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幼兒安全主題教案

時(shí)間:2024-10-13 16:12:26 幼兒教案 我要投稿

幼兒安全主題教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒安全主題教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒安全主題教案

幼兒安全主題教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、明白不就應(yīng)私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

  2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

  3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,并提問:

  (1)仔細(xì)看圖,看看小朋友在做什么?

  (2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

  2、活動(dòng)展開:觀看情景劇表演

  (1)教師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。

  (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

  ①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。

  配班教師扮演人販子。

  表演資料:

  教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

  皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!但是車這么多,那路這么寬,我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

  ②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

  3、活動(dòng)展開:討論私自離園的危險(xiǎn)性。

  (1)討論:如果私自離園,還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

 、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜耍阶噪x園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

 、诮處熜〗Y(jié):小朋友還沒有保護(hù)自己的潛力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會(huì)遇到緊急狀況,又沒有人明白,時(shí)分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的`安全,不能私自離開幼兒園。

  (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

  ①教師:請(qǐng)小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想,會(huì)怎樣辦?

 、谝龑(dǎo)幼兒展開討論,體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。

  ③教師小結(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急,會(huì)十分擔(dān)心你的安全,會(huì)十分悲哀,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊,會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

  4、活動(dòng)總結(jié):不應(yīng)私自離園。

  (1)教師:請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論:引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

  (2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。

  5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。

  請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

幼兒安全主題教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;

  2、樹立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)過程:

  (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

  1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

  2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

  小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。

  (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

  (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的'物品。

  (3)不能隨便煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

  (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

  (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

  錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

  錄像而:房子著火了,怎么辦?

  (四)逃生演習(xí)。

  聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

幼兒安全主題教案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

  2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、活動(dòng)重點(diǎn):通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

  2、影碟機(jī);

  3、獎(jiǎng)品;

  四、活動(dòng)過程:

  (一)教師以“生活中的'危險(xiǎn)真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  (二)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段:

  1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

  2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門;

  3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;

  4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

  (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?

  (四)師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

  (五)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

  1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;

  2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

  3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;

  4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等;

  (六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

  (七)活動(dòng)小結(jié):

  1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

  2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

  (八)活動(dòng)延伸:

  激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

幼兒安全主題教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

  2.幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

  3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

  4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

  2.幼兒操作卡片。

  活動(dòng)過程:

  1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。

  "小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"

  小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

  2.觀看投影圖片,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

  片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?

  教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片,每看完一段,建議提問:

  這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

  3.幼兒討論:在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

  4.幼兒操作,判斷圖片上的`幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說出原因。

  活動(dòng)建議:

  建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  活動(dòng)區(qū)活動(dòng):

  認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò),并說說原因。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),了解陽臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻:⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,會(huì)砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺(tái)上晾衣服,會(huì)摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò),并能說出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

幼兒安全主題教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、明白不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)的圖片四張。

  2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

  3、玩具、果凍、巧克力。

  活動(dòng)過程

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人十分感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!但是還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”

  2、群眾討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些就應(yīng)注意的.事情

  3、出示圖片:

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一齊去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

  二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍!敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。

  群眾討論:能不能理解陌生人的禮物,就應(yīng)怎樣對(duì)他說

  情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是_媽的好朋友,她這天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

  教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話(3)那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說

  教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

  三、選取游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

  1、陌生人就是壞人嗎

  A、陌生人就是壞人。B、陌生人不必須是壞人。

  2、能不能跟陌生人走

  A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

  3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

  A、能夠和她去。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。

  4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

  A、巧克力、果凍不能吃,飲料能夠喝。

  B、什么都不能吃。

  5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

  A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

  6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他

  A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

  B、什么都不能告訴他。

  四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開群眾和成人,遇到陌生人不能輕信。

幼兒安全主題教案6

  一、教育目標(biāo):

  (一)了解簡單的消防安全知識(shí)。

  (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

  (三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  (一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

  (二)錄像。

  三、教學(xué)過程

  (一)談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

  1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。

  2、消防車與平時(shí)的`汽車有什么不同?

  3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

  (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

  1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

  2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  (三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

  1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

  3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

  4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

  5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

  (四)逃生演習(xí)活動(dòng)。

  1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

  2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

  3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒安全主題教案7

  美工活動(dòng):

  制作安全標(biāo)志

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

  2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  準(zhǔn)備:

  安全標(biāo)志個(gè)、蠟筆、紙。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  初步懂得學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志,避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志。

  課前反思:

  通過講講、做做、貼貼等活動(dòng)來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標(biāo)志,使幼兒知道有了安全標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。

  活動(dòng)過程:

  1.出示安全標(biāo)志

  a.小朋友,這是什么?

  b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

  c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

  d.前幾天,尤思琦小朋友在廁所摔了跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

  e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)幼兒去貼)

  f.我們教室里還有許多需要提醒的`地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做個(gè)安全標(biāo)志。

  (二)做做

  1.幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

  2.鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

  3.幫助個(gè)別完成作品。

  (三)貼貼

  1.貼到你認(rèn)為不安全的地方。

  2.請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

  3.我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們?cè)诙嘧鰩讉(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?

幼兒安全主題教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受日常生活中一些規(guī)則的'存在,初步懂得遵守規(guī)則的重要性。

  2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則,共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的'小故事。

  活動(dòng)過程

  一、排隊(duì)的規(guī)則

  導(dǎo)入畫面:小咕咚招手“小朋友們好”看,誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個(gè)禮貌、守規(guī)則的好孩子。

  畫面一:小咕咚來到教室,喝水時(shí)幼兒插隊(duì)

  1、提問:

  (1)看,它來到了教室,那里的小朋友在干什么

  (2)哎呀,發(fā)生什么事情了

  (3)你覺得他做得對(duì)嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做

  (4)為什么要排好隊(duì)倒水

  2、還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則請(qǐng)幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等)

  3、爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等)

  師小結(jié):是啊,當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候,排著隊(duì)就十分有秩序,所以很多地方將每月的11日作為排隊(duì)日。

  三、生活中的規(guī)則

  1、許多小朋友在看書,應(yīng)當(dāng)怎樣看呢

  提煉:一頁頁看,才能看仔細(xì),看懂故事,這些就是我們禮貌看書的約定。

  2、我們平時(shí)在生活中如:過馬路時(shí)會(huì)怎樣樣做在公園看到美麗的鮮花會(huì)怎樣喝的飲料瓶子你又會(huì)怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩游戲和搭積木你又會(huì)怎樣做?

  摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木

  師:小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序,還有很多地方,又有些什么規(guī)則呢?

  看,這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說,然之后告訴小咕咚。

  3、出示圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察。

  師:你看懂了哪張圖,那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明,告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等,如果我們都能遵守規(guī)則,那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。

  教師小結(jié):原先,規(guī)則在我們生活中是很重要的,有了規(guī)則人們才安全,我們小朋友講禮貌,倒茶做操要排隊(duì),廢物扔垃圾箱,積木玩具整理齊,過街要走人行道,遵守規(guī)則我第一,學(xué)做小小禮貌人。

幼兒安全主題教案9

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道在活動(dòng)和公共場所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì),耐心等待。

  2、有初步自我約束的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  【活動(dòng)過程】

  一、游戲《鉆山洞》,體驗(yàn)沒有秩序帶來的危險(xiǎn)。

  分別準(zhǔn)備三個(gè)山洞:由兩名幼兒來當(dāng)拱門,第一次小朋友自由的鉆山洞。

  “誰能又快,又安全的鉆過每一個(gè)山洞,不能漏掉每一個(gè)山洞!

  “剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?”

  小結(jié):剛才幼兒自由的鉆山洞,游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

  二、討論。

  怎樣又快又安全的鉆過山洞?

  小結(jié):鉆山洞時(shí),大家要從同一個(gè)山洞出發(fā),排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不掉隊(duì),這樣就會(huì)又快又安全的鉆過每一個(gè)山洞了。

  三、播放背景音樂,再次玩《鉆山洞》的'游戲。

  幼兒還是自由游戲,教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)的行為。

  小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候,只要大家排好隊(duì)、守秩序,就會(huì)很快、很安全、很開心的把事情做好。

  【活動(dòng)延伸】

  和幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)標(biāo)志,提醒大家共同遵守。

幼兒安全主題教案10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

  2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)過程:

  1、 導(dǎo)入:列舉出生活中的'安全事例。

  2、 安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

  b、 班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

  d、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

  學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

  1、 學(xué)生討論。

  2、 集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

  (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

幼兒安全主題教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

  3、 在活動(dòng)過程中,提高幼兒的'安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;

  2、情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼兒接送車;紅綠燈一個(gè);家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。

  反思:

  安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會(huì)馬上消失,于是,在活動(dòng)前端,便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)――乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中,因此,設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng),來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí),這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí);此外,整節(jié)活動(dòng)都是在

  “家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

幼兒安全主題教案12

  活動(dòng)名稱:

  室內(nèi)的安全

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)。

  2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)

  活動(dòng)難點(diǎn):

  從幼兒的錄像中找出不安全的因素

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

  課前反思:

  老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會(huì)加深幼兒的理解。

  活動(dòng)過程:

  1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動(dòng)。

  2、幼兒有規(guī)律的.坐好。老師說:"小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們起看看錄像里的小朋友在干些什么?"

  3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的段錄像,幼兒觀看。

  老師提問:

  這段錄像是在什么地方錄的?

  被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

  哪些地方做的不好?

  他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

  應(yīng)該怎么做?

  從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問題的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

  4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的段錄像,幼兒觀看。并提醒和前段進(jìn)行比較。

  老師提問:

  看了這段錄像,你感覺怎么樣?

  小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

  5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)

  走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會(huì)摔倒;

  洗手時(shí)不能把水弄到地上,會(huì)滑倒;

  上廁所要排隊(duì),不能擁擠,會(huì)摔跤;

  玩玩具時(shí)要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;

  上床和下床時(shí)都要小心,要抓穩(wěn);

  小釘子,不能碰,會(huì)扎手;

  電線插頭不能動(dòng),會(huì)觸電;

  水果刀、大剪刀不能亂動(dòng),會(huì)傷手;

  使用小剪刀姿勢(shì)要正確。

  課后反思:

  通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進(jìn)行錄像對(duì)比,孩子的印象更深,安全的意識(shí)也更濃,老師和幼兒起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí),些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。

幼兒安全主題教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

  3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的`判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

  2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

  活動(dòng)過程:

  一、聽音樂"手拉手"歌舞入座,培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

  二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

  1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

  2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

  3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

  4、幼兒跟著老師唱一遍。

  三、組織游戲

  1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

  2、教師介紹游戲規(guī)則

  3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

  4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

  四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

幼兒安全主題教案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1.有關(guān)的圖片四張。

  2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

  3.玩具、果凍、巧克力。

  活動(dòng)過程

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

  2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

  3.出示圖片:

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

  二、情境練習(xí)情境

  一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

  情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

  教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

  教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

  三、選擇游戲

  (每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

  1.陌生人就是壞人嗎?

  A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

  2.能不能跟陌生人走?

  A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

  3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

  A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

  4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

  A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

  B.什么都不能吃。

  5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

  A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

  6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

  A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

  B.什么都不能告訴他。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

  活動(dòng)反思在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過集體的`學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn):我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動(dòng),共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

幼兒安全主題教案15

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過學(xué)習(xí)知道在面對(duì)陌生人時(shí)不能輕信陌生人。

  2.掌握獨(dú)自在家時(shí)如果有陌生人來訪時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

  3.掌握獨(dú)自在外遇到陌生人時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。

  4.讓孩子從小就樹立安全意識(shí),并會(huì)靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)的情況。

  一、導(dǎo)入課題

  小朋友,你們聽過<小兔子和大灰狼>的故事嗎?

  一天小兔子們獨(dú)自在家,大灰狼就裝成兔媽媽的聲音敲門唱道:“小兔子乖乖,把門兒開開,我要進(jìn)來”小兔子們一聽不是媽媽的聲音,而是大灰狼的聲音,于是靈機(jī)一動(dòng),對(duì)門外說道:“我們?cè)趺茨苤滥闶俏覀兊膵寢屇?把你的尾巴伸進(jìn)來讓我們看看吧!”大灰狼一聽就把尾巴給伸進(jìn)門縫里去了,小兔子使勁兒的把門給閉緊,把大灰狼疼的直叫喚:“快放了我吧,疼死我了!弊罱K小兔子用它們的聰明才智趕跑了大灰狼。你獨(dú)自在家時(shí),碰到過陌生人來敲你家門的情況嗎?這時(shí)你會(huì)怎么做?在外玩耍時(shí),你曾碰到過陌生人跟你聊天,糾纏的情況嗎?

  今天我們就來學(xué)習(xí)“不輕信陌生人”。板書課題(用紅筆書寫陌生人)。

  二、新授課。

  1.你認(rèn)為什么是陌生人呢?陌生人有壞人,也有好人,如果陌生人是壞人,你認(rèn)為他們接近孩子的目的是什么?

  2.同學(xué)們說了很多,其中說到了拐賣孩子,在我們的生活中小孩子被陌生人拐賣的事情時(shí)有發(fā)生,想一想,被拐賣的小孩子會(huì)有什么感受?他們的爸爸媽媽會(huì)有什么感受?(出示圖)請(qǐng)同學(xué)們看圖。

  3.閱讀案例,并思考。

  阿美為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇?你從中受到什么啟發(fā)?因?yàn)樗p信了陌生人,隨便跟陌生人走了,所以才會(huì)發(fā)生這樣的悲劇,從中給我們的啟發(fā)是“不能輕信陌生人”。從這此悲慘的故事中我們知道了我們不僅不能輕信陌生人,還要學(xué)會(huì)正確的防范陌生人,才能避免悲劇的發(fā)生。

  討論:今天爸爸媽媽都不在家,突然有人來敲門,你認(rèn)為右圖中哪個(gè)學(xué)生的做法比較安全?

  4.總結(jié):在家如何防范陌生人:①.不給陌生人開門。

  ②.弄出聲音,造成有大人在家的假象。

  ③.打電話向大人核實(shí)情況。

  5.如果是在外在玩耍時(shí),遇到下面情況,你會(huì)怎么做?請(qǐng)?jiān)趫D下用一句話寫出來,并說說理由。

  總結(jié):①.不吃陌生人的東西。

 、.不為陌生人帶路。

  ③.不上陌生人的車。

 、.不與陌生人聊天。

  6.我們知道了在外該如何應(yīng)對(duì)陌生人,下面來看一則案例。

  同學(xué)們,你們認(rèn)為圓圓做得對(duì)嗎?為什么?遇到這樣的.情況,應(yīng)該怎么做?

  7.同學(xué)們的處理辦法非常的好,壞人無計(jì)可施,強(qiáng)行的拉你走,你又該如何呢?向警察或商店中的店員求助,大聲喊叫引起路人的注意。

  還要注意保持鎮(zhèn)定,如果不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可假裝認(rèn)識(shí),快速脫身。

  三、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么呢?

  1.不輕信陌生人的話,單獨(dú)在家時(shí)不給陌生人開門。

  2.不要單獨(dú)一個(gè)人外出玩耍。

  3.不與陌生人交談。

  4.不接受陌生人給的東西。

  5.不為陌生人帶路。

  6.在外遇到陌生人時(shí),找周圍可信任的人尋求玩耍。

  7.給爸爸、媽媽打電話核實(shí)。

  8.撥打報(bào)警電話。

  總結(jié):只有時(shí)時(shí)刻刻都樹立安全意思,采取有效的預(yù)防措施,才能確保自身的安全。

  演練設(shè)計(jì)

  1、“查一查做一做”

  和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查,因?yàn)殡S便和陌生人搭話而上當(dāng)受騙的新聞,并做一張宣傳小報(bào),提醒大家提供警惕。

  2、“唱一唱”

  (1)小組合作創(chuàng)編遇到陌生人的安全兒歌。

  (2)全班交流,評(píng)選創(chuàng)意兒歌。

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