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幼兒保護(hù)水資源教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒保護(hù)水資源教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒保護(hù)水資源教案1
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
“水”是孩子們最喜歡的，水對(duì)幼兒來說具有一種天然的吸引力和親和力，孩子們每次洗手時(shí)，總是玩的開心有快樂，但是生活中的一些現(xiàn)在我們也看到“洗手間的水龍頭嘩嘩的流著水，孩子們見了沒有反應(yīng)�！焙芏嗉议L跟我反映讓孩子多喝水，可是放學(xué)的時(shí)候，水杯里的水卻不見少。等等一系列的問題萌生了這個(gè)主題——水�；顒�(dòng)中我們將鼓勵(lì)孩子觀察大自然中的水，探究和發(fā)現(xiàn)水的不同來源和特性。樂于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的變化，了解它的各種特性，獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)人們生活離不開水，樂意關(guān)心周圍的水環(huán)境，愛護(hù)水資源節(jié)約用水。有爭做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周圍的.人宣傳保護(hù)水資源的重要性。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2、激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加節(jié)約用水活動(dòng)，保護(hù)水資源。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、表明水與日常生活之間的密切關(guān)系的圖片。
2、小水滴圖片，一杯水。
3、水污染圖片，故事《魚兒哭了》。
【活動(dòng)過程】
一、談話引入主題。
教師出示圖片我們的好朋友：“小水滴”，想和小水滴成為好朋友嗎？說說生活中你見過的水是什么樣的。（幼兒自由交流）
二、活動(dòng)進(jìn)行。
1、認(rèn)識(shí)水，了解水。
（1）出示一杯水
請(qǐng)幼兒喝一下，說說水是什么味道，什么顏色？
引導(dǎo)幼兒感受水的狀態(tài)（無色，無味，的液體）
�。�2）水是從那里來的呀？
（自由討論）
教師小結(jié)：水從地下來，地球上儲(chǔ)存的水是有限的。
2、感受水的作用。
�。�1）水能為我做什么呢？
幼兒回答（洗衣，做飯，每天喝水，小樹要喝水）
教師引導(dǎo)：生活中離不開水，人每天必須要喝水
�。�2）討論沒有水會(huì)怎樣呢？
幼兒自由討論。
3、保護(hù)水資源，節(jié)約用水
觀看圖片（局部地方缺水造成干旱……）
聽故事《魚兒哭了》。
幼兒說出“要保護(hù)水資源，節(jié)約用水”
小結(jié)：如果沒有水，地球上將沒有生命。所以我們要怎么做呢？
怎樣做到節(jié)約用水呢？（自由交流）
【活動(dòng)延伸】
1、音樂游戲：魚兒水中游。
2、制作“保護(hù)水資源，節(jié)約用水”的宣傳標(biāo)語。
幼兒保護(hù)水資源教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)水資源的意識(shí)。
2、幫助幼兒初步形成自覺保護(hù)水資源的習(xí)慣。
3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保護(hù)水資源的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件：水污染
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
兒歌導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒談?wù)務(wù)l的用途。
兒歌：“水呀水，是個(gè)寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要�！�
提問：兒歌中說到水有什么作用？你知道水還有哪些作用？
小結(jié)：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。
二、展開
1、觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發(fā)現(xiàn)和對(duì)臟水的感覺。
提問：你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同？
�。�2）討論臟水的危害。
教師：小朋友看到臟水都很不舒服，那請(qǐng)你想一想，臟水還能喝嗎？還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎？
臟水都有哪些危害？
小結(jié)：江河受到污染，水就成了臟水，臟水里充滿了病菌和有毒物質(zhì)，每年因引用不衛(wèi)生的水至少造成全球20xx萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號(hào)殺手”。
2、討論水污染的主要原因及保護(hù)水資源的辦法。ppt課件：水污染
（1）提問：江河里的水維和會(huì)被污染呢？
（2）演示課件，與幼兒一起分析水受污染的原因。
小結(jié)：未經(jīng)處理的而排放的'工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污染，如果不經(jīng)處理，直接排入河中，久而久之，就會(huì)影響江河的水質(zhì)，讓人看了擔(dān)憂。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)水污染的主要原因，現(xiàn)在請(qǐng)你和小伙伴對(duì)照這些原因商量一下怎樣來保護(hù)我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結(jié)幼兒力所能及的做法，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中行動(dòng)起來，
如：節(jié)約用水，一水多用；愛護(hù)花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。
三、結(jié)束
鼓勵(lì)幼兒爭“保護(hù)水資源的小衛(wèi)士”。
幼兒保護(hù)水資源教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動(dòng)植物都無法生存。而我們,也就不會(huì)擁有如此繁榮的大家園。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解水保護(hù)水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護(hù)水資源，學(xué)習(xí)一些保護(hù)水質(zhì)的具體方法。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：懂得保護(hù)水資源的重要性。
2、難點(diǎn)：懂得怎樣去保護(hù)水資源。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一幅被污染的`后的河流掛圖
2、2只魚缸：1缸清水(里面養(yǎng)有魚)，1缸盛污水
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，污水的危害。
(1)污水對(duì)生物的危害。指導(dǎo)幼兒觀察清水里的魚，描述魚的生活狀態(tài)(自由自在地游)。提問如果把魚放到污水里會(huì)怎樣?觀察魚在污水中的活動(dòng)變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚撈到清水缸里，與恢復(fù)了生機(jī)。小結(jié)：清水有用，人能喝，魚能生活。污水里有害物質(zhì)，人不能喝、魚、蝦等動(dòng)物不能在里面生活。
(2)污水對(duì)人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問：為什么在我們周圍的一些河流的水會(huì)變得又臟又臭?當(dāng)水被污染時(shí)，會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么影響?(人會(huì)生病)
2、組織幼兒討論水怎么會(huì)變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁，動(dòng)物無法生存，人喝了污水、吃了污水中生長的植物，我們的健康會(huì)受到威脅。因此，保護(hù)水資源，節(jié)約用水人人有責(zé)。
3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，并且如何節(jié)約用水。(幼兒討論結(jié)束，教師提問、小結(jié))
教學(xué)反思
通過本課學(xué)習(xí)，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì)在教學(xué)中多下功夫。
小百科：資源，指一國或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)要素的總稱。
幼兒保護(hù)水資源教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感
2、知道水被污染了，生物就不能生存
3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感
難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識(shí)
物質(zhì)準(zhǔn)備：鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過程
一、開始部分
老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉；“變矮了”馬上蹲下；“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)新動(dòng)作
①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時(shí)遇到的問題。
�、趩l(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過?
③得出動(dòng)作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次；
�、苡變哼吥顑焊柽呑杂蓙砘鼐毩�(xí)鉆；
�、菡�(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；
�、抻變豪^續(xù)練習(xí)后，請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后；
2、游戲“快快逃出污染區(qū)”
�、僦v解游戲玩法：游戲開始，每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點(diǎn)。
�、谟變河螒�，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結(jié)束部分
1、師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”
2、幼兒自由討論。
3、教師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的.小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎?”
4、放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。
延伸活動(dòng)
1、提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。
2、帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?
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