圖”圖片；“南北大不同”組圖；《我們的祖國真大》詩歌音頻及圖片。

　　活動過程

　　出示圖片“中國地圖”，引導(dǎo)幼兒了解中國的南北區(qū)域。

　　——這是哪個國家的地圖？

　　——中國的地圖長得像什么？（大公雞）

　　——找一找我們住的地方在大公雞的哪里？

　　——這是中國的北方還是南方呢？

　　——中國地圖上的的“南方”和“北方”以哪里為分界線？

　　小結(jié)：中國的地圖長得像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，以秦嶺、淮河為界限，分

　　為北方和南方。我們住在xx，是秦嶺淮河以x，所以我們住在x方。

　　出示組圖“南北大不同”，引導(dǎo)幼兒了解中國南北氣候的差異。

　　——在夏季的時候，中國所有的地方都比較炎熱，但是到了秋冬，南北方的差別就很大，一起來看看吧。

　　——冬天的北方是什么樣的？人們穿得怎么樣？

　　——冬天的南方是什么樣的？人們穿的怎么樣？

　　小結(jié)：在冬天，北方非常非常寒冷，經(jīng)常下雪，人們外出都穿著厚厚的衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。而南方很少下雪或者不下雪。在最南的地方，即使到了冬天，天氣也不會很冷。

　　播放詩歌音頻及圖片《我們的祖國真大》，引導(dǎo)幼兒理解詩歌，感知祖國的廣闊。

　　1.播放詩歌音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解詩歌內(nèi)容。

　　——有一首詩歌描述了我們祖國南北方的.不同，我們一起來聽聽吧。

　　——北方是誰的家？幾月就開始下雪？說明了什么？（北方秋冬氣溫低）

　　——南方是誰的家？什么時候會盛開鮮花？說明了什么？（南方一年四季氣溫都比較高，四季如春）

　　——東西南北中的孩子在同一時候，都做了哪些事？

　　2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知祖國真大。

　　——東西南北中是什么意思？請你在中國地圖上指出來。

　　——東西南北中的孩子為什么能在同一時候做不同的事？

　　小結(jié)：中國很大很大，所以住在中國東邊、西邊、南方、北方、中部的小朋友們在同一時候做的事情也不一樣。比如秋冬時節(jié)，南方的廣東、海南天氣還很熱，那里的小朋友可以游泳；而北方的黑龍江已經(jīng)很冷，開始下雪，那里的小朋友可以滑雪；同時西北邊的新疆因為早晚和中午的氣溫變化很大，所以有圍著火爐吃西瓜的說法。

　　再次播放詩歌音頻及圖片《我們的祖國真大》，鼓勵幼兒有感情的朗誦詩歌。

　　1.鼓勵幼兒跟讀、有感情地朗誦詩歌。

　　——我們的祖國真大呀，你愛我們的祖國嗎？請你帶著熱愛祖國的心情朗誦詩歌吧。

　　2.組織幼兒分組朗誦詩歌。

　　附【詩歌】

　　我們的祖國真大

　　我們的祖國真大，北方，有冬爺爺?shù)募遥�十月就飄雪花。

　　我們的祖國真大，南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。

　　東西南北中的孩子們，在同一時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣，感受詩歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛祖國的情感。

　　2、理解詩歌內(nèi)容，感知祖國幅員的遼闊，初步理解祖國"真大"的含義。

　　3、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，提高幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　中國地圖1幅，課件ppt。

　　活動過程：

　　1、出示中國地圖，激發(fā)幼兒興趣。

　　師："每個人都有自己的名字，你知道我們祖國的名字叫什么嗎？""小朋友，你們看看老師手上拿的是什么？""沒錯，這張圖就是我們中國的地圖，你們看看它的形狀像什么？"幼兒說一說自己的想法。

　　師介紹地圖的東南西北。

　　師："我們的家在地圖的什么地方？"教師運用地圖導(dǎo)航找到自己所在的位置，從而讓幼兒通過中國----蓼泉的對比感知祖國地域廣闊。

　　師："地圖上有許多城市，你們?nèi)ミ^哪些城市玩過呢？誰來說說看？我們一起幫他把他去過的城市在地圖上找出來。"幼兒回答。

　　師："小朋友們?nèi)ミ^的地方可真多啊。"（評析：教師運用地圖使幼兒回憶自己去過哪些城市的過程中，找出這些城市在地圖上的位置，從而讓幼兒通過地圖感知祖國地域廣闊，為下面引出詩歌《我們的祖國真大》打下伏筆。）

　　2、情景設(shè)計現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)ヒ粋�美麗的地方，準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始飛了，飛呀飛呀，好了，請小朋友們睜開你們的小眼睛。

　�。�1）出示圖片〔冰天雪地的風(fēng)景圖〕小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎？我們現(xiàn)在來到了大公雞頭的地方，這里是祖國的北方。這里可冷了，一年四季都像冬天一樣，這兒的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么？〔出示孩子在滑雪圖〕讓幼兒談一談自己的感受現(xiàn)在，請小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個美麗的地方。

　�。�2）出示圖片〔鮮花盛開的風(fēng)景圖〉小朋友們，現(xiàn)在我們來到了大公雞腳的.地方，這兒是祖國的南方，你們覺得這里漂亮嗎？這里的天氣可舒服了，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開，美麗極了。

　　那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎？〔出示孩子在游泳圖〕讓幼兒談一談自己的感受。

　�。�3）"誰能告訴我滑雪的時候天氣怎么樣？游泳的時候呢？"師："老師告訴你們啊，圖上的小朋友可是在同一個時候做的這兩件事，滑雪的小朋友在我國的北方，北方是冬爺爺?shù)募遥�十月就飄大雪花，游泳的小朋友在我國的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛開鮮花，你說說看，我們的祖國大不大？"

　�。�4）"我們看大公雞的尾巴這兒，這里的人正圍著火爐吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火爐，為什么這些人邊圍著火爐邊吃西瓜，你們想不想知道？"師講白天、黑夜高原溫差大，所以才出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象。

　　大公雞的尾巴這兒是我國的西大門，在這里有個神奇的地方，中國的吐魯番盆地，它一天的天氣變化很大，有句諺語說"早穿皮襖，午穿紗，圍著火爐吃西瓜"，就是指這兒。讓幼兒感受這兒一天之內(nèi)的天氣變化之大。

　　（評析：本過程圖標(biāo)記運用巧妙，幼兒很感興趣，教師通過圖片標(biāo)記來幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感知詩歌的趣味性，從而學(xué)說詩歌中的語句，幼兒也容易接受理解，尤其是詩歌的后半段，同一時候不同地點發(fā)生的有趣的現(xiàn)象，幼兒學(xué)習(xí)速度很快。）3、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》。

　�。�1）欣賞詩歌朗誦《我們的祖國真大》，幼兒認(rèn)真聽。

　�。�2）教師朗誦詩歌，幼兒認(rèn)真聽。

　�。�3）師對詩歌進(jìn)行簡單的提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　�。�4）幼兒邊看圖片邊學(xué)說詩歌。

　�。�5）集體說詩歌，感知祖國真大及對祖國的熱愛之情。

　　4、分組表演。

　�。�1）幼兒分三組進(jìn)行朗誦表演。

　�。�2）男女生分組朗誦。

　�。�3）教師評價。

　　5、師小結(jié)。

　　今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌，你們開心嗎？你們覺得我們的祖國大不大？我們的祖國這么大，小朋友們自豪嗎？等我們長大了，要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)把我們的祖國建設(shè)的更加美好。

　　請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽。

　　6、活動延伸："畫地圖"游戲。

　　教師將地圖拓印下來，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方，并大膽的介紹一下自己畫的是什么。

　　附：詩歌《我們的祖國真大》

　　我們的祖國真大，啊，偉大的祖國媽媽！

　　北方，有冬爺爺?shù)募�，東西南北中的孩子，十月就飄大雪花。在同一個時候，我們的祖國真大，有的滑雪，南方，有春姑娘的家，有的游泳，一年四季盛開鮮花。有的圍著火爐吃西瓜。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、有感情的朗誦詩歌,感受祖國的偉大。

　　2、通過活動,了解同一時間、不同的地方會出現(xiàn)不同的季節(jié)。

　　3、初步嘗試創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。

　　活動重點：

　　通過活動,能有感情的朗誦詩歌,并了解同一時間、不同的地方會出現(xiàn)不同的季節(jié)。

　　活動難點：

　　初步嘗試創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片、DVD

　　活動過程：

　　一、教師模仿天氣預(yù)報員預(yù)報天氣,引發(fā)幼兒的興趣。

　　二、出示圖片,幼兒觀察。

　　1、小書上的小朋友就住在我剛剛預(yù)報的兩個地方,他們分別在干什么？為什么同一天北方（如哈爾濱）和南方（如海南）的氣候、氣溫卻不一樣？

　　2、我們的國家面積很大,南方和北方在同一時間里氣候可能是不一樣的。

　　三、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》

　　1、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞。

　　你覺得這首詩歌有趣么？什么地方有趣？

　　2、將幼兒分成"北方""南方"兩組進(jìn)行詩歌的.朗誦,并交換。

　　四、創(chuàng)編詩歌。

　　1、你們還知道北方有什么？南方有什么？北方和南方的孩子在同一個時候還會做什么？

　　2、教師整理幼兒的回答,鼓勵幼兒進(jìn)行詩歌的創(chuàng)編。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道十月一日是"國慶節(jié)"，是我們偉大祖國媽媽的生日

　　2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家，有許多好玩的.地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種文字圖片。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察社會上人們?yōu)橛�接國慶所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動。

　　3、準(zhǔn)備材料：彩紙、小棒、油畫棒等。

　　活動流程：

　　1、組織幼兒學(xué)唱國歌，知道祖國媽媽有一個好聽的名字——中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。

　　2、介紹讓幼兒知道十月一日是"國慶節(jié)"，是偉大的祖國媽媽的生日。

　　3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。

　　4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。

　　一組：畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創(chuàng)作畫《慶國慶》。

　　5、師生共同布置教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　活動延伸：

　　1、看電視上有關(guān)國慶節(jié)目，國慶節(jié)晚看國慶焰火。

　　2、組織幼兒談話，了解本次學(xué)習(xí)效果。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 5

　　活動名稱：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。

　　2、能用完整的語句，表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

　　3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　老師自己設(shè)計的.圖標(biāo)

　　活動過程：

　　一、 以談話的形式導(dǎo)入活動。

　　小朋友，你們現(xiàn)在上什么班？（大班）教師出示圖標(biāo)：大

　　去年呢？（中班）教師出示圖標(biāo)：中

　　從小長這么大，你最愛誰？你最喜歡什么？

　　二、 初步了解詩歌內(nèi)容。

　　我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？

　　提問：你們聽到了什么？

　　三、 朗讀有感情的朗誦詩歌（分段）出示圖標(biāo)。

　　第一段：媽媽問了什么？小班的時候我是怎么說的？

　　第二段：爸爸問了什么？中班的時候我是怎么說的？

　　第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的？

　　四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩歌。

　　五、 幼兒分角色朗誦。

　　這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？你最喜歡哪段？為什么？

　　我最愛祖國

　　小班的時候，媽媽問我：你最愛誰？你最喜歡什么？

　　我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

　　媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。

　　中班的時候，爸爸問我：你最愛誰？你最喜歡什么？

　　我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。

　　現(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰？你最喜歡什么？

　　我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點點頭，說我長大了。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 6

　　設(shè)計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　　活動目的：

　　1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的'自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛�接國慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　活動延伸：

　　1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 7

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受歌曲《大》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。

　　2、理解歌詞含義，認(rèn)識長江、黃河、長城和珠穆朗瑪峰。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書·我的祖國叫》；磁帶及錄音機。

　　2、地圖一張；小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂器。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲《大》。

　　● 教師告訴幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什么感覺？

　　今天我們來欣賞一首歌曲，她的名字叫《大》，你聽到這首歌有什么感覺？

　　● 教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌曲里唱了什么？

　　現(xiàn)在再來聽聽，你從歌詞里聽到了什么？

　　2、理解歌詞，了解祖國大好河山。

　　● 教師在地圖的對應(yīng)位置上用簡筆畫標(biāo)出長江、黃河、長城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。

　　●根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒回答后，教師唱出歌詞。

　　“兄弟姐妹都很多”指的是誰？（有56個民族）

　　“家里盤著兩條龍“指的'是什么？（長江和黃河）

　　3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。

　　現(xiàn)在你跟著音樂，我們輕輕的唱一唱。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。

　　選擇適合的節(jié)奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：× 0 0 0 ︳× 0 0 0 ︳

　　鈴 鼓：× 0 0 0 ︳× 0 0 0 ︳

　　圓舞板：×××× ︳××××‖

　　5、播放《打》的歌曲做背景，結(jié)合《小朋友的書·我的祖國叫》第7頁“祖國真大”，請幼兒在 地圖上用藍(lán)色畫出長江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長城，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 8

　　活動設(shè)計背景：

　　本班某些同學(xué)在升國旗時瘋玩，對學(xué)校等很多組織組織的活動不積極參加，為了增進(jìn)其愛國主義情感，并且針對清溪鎮(zhèn)的實際讓其在各種好玩的活動中增強學(xué)習(xí)意識。

　　活動目標(biāo)

　　增強其愛國意識，進(jìn)一步加強其對家鄉(xiāng)的熱愛，增加學(xué)習(xí)興趣，對家鄉(xiāng)的發(fā)展有初步的認(rèn)識

　　教學(xué)重點、難點

　　愛國主義的理解

　　活動準(zhǔn)備

　　碟片、故事書等愛國資料

　　活動過程

　　1、 開始環(huán)節(jié)：將升國旗時瘋耍的同學(xué)抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時不太參加活動的同學(xué)也提問來引入話題。

　　2、 基本環(huán)節(jié)：播放一些碟片(有關(guān)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中人民的愛國變現(xiàn)，中國的發(fā)展過程以及清溪鎮(zhèn)的發(fā)展變化)讓學(xué)生了解今天的'生活來之不易，都是因為祖國的日益強大，而自己的祖國能夠日益強大，家鄉(xiāng)能夠越來越富裕更是因為家鄉(xiāng)人民的愛國愛家。隨即再播放一些開墾荒山，清溪鎮(zhèn)人民抗震救災(zāi)等建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的碟片，讓學(xué)生很清楚的看到大家的愛國情懷和努力。接著提出問題：怎樣讓祖國在你心中?

　　3、 結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結(jié)完成本話題。

　　4、 延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?

　　教學(xué)反思

　　1、概念性的東西學(xué)生還難以理解

　　2、 師生之間的互動還需加強

　　3、 最好請一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化

　　社會活動設(shè)計

　　小手會說話

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 9

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用排比句創(chuàng)編兒歌，加深對祖國的認(rèn)識。

　　2、發(fā)展口語概括能力和想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件“祖國的風(fēng)光”與幼兒搜集的祖國各地的風(fēng)光圖片

　　2、與幼兒進(jìn)行過談話，知道祖國的世界之最有哪些？

　　活動組織：

　　1、觀看課件“祖國風(fēng)光”，讓幼兒就畫面的某一部分進(jìn)行描述。

　　師：小朋友，請你們仔細(xì)看看畫面，祖國有哪些美麗的風(fēng)？

　　2、教師示范朗誦《祖國、美麗的`祖國》，引起幼兒對詩歌的興趣。

　　師：小朋友，請你們仔細(xì)聽老師朗誦詩歌，聽聽詩歌里說了一些什么？

　　3、啟發(fā)幼兒用詩歌的句式自編詩歌，教師加以歸納總結(jié)。

　�。�1）師：小朋友，我們的祖國真漂亮，我們也來自編兒歌來贊美祖國。想一想小山羊、小燕子、小蜜蜂還可以說一些什么呢？請你們用“祖國有…….”的句型將兒歌的內(nèi)容進(jìn)行替換。

　　幼兒觀看自己帶來的圖片進(jìn)行自由創(chuàng)作。

　　（2）交流分享：請幼兒將創(chuàng)編的兒歌朗誦給大家聽，仔細(xì)聽兒歌里說了一些什么？（引導(dǎo)幼兒用句式進(jìn)行集體交流）

　�。�3）師：祖國這么大，這么美，一起有表情地將我們創(chuàng)編的詩歌完整地進(jìn)行朗誦。

　　4、結(jié)束：今天我們學(xué)會了創(chuàng)編詩歌的新本領(lǐng)，回去把我們編的兒歌讀給爸爸媽媽聽。

　　幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，鞏固已有的`有關(guān)知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、曾進(jìn)行過愛家鄉(xiāng)、愛祖國系列教育活動。

　　2、中國地圖、國旗、國徽。

　　3、維吾爾、藏族、蒙古族、少數(shù)民族娃娃圖片或服裝。

　　4、音樂磁帶：國歌，各民族音樂

　　5、制作國旗材料

　　6、記分牌、題目盒。

　　活動組織：

　　1、談話引起興趣。

　　主持人：我們都愛自己的家鄉(xiāng)，愛自己的祖國，我們知道了許多有關(guān)家鄉(xiāng)和祖國的知識，今天我們就進(jìn)行一次“寶寶愛祖國”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友問題回答得最好，得分最高爭得優(yōu)勝。

　　2、各隊小代表入場，做自我介紹。

　　3、主持人：每組有一個記分牌，答對一題得十分，答錯或答不出來不得分。

　　4、每組有必答題，由本組小朋友回答，一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正，答對加分。各組回答問題。

　　5、回答問題期間穿插國旗制作和民族舞蹈表演。

　　6、還有很多搶答題，有拉拉隊搶答，誰先舉手誰先回答，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

　　7、結(jié)束時全體高唱《我是中國人》

　　8、評出優(yōu)勝小組發(fā)獎狀。

　　9、主持人小結(jié)：今天“寶寶愛祖國知識競賽”進(jìn)行得很好，xx組xx組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從小要好好學(xué)習(xí)，長大學(xué)會許多本領(lǐng)，把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國建設(shè)得更加美好！

【幼兒園大班語言教案：《我們的祖國真大》】相關(guān)文章：

大班語言我們的祖國真大教案06-20

大班語言教案：《我們的祖國真大》02-06

大班語言教案：我們的祖國真大05-25

幼兒園大班我們的祖國真大語言教案10-01

我們的祖國真大大班語言教案05-01

《我們的祖國真大》大班教案03-17

大班《我們的祖國真大》教案02-26

大班語言公開課教案《我們的祖國真大》09-30

大班我們的祖國真大教案實用02-25