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一串葡萄幼兒園小班美術(shù)教案

時間:2023-02-17 12:39:24 幼兒教案 我要投稿

一串葡萄幼兒園小班美術(shù)教案

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的一串葡萄幼兒園小班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一串葡萄幼兒園小班美術(shù)教案

一串葡萄幼兒園小班美術(shù)教案1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)手指壓印的方法,表現(xiàn)出葡萄的外形及一串葡萄的形狀,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。

  2、通過感知和創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒發(fā)展細(xì)致的觀察力。

  3、體驗美術(shù)活動的`快樂,對美術(shù)活動產(chǎn)生興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤,一塊擦手濕毛巾。

  2、示范用紙一張,畫上葡萄藤、葉。

  3、葡萄兩串。

  活動過程:

  1、師生問好!

  2、引出課題。

  出示一串葡萄。

  師:小朋友看,老師今天帶來了什么好吃的水果?(葡萄)

  師:一顆顆葡萄都是什么形狀的?(圓形)

  師:小朋友們,你們說著一顆顆圓圓的葡萄像什么呢?(葡萄圓圓的,像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的,像一塊塊小瑪瑙;像一顆顆珍珠;像小朋友大大的眼睛。)

  師:看一看葡萄是怎樣組成串的?

  引導(dǎo)幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。

  3、講解、示范。

  (1)師:今天我們就來學(xué)習(xí)用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多,往下漸漸減少,尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。

  (2)請一幼兒示范,適時引導(dǎo)幼兒。

  (3)幼兒集體練習(xí):提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。(播放歌曲《狐貍與葡萄》)

  (4)幼兒作畫后把手放在濕毛巾上擦干凈。

  4、講評,欣賞。

  選出畫得較圓,看起來又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表揚。

  5、品嘗葡萄

  把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗,結(jié)束活動。

一串葡萄幼兒園小班美術(shù)教案2

  設(shè)計意圖:

  小班幼兒由于才開始接觸美術(shù),更多的是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受,為了讓幼兒除了畫筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗以外,還可以借助很多工具來表現(xiàn),所以我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為畫畫工具,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

  活動目標(biāo):

  1.了解葡萄的顏色,重點認(rèn)識紫色。

  2.能大膽的使用水粉顏色進(jìn)行用食指點畫葡萄。

  3.在游戲中體會到快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  一串紫色和綠色的葡萄;畫有葡萄輪廓的白紙人手一份;若干裝有紫色顏料的顏料盤;擦手的毛巾若干。

  活動過程:

  一、與幼兒的一個互動,手指游戲。

  二、觀察葡萄,引起興趣。

  教師:小朋友們,今天老師帶來了一種水果,看看這是什么水果?(出示葡萄)

  教師:原來這是葡萄,小朋友們你們有沒有吃過葡萄阿?(幼兒自由回答)

  教師:那誰來說說葡萄是什么味道的?(酸酸甜甜的)

  教師:那又有哪個寶貝來告訴我葡萄是什么顏色的?又是什么形狀的'?(幼兒回答)

  教師總結(jié):哦,原來葡萄有兩種顏色,有紫色和綠色,圓圓的,而且是一個緊靠著一個的。

  教師:現(xiàn)在我們一起給葡萄照個相吧!(學(xué)做相機動作)咔嚓一下,哇,照片出來了,真漂亮。

  教師:葡萄生長在哪里的吖?(藤下面)

  教師:真能干!那周老師也來畫一串葡萄吧。

  三、示范作畫過程

  1.教師示范點畫:伸出你們的食指,親親顏料寶寶,在藤下點出個葡萄娃娃。

  2.請個別幼兒嘗試點畫(指導(dǎo)幼兒點葡萄時候要一個挨著一個)

  四、交代作畫要求,幼兒操作。

  1.一個葡萄一個葡萄要緊緊靠在一起。

  2.畫畫之前先把袖子卷起來。

  3.注意桌面以及衣物清潔。

  五、請幼兒體驗摘葡萄

  寶寶們的本領(lǐng)真大,畫的葡萄真好看,我們夸夸自己,而且啊,農(nóng)民伯伯請我們的小朋友去幫助他摘葡萄呢。ㄕ四没丶艺n堂結(jié)束)。

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