国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒生日教案

時(shí)間:2024-07-28 10:57:52 幼兒教案 我要投稿

幼兒生日教案精選15篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒生日教案,歡迎大家分享。

幼兒生日教案精選15篇

幼兒生日教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.運(yùn)用角色游戲活動(dòng),幫助幼兒建立初步的角色意識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。

  3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語,進(jìn)行簡單的交往,積累美好的情感體驗(yàn)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),并愿意描述。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小熊兩個(gè);小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。

  2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的'、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、引起興趣:

  1.今天,我們來做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物,你愿意扮誰就選一個(gè)掛飾掛在身上。

  2.幼兒帶上掛飾,你扮誰呀?(我是小兔、我是小鴨……)

  3.告訴大家一個(gè)好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去為它們慶祝好嗎?

  4.怎么去呢?買些什么禮物呢?

  5.每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。

  6.出發(fā)——小熊家到了。(敲門進(jìn)入)

  二、送禮物:

  1.告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂。

  2.按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

  不錯(cuò)的

  三、小熊請(qǐng)客人吃餅干:

  1.小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干,小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

  2.小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干,與你的好朋友比一比,餅干有什么不一樣?讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干?

  3.小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋:

  (1)請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干;

  (2)請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干;

  (3)請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

  四、結(jié)束部分:

  1.我也準(zhǔn)備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。

  2.時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊,等到明年再來給小黑、小白過生日。

幼兒生日教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí),激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

  2、幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  3、感受第59個(gè)國慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,展開以為主題的'一系列不同形式的活動(dòng)。

  4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)

  教學(xué)過程:

  1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國旗和國徽,孩子們自己動(dòng)手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

  2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

  3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。

  4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國媽媽過生日,分享蛋糕。

  5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

  活動(dòng)結(jié)束:

  通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習(xí),將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!

幼兒生日教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。

  2、能用較豐富的詞語描述圖片內(nèi)容。

  3、發(fā)展口語表達(dá)能力。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。

  難點(diǎn):能用較豐富的詞語描述圖片內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、故事磁帶、錄音機(jī)。

  2、圖片,配套幼兒畫冊(cè)。

  活動(dòng)過程:

  一、出示小老鼠過生日的圖片,提問引出故事。

 。、教師:"這是誰?(小老鼠)請(qǐng)你猜猜看他有什么事?"

 。病⒔處煟"今天我們一起來聽一個(gè)有趣的.故事,故事的名字叫小老鼠過生日。"

  二、欣賞故事,了解故事的情節(jié)。

  教師提問 :(1)"小老鼠這樣做對(duì)嗎?它錯(cuò)在哪里?"(不對(duì),不該闖紅燈,不該不顧別人,自己想怎么開就怎么開車)

 。2)"在路上開車時(shí),應(yīng)該怎樣做?"(使幼兒在討論中知道開車要遵守規(guī)則,不能影響傷害別人。)

 。3)"后來發(fā)生了什么事?大家是怎樣幫助小老鼠的?"(小老鼠開車掉進(jìn)池塘里,青蛙背著小老鼠往岸上爬,烏龜把小汽車拖到岸上)

 。4)"最后小老鼠是怎樣感謝大家的?"(它請(qǐng)大家一起去吃生日蛋糕)

  三、邊看畫冊(cè),邊聽故事磁帶。

 。、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地傾聽故事。

 。、教師 :"最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎?"

  3、讓幼兒了解生活中的規(guī)則,特別是在幼兒生活中要注意的規(guī)則。

  教師:"除了在路上開車要遵守規(guī)則以外,在我們的生活中還有什么事也要遵守規(guī)則?遵守什么規(guī)則?"(如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯)

幼兒生日教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、關(guān)注過生日所造成的浪費(fèi)行為,培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)。

  2、知道生日的來歷,了解紙的“今生”與“再生”,能將環(huán)保訊息伸延至身旁的.朋友。親人。

  3、不為一時(shí)的快樂而漠視環(huán)保的重要。

  4、每年自己的生日會(huì)樂意過一個(gè)環(huán)保又有意義的生日。

  資料準(zhǔn)備:

  調(diào)查表,幼兒生日的準(zhǔn)確日期。

  器材準(zhǔn)備:

  生日蛋糕(過生日的幼兒家長準(zhǔn)備),一次性盤子。刀。叉,生日蠟燭,送給過生日小朋友的禮物若干。

  組織準(zhǔn)備:

  按幼兒意愿分組,每組5―8人。

  場地準(zhǔn)備:

  把教室內(nèi)的課桌排成會(huì)餐的形式。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過幼兒自己動(dòng)手與家長一起填寫調(diào)查表,讓幼兒分析有哪些形式是最環(huán)保的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  調(diào)查表人手一份,幼兒與家長共同填寫后交上來。

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)幼兒說說自己生日的日期。

  2、請(qǐng)幼兒說說以前過生日的經(jīng)歷。

  (1)小朋友你過過生日嗎?你是怎樣過生日的?

  (2)幼兒相互講述,各抒己見。

  3、回憶生日過后老師與小朋友收拾時(shí)丟下大量的什么?

  4、教師小結(jié):我們小朋友每次過生日都開生日會(huì),吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐,送生日卡。送禮物,非常快樂。但是,生日會(huì)結(jié)束以后,剩下的彩條、包裝紙。一次性盤子。刀、叉、飲品盒等大量的垃圾,造成了污染與浪費(fèi)。

  5、老師帶領(lǐng)全班幼兒分析收回的調(diào)查表結(jié)果,看看哪些形式是最環(huán)保的。

  6、請(qǐng)幼兒討論今年的生日打算怎樣過。

幼兒生日教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。在慶祝生日的情境中,體驗(yàn)找朋友的樂趣,初步學(xué)習(xí)交往的技能。

  2。在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié),學(xué)做有禮貌的小客人。

  3。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4。愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。創(chuàng)設(shè)PATRY情境。

  2。各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體。

  活動(dòng)過程:

  一、情景引入師:今天我們要舉辦一個(gè)生日會(huì),我們給動(dòng)物朋友打電話請(qǐng)他們一起來參加我們的生日慶;顒(dòng)吧。

  “誰來告訴我們?cè)趺创螂娫挘颗笥呀与娫捔艘f什么?”小結(jié):我們?cè)诖螂娫捛耙劝磳?duì)電話號(hào)碼,接通后能主動(dòng)打招呼,說完后會(huì)說再見。

  二、打電話邀請(qǐng)朋友

  1、出示媒體電話本,幫助幼兒認(rèn)識(shí)電話號(hào)碼。

  師:這是一本動(dòng)物電話本,上面有許多動(dòng)物朋友的電話號(hào)碼,我們一起給他們打個(gè)電話,請(qǐng)他們過來參加吧。

  問:你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀一讀。

  小結(jié):原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號(hào)碼。

  2、教師示范給小狗打電話,幼兒學(xué)習(xí)打電話的方式。

  小狗:喂,是誰找我。

  師:喂,你好,我們是小*班的小朋友,想邀請(qǐng)你參加我們的PARTY。

  小狗,好的,謝謝你的邀請(qǐng),我等一下就來。

  師:好的,再見。

  小狗:再見。

  問:剛才我在打電話的時(shí)候說了什么?小結(jié):撥通電話后要主動(dòng)打招呼,還要說出自己是誰,有禮貌的邀請(qǐng)朋友,通話結(jié)束還要說再見。

  3、幼兒運(yùn)用又有經(jīng)驗(yàn),給電話本上的其它動(dòng)物打電話。

 。〒艽蛐⊥玫碾娫挘罢l來邀請(qǐng)小兔?請(qǐng)一名幼兒邀請(qǐng),師在旁引導(dǎo)幼兒有禮貌的.邀請(qǐng)朋友。”教師運(yùn)用集體或小組的形式請(qǐng)幼兒給不同的動(dòng)物打電話。

  小結(jié):小朋友真有禮貌,打電話時(shí)能主動(dòng)和動(dòng)物朋友問好,還會(huì)先說出自己是誰,掛電話的時(shí)候還會(huì)和小熊說再見,真是有禮貌的好孩子。

  三、朋友來了幫助幼兒回憶,家中來了客人爸爸媽媽是怎么招呼的,學(xué)習(xí)初步待客禮儀。

  1。丁冬……(門鈴響了)A:是誰呀?

  B:是我,我是……A:你好,歡迎歡迎,請(qǐng)進(jìn)來。

  B:謝謝:這是我送給你們的禮物。

  A雙手接過禮物:謝謝,請(qǐng)坐。

  2、師問:小熊來到小貓家說了哪些有禮貌的話?

  幼兒1:你好。

  幼兒2:歡迎歡迎。

  幼兒3:請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐。

  (通過回憶講述招待客人的過程,加深幼兒印象,為下面有禮貌招待客人打下基礎(chǔ))

  3、丁冬……(門鈴再次響起)師:我們一起去迎接客人。(引導(dǎo)幼兒禮貌的招待客人)四、PATRY開始客人們都來了,我們的PATRY開始羅。

  先來唱個(gè)歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。

  師:我們的朋友為我們帶來了許多的禮物,我們和朋友們一起分享。(分享禮物)五、送客。

幼兒生日教案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  提起過生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級(jí)里一有小朋友過生日,他們總是很開心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦!無意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌:“一個(gè)蛋呀圓溜溜,里面藏著什么寶寶,請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天它要出來了,嘿喲!嘿喲!嘿喲!”,結(jié)合班級(jí)和小班孩子的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了“生日快樂”這個(gè)活動(dòng),把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等方法,在學(xué)習(xí)兒歌的過程中,感受生日的`快樂!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過看看、猜猜、講講學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。

  2、樂意在集體面前大聲的說話,感受生日的快樂!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圍裙教具(蛋寶寶、企鵝、恐龍)、生日蛋糕、蠟燭、

  活動(dòng)過程:

  一、出示圍裙,引入主題。

  師:有幾只小動(dòng)物今天要出生了,我們來幫他慶祝生日,他們都藏在我的兜兜里呢!誰愿意把它請(qǐng)出來?(請(qǐng)幼兒上來摸蛋)

  二、出示角色,了解蛋生動(dòng)物,學(xué)習(xí)兒歌。

  1、①出示企鵝蛋

  師:小朋友摸出了什么?(蛋)

  師:什么樣的蛋?(豐富詞:圓溜溜),誰說的好聽,蛋蛋就來和他親一親。

  師:哎呀!它在動(dòng)呢?誰會(huì)藏在蛋里面呀?

  師:我們來問問蛋蛋:“里面藏著什么寶寶?”

  師:請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天它要出來了!(幼猜)

  師:蛋蛋又動(dòng)了,里面的寶寶要生出來了,我們?yōu)樗膭?“嘿喲!嘿喲!嘿喲!”(師完整清念兒歌一次)

 、诔鍪酒簌Z

  師:里面藏著什么寶寶?(企鵝寶寶)

  師:企鵝寶寶剛從蛋里面生出來,今天過生日,你想對(duì)它說什么?(幼自由發(fā)言)

  師:我們讓企鵝寶寶休息會(huì)兒!

  2、①出示恐龍蛋

  師:別忘了,還有一位大客人呢?誰把它請(qǐng)出來?(幼兒上來摸蛋)

  師:又是什么?

  師:什么樣的蛋?一起念出來!(一個(gè)蛋呀圓溜溜)

  師:誰會(huì)住在這么大的蛋里面呀?

  師:我們一起來問問看:“里面藏著什么寶寶?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒問)

  師:請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天它要出來了。(幼猜)

  師:聽!它在講話:‘小朋友我要出生了,你們念好聽的兒歌幫我加油’!

  師:大家一起來鼓勁,有你們的幫忙,蛋里的寶寶才能生出來!

  (師幼一起完整念兒歌1-2次)

  ②出示恐龍

  師:是誰呀?(恐龍寶寶)

  師:恐龍寶寶從哪里生出來?

  師:恐龍寶寶從蛋里面生出來,今天也過生日,你想帶它去哪兒玩?(幼自由發(fā)言)

  師:我們帶恐龍寶寶和企鵝一起玩!

  3、游戲“幫小動(dòng)物出生”,鞏固兒歌內(nèi)容。

  師:還有很多蛋蛋里的小動(dòng)物它們都要在今天出生,大家一起熱熱鬧鬧過生日,可是,它們力氣太小了,出不來,怎么辦?

  師:小朋友們來幫幫他們,小動(dòng)物出生的時(shí)候喜歡聽你們念兒歌,這樣它們才會(huì)有力量,我們就用好聽的聲音把兒歌念出來,念到“嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時(shí)候,小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來!(幼兒游戲。)

  4、歡度生日,感受快樂!

 、賻:原來幫助人這么開心,想想辦法,這么多動(dòng)物從蛋蛋里面生出來,我們?cè)趺唇o它們過生日?(幼答)

 、诔崭,吃生日蛋糕,分享生日的快樂!

幼兒生日教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),能用語言表述過生日的情景。

  2、樂意參與集體活動(dòng),感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴間的感情。

  3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、生日歌的磁帶。

  2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。

  3、每個(gè)孩子的生日小卡片。

  4、生日調(diào)查表(幼兒和家長已經(jīng)完成)。

  活動(dòng)過程:

  一、放生日歌引出課題,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)歷。

  1、這是一首什么歌曲?

  2、什么時(shí)候要唱生日歌?

  3、幼兒講述過生日的情景。

  平時(shí)你是怎么過生日的呢?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說)

  4、有那么多的人關(guān)心你,你心里覺得怎么樣?

  5、你知道自己的`生日嗎?

  (開火車介紹自己的生日)

  二、介紹生日樹

  1、這是一棵生日樹,1代表1月,猜猜這里應(yīng)該是幾月

  2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個(gè)月。

  三、師生共同布置生日樹。

  1、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上

  2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

  3、掛好后幼兒之間互相檢查。

  4、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少,得出哪個(gè)月份生日的人最多

  5、小結(jié):生日樹的用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢。

  6、分享調(diào)查表

  師:每個(gè)人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?

  原來昨天,我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,我們一起來分享一下吧。

  (1)請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。

  (2)幼兒互相介紹。

  四、師生同唱生日歌。

  1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候,你會(huì)給他們送什么禮物呢?

  2、小結(jié):一句祝福的話,一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。

  3、過集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂。

  (1)你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請(qǐng)這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

  (2)我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

  (3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)

  (4)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

  活動(dòng)反思

  過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事,說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取,卻從沒有想到反哺與期待,從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口,圍繞一棵生日樹鋪張開去,開展了活動(dòng)生日樹,其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),能用語言表述過數(shù)日的情景。在參與揚(yáng)集體的活動(dòng)中,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴的感情;顒(dòng)開始我播放生日歌吸引幼兒的注意力,幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌,是過生日的時(shí)候唱的;顒(dòng)中厚幼兒講解自己的生日過程時(shí)有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗(yàn)。讓每一個(gè)幼兒都有介紹的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩都把自己的想法表達(dá)出來。接著向幼兒介紹生日樹衣,讓幼兒觀察樹上有幾個(gè)分叨叉,每個(gè)分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12徹個(gè)分叉,每個(gè)分叉上都有一個(gè)數(shù)字;顒(dòng)前,家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的,所以在接下來的活動(dòng)中,幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個(gè)活動(dòng)下來孩子想像豐富,都能把照片貼在自己的位置上,記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日,整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果。

幼兒生日教案8

  設(shè)計(jì)意圖

  《指南》指出:幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒探究興趣、體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力!鞍匆(guī)律排序”是數(shù)學(xué)中較為復(fù)雜的概念,小班幼兒是以具體形象思維為主,所以在活動(dòng)中通過創(chuàng)設(shè)“小熊過生日”的情境讓幼兒初步學(xué)習(xí)排序的方法,讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中感受排序的趣味性,并將排序活動(dòng)生活化。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、對(duì)排序活動(dòng)感興趣,愿意并積極的參加操作活動(dòng)。

  2、通過觀察發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律,并能較清晰的進(jìn)行表達(dá)。

  3、初步感知圖形排列的規(guī)律,基本掌握 ABAB 間隔模式的排列方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):激發(fā)幼兒對(duì)排序活動(dòng)的興趣,初步學(xué)習(xí)排序的方法。活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能理解排序規(guī)律,自主操作排序。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種圖形若干(圓形、動(dòng)物、水果)、操作卡槽、紙盤若干、白板課件

  活動(dòng)過程:

  一、以故事形式引題,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  (一)、運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒初步感知物體排序的規(guī)律。

  師: 今天是小熊的生日,熊媽媽請(qǐng)來了它的好朋友為他過生日,可是小熊的朋友是第一次來小熊家,不認(rèn)識(shí)路,怎么辦呀?熊媽媽告訴它們:沿著小熊的腳印走就能走到小熊的家了,于是小熊的朋友們找到了熊媽媽的腳印,咦,第一個(gè)腳印是紅色的,第二個(gè)腳印是藍(lán)色的,第三個(gè)腳印會(huì)是什么顏色呢?(幼兒猜測)我們一起來看看,是紅色的,誰能猜一猜第四個(gè)腳印是什么顏色?(幼兒猜測)

  師:原來第四個(gè)腳印是藍(lán)色的,接下來會(huì)是什么顏色呢?

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察、感知腳印的排列順序,并說一說是怎么排列的?

  師:太棒了,在你們的幫助下,小熊的朋友終于走到了小熊的家,老師發(fā)現(xiàn)我們班的小朋 友很厲害,那么快就能說出下一個(gè)腳印的顏色,誰來告訴我這些腳印是怎么排排隊(duì)的啊?

  (請(qǐng)個(gè)別小朋友回答)。

  小結(jié):腳印是按照一個(gè)紅色、一個(gè)藍(lán)色的順序排排隊(duì)的。

  二、 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,主動(dòng)探索,感知規(guī)律的主要特征。

  1、引導(dǎo)幼兒探索、感知圖形的排列規(guī)律特征,讓幼兒觀察,說一說是怎么排列的?請(qǐng)幼兒 接著排列。

  (1)、小動(dòng)物排列。

  師:現(xiàn)在我們來看看來給小熊過生日的會(huì)是誰呢?(出示課件幼兒看圖自由回答) 師:他們是怎樣排排隊(duì)的呢?

  師幼共同回答:一只長頸鹿、一只小烏龜。

  師:接下來排隊(duì)的會(huì)是誰呢?(個(gè)別幼兒回答) 師幼共同重復(fù)小動(dòng)物的排列。

  師:咦?怎么還有一只小烏龜呢?我們能不能讓它排在小烏龜?shù)暮竺嫜?為什么呢?(個(gè)別幼兒回答)

  小結(jié):小烏龜不能排在小烏龜?shù)暮竺妫驗(yàn)樗鼈兪前凑找恢婚L頸鹿一只小烏龜?shù)捻樞蛲屡诺?。

  (2)、圖形排列。

  師:剛才熊媽媽告訴我,今天還有圓形寶寶也過來給小熊過生日了,我們一起來看看圓形 寶寶又是怎么排排隊(duì)的呢?一個(gè)藍(lán)色,一個(gè)紅色,如果讓你們接下去排你們會(huì)排嗎?告訴 我接下來怎么排?(幼兒自由回答,教師示范操作)..

  師:還有一個(gè)紅色能不能排在這里呢?為什么?帶領(lǐng)幼兒用語言表達(dá):因?yàn)樗齻兪前凑找?個(gè)藍(lán)色一個(gè)紅色的順序排列,紅色后面是藍(lán)色。

  三、通過操作,進(jìn)一步鞏固感知物體的規(guī)律特征。( 教師根據(jù)操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。)

  1、請(qǐng)幼兒到桌子前按規(guī)律自己動(dòng)手操作。

  師:今天還有很多的'圓形寶寶、水果寶寶、動(dòng)物寶寶要來給小熊過生日,不過它們需要排 好隊(duì)才能到小熊的家,現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來幫它們排排隊(duì)啦!

  師:接下來請(qǐng)小朋友聽清楚老師的要求:后面的桌子上有的是給小動(dòng)物排排隊(duì),有的是給圓 形寶寶排排隊(duì),還有的是給水果寶寶排排隊(duì),等下老師要請(qǐng)每個(gè)小朋友去都去排一排,然后看看前面是怎么排的,那后面也要什么排的。老師再講一遍,你要看清楚前面是怎樣排的你后面也要怎樣排的,知道嗎?排完后把你排好的拿到老師這邊來,老師幫你們貼上,好 了,現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的站起來,不搬小椅子到后面的桌子上選擇一張你喜歡的卡片排排隊(duì)吧。

  2、排列好的展示在板上,請(qǐng)幼兒說一說是怎么排的(一個(gè)...一個(gè)... ),師幼共同檢查排序規(guī)律。

  四、讓小朋友也來排排隊(duì)開火車,活動(dòng)結(jié)束。

  師:小朋友今天表現(xiàn)的都很棒,小熊說特別謝謝你幫它的朋友們排排隊(duì),接下來,老師請(qǐng)小 朋友排排隊(duì)開小火車,好不好?

  師:今天我們小火車有要求,要一個(gè)男孩子,一個(gè)女孩子,一個(gè)男孩子。

  四、活動(dòng)延伸:

  益智區(qū)中,提供各種塑料雪花片,圖形片,可供顏色、形狀、大小進(jìn)行 ABAB 間隔模式的排列。

  活動(dòng)總結(jié)

  整個(gè)活動(dòng)貫穿了“小熊過生日”的情境,提高了幼兒對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的興趣,在活動(dòng)過程中融合了信息化教學(xué),運(yùn)用白板課件讓幼兒進(jìn)行排序操作,帶著趣味性的同時(shí)增強(qiáng)了幼兒對(duì)間隔排序活動(dòng)的理解,在活動(dòng)結(jié)束后的排隊(duì)活動(dòng)中將排序活動(dòng)運(yùn)用到生活,進(jìn)一步提高幼兒對(duì)排序活動(dòng)的理解,通過本次活動(dòng)幼兒能基本掌握 ABAB 的間隔排序,但是每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體,也有可能小部分的幼兒需要在區(qū)角延伸活動(dòng)中進(jìn)行個(gè)別化引導(dǎo)。

幼兒生日教案9

  設(shè)計(jì)思路:

  選擇這個(gè)故事是一種機(jī)緣巧合,這是孩子們常?吹乃季S練習(xí)。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的點(diǎn),在這個(gè)階段特別喜歡,孩子們特別喜歡這樣的一個(gè)內(nèi)容,找影子。我后來一想,中班的孩子就是這樣的,他們喜歡有一點(diǎn)好奇的,能夠讓他們自己想一想的東西,于是呢個(gè)因?yàn)槲覀兏汩喿x,我還會(huì)想怎么樣給他們一個(gè)情境,就這樣編了一個(gè)故事。用小貓過生日,把這些小動(dòng)物們串聯(lián)進(jìn)去了,然后和孩子們一起共同閱讀這本書的時(shí)候,也感覺到了快樂,這種快樂來自于,孩子們本身對(duì)這個(gè)故事的一種吸引。再設(shè)計(jì)當(dāng)中,我們還考慮到一些手段,比如開始的摸摸口袋,摸一摸這只小貓,好奇心就被拉到了頂點(diǎn)上,然后就帶著懸念來讀這個(gè)故事,會(huì)更有味道。接著又設(shè)計(jì)了一個(gè)看一看的過程,在看什么呢?就看這些小影子,這些影子其實(shí)我是思考了很久的,一步一步推進(jìn)的。假定我們是直接出示一個(gè)兔子的話,也許孩子們對(duì)閱讀這本書的興趣,不會(huì)像現(xiàn)在那么高漲,而從影子出來的話,他們邊猜邊看,就有了興趣,一步一步的,從開始的兔子到后面一根長尾巴的猴子,到接著一幅一幅的畫面,孩子們就一步一步的被吸引到故事中間去了。

  《小貓的生日》以幼兒熟悉的生活情景——過生日為內(nèi)容,故事情節(jié)簡單易懂,畫面富有探究性,觀察推理是幼兒自主閱讀的主要能力之一,因此,活動(dòng)中教師充分利用一個(gè)又一個(gè)隱性藏玄機(jī)的影子來吸引幼兒的注意力,并通過層層提問激發(fā)幼兒運(yùn)用想象、推理,從局部到整體進(jìn)行推測,既鍛煉了幼兒的觀察判斷力,也讓幼兒在閱讀過程中體驗(yàn)到了動(dòng)腦筋的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容。

  2。能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人,有一定的觀察能力 和想象能力。

  3。樂意表達(dá)自己的理解,體驗(yàn)與朋友一起過生日的快樂。

  活動(dòng)過程:

  一、 談話激趣:

  出示小貓玩偶,猜猜小貓為什么這么開心?

 。ㄓ變鹤杂刹聹y小貓開心的'原因)

  二、理解故事

  過渡語:小貓究竟為什么這么高興呢? 出示課件1:

  提問:小貓為什么這么開心?它過幾歲生日呀?(我們一起來數(shù)一數(shù))

  這就是王老師今天要帶小朋友們看的一本圖書,叫《小貓過生日》

  師:小貓今天特別高興,知道為什么?(觀看課件2)哪里看出小貓要過生日?

  觀看課件3(停電)哎呀,小貓家里突然變的黑黑的,這是怎么回事?(家里停電了。

  師:停電了,什么也看不見,怎么辦?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法。)

  這是什么?黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西?

  過渡語:小貓的眼睛在黑暗中特別的亮,但小貓還有聰明的腦瓜,遇到問題就想辦法解決,小貓想出了什么好主意?(用手電筒)你們用過手電筒嗎?打開手電筒會(huì)怎么樣?

  三、觀看課件4(小貓拿著電筒照)

  師:看看小貓找到了什么?(手電筒)師拿出手電筒,我們一起來找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西?

  說說、數(shù)數(shù)里面的東西是什么?有幾件)

  師小結(jié):有了手電筒,屋子一下子亮了起來,能看清楚屋子里的東西了,小貓很高興,覺得自己挺了不起的!

  四、觀看課件5(門鈴,客人來了)

  過渡語:叮咚、叮咚,好像有客人來了!我們一起來看看小貓家來了哪些客人。

  1。師:叮咚:門鈴響了,小貓拿著手電筒從門洞里照照:這是誰?你們幫小貓猜猜看,(是小兔)為什么呢?你是怎么看出來的?請(qǐng)小貓打開門看一看(課件6)猜對(duì)了嗎?(小兔,你好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)。

  2。(課件7)叮咚:又有人來按門鈴了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,這是誰。空l來猜一猜?(刺猬)為什么?打開門看一看(課件8)真的是刺猬來了。ù题,你好,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)

  3。(課件9)叮咚:又有客人來了,小貓拿著手電筒從門洞里照照,會(huì)是誰呢?長長的尾巴是誰?快請(qǐng)他進(jìn)來看一看吧,(課件10)(小猴,你好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)

  4,F(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友?我們一起數(shù)一數(shù)吧。〝(shù)1。2。3,同時(shí)出示課件11)

  5。(課件12)叮咚:還有朋友來啊,小貓的朋友可真多,我們來看看,哇!這次一下子來了三位朋友,到底是誰呢?打開門看看(課件13)。(長頸鹿,梅花鹿,熊貓你們好!請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)!)

  五、完整講故事

  六、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福,唱生日歌

  1。師:(課件14)現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了,(課件15)哇,電來了!小動(dòng)物們一起給小貓過生日啦!小朋友,你們想不想和小貓一起過生日啊可是有一個(gè)要求的哦,那就是要跟小貓說一句祝福的話,你會(huì)嗎?(幼兒說祝福語)

  2。生日歌響起,引導(dǎo)幼兒唱生日歌。

  師:寶寶們,我們一起給小貓唱生日歌好嗎?

  3。分享糖果

  (感受小貓生日的快樂,在高潮中自然結(jié)束,讓幼兒一起分享糖果,讓自己也身在小貓的生日Party中,感受好朋友過生日時(shí)的喜悅之情。)

  故事內(nèi)容:

  今天是小貓的生日,它可開心了。早上起來就忙著做生日蛋糕和各種好吃的食物,因?yàn)檠?qǐng)了好朋友晚上來家里做客。忙了整整一天,一桌豐盛的生日晚宴準(zhǔn)備好了,小貓高興的坐旁,等待好朋友們來和它共同分享。就在這時(shí),突然停電了,屋子里一片漆黑。小貓想,這可怎么辦?好朋友們肯定不會(huì)來了。但它還是找來手電筒,打開照亮,期待著朋友們的到來。叮咚,叮咚,門呤響了,“是誰呀?”小貓?bào)@喜的問道。它從門縫里看見兩只長長的耳朵!笆俏,小兔子”。小貓趕緊打開門歡迎小兔子。(祝你生日快樂,小貓。謝謝,請(qǐng)進(jìn)吧!)叮咚叮咚,門呤響了,小貓看見一條長長的尾巴,連忙問:“誰來了?”“是我,小猴子。”小貓高興的開門給小猴照亮。(歡迎你,小猴。謝謝,今天高興嗎高興。)叮咚,叮咚,門呤又響了,小貓打開門,呀!小刺猬背著蘋果來了。(看我給你帶什么來了,小貓。真謝謝你,小刺猬,快進(jìn)來休息一下)

  這時(shí)小貓的心情好多了。它感動(dòng)地說:“停電了,我真擔(dān)心你們不來了”。大家說:“怎么會(huì)呢?我們都是好朋友!毙∝堈f:“真感謝你們,我好感動(dòng)呀!”就在這時(shí),叮咚,叮咚,門呤又響了,小貓想還會(huì)有誰呢?它從門縫里看見一個(gè)好大的黑影,覺得好像不止一個(gè)朋友,打開門一看:哇,長頸鹿、梅花鹿、熊貓也來了!小貓高興的和它們僅僅的擁抱在一起,它覺得不在孤單、難過了。這時(shí)燈突然亮了,小貓和朋友們高興的叫起來:“燈亮了,燈亮了”,歡樂的生日會(huì)開始了。

  1、今天,我給小朋友帶來一個(gè)動(dòng)物朋友,是誰呀?(小貓)我們一起和小貓打個(gè)招呼:“小貓,你好!”“小朋友,你們好!”今天,小貓?zhí)貏e高興。猜猜看,小貓為什么這么高興呢?(幼兒回答)原來,今天是小貓的生日。

  2、小貓過生日了,我們一起去小貓家看看吧!仔細(xì)瞧,小貓都準(zhǔn)備了些什么?(蛋糕、魚、蘋果、香蕉)小朋友的小眼睛可真亮啊,一下子就看出來了。那我要考考你們,知道今天是小貓的幾歲生日嗎?(提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭)你是怎么看出來的?哦,點(diǎn)幾支蠟燭就表示過幾歲生日。過生日可真是件快樂的事,難怪小貓笑的嘴都合不攏啦。小貓說還要請(qǐng)好朋友一起來過生日呢。

  3、請(qǐng)你們小眼睛再仔細(xì)看看,現(xiàn)在是白天還是晚上?你從哪兒看出來的?

  4、哎呀,怎么啦,小貓家發(fā)生什么事了?怎么突然變的黑黑的?(停電了)停電了,屋子里一片漆黑。怎么有兩個(gè)圓溜溜閃光的東西?這是什么?(小貓的眼睛)是呀,黑暗中小貓的眼睛會(huì)更亮。朋友們馬上就要來了,小貓可著急啦,你們能不能幫她想想辦法?(幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想辦法)5、小貓也想到了一個(gè)好辦法,它找來了什么?(一只手電筒)打開手電筒,照呀照,屋子里亮了。我們來看一看小貓屋子里有些什么?(兩雙拖鞋,三條裙子,兩條褲子,鞋柜和衣櫥)小結(jié):今天是小貓的生日,他邀請(qǐng)朋友來做客。突然,屋子里一片漆黑。呀,停電了。小貓拿來手電筒,照亮了屋子里的鞋柜和衣櫥。

幼兒生日教案10

  一、教學(xué)名稱:

  美術(shù)

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  涂色《生日蛋糕》

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用。

  2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定),生日蛋糕范畫,畫有生日蛋糕的圖畫本,音樂,干凈的擦手毛巾(大概8條),貼紙一張。

  五、教學(xué)過程:

  1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒:《數(shù)字歌》。

  2、教師出示圖片提問小朋友這是什么?(生日蛋糕),這生日蛋糕是什么味道的呢?(紅色是甜甜的、黃色是酸甜的…),教師出示生日蛋糕的范畫。誰想把生日蛋糕帶回家,請(qǐng)爸爸、媽媽吃呢?

  3、教師講解涂色時(shí)方法,涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色:涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕,涂的`時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色,涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦,不能擦到衣服上,教師把已畫好在圖畫本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色。

  4、讓幼兒操作,并播放音樂,教師巡視指導(dǎo),獎(jiǎng)評(píng)的作品。

  5、結(jié)束課堂,幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

  六、效果分析:

幼兒生日教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

  2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量

  3、能大膽的表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT《小熊的生日宴會(huì)》

  操作材料:

  每人一個(gè)禮物盒圖片,蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會(huì)服裝,配飾(紐扣,口袋,小花若干)

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:講述故事,引出主題數(shù)量——4

  1、師:教師出示課件,你看到了什么?蛋糕,原來今天有人過生日呀,是誰呢,一起來看看。小熊幾歲生日呢,你怎么知道的。

  2、數(shù)蠟燭,(我們一起來數(shù)一數(shù))(手舉起來)1、2、3、4,4支蠟燭。

  二、一起幫助小動(dòng)物尋找數(shù)量為4個(gè)的物品,進(jìn)一步感知數(shù)量4

  1、尋找小牛身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個(gè)氣球。

  2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4師:發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花。

  3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4,蝴蝶結(jié)上有4個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)。小結(jié):這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4。瞧,小牛手上有4個(gè)氣球,小老鼠手上有4朵鮮花,小兔子身上有4個(gè)藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。

  三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物

  1、為小豬解決困難師:你們看小豬它也很想去,可是它身上沒有數(shù)量4,怎么辦呢?

  2、師:豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個(gè)禮物,蘋果,香蕉,西紅柿自己來數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的要求,挑選數(shù)量為4的禮物,將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下(蘋果2個(gè),花3朵,氣球4個(gè))3、與幼兒一起手口一致的`數(shù),蘋果,花,氣球的個(gè)數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對(duì),并糾正。師:小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會(huì),進(jìn)行裝扮師:小熊看到自己的好朋友們都來了,非常高興,你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案,為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋,你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀?我們一起來裝飾衣服吧!

  五、結(jié)束:參加小熊的生日宴會(huì)

  1、讓我來看看你們打扮的漂不漂亮,我請(qǐng)小朋友來介紹一下,你給自己裝扮了什么,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。起立,轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看,我們能不能去參加小熊生日聚會(huì)呢?

  2、聽,宴會(huì)就要開始了,我們一起跟著音樂跳起來,去參加宴會(huì)吧。

幼兒生日教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說"祝你生日快樂!這是我送給你的xx"

  2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

  3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、各種圖片、美工用具

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⒊鍪颈尘,引起興趣。

  1、這是誰的家?你是怎么知道的?小雞,相互打招呼。

  2、今天對(duì)小雞來

  說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的'?今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

 。ǘ、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

  1、描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。

  2、逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。

 。ㄈ、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。

  1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

  2、你想送小雞什么禮物,說一句好聽的話。

  3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說"祝你生日快樂!這是我送給你的xx

  教學(xué)反思:

  幼兒很高興,很感興趣,也學(xué)習(xí)了歌曲。不足之處:講解時(shí)有點(diǎn)亂。

幼兒生日教案13

  活動(dòng)背景:

  愉快的生日,有趣和幼兒喜歡的禮物,讓幼兒知道自己的生日和拓展幼兒對(duì)生日的興趣,知道父母與同伴的生日

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解自己及同伴的生日,產(chǎn)生對(duì)生日的期待

  2、初步了解一些時(shí)間方面的知識(shí),并學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)間。

  3、知道生日的含義,知道自己的生日是幾月幾日。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒向家長了解自己的出生日期

  2、生日統(tǒng)計(jì)表

  活動(dòng)過程:

  一、組織幼兒介紹自己的生日

  1、討論生日的意義

  師:小朋友們你們知道什么是生日?我們?yōu)槭裁匆^生日?過生日時(shí),你最想感謝誰?你愿意和誰一起分享自己的快樂?

  師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們介紹自己的生日有誰記得的?幼兒講述自己的生日的日期,并在日歷上用紅筆勾出自己的生日,回憶以往自己過生日的場景。

  師:你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎么樣給你過生日的了?給你準(zhǔn)備了什么?如果你過生日,你希望有一個(gè)怎樣的生日祝賀會(huì)?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,發(fā)表自己的見解

  師:小朋友們你們自己的生日知道了也是好朋友的生日你們知道嗎?讓幼兒記住好朋友的生日。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的.生日。

  二、統(tǒng)計(jì)全班幼兒的生日

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在生日卡上記錄自己的生日,并粘貼自己的頭像照。

  2、出示統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)幼兒按出生月份將生日卡貼在相應(yīng)的位置。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)月班用度中過生日的人數(shù),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  三、比一比,誰大誰小

  1、出示年歷,引導(dǎo)幼兒討論月份的前后與大小的關(guān)系;誰是班上年齡的孩子?誰又是班上最小的孩子?

  2、觀察年歷,了解一年中有幾個(gè)月,年初是幾月,年未是幾月

  四、教會(huì)幼兒如何對(duì)父母親人同伴在生日時(shí)如何問好,如何將生日祝福寫在賀卡上,讓幼兒認(rèn)識(shí)生日祝福。

  活動(dòng)延伸:

  1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,找出當(dāng)月過生日的幼兒,并與家長取得聯(lián)系,設(shè)計(jì)生日會(huì)。

  2、引導(dǎo)幼兒共同討論,準(zhǔn)備生日禮品

幼兒生日教案14

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、學(xué)念兒歌,感受歡樂,融洽的氣氛。

  2、愿意為家人做一些力所能及的事。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]1、課件。2、《生日快樂》音樂磁帶。

  [活動(dòng)過程]

 。ㄒ唬㈤_始部分

  屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”, 播放《生日快樂》歌,師生齊唱“祝你生日快樂”,感受氣氛。

  教師提問:孩子們,今天誰過生日呢?請(qǐng)大家一起來猜一猜。(幼兒自由交談議論)

  教師作總結(jié)性發(fā)言:哦,今天是**的生日,孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。

 。ǘ⒒静糠

  1、教師提問:“小朋友們,媽媽過生日了,她喜歡吃什么呢?(幼兒自由議論:大蝦、排骨、蔬菜、烤ji""""")

  教師自言自語地做思考狀,忽然想到了,說:先來一盤蝦吧。(屏幕上出示一盤紅燒大蝦)再燒一碗湯(出示一碗熱氣騰騰的湯)。

  2、學(xué)念兒歌前兩句:“媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯”。

  3、引導(dǎo)幼兒思考:兩個(gè)菜還不夠,怎么辦呢?再加幾個(gè)菜吧!唉!爸爸在干什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕:爸爸在切黃瓜)那我能干些什么呢?(我也不能閑著,我?guī)桶职址糯缀吞前伞#┙o媽媽嘗一口,媽媽會(huì)說什么呢?(唔,這個(gè)拌黃瓜,味道特別香)

  不錯(cuò)的4、情景表演

  1、)教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里,媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說:“唔,這個(gè)拌黃瓜,味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。

  2、)教師與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽說:“唔,這個(gè)拌黃瓜,味道特別香!

  5、學(xué)念兒歌

  1)師:“孩子們,剛才我們一起給媽媽過了一個(gè)非常有意義的生日,老師心里非常感動(dòng),就把作者件事情編成了一首兒歌,名字就叫《媽媽過生日》。

  2)教師朗誦兒歌《媽媽過生日》幼兒集體跟念。

  6、仿編兒歌

  1)請(qǐng)幼兒說一說媽媽喜歡吃的`菜。

  2)用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦,再燒一碗湯”這兩句。

  如“先來炒魚片,再燒青菜湯”,“先來紅燒肉, 再來炒ji蛋”。

  “先來拌三絲,再燒排骨湯”,“先來糖醋魚,再來土豆絲”。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  教師簡單講評(píng),把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽。

  [活動(dòng)延伸]讓幼兒再家做一些力所能及的事情,幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)。

幼兒生日教案15

  設(shè)計(jì)意圖:

  過生日一直是孩子們喜聞樂見的話題,當(dāng)收到禮物、點(diǎn)燃蠟燭的那一刻,總令孩子們欣喜萬分。造型迥異、花色豐富的蛋糕,是生日的主角。開展此次活動(dòng)讓孩子說說、做做自己心中最喜歡的蛋糕造型。

  活動(dòng)目標(biāo):

 。1)愿意學(xué)做故事情節(jié)中相反的動(dòng)作。

 。2)用各種方式裝飾蛋糕。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫書《熊叔叔的生日派對(duì)》、PPT課件(配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》)

  漢字卡片:開一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉

  圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等

  活動(dòng)過程:

 。1)猜一猜

  分別出示扉頁、

  —猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡?

  —熊叔叔在干嗎?

  小結(jié):原來,為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶,熊叔叔才累得呼呼大睡?/p>

  (2)看一看

  一(門鈴聲)什么聲音?

  一熊叔叔聽見了嗎?看看他的'樣子,你能來說一說嗎?

  一(出示第5~12頁。)熊叔叔在干嗎?

  一熊叔叔又怎么啦?

  一聽到門鈴聲,熊叔叔做了什么?

  一接著呢?

  一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?

 。ńY(jié)合幼兒的回答,出示相應(yīng)的漢字卡片。)

  一從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):原來這些動(dòng)作都是相反的。

  一這些動(dòng)作都是相反的,你愿意來學(xué)一學(xué)嗎?

  一你會(huì)做哪些動(dòng)作,也是相反的?(個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。)

 。3)玩一玩一到底是怎么回事?

  一大箱子里會(huì)是什么呢?請(qǐng)你猜一猜。

  一小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到要給熊叔叔過生日的?

  一熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人,他的朋友們?cè)趺唇o他慶祝生日呢?

  一朋友們送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕?

  一這里有許多東西(介紹材料),想不想做一個(gè)自己最喜歡的蛋糕,快來動(dòng)手吧!

 。ㄓ變翰僮鳎嚎梢栽诳垺⒈P子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)

  活動(dòng)延伸:

  一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧。úシ鸥枨渡湛鞓贰,師幼一起歌唱、舞蹈。)

  活動(dòng)反思:

  中班年齡段是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,幫助孩子積累詞匯、引導(dǎo)孩子嘗試連貫講述、鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)等。圖畫書作為孩子語言發(fā)展的一個(gè)載體,一直深受重視。故事中相反的動(dòng)作,能有效引發(fā)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)相反動(dòng)作的興趣。

【幼兒生日教案】相關(guān)文章:

過生日幼兒教案10-30

幼兒生日教案14篇02-17

幼兒園生日教案05-15

幼兒園生日教案07-02

幼兒園的生日教案07-12

幼兒生日教案(合集15篇)02-10

幼兒生日教案(匯編15篇)03-08

幼兒生日教案(通用15篇)03-08

幼兒園《過生日》教案02-11