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幼兒園小班主題教案:小兔乖乖

時間:2023-02-09 19:27:09 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班主題教案:小兔乖乖

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班主題教案:小兔乖乖,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班主題教案:小兔乖乖

幼兒園小班主題教案:小兔乖乖1

  活動一雙語故事表演《小兔乖乖》

  目標(biāo):

  1、初步了解故事主要內(nèi)容,能對故事產(chǎn)生濃厚興趣。

  2、養(yǎng)成認(rèn)真觀看表演的好習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  1、英語教師、帶班教師排練故事表演,并制作相應(yīng)的服飾、道具。

  2、根據(jù)故事情節(jié)選擇合適的材料和場景。

  過程:

  1、兩位教師分別運用英語、漢語表演故事《小兔乖乖》,引起幼兒興趣。

  2、每次用音樂游戲“大灰狼打敗了”結(jié)束故事表演,也可邀請幼兒一起隨樂曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動作表達勝利的喜悅。

  活動二小白兔打敗大灰狼

  目標(biāo):

  1、進一步熟悉故事,理解主題。

  2、通過討論、交流,體驗相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂。

  準(zhǔn)備:

  《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤,VCD機或電腦等。

  過程:

  1、讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》,提問:小白兔是怎樣打敗大灰狼的?

  2、讓幼兒自由討論,并自愿或推薦他人回答問題。

  3、教師小結(jié):兔媽媽的三個孩子遇到危險時,動腦筋,想辦法,終于打敗了大灰狼,它們真是聰明能干的乖寶寶。

  活動三建構(gòu)小兔的“家”

  目標(biāo):

  1、讓幼兒關(guān)注自己的家,如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。

  2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗為小兔設(shè)計、建構(gòu)一個“家”,培養(yǎng)裝飾、布局的能力。

  3、學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

  準(zhǔn)備:

  1、提供桌子、凳子、廚具、床等“娃娃家”的物品。

  2、供撕貼的各種紙,供粘貼的圖樣以及木板、泡沫塑料、布條、彩色顏料、彩筆、排筆、棉簽、漿糊等。

  過程:

  1、引導(dǎo)幼兒提出把小兔請到班上,給它們建構(gòu)“家”的想法。

  2、讓幼兒討論小兔“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。

  3、讓幼兒尋找需要的各種材料,自由選擇自己的“工作”,與人合作,共同建構(gòu)小兔的“家”。

  活動延伸:

  1、建構(gòu)其他小動物的家,開展多樣的角色游戲。

  2、可繼續(xù)布置小兔的“家”,如嘗試用大筆描繪森林背景墻飾。

  活動四表演故事

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)表演故事,鍛煉在集體面前大膽表演的能力。

  2、體驗角色扮演和游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:

  1、兔媽媽、小兔、大灰狼的服飾、頭飾、道具。

  2、小兔的“家”及森林背景。

  過程:

  1、教師運用英語或漢語進行示范表演。

  2、讓幼兒嘗試進行角色分配,學(xué)習(xí)表演。

  3、鼓勵幼兒自主地開展表演活動,學(xué)習(xí)合作。

  活動五看大書講述故事

  目標(biāo):

  1、能在圖畫提示下講述故事,提高語言表述能力。

  2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  本書一本、錄音機、錄音帶。

  過程:

  1、邊看大書,邊完整欣賞錄音故事《小兔乖乖》。

  2、隨教師一起看大書講述故事。

  3、邊講述故事,邊表演動作。

  活動六創(chuàng)編活動

  目標(biāo):

  1、發(fā)展想像力、創(chuàng)造力、語言組織能力。

  2、學(xué)習(xí)自我保護的方法。

  準(zhǔn)備:

  故事圖片。

  過程:

  1、以故事引入,激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。

  2、提示幼兒自由討論有關(guān)創(chuàng)編的思路。如:如果三只小兔遇到了狡猾的狐貍會發(fā)生什么事?如果小兔在拔蘿卜、采蘑菇時遇到了兇猛的大老虎會發(fā)生什么事?如果小兔在外出途中迷路了怎么辦?

  3、引導(dǎo)幼兒自編故事,幫助幼兒作記錄,并整理、制作成幼兒自編的故事書。

  4、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險常識與方法。

  活動七觀察兔子

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識兔子的外形特征、生活習(xí)性,激發(fā)對兔子的喜愛之情。

  2、培養(yǎng)有序觀察事物的習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  1、在園內(nèi)飼養(yǎng)兔子。

  2、照相機或攝像機。

  過程:

  1、在飼養(yǎng)角自由觀察兔子的外形及吃、走等動作,教師可同時拍攝一些相關(guān)的照片(或攝像)。

  2、啟發(fā)幼兒討論:兔子在干什么,它長得怎么樣,是否喜歡吃你給它的食物等。

  3、讓幼兒觀看教師攝制的錄像或照片,進一步感知兔子的外形特征和生活習(xí)性。

  4、邊做動作,邊學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》(小白兔,尾巴短,/長長的耳朵,紅紅的眼;/三瓣嘴,不叫喚,/身上的絨毛柔又軟;/吃青草,跑得歡,/小兔和咱一起玩)。

  活動八家庭調(diào)查活動

  目標(biāo):

  1、充分利用家長資源收集信息,同時讓家長參與教育活動。

  2、讓幼兒在家長指導(dǎo)與合作下獲得更多的知識與經(jīng)驗,并初步學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)查、研究的'學(xué)習(xí)方法。

  活動要求:

  1、家長和幼兒一起查閱相關(guān)的圖片、音像資料,共同討論有關(guān)兔子的知識與問題。

  2、盡可能地填寫調(diào)查表(如下),并在最短的時間內(nèi)反饋給教師。

  3、在日常生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍事物。

  《可愛的小兔》調(diào)查表

  調(diào)查項目小白兔大灰狼

  生活在什么地方

 。ň幼…h(huán)境)

  吃什么東西

 。ㄊ澄飦碓矗

  怎樣走路

 。ɑ顒臃绞剑

  聲音是怎么樣的

 。ń新暎

  有什么本領(lǐng)

 。ㄌ厥獗绢I(lǐng))

  怎樣生寶寶

  (繁殖方式)

  它的朋友有哪些

  它的敵人是誰

 。ㄌ鞌常

  給幼兒帶回相關(guān)的

  圖片、圖書、實物

  活動九研習(xí)小兔

  目標(biāo):學(xué)習(xí)制定“研習(xí)方案”,培養(yǎng)合作習(xí)慣和任務(wù)意識。

  準(zhǔn)備:

  1、家長調(diào)查表,相關(guān)的小兔圖片、VCD碟片、錄像帶。

  2、設(shè)計相關(guān)的圖表和操作卡供數(shù)學(xué)活動用。

  過程:

  活動(一)經(jīng)驗交流

  1、請幼兒介紹與家長一起搞調(diào)查的經(jīng)歷。

  2、引導(dǎo)幼兒互相觀看、交流各自帶來的圖片、實物、圖書等。

  3、向幼兒介紹部分調(diào)查表的內(nèi)容。

  4、教師介紹自己調(diào)查的過程和結(jié)果,并展示相關(guān)資料。

  5、將師生提供的圖片、圖書、實物等物品分類(如下)、計數(shù)、布置一個“小兔資料館”,鼓勵幼兒今后不斷補充材料,使之完善。

  活動(二)制訂學(xué)習(xí)方案

  1、根據(jù)調(diào)查的情況,引導(dǎo)幼兒通過討論,確定研究兔子的哪幾個方面,并幫助幼兒用圖片或文字形式加以表示,如兔子長得怎么樣,它喜歡吃什么,最怕哪種動物,怎樣走路,怎樣生寶寶等。

  2、采用多種活動形式,解決以上問題。

  ①通過談話、討論以及觀看各種卡片,讓幼兒知道兔子的外形特征及生活習(xí)性,并通過撕貼、涂色、繪畫等活動以及“對應(yīng)找食物”的游戲,鞏固這方面的經(jīng)驗。

 、谥v述一個關(guān)于老虎與兔子的故事,讓幼兒知道兔子是弱小動物,會經(jīng)常受到兇猛動物的威脅。

 、塾懻撏米邮窃趺醋呗返模W(xué)習(xí)律動“兔跳”和《問答歌》(附后)。

  ④通過看科教片、聽故事或長期的觀察飼養(yǎng)活動,獲得有關(guān)兔子生寶寶的知識與經(jīng)驗。

  建議:

  1、這兩個活動可根據(jù)實際情況分幾次進行,并隨幼兒的興趣與提出的問題不斷地發(fā)展、延伸,教師在此過程中需要不斷地收集各類資料供幼兒學(xué)習(xí),并解決幼兒提出的問題。

  2、可制作一些相關(guān)的表格(如下),看看兔子的朋友有多少,敵人有哪些等。

  附:問答歌

  小白兔,我問你,

  為什么,你蹦蹦跳跳愛淘氣?

  小朋友,別著急,請你把我看仔細,

  身上長著四條腿,長短不是一般齊。

  前腿短,后腿長,蹦蹦跳跳多神氣,

  蹦得快,跳得遠,不信你來比一比。

  活動十操作講述活動

  目標(biāo):

  利用墻飾背景、圖卡進行對應(yīng)講述,發(fā)展口語能力。

  準(zhǔn)備:

  1、森林背景輪廓圖,故事《小兔乖乖》的圖片若干套。

  2、大排筆、各種顏料、紙、剪刀、橡皮泥等。

  過程:

  1、激發(fā)幼兒布置森林壁畫的愿望。

  2、指導(dǎo)幼兒自主選擇、組合,運用涂色、撕貼、泥塑等方式,共同布置壁畫。

  3、鼓勵幼兒在大幅壁畫前,分別運用英語、漢語操作圖卡講述故事或創(chuàng)編故事。

幼兒園小班主題教案:小兔乖乖2

  設(shè)計思路:

  1、活動來源于“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內(nèi)家長帶來了小兔,飼養(yǎng)在教室里。并且也開展了一系列的活動:談話:認(rèn)識小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活動。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等,通過活動,讓孩子對小兔的特征有了初步的了解,而且也激發(fā)了他們愛兔子的情感。

  2、在本次活動中,我以情景的.方式導(dǎo)入:我做兔媽媽,孩子們做兔孩子。(媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式,孩子興趣也很高。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中,我通過層層遞進的方法:

 。1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞里。

  (2)大灰狼來了,要抓躲在三角形洞里的兔子。

 。3)抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個游戲來達到層層遞進的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認(rèn)識,有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力。

  活動名稱:

  小兔找山洞活動目標(biāo):

  1、在小兔找山洞的游戲中,鞏固認(rèn)識各種圖形。

  2、初步練習(xí)聽指令進行游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等活動過程:

  一、情景導(dǎo)入:

  1、練習(xí)雙腳并攏行進跳

 。1)(老師戴兔子頭飾)我是誰?媽媽戴你們到山上吃青草好嗎?

 。2)小兔怎樣跳?(個別、全體雙腳并攏行進跳)

  2、兔媽媽與兔寶寶跳著,來到場地上。

  二、游戲(鞏固雙腳并攏行進跳)

  1、兔媽媽和孩子一起念“小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃飽肚子睡一覺!碑(dāng)媽媽說到“天黑了,快快回家吧。”就躲到山洞里。

  2、聽媽媽的指令:到三角形洞里。

  游戲后提問:你躲進什么樣的山洞?這個山洞里一共有幾只小兔?

  3、躲開大灰狼,根據(jù)游戲指令躲進相應(yīng)的山洞里。

 。1)、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。

  討論:為什么有的小兔被大灰狼抓走了?

 。2)、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。

  活動延伸:

  戰(zhàn)勝大灰狼回家。

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