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幼兒園春游教案(精選20篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園春游教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園春游教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走,要求幼兒走穩(wěn),上身保持平衡。
2、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒春游時(shí)勇敢的品質(zhì),發(fā)展幼兒動(dòng)作的`靈敏性和協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
紙板24塊。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、列隊(duì)練習(xí)
做模仿操:今天老師要帶小朋友去春游,先到兒童樂園玩,看誰玩得認(rèn)真。蕩秋千(上肢)、蹺蹺板(下蹲)、劃船(體側(cè))、登月火箭(平衡)、跳上平梯(跳躍)。
二、基本部分
1、剛才玩過了兒童樂園,現(xiàn)在我們?cè)俚讲莸厣先プ鲇螒?墒乔皫滋煜铝艘粓?chǎng)大雨,低洼地上有許多水,過不去,怎么辦呢?(從“木塊”上走過去)
2、示范游戲方法
眼睛看準(zhǔn),身體不搖,一步一步走在“木塊”上。
3、幼兒分組練習(xí)3—4次。
復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲
三、結(jié)束部分
表揚(yáng)走得穩(wěn)的小朋友;放松活動(dòng),自由分散走回活動(dòng)室
幼兒園春游教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能進(jìn)行1-6的數(shù)數(shù),嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。
2、能大膽地表達(dá)對(duì)春游中各種趣事的感受。
活動(dòng)預(yù)備:
1、課件
2、教師的操作題板
3、幼兒春游活動(dòng)的錄像
4、三類不同難度的車子卡片
5、小動(dòng)物圖片
6、音樂
活動(dòng)流程:
說說動(dòng)動(dòng)——做做玩玩——唱唱跳跳
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
理解并把握對(duì)應(yīng)、按數(shù)取物和按物取數(shù)
活動(dòng)過程:
一、說說動(dòng)動(dòng)
1、教師和幼兒共同交流在前幾天的春游中玩了些什么?
2、幼兒跟著錄像片斷邊念兒歌,邊做模擬動(dòng)作。
二、做做玩玩
1、手指點(diǎn)數(shù):數(shù)小動(dòng)物(第一張幻燈片)
2、在游戲中理解嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。(第二張幻燈片)
3、集體共同思考,請(qǐng)個(gè)別幼兒操作(在題板上操作)
4、教師演示
5、幼兒操作:
。1)按照車號(hào),選擇相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物
。2)按照小動(dòng)物的數(shù)量,選擇相應(yīng)的車號(hào)
(3)按照車上標(biāo)好的座位數(shù)量,選擇相應(yīng)的動(dòng)物和車號(hào)
6、交流、分享、檢驗(yàn)
三、唱唱跳跳
師生共同表演《郊游》。
四、反思
二期課改力求突出“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念,它表現(xiàn)在形式與方法的整合上。除了在課程設(shè)計(jì)的過程中充分考慮如何整合外,更要在現(xiàn)實(shí)的教育活動(dòng)開展的過程中進(jìn)行整合。
1、注重活動(dòng)過程的活動(dòng)性和體驗(yàn)性
二期課改強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施時(shí)應(yīng)注重活動(dòng)性和體驗(yàn)性,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的教育價(jià)值,注重活動(dòng)的過程體驗(yàn),優(yōu)化教與學(xué)的方式。生動(dòng)有趣的兒歌配合簡(jiǎn)單可愛的模擬動(dòng)作,讓孩子們重溫了春游時(shí)的出色瞬間,在動(dòng)動(dòng)念念中,再次體驗(yàn)了春游的樂趣。
2、注重游戲的重要性
游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)形式,也是課程內(nèi)容整合的重要方式,在活動(dòng)中,讓孩子們“做小司機(jī),邀請(qǐng)小動(dòng)物坐上自己開的車去春游”的游戲,其實(shí)是讓孩子們把先前理解的數(shù)概念知識(shí)通過對(duì)應(yīng)、按物取數(shù)、按數(shù)取物等反映到實(shí)際操作中去。充分尊重了幼兒游戲的權(quán)利,鼓勵(lì)幼兒在游戲中生活,反映學(xué)到的知識(shí)和技能。
3、注重個(gè)體差異
活動(dòng)形式與方法的整合,需要首先了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平,需要對(duì)幼兒活動(dòng)水平的洞察能力。再次根據(jù)幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供,既要適合幼兒的'現(xiàn)有水平,又要富有一定的挑戰(zhàn)性。對(duì)于小班的孩子,一般只要求把握5以內(nèi)數(shù)的概念。但是,根據(jù)實(shí)際情況我了解到,我班的大部分孩子發(fā)展水平比較高。所以,在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),根據(jù)實(shí)際情況我及時(shí)地作了調(diào)整,有意識(shí)地將幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到了6。在為幼兒提供操作材料時(shí),根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,將幼兒的操作材料設(shè)計(jì)成三種不同難度的車子卡片:第一種:按數(shù)取物。第二種:按物取數(shù)。第三種:對(duì)應(yīng)和按數(shù)取物或按物取數(shù)相結(jié)合。讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中,大膽的探索、充分的表達(dá),獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。適應(yīng)了幼兒的個(gè)體差異,使他們?cè)谠兴缴系玫较鄳?yīng)的提高。
幼兒園春游教案 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、嘗試用延續(xù)的線體現(xiàn)春游的情景,樂意以邊念兒歌邊作畫的
形式繪畫。
2、能準(zhǔn)確畫出人的五官,體驗(yàn)繪畫時(shí)帶來的快樂。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、場(chǎng)景布置:花兒、小樹、小橋。
2、音樂磁帶《郊游》、人手一份記號(hào)筆和畫紙。
【教學(xué)過程】
1、導(dǎo)入活動(dòng)
師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在已經(jīng)是什么季節(jié)了嗎?
師:是啊,美麗的春天來了,小樹、小草都綠了,小花也開的五顏六色,想不想和老師一起去走走,去看看?來,讓我們一個(gè)跟著一個(gè)去春游吧!
2、師幼隨音樂春游
師邊走邊說:看,這邊的花兒開得真好看,我們圍著它繞一圈,走走走,看到小花繞一圈,小朋友也來說一說,小樹綠了,我們也來圍著它繞一圈,走走走,看到小橋繞一圈,那邊還有小橋,我們也繞一圈,走走走,看到小一圈。
鼓勵(lì)幼兒和老一起走。(地走兩遍,幼兒充分適兒歌。)
3、小朋友,你累不累啊,來,到里坐下來歇會(huì)吧
4、提:才一路上你都看到了什么啊
你開心?那開心的候,我的小會(huì)怎么?你也可以看看你周的小朋友開心的候是什么子。
(引幼兒出開心眼睛和嘴巴的化。)
5、學(xué)徒手畫延的。
小朋友的表情都很開心,明春游很快,想不想把快的春游下來啊,來,伸出你的小手,和老一起畫兒歌
好?準(zhǔn)好了?我出,走走走,走走走,看到小花一圈,注意了,要圈了,看看怎么,停下來,我走,走走走,走走走,看到小一圈。
6、用畫的形式體春游的快
(1)出示號(hào)筆,“如果用筆,你會(huì)畫?伸出你的小手跟老一起在好看的畫來畫畫吧,先打開畫筆粗粗的一!狈懂。鼓勵(lì)幼兒再次與老一起畫念兒歌:走走走,走走走,看到花兒一圈,走走走,走走走,看到小一圈?(提醒幼兒要的`畫、不要斷下來,圈可大可小,畫的候不要在一起,盡量在空白的地方畫。)
“咦?小朋友在哪呢,我來找一找,眼睛彎彎的,嘴巴的,(師在圓圈上畫出人的五官。)哈哈原來這里藏著一個(gè)小朋友呢?看看他像我們班上的誰?”
。2)“你們想不想在好看的紙上畫畫今天春游的事情呢?” “不過老師要提幾點(diǎn)小小的要求,請(qǐng)你們?cè)诋嫷臅r(shí)候一邊畫一邊
念好聽的兒歌,繞圈的時(shí)候圈可以大也可以小,但是不要擁擠,畫的時(shí)候線條要連續(xù),不要斷,最后畫好后和你的好朋友說說你都把誰畫進(jìn)畫里了。
幼兒操作,鼓勵(lì)先畫好的幼兒向好朋友介紹自己的作品。
7、展示幼兒作品,并給予評(píng)價(jià)
從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品:線條是否流暢、畫的小朋友是多是少,繞的圈大小等等。
師:今天我們小班的小朋友可真棒,小手可真能干,能用筆把我們最開心的事—春游畫出來,春天可真是太美了,來,讓我們一起到
外面去找找春天吧!
幼兒園春游教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計(jì)
3、感受與好朋友一起商量出游的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn):能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過出游的經(jīng)驗(yàn)
物質(zhì)準(zhǔn)備:20張記錄紙,20支馬克筆。
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入,知道春天的特征,發(fā)現(xiàn)春天的美。
提問:你都發(fā)現(xiàn)了春天的哪些小秘密?
小結(jié):春天是個(gè)適合外出的季節(jié),春暖花開,我們也可以自己組織出去玩。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動(dòng)。
。1)初步策劃出行時(shí)間地點(diǎn)等準(zhǔn)備,為制定計(jì)劃做鋪墊。
提問:春天到了,你想和誰,什么時(shí)間,去哪里玩呢?
提問:要準(zhǔn)備這么多東西怎樣才能方便我們記?
小結(jié):在春游之前,我們要做許多準(zhǔn)備,怕忘了可以制定一個(gè)計(jì)劃幫助自己更好的體驗(yàn)出行。
(2)引導(dǎo)幼兒用不同的記錄方式來表示交通工具、食物準(zhǔn)備、用品準(zhǔn)備等。
提問:時(shí)間怎樣表示?爸爸媽媽怎樣畫?
小結(jié):具體的次可以用簡(jiǎn)單的符號(hào)來表示意思,既清楚又明白。
小朋友的名字怎樣表示?
小結(jié):可以用小朋友的諧音來表示,好記也簡(jiǎn)單。
計(jì)劃書的題目怎樣表示?
小結(jié):可以用諧音的方式、標(biāo)志物的方式來表示,畫的圖畫要簡(jiǎn)單、清楚、便于記憶。這樣大家都能看懂你的計(jì)劃書了。
4、同伴小組互相協(xié)商、討論、分工制定合理的.春游計(jì)劃,感受與好朋友一起商量出游的快樂。
要求:
1、簡(jiǎn)單清楚的圖示來表征
2、注意書寫姿勢(shì)
3、小組分工商量
提問:誰來說說你的計(jì)劃?有什么安排?
交流討論:你覺得有哪些不合理的地方?為什么?
小結(jié):制定計(jì)劃時(shí)可以加上注意事項(xiàng),用簡(jiǎn)單清楚的符號(hào)來表示會(huì)更讓人看懂,你可以結(jié)合其他小朋友的計(jì)劃繼續(xù)充實(shí)自己的計(jì)劃。
幼兒園春游教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑,感受春天陽光的溫暖。
2.初步學(xué)會(huì)邊看邊講述,并向"小狗"介紹園中植物、花朵。
3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。
4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課前已請(qǐng)每位幼兒回家自制一個(gè)玩具"拖拉小狗"(方法:將易拉罐洗凈,在瓶口和底部各鉆一洞,用繩子穿過。在易拉罐中放黃豆或小石子,幼兒一手拉住繩子易拉罐向前滾動(dòng)發(fā)出響聲)春天的風(fēng)景畫。
選擇陽光充足的`日子進(jìn)行此活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
啟發(fā)談話-引出玩具-欣賞介紹-去春游
(一)啟發(fā)談話
1.出示一張春天的風(fēng)景畫,引起幼兒的興趣。
2.小朋友看,這里的風(fēng)景美嗎?你們都看到了什么?
(二)引出玩具
1.春天到了,太陽曬在身上暖洋洋的真舒服啊。你們想出去春游嗎?
2.你們聽,誰叫起來了?(小狗:汪汪汪,我也想去,我也想去。)
3.誰也想去呀?那我們一起帶小狗去好嗎?
(三)欣賞介紹
1.引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景邊向小狗介紹自己看到的事物。
2.可是,小狗跟我們?nèi)ィ裁炊疾徽J(rèn)識(shí),連樹葉、花朵長(zhǎng)什么樣都不知道。你們能不能向它們介紹呢?
3.老師示范向小狗介紹春天里的小草小花。
4.請(qǐng)個(gè)別幼兒拉著小狗做介紹,并集體學(xué)說。
(四)去"春游"
1.將拖拉小狗分給每位幼兒,集體出去春游。
2.這里的風(fēng)景我們都欣賞過了,讓我們每個(gè)人帶一只小狗春游吧。讓小狗認(rèn)識(shí)其他景物好嗎?
3.我們出發(fā)了,可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢,讓我們跑步前進(jìn)吧。
4.哎呀,跑累了,小狗也跑不動(dòng)了你們瞧,它很累了,我們先不要跑了,拉著小狗慢慢走走吧。
5.到達(dá)目的地,讓幼兒在園內(nèi)自由地走走、跑跑。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園內(nèi)的景物。
活動(dòng)反思:
通過活動(dòng)的不斷進(jìn)行,感覺自己還存在著太多的問題,于是進(jìn)行了反思,怎樣才能把這節(jié)課上好呢,根據(jù)他們提出的問題,我對(duì)此教案進(jìn)行了修改,希望自己能做的更好!努力了就會(huì)有收獲的,相信自己!加油!
幼兒園春游教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)分組合作,討論春游前要準(zhǔn)備哪些實(shí)用、必備的物品,以及春游時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)并制作成“春游小計(jì)劃’。
2、知道合作時(shí)要和同伴商量并聽取他人的合理意見。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師制作春游計(jì)劃表。
2、幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、教師出示春游計(jì)劃表,請(qǐng)幼兒討論春游計(jì)劃。
。1)出示計(jì)劃表,幼兒看計(jì)劃表。"屈,老師。教,案,網(wǎng)"(這是一份春游計(jì)劃表,里面有春游的內(nèi)容,時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)。)
2、引導(dǎo)幼兒討論制定自己的春游計(jì)劃。
。1)激發(fā)幼兒動(dòng)手制作計(jì)劃表的興趣。
。2)帶領(lǐng)幼兒討論應(yīng)準(zhǔn)備的物品。
。3)討論在春游時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、結(jié)合幼兒用書,引導(dǎo)幼兒分組制作計(jì)劃表。
(1)幼兒自由分成若干組,教師觀察幼兒的分工情況,并幫助個(gè)別組幼兒進(jìn)行分工。
。2)鼓勵(lì)幼兒用各種方式進(jìn)行記錄。
4、幼兒間進(jìn)行相互交流和分享。
。ǚ此迹哼@一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測(cè)量和記錄的過程.而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的'知識(shí)。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測(cè)量的方法及記錄情況。)
交流測(cè)量結(jié)果.比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近
1.提問:小朋友都測(cè)量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)?到哪兒最近?你是怎么知道的?
2.教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后用不同的工具測(cè)量距離。
。ǚ此迹航涣鞯倪^程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣.更好地認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。)活動(dòng)延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記,讓幼兒按自己的興趣選擇工具測(cè)量、記錄。
幼兒園春游教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)在間隔的物體上行走,要求幼兒走穩(wěn),上身保持平衡。
2、引導(dǎo)幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì),發(fā)展幼兒動(dòng)作的`靈敏性和協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙板24塊。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、列隊(duì)練習(xí)
做模仿操:今天老師要帶小朋友去春游,先到兒童樂園玩,看誰玩得認(rèn)真。蕩秋千(上肢)、蹺蹺板(下蹲)、劃船(體側(cè))、登月火箭(平衡)、跳上平梯(跳躍)。
二、基本部分
1、剛才玩過了兒童樂園,現(xiàn)在我們?cè)俚讲莸厣先プ鲇螒颉?墒乔皫滋煜铝艘粓?chǎng)大雨,低洼地上有許多水,過不去,怎么辦呢?(從“木塊”上走過去)
2、示范游戲方法
眼睛看準(zhǔn),身體不搖,一步一步走在“木塊”上。
3、幼兒分組練習(xí)3—4次。
復(fù)習(xí)“老鷹捉小雞”游戲
三、結(jié)束部分
表揚(yáng)走得穩(wěn)的小朋友;放松活動(dòng),自由分散走回活動(dòng)室。
。ǚ此迹哼@一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測(cè)量和記錄的過程、而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識(shí)。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測(cè)量的方法及記錄情況。)
三、交流測(cè)量結(jié)果、比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近
1、提問:小朋友都測(cè)量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)?到哪兒最近?你是怎么知道的?
2、教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后用不同的工具測(cè)量距離。
。ǚ此迹航涣鞯倪^程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣、更好地認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。)活動(dòng)延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記,讓幼兒按自己的興趣選擇工具測(cè)量、記錄。
幼兒園春游教案 篇8
一、活動(dòng)目的
1、走近自然,感受春天,了解家鄉(xiāng),陶冶情操。
2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力,增進(jìn)孩子與父母間的情感交流,體驗(yàn)照顧他人的不易與快樂。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
三、活動(dòng)時(shí)間
3月27日(星期日),上午8:30——下午2:30
四、參加對(duì)象
一(6)班學(xué)生與家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)
五、費(fèi)用形式
費(fèi)用自理,大人每人50元,孩子每人30元
六、活動(dòng)籌備
1、將全體報(bào)名人員以家庭為單位分成7個(gè)小組(見附件1)
2、具體籌備工作如下:
。1)工作人員安排:
總負(fù)責(zé):(6)班家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
方案策劃組織:
活動(dòng)主持人:
后勤負(fù)責(zé)人:
活動(dòng)攝影:
安全負(fù)責(zé)人
經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人:
。2)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。
。3)以家庭為單位事先對(duì)自己的孩子做好紀(jì)律教育,衛(wèi)生教育,安全教育以及文明禮儀教育工作,跟孩子講清本次活動(dòng)的目的和意義。
。4)以家庭為單位自備其他自用食品——-零食、飲用水以及水果等(教育孩子注意節(jié)儉)、風(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。
七、活動(dòng)安排
1、全體成員8點(diǎn)30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊(duì),有車的家庭進(jìn)行自駕,沒車的`家庭由汪樂妍爸爸負(fù)責(zé)好拼車事宜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前交清所有的費(fèi)用以及申請(qǐng)書。
2、9點(diǎn)前由汪樂妍爸爸發(fā)給車號(hào)標(biāo)貼,整理好車隊(duì)。9點(diǎn)正式出發(fā)嚴(yán)格按車號(hào)標(biāo)貼順序行駛,一路觀賞春色。
3、9點(diǎn)45分左右到達(dá)目的地各自有序停車。
4、9點(diǎn)45分-10點(diǎn)10分:燒烤前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。
5、10點(diǎn)10分-11點(diǎn)40分:燒烤自助活動(dòng)以及挖野菜活動(dòng)。
6、11點(diǎn)40分-12點(diǎn)10分:家庭自由親子活動(dòng)。
7、12點(diǎn)10分-13點(diǎn)10分:放風(fēng)箏比賽(以家庭為單位),看當(dāng)天天氣情況。
8、13點(diǎn)10分-14點(diǎn)10分:家庭迎面接力跑比賽(以小組為單位)。
9、14點(diǎn)10分-14點(diǎn)30分前:比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及離開場(chǎng)地前的整理活動(dòng)。
10、14點(diǎn)30分整車隊(duì)返回富陽。
八、安全措施
1、召開部分家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,明確各自職責(zé)。
2、活動(dòng)前后加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育。
3、嚴(yán)格選定劃分活動(dòng)區(qū)域,對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,禁止孩子去危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
4、出發(fā)前以家庭為單位嚴(yán)格檢查所帶的食品,確保食品安全。
5、考慮到春游活動(dòng)屬于大型集體外出實(shí)踐活動(dòng),存在難以預(yù)料的安全隱患,所以以家庭為單位必須向家長(zhǎng)委員會(huì)上交書面活動(dòng)申請(qǐng)表。
九、環(huán)保教育
教育孩子愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
幼兒園春游教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感受食物的分類,為春游挑選各類合適的食物。
2、喜歡表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制ppt、食物歸類的圖標(biāo)及漢字、小書包人手一個(gè)、各類食物若干
活動(dòng)過程:
一、小豬去春游(出示小豬去春游的圖片,引出話題)
“今天天氣真好,你從哪里看出來的?”(引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的.樹、花、小鳥和白云等)
“這么好的天氣,小豬背著包要去哪兒呢?”
小結(jié):春天到了,天氣真好,太陽露出了笑臉,白云在藍(lán)天上飄呀飄,美麗的花兒都開放了,小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦!春天來啦!”,小豬背著書包去春游啦!
二、小豬真累。ǔ鍪拘∝i背著書包喘氣、出汗的樣子,猜猜書包里有什么).
小豬走啊走,不一會(huì)兒就直喘氣,小豬走啊走,越走越慢,累得滿頭大汗!
“小豬才走了沒多少時(shí)間,就走不動(dòng)了,為什么呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包)
“小豬的背包里會(huì)裝些什么哪?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),泛講)
三、小豬的書包里有些啥
“小豬的書包里有些什么?和你們說的一樣嗎?”
四、小豬包里的食物真多呀
1、認(rèn)認(rèn)說說書包里的食物。
2、感受食物的分類
3、數(shù)數(shù)講講食物的多少
小結(jié):小豬帶了這么多東西,有4樣主食、有5瓶飲料、有3個(gè)水果,還有2樣零食,太重了,小豬背也背不動(dòng),小豬可真累!
五、議議講講,春游去帶些啥
1、根據(jù)歸類的圖片說說,可選擇帶什么?(根據(jù)歸類圖,在每個(gè)品種中選一樣)
小結(jié):我們來告訴小豬:小豬小豬,你只要帶一樣主食、一瓶水、一個(gè)水果、一些零食就夠啦,這樣既吃得飽,不口渴,又有營(yíng)養(yǎng)啦!
2、出示小豬正確選擇的畫面,謝謝小朋友,輕松去春游。
六、游戲:為我們的春游選擇物品。
幼兒園春游教案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能大膽、完整地交流春游時(shí)的所見所聞。
2、愿意與同伴分享春游的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、春游時(shí)拍的照片、春游后畫的圖、春游時(shí)買的紀(jì)念品、一段動(dòng)物表演的'錄像。
2、KT版一塊
三、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入
今天小朋友都做了精心的準(zhǔn)備想把自己在春游時(shí)覺得好玩的、有趣的事情介紹給沒有去春游的小朋友,對(duì)嗎?我也有準(zhǔn)備哦,看這是什么?(出示攝象機(jī))我給他們準(zhǔn)備了一段錄象,想不想知道我會(huì)給他們介紹什么呢?(放錄象)
提問:錄像里我給小朋友介紹了什么?我為什么要給他們介紹這個(gè)呢?
(二)集體交流
1、老師很想知道你們會(huì)給沒有去春游的小朋友介紹什么呢?(根據(jù)幼兒回答教師進(jìn)行歸納、總結(jié))
2、你們會(huì)怎么介紹呢?(自由討論)
教師指導(dǎo):介紹動(dòng)物的幼兒要講出動(dòng)物的外形、習(xí)性以及與一些小動(dòng)物親密接觸時(shí)的情景
介紹動(dòng)物表演的幼兒要簡(jiǎn)單講出動(dòng)物表演時(shí)的情景
介紹旅游紀(jì)念品的幼兒要說出用處和好玩之處
。ㄈ┎僮鹘涣
1、請(qǐng)幼兒將帶來的物品貼到展板上相應(yīng)的欄目中
小朋友介紹的真好,那我們先把手里的東西貼到展板上,不過老師有個(gè)要求請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了,請(qǐng)你們想清楚自己帶的東西應(yīng)該貼在哪個(gè)欄目里,可不要貼錯(cuò)了,好嗎?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹(每個(gè)欄目一個(gè)幼兒)
。ㄋ模┭由旎顒(dòng)
今天,我們一起做了一件挺了不起的事情,知道是什么事嗎?(做展板、能介紹春游的事情)接下來一起去請(qǐng)其他小朋友來參觀我們做的展板分享我們的快樂,好嗎?
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園春游教案 篇11
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知道春天是一個(gè)大好時(shí)節(jié),感受大自然的美好。
2、開闊視野了解春游的去處,需做哪些準(zhǔn)備?知道注意事項(xiàng)。
3、學(xué)做小主人,參與春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。激發(fā)愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感。
4、通過口語交際,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論的積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】:
1、合作設(shè)計(jì)春游計(jì)劃,和同學(xué)交流,培養(yǎng)良好的口語交際能力,提升說話水平。
2、提高發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。
【教學(xué)過程】:
一、感知春景,激發(fā)興趣
1、多媒體播放《春天在哪里》。
師:聽完這首歡快的歌曲,此時(shí)此刻你們的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)什么季節(jié)?生:春天。
師:那么誰能用幾個(gè)詞語來形容一下我們的春天呢?
生:春回大地、春暖花開、春意盎然、萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛。師:是啊,正如你們口中所說的,我們的春天是多么的美麗啊,讓老師不禁有了個(gè)想法,真想去春游!想親自去領(lǐng)略這美麗的春光。大家想不想去呢?生:想。
師:今天咱們的口語交際內(nèi)容就是《走,我們?nèi)ゴ河巍。(板書:走,我們(nèi)ゴ河危?/p>
師:要提醒大家的是,口語交際的基本要求“說普通話,自然大方,認(rèn)真傾聽”你們能做到嗎?
。≒PT播放口語交際課的要求)生:能。
師:咱們春游一定會(huì)挑選一些風(fēng)景優(yōu)美的地方,說到風(fēng)景優(yōu)美的地方,其實(shí)咱們第一單元的4篇課文寫的都是描寫美景的,哪位同學(xué)能給大家說一說,分別都是哪些地方呢?
生:敬亭山、洞庭湖、江南、桂林山水、雙龍洞、天山。
師:剛才同學(xué)們羅列的這些地方啊雖然風(fēng)景優(yōu)美,但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是——遠(yuǎn),并不適合作為咱們春游的去處,但大家也不要感到遺憾,其實(shí)只要們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會(huì)看到在我們的周圍一樣有著別具一格的美景。不信咱們一起來看看。
。≒PT播放也迷離廣場(chǎng)、濱河公園、野果林、紅柳、郊外美景)
師:看了這么多咱們身邊的美景一定有一處是你想要去的,既然我們的心中都有了想去的地方,如果要去那里春游,我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?生:確定時(shí)間,帶足夠的食物、遮陽帽、雨傘、手電筒。師:大家考慮的真周全啊,相信你們你定能在春游活動(dòng)中度過一段美好又難忘的時(shí)光。
二、創(chuàng)設(shè)情境,合作交流
1、模擬情境
師:雖說春天是美麗的,春游是充滿詩情畫意的,可是現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們并不敢讓大家去春游,你們知道這是為什么嗎?生:安全問題。
師:是啊,所以大家要想去春游,必須要先得到校長(zhǎng)的批準(zhǔn)。如果老師在班里選取幾名小代表去說服咱們的校長(zhǎng),向他說明春游的好處,組織安排,注意事項(xiàng)等,你們有信心取得成功嗎?
。ń處煱缪菪iL(zhǎng),向?qū)W生提問,引導(dǎo)他們說出春游的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備工作、活動(dòng)分工、注意事項(xiàng)等,并且指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范表達(dá)。)
師:你們說的都非常有道理,春游確實(shí)能給你們帶來很多的好處,我再三考慮之后呢,還有一點(diǎn)要求,你們?nèi)绻苤贫ǔ鲆粋(gè)可行的、合理的春游活動(dòng)方案,我就同意你們的春游活動(dòng)。
2、合作交流,設(shè)計(jì)方案
師:為了咱們能順利的出游,我們得設(shè)計(jì)出最好的方案,相信校長(zhǎng)一定會(huì)同意的!大家有信心嗎?生:有。
師:同學(xué)們的手中都有一張表格,按照大家剛才的'考慮到的方面,老師幫你們繪制了一張春游活動(dòng)計(jì)劃表,具體討論交流的事項(xiàng)已經(jīng)逐一羅列在這張表格當(dāng)中了,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們圍繞上述話題展開討論。
師:下面老師將同學(xué)們分為8個(gè)小組,分組討論,設(shè)計(jì)出本組的春游方案,由小組代表陳述你們組的討論結(jié)果。再?gòu)拿拷M中隨即選取一位學(xué)生作為評(píng)審員,投票選出最佳方案。
。≒PT出示此環(huán)節(jié)的要求:小組的每位成員,注意傾聽對(duì)方的意見,補(bǔ)充自己的看法,說話時(shí)要有禮貌,聽話時(shí)要看著對(duì)方,面帶微笑。小組內(nèi)充分討論,集中組內(nèi)所有人的意見,完成手中的表格。)(教師巡視,點(diǎn)撥,引導(dǎo))
3、選出最佳方案,請(qǐng)校長(zhǎng)批示。
校長(zhǎng)(老師扮演):你們的活動(dòng)方案我看了,我同意你們?nèi)ゴ河危ㄗh你們請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),有了家長(zhǎng)的幫助,我相信你們?cè)谶@次春游中一定會(huì)有很大收獲的,祝你們成功!
三、布置作業(yè)
回家后向家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案,征求家長(zhǎng)意見及是否同意陪同參加。
幼兒園春游教案 篇12
一、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞,愿意大膽介紹自己的作品。
2、愿意參加繪畫活動(dòng),對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。
二、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┗貞浛鞓返拇河谓(jīng)歷。
1、出示春天美麗景色圖片,幼兒觀看,感受春天的美。
2、提問:
。1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?
。2)你覺得什么地方最美?
。3)看了什么最開心?
3、小結(jié):是呀,春天的景色萬紫千紅,就是美,我們把這美麗景色畫下來,做永久的'紀(jì)念。
。ǘ┮l(fā)繪畫興趣,教師示范。
1、春游的時(shí)候都做些什么呀?
2、我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫出來呢?
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>
5、教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色。
6、教師示范畫條紋背景。
5、小結(jié):小朋友們的想法都很棒,說得都很好,構(gòu)思也很棒,下面就要看小朋友們?cè)趺串嫵鰜砹耍涂茨銈兊睦病?/p>
。ㄈ┯變鹤鳟,教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
2、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,不要受到限制,自己想怎么畫就大膽的畫。
3、涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生,袖子撩起來,注意畫面的整潔。
。ㄋ模┰u(píng)價(jià)幼兒作品。
1、展示幼兒作品。
2、請(qǐng)幼兒說說自己畫的是什么?
3、教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。
幼兒園春游教案 篇13
設(shè)計(jì)背景
春天,孩子們來到常熟尚湖邊的景秀園春游。景秀園燦若朝霞的桃花、會(huì)說話的八哥、惟妙惟肖的猴山與象雕,都給孩子們留下了美好的回憶。在角色游戲中,帶著娃娃一起去春游成為他們的重頭戲;在自由活動(dòng)中,總有一群孩子聚在一起談?wù)摯河卫锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴?吹胶⒆觽?nèi)绱艘猹q未盡,我想到了設(shè)計(jì)這次活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步表現(xiàn)春游的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫出開放的桃花和花苞。
2.回憶快樂的春游,并能畫出流暢的線條代表旅游線路。
3.體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣,增進(jìn)親近大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過到景秀園春游的生活經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)春游和桃花的PPT,視頻儀。
(2)人手一張背景圖:左下角是符號(hào)小人,在背景圖上有四處已經(jīng)畫好的景點(diǎn):一是石象,二是猴山,三是小河,四是八哥,另有一個(gè)較大圓形,里面畫著桃樹的樹枝。
(3)勾線筆,粉紅顏料盆,抹布。
活動(dòng)過程
1、談話。
師:小朋友,今年春天,我們到哪里去春游的呢?
幼:景秀園。
師:你在景秀園看到了什么好景色?
幼:我看見石頭做的大象,有象媽媽,還有象寶寶。
幼:桃花。
幼:景秀園里有小河。
幼:還有一只會(huì)說話的八哥。
播放PPT,引導(dǎo)幼兒講述典型景點(diǎn),進(jìn)一步梳理幼兒的春游經(jīng)驗(yàn)。
(點(diǎn)評(píng):絢麗多姿的生活是幼兒活動(dòng)的源泉,當(dāng)活動(dòng)開始于幼兒熟悉的、感興趣的話題,自然而然地吸引了孩子們的注意力。孩子們陶醉在已有的生活經(jīng)驗(yàn)中,并在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的梳理.為接下來的活動(dòng)做好了鋪墊。)
2.觀察桃花。
師:我們還在景秀園看到了美麗的桃花。桃花是什么樣的呢?
播放桃花PPT,請(qǐng)幼兒觀察講述,老師可根據(jù)幼兒回答加以提示。
幼:桃花是粉紅色的。
幼:桃花長(zhǎng)在樹枝上,很多很多。
幼:有的桃花大,有的桃花小。
師:為什么有的桃花大?有的桃花小呢?
幼:大的桃花已經(jīng)開了,小的桃花還沒有開。
(點(diǎn)評(píng):引導(dǎo)幼兒對(duì)桃花進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)、欣賞桃花的美,讓幼兒發(fā)現(xiàn)有的桃花已經(jīng)開放,有的桃花還是花苞,是接下來進(jìn)行繪畫環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。)
3.學(xué)習(xí)點(diǎn)畫桃花。
(出示背景圖。)
師:瞧,這里就是景秀園,有石象,有猴山,有池塘,還有會(huì)說話的八哥鳥呢!咦,這里的桃樹怎么沒開花?我們自己來畫吧!
講解示范桃花的`畫法:
師(一邊示范一邊講解):伸出食指,沾上粉紅色,這邊點(diǎn)一下,那邊點(diǎn)一下。
師:顏料沒有了怎么辦?
幼:再蘸一點(diǎn)顏料。
師:剛才我用食指畫了開放的桃花,現(xiàn)在我想畫小小的花苞,該怎么辦呢?
幼:用小手指。
師:(一邊示范畫花苞一邊講解)伸出小手指,沾上粉紅色,這邊點(diǎn)一下,那邊點(diǎn)一下。
提醒幼兒注意:在畫桃花的時(shí)候,桃花要開在樹枝上,要讓桃樹開滿桃花。畫完后,擦干凈小手。
(點(diǎn)評(píng):在講解示范的時(shí)候,老師引導(dǎo)幼兒想出了用兩只手指分別畫出開放的桃花和花苞.并用兒歌化的語言來講解自己的繪畫過程。這一方面給予幼兒深刻的印象.另一方面也讓繪畫變得更興致盎然。)
4.幼兒點(diǎn)畫及簡(jiǎn)單講評(píng)。
幼兒點(diǎn)畫,老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒讓桃樹開滿桃花。畫完后,擦凈小手。
請(qǐng)幾名幼兒找出你喜歡的桃花,并說說為什么。(點(diǎn)評(píng)重點(diǎn):桃花有沒有開滿整棵桃樹。)
(點(diǎn)評(píng):在講評(píng)環(huán)節(jié),老師能引導(dǎo)幼兒圍繞重點(diǎn)來進(jìn)行講評(píng).避免了講評(píng)分散的現(xiàn)象,使活動(dòng)主題緊湊、集中。)
5.逛景秀園。
師:桃花開出來了,景秀園真漂亮,我真想再逛一下景秀園。瞧,我出發(fā)啦!
老師示范從自己的符號(hào)小人開始,用勾線筆畫出游覽的路線,每游一個(gè)景點(diǎn)就繞著它畫一圈。
師:你們想再逛一下嗎?請(qǐng)你來逛一逛吧!
請(qǐng)幼兒自己來逛景秀園:線要連起來,這樣才能看清楚你逛的路線;你想到哪里先逛就到哪里。
師:你是怎么逛景秀園的呢?請(qǐng)你把你怎么逛景秀園的,看到了什么,介紹給好朋友和客人老師聽。
請(qǐng)幼兒向客人老師和好朋友介紹自己逛景秀園的路線。
幼兒園春游教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征,能夠感受春天的美。
3、發(fā)展幼兒樂意在集體中大膽的用連貫性語言描述春游的過程的能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
5、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備:《快樂的春游》課件;事先帶小朋友去春游;彩筆、糨糊、白紙。
2、幼兒準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬㈤_始部分:
小朋友念著《春游》的兒歌走進(jìn)教室,參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時(shí)的照片,請(qǐng)小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作?心情怎么樣?引出主題。
。ǘ⒒静糠郑
1、看課件,引起小朋友對(duì)春游過程的回憶。
2、請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)有趣的事情,讓大家一起分享其中的樂趣。
3、接著看課件,請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)看見的`春天的主要特征。
4、看用小朋友同家人一起春游時(shí)的照片制作的電子像冊(cè)。
5、請(qǐng)小朋友講一講自己和家人一起春游時(shí)的情景。
6、觀看課件,引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。(春天來了,小燕子從南方飛回來了,在屋檐下做了一個(gè)窩。大樹發(fā)芽了,桃花開了。河里,小魚在快活的游來游去。春天的景色實(shí)在是太美了。)
幼兒園春游教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體。
2、比較物體的大小,按大小差異排列5以內(nèi)的物體。
3、感受在情景游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、磁性教具。(從小到大的3個(gè)書包、4個(gè)蘋果、5個(gè)面包)
2、紙剪花瓶人手一份(花瓶上貼著圓點(diǎn),圓點(diǎn)排列包含顏色和大小兩個(gè)維度的排列規(guī)律,供幼兒按圓點(diǎn)的排列規(guī)律貼花),每人大小不一的粉紅色桃花3朵、黃色的迎春花4朵、紅色的郁金香5朵(供幼兒在花瓶上粘貼)
3、音樂磁帶活動(dòng)過程:
1、引題 (跟著音樂做開小汽車動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒到位置上)小朋友,老師帶你們?nèi)ゴ河魏脝幔?/p>
老師給你們準(zhǔn)備了很多東西,我們先來整理一下吧。
2、逐一出示去春游的物品,比較物體的大小,學(xué)習(xí)按物體的大小差異排列。
。1)教師在黑板上出示書包的圖片,請(qǐng)幼兒說說一共有幾個(gè)書包?這些書包有什么不同(不一樣)?(大小不同)哪只最大,哪只最。坎褧磸男〉酱蟮捻樞蚺排抨(duì)(請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作)。提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來。
。2)書包整理好了,你們看老師還為你們準(zhǔn)備了什么?(教師在黑板上出示4個(gè)蘋果)數(shù)數(shù)有幾個(gè)蘋果?并請(qǐng)幼兒給蘋果按照從大到小的順序排排隊(duì)?纯茨膫(gè)蘋果最大,把最大的蘋果放在最前面,然后慢慢小起來。
。3)教師出示大小不同的'5只面包,蘋果整理好了,我們看看還有什么呢?數(shù)數(shù)有多少?有什么不一樣?并按從小到大排列。再次提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來。
3、幼兒操作。
第一次操作:
(1)春游去的物品整理好了,那我們出發(fā)嘍!幼兒跟著音樂做開汽車狀,公園到了,我們下車吧?纯垂珗@里開了許多美麗的花。(出示粉紅色的桃花、黃色的迎春花、紅色的郁金香)說說這是什么花?是什么顏色的?數(shù)一數(shù)有幾多桃花、幾朵迎春花、幾朵郁金香?
(2)讓幼兒把一種花按從小到大或從大到小排列。老師送給每個(gè)小朋友一種顏色的花,請(qǐng)你幫它排一排,可以從大到小,也可以從小到大。
(3)檢查幼兒排序情況。
第二次操作:
花兒真漂亮,我們把它們插到花瓶里吧。
。1)教師出示花瓶,引導(dǎo)幼兒觀察,花瓶上貼的是什么顏色的圓點(diǎn)?圓點(diǎn)的是怎樣排列的?請(qǐng)幼兒根據(jù)花瓶上的排列圖示貼上相應(yīng)的花。
。2)幼兒貼花,教師巡回指導(dǎo)。
(3)評(píng)價(jià)幼兒貼花情況。把幼兒的貼好的花瓶展示出來,幼兒和老師一起檢查,找出錯(cuò)誤,并糾正。
4、結(jié)束。
時(shí)間不早了,我們開著小汽車回幼兒園嘍!音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室。
幼兒園春游教案 篇16
一、教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地演唱歌曲。
2、用輕快、甜美的聲音演唱。
二、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┙M織教學(xué)。
1、師生問好。
2、發(fā)生練習(xí)。
。ǘ⿲(dǎo)入。
復(fù)習(xí)歌曲《渴望春天》。今天再學(xué)一首新歌曲《春游》。
。ㄈ┬抡n。
1、教師播放錄音范唱,讓學(xué)生感受歌曲歡快熱烈,充滿活力的情緒。
2、作品簡(jiǎn)介:
《春游》這首作品發(fā)表于1913年的浙江省立第一師范學(xué)校創(chuàng)辦的《白楊》雜志創(chuàng)刊號(hào)上,為我國(guó)現(xiàn)見最早的一首三部合唱歌曲。
歌曲在舒展緩慢的.節(jié)奏中展開,抒情柔美的旋律同清心淡雅的歌詞相配,描繪了一幅秀麗的春景。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式,結(jié)構(gòu)規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)。
3、學(xué)唱全曲。
4、講解重難點(diǎn),并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
5、熟練演唱全曲后,讓學(xué)生填唱歌詞,并進(jìn)行練唱。
6、完整演唱全曲,體會(huì)歌曲情緒。
7、分組演唱,比一比那組演唱音準(zhǔn),節(jié)奏,情緒更準(zhǔn)確。
8、個(gè)別學(xué)生演唱,其他學(xué)生評(píng)議,最后教師給以肯定。
。ㄋ模┱n堂小結(jié):
通過這節(jié)課的學(xué)唱,大家都能熟練演唱全曲,體現(xiàn)出少年兒童那純真的稚氣、活潑生動(dòng)的語言,以及孩子們感受到春天帶來的快樂心情。
(五)布置作業(yè):背唱歌詞。
幼兒園春游教案 篇17
一、活動(dòng)主題:
"親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情"
二、活動(dòng)目標(biāo):
(一)讓孩子走進(jìn)自然,親近動(dòng)物,感受春天的美景,感受幸福生活,通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂。
(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強(qiáng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物,與同伴相處的和諧意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月12日(周六)
四、參加對(duì)象:
全園小、中、大、學(xué)前班幼兒、教師和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
親子活動(dòng)—武漢極地海洋世界
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)制定方案(負(fù)責(zé)人:徐羽園長(zhǎng))
(二)活動(dòng)通知、活動(dòng)制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人:班主任)
(三)幼兒園準(zhǔn)備工作
(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,負(fù)責(zé)人:徐羽)
(四)各年級(jí)準(zhǔn)備:
1.各班根據(jù)幼兒及家長(zhǎng)的人數(shù)分成幾個(gè)小組,班級(jí)教師擔(dān)任各小組組長(zhǎng)。并選派一名家長(zhǎng)自愿擔(dān)任攝影師為班級(jí)拍照留影。(負(fù)責(zé)人:各班級(jí)班主任教師)
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班標(biāo)、電話號(hào)碼等。(負(fù)責(zé)人:班級(jí)教師)
3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的'鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施:
1、班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行,以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
4、參觀活動(dòng)時(shí),要做到井然有序,不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
6、進(jìn)景區(qū)后,要聽老師及導(dǎo)游的安排等等,班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。
7、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號(hào)碼。
七、活動(dòng)流程:
7:30 出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備
8:00—8:20 大小操場(chǎng)集中整隊(duì),全園依次出發(fā)。
9:50左右 分別到達(dá)目的地,稍作休整。
10:00-11:45 參觀游覽并拍照
11:45-12:20 午餐自理
12:20-14:00 繼續(xù)游覽
14:00--14:20 結(jié)束活動(dòng), 大門口集合,各班清點(diǎn)人數(shù)無誤后乘坐專車返回神州幼兒園。
幼兒園春游教案 篇18
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在游戲中理解“多1”、“少1”的概念,同時(shí)積極、大膽地參與數(shù)學(xué)游戲。
2、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蝴蝶圖片若干、青草圖片若干。
2、多媒體課件。
3、事先在座位上貼好序號(hào),并準(zhǔn)備比幼兒人數(shù)多2個(gè)的小椅子,小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排。
活動(dòng)過程:
一、師幼談話,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)情景。
教師:咩咩咩,我是誰呀?嗯,我是一只羊,不過可不是一只小羊,而是羊媽媽,你們今天愿意當(dāng)小羊,和我一起坐汽車去春游嗎?為了安全起見,在出發(fā)之前,羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱?hào),1號(hào)羊?qū)殞氃谀睦?有幾?號(hào)羊?qū)殞?(jī)芍?號(hào)羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?/p>
二、引導(dǎo)幼兒按要求入座,復(fù)習(xí)數(shù)字一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
教師:在乘坐汽車之前,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽,要坐哪個(gè)座位。請(qǐng)羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱?hào)去找座位,紅色1號(hào)羊?qū)殞氉t色1號(hào)座位,綠色1號(hào)羊?qū)殞氉G色1號(hào)座位……準(zhǔn)備,好,開始去找。
2、糾錯(cuò)活動(dòng)。
教師:我們一起來看看,有沒有哪只小羊做錯(cuò)座位了。都坐好了,我們準(zhǔn)備出發(fā)吧!
三、游戲:“捉蝴蝶”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“多1”的概念。
1、播放PPT1,引導(dǎo)幼兒按要求捉蝴蝶。
教師:哇,你們看,那里有很多蝴蝶,小羊?qū)殞殏,媽媽給你們一個(gè)任務(wù)——捉蝴蝶。聽清楚,這個(gè)任務(wù)還有一個(gè)要求,每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪?hào)“多1”的蝴蝶,不能多也不能少,只能“多1”。
2、糾錯(cuò)活動(dòng)。
3、教師小結(jié):“多1”的概念,多1就是多1個(gè),3多1就是4,6多1就是7。
4、體驗(yàn)活動(dòng):引導(dǎo)幼兒按“多1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“多1”的概念。
教師:小羊?qū)殞殏,我們?zhǔn)備上車了,這次,請(qǐng)你們找比序號(hào)“多1”的座位坐下,準(zhǔn)備好我們就出發(fā)了。
四、游戲:“小羊拔草”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“少1”的概念。
1、播放PPT2,引導(dǎo)幼兒按要求去拔草。
教師:哎呦,你們看,那片草地上的草真青真嫩啊,我們一起去拔一些草當(dāng)晚飯吃好嗎?這次青你們每只小羊拔比自己的編號(hào)少1的草。1號(hào)小羊,你比1少1就變成多少了?對(duì),0,0就是沒有的意思,那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧!小羊們,準(zhǔn)備好久出發(fā)吧,記住要比自己的'編號(hào)曬1哦!
2、糾錯(cuò)活動(dòng)。
3、體驗(yàn)活動(dòng):引導(dǎo)幼兒按“少1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“少1”的概念。
4、播放PPT3,開汽車回家。
五、教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
教師:小羊?qū)殞殏,我們今天不僅捉了好多漂亮的蝴蝶,拔了又青又嫩的草當(dāng)晚餐,還學(xué)會(huì)了“多1”、“少1”的本領(lǐng),你們開心嗎?不過,漂亮的蝴蝶如果長(zhǎng)時(shí)間呆在箱子里會(huì)怎樣?那我們應(yīng)該怎么辦?你們真是一群善良的羊?qū)殞,那等一?huì)我們一起去放飛蝴蝶吧!
幼兒園春游教案 篇19
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒在玩樂中充分掌握6以內(nèi)的加減法,并能達(dá)到熟練運(yùn)用,從而使其提高對(duì)數(shù)學(xué)乃至學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:
1、電腦動(dòng)畫,各種小禮品每人一件,鉛筆每人一支,登山圖一張。
2、紙桶做的魚簍5個(gè);彩色紙板剪成的小魚若干,魚身上寫有6以內(nèi)的加減算式,并用曲別針別上,磁鐵做的釣魚竿5根。
3、彩紙剪成的各種水果卡若干,每張卡上寫有4道6以內(nèi)的加減算式,背面寫有小禮品的名稱。
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師:春天到了,草綠了,花開了,小河里的冰融化了,沉睡了一冬的大地醒來了,它披上了嶄新的外衣,是那樣的美麗!今天,老師帶你們?nèi)ゴ河危匆豢疵利惖拇禾欤脝幔?/p>
生:好!
師:孩子們,請(qǐng)坐好,讓我們乘上暢想的快車,奔向美麗的大自然吧!
。ù蜷_電腦,出現(xiàn)汽車及歌聲)
幼兒同唱《春天在哪里》第一段。
2、活動(dòng)過程
(1)欣賞春天的美景,學(xué)習(xí)6的加減法
師:孩子們快看!路邊的樹都綠了,讓我們來數(shù)一數(shù)路邊一共有幾棵樹?(6棵)這是什么樹?有幾棵?(柳樹,1棵)那是什么樹?有幾棵?(楊樹,5棵)6棵樹分成了兩部分:1棵柳樹5棵楊樹,那6能分成幾和幾呀?幼兒根據(jù)樹的數(shù)量關(guān)系,說出6能分成1和5。幼兒根據(jù)組合式,學(xué)習(xí)加減算式。
師:1和5合起來是6,那么1+5=?5和1合起來是6,那么5+1=?
6能分成1和5,那么6—1=?6能分成5和1,那么6—5=?
師幼繼續(xù)前行,來到山坡下,發(fā)現(xiàn)小兔,2只白兔,4只黑兔,引出6可以分成2和4,進(jìn)而學(xué)習(xí)算式:2+4=64+2=66-2=46-4=2
師幼來到草地上,看到草地上有3朵紅花,3朵黃花,引出6分成3和3,進(jìn)而學(xué)習(xí)算式:3+3=66-3=3
(2)通過各項(xiàng)活動(dòng),鞏固6的加減法
春游活動(dòng)第一項(xiàng):登山。
將10名幼兒分成兩組,進(jìn)行接力登山答題,又對(duì)又快者,奪得紅旗為勝。
春游活動(dòng)第二項(xiàng):釣魚。
幼兒每5人一組,游戲時(shí)要求幼兒從起點(diǎn)跑到池塘邊開始釣魚,釣到后,邊往回跑邊算魚上的.題,算對(duì)了放入魚簍,算錯(cuò)了放回池塘,老師在終點(diǎn)處檢查正誤,最后看誰釣得多,第一名被評(píng)為“金竿釣手”第二名被評(píng)為“銀竿釣手”。
春游活動(dòng)第三項(xiàng):領(lǐng)獎(jiǎng)。
教師把各種水果卡藏于教室的各個(gè)角落,幼兒找到后,算對(duì)卡上的題。并按背面的提示到老師處領(lǐng)獎(jiǎng),如蘋果形狀的卡片上正面寫著算式題,背面寫著算對(duì)后所得獎(jiǎng)品的名稱。
3、活動(dòng)結(jié)束
春游活動(dòng)結(jié)束,教師整隊(duì),師幼乘車返回,同唱《春天在哪里》第二段。
4、活動(dòng)延伸
活動(dòng)后可組織幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”等游戲,教師擊鼓,花傳到誰那里,誰來抽卡答題,答對(duì)了繼續(xù)游戲;答錯(cuò)了,糾正后表演一個(gè)節(jié)目。
幼兒園春游教案 篇20
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。
2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
重難點(diǎn):
能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各種戶外安全標(biāo)志圖。
活動(dòng)過程:
一、互動(dòng)交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。
提問:
1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?
2、你看到了什么最開心?
小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!
二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食
1、引出故事:今天,有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,猜猜它會(huì)使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?
2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?
3、第二段:小兔來到動(dòng)物園,看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?
4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?
小結(jié):
小兔去春游的時(shí)候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!
三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的`孩子為勝。
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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