幼兒小班消防教案（精選17篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的幼兒小班消防教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒小班消防教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道11.9是國(guó)際消防日，并初步了解什么是消防。

　　2、結(jié)合日常生活，知道一些效仿常識(shí)。

　　3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、消防圖片若干或幻燈；

　　2、消防車玩具、電話機(jī)；

　　3、娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

　　流程：

　　感知激趣——討論交流——游戲遷移

　　過(guò)程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動(dòng)態(tài)的消防車）

　　2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

　　二、討論交流：

　　1、火災(zāi)是怎么來(lái)的？（人為的、自然的.）

　　2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

　　3、家中著火了怎么辦？

　　1、幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

　　2、出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

　　三、游戲遷移：

　　1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？

　　1、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

　　2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

　　3、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程；

　　經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

　　在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

　　幼兒小班消防教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

　　2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的想法

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.收集火災(zāi)的.案例及錄像。

　　2.有消防車聲音的錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1.播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

　　2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

　　二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

　　出示圖片

　　1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？

　　2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

　　3.教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。

　　三、幼兒自救的方法：

　　1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻�，撥打火警電�?19；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

　　2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）

　　3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　　四、活動(dòng)延伸

　　師：小朋友們，戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？

　　幼兒小班消防教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員，體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢，激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛(ài)和崇敬之情。

　　2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

　　4、使幼兒掌握一些消防基本常識(shí)。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　拱門(mén)、平衡木、線……（提前布置場(chǎng)地）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景引入

　　“今天啊，老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一下消防員�，F(xiàn)在開(kāi)始，老師就是消防員隊(duì)長(zhǎng)了，你們啊，都是我的小隊(duì)員。接下來(lái)，我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們，我們一起上訓(xùn)練場(chǎng)去吧！”（消防員們是很有紀(jì)律的，他們排隊(duì)去訓(xùn)練場(chǎng)路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到）

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　請(qǐng)小朋友們按早操隊(duì)形站好。“訓(xùn)練之前啊，我們先來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)！”（頭部運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，壓腿，原地踏步，原地跑）

　　三、基本練習(xí)

　　1、“熱身結(jié)束了，接下來(lái)我們要來(lái)訓(xùn)練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來(lái)練習(xí)走云梯”（走平衡木）

　　2、“現(xiàn)在我們都會(huì)走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過(guò)去。接下來(lái)我們就來(lái)訓(xùn)練一下跳柱子”

　　3、著火的屋子里面啊，有些房間的門(mén)是鎖上的'，所以消防員要打破房門(mén)然后鉆進(jìn)去，接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門(mén)。（鉆拱門(mén)）

　　4、點(diǎn)評(píng)。

　　四、情景模擬

　　“我的小隊(duì)員們太棒了，都已經(jīng)訓(xùn)練完了，接下來(lái)我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊(duì)走云梯，跳柱子，鉆小門(mén)，撲滅大火。）

　　五、救援小動(dòng)物

　　“啊，隊(duì)長(zhǎng)剛接到了一個(gè)任務(wù)，不遠(yuǎn)的森林里著火了，很多小動(dòng)物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來(lái)，小隊(duì)員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門(mén)，救小動(dòng)物回來(lái)）。

　　六、回教室

　　小隊(duì)員們真棒，成功的完成了任務(wù)。那么，接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的哦）

　　幼兒小班消防教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。

　　3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

　　2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

　　師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

　　2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

　　師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下

　　3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

　　4.小結(jié)

　　(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　(2)知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

　　逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

　　幼兒小班消防教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道消防車的外觀。

　　了解消防車的具體用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　在日常生活中有見(jiàn)過(guò)消防車。

　　課件準(zhǔn)備：

　　《大英雄消防車》動(dòng)畫(huà)視頻視頻；“消防車”圖片。

　　紙面教具：

　　《消防車》。

　　教師已經(jīng)剪好的消防車零件、固體膠。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　播放動(dòng)畫(huà)視頻《大英雄消防車》，引導(dǎo)幼兒了解消防車的具體用途。

　　——房子著火了，該怎么辦？（打119請(qǐng)消防員和消防車來(lái)救火）

　　——消防車來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，是用什么工具滅火的？（白色的水管）

　　——水從哪里來(lái)？（消防車大大的車廂里儲(chǔ)存了滿滿的水，讓消防員有充足的水滅火。）

　　——長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯有什么用呢？（升到高處救人）

　　小結(jié)：消防車車上白色的管子可以連出水口噴水把火澆滅。云梯車上長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子可以升高，讓消防員可以到高處救人。

　　出示圖片“消防車”，引導(dǎo)幼兒了解消防車的'外觀。

　　——你見(jiàn)過(guò)真正的消防車嗎？消防車是什么顏色的？

　　——你知道消防車是做什么用的嗎？

　　小結(jié)：消防車的顏色是紅色的，消防車是專門(mén)用來(lái)救火或用作其他緊急搶救用途的車輛，如地震救援、抗洪搶險(xiǎn)等，消防車又叫做救火車。

　　發(fā)放紙面教具《消防車》，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)參考圖自己動(dòng)手拼貼消防車。

　　1.幼兒自己動(dòng)手拼貼消防車。

　　—— 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友將自己桌面上消防車的零件拼成一輛完整的消防車并貼在紙上。

　　2.交流展示自己的作品。

　　——請(qǐng)小朋友們向大家介紹一下自己的作品，你為什么是這樣拼的？

　　溫馨提示

　　紙面教具中零件比較小，教師應(yīng)該提前將所有零件剪好，幼兒只需粘貼即可。

　　幼兒小班消防教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

　　2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

　　2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

　　3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。

　　4、自制玩具：紅綠燈各一盞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

　　今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開(kāi)車到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎?

　　(1)聽(tīng)音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

　　(2)開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

　　游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

　　玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

　　2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　延伸活動(dòng)：

　　可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

　　南南的腳受傷了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的.自我保護(hù)意識(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

　　2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

　　(1)小朋友，你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?

　　(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢?。

　　(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

　　提問(wèn)：南南的腳怎么了?為什么會(huì)受傷?南南的腳為什么會(huì)被輪子卡住?腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便?

　　小結(jié)：南南是因?yàn)樽�在自行車上時(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。

　　2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

　　教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?”

　　小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

　　幼兒小班消防教案 7

　　活動(dòng)目的：

　　1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

　　2. 知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動(dòng)一 談話：火災(zāi)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像帶《烈火中的沉思》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)火，火有什么用，它又有什么害處。

　　二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來(lái)的巨大危害。

　　三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做。（如：立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)；呼救求援……）

　　活動(dòng)二 消防隊(duì)員頂呱呱

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。

　　2. 消防車的圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

　　1. 組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

　　2. 請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

　　3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。

　　4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

　　6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

　　二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車。

　　1. 消防車與別的車有什么不一樣？

　　2. 消防車為什么漆成紅色？

　　3. 警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

　　4. 車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？

　　5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受。

　　反思

　　在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的`生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

　　我班幼兒這次演習(xí)過(guò)程中，幼兒能聽(tīng)從老師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒(méi)有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來(lái)有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒(méi)有離隊(duì)現(xiàn)象，還是值得表?yè)P(yáng)的奧！呵呵呵，通過(guò)此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，順利完成各項(xiàng)工作！

　　幼兒小班消防教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

　　2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、消防員的照片，消防錄像

　　2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流收集的照片，

　　引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

　　二、探索消防員的`工作與人們的關(guān)系

　　1、 觀看錄像。

　　2、 討論

　�。�1）為什么會(huì)起火？

　�。�2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？

　�。�3）消防員是怎么做的？

　　3、再次觀看錄像

　�。�1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？

　�。�2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？

　　4、小結(jié)

　　三、游戲“小小消防員”

　　1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。

　　引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？

　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

　　幼兒小班消防教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法。

　　初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防員的`工作。

　　能大膽地向消防員叔叔提問(wèn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　前期活動(dòng)：為消防員叔叔準(zhǔn)備自制的禮物,與消防大隊(duì)聯(lián)系、交流參觀內(nèi)容。

　　記錄板、調(diào)查表、水彩筆（每人一份）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　組織幼兒分組參觀。

　　老師：今天我們來(lái)到消防大隊(duì)參觀，小朋友們仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)消防員叔叔介紹。現(xiàn)在我們分組請(qǐng)消防員叔叔帶領(lǐng)我們參觀。

　　參觀消防大隊(duì)。

　　參觀消防裝備室。

　　消防員叔叔：現(xiàn)在我們來(lái)到消防隊(duì)的裝備室。（介紹消防車、水槍、云梯、醫(yī)藥箱。）

　　參觀消防員宿舍。

　�、傧�防員叔叔示范疊被子。（疊被子的速度快，被子整齊有棱角。）

　�、诳聪�防員叔叔的物品擺放。

　　老師：和我們平常家里的物品擺放有什么不一樣？（整齊。）

　　參觀榮譽(yù)室。

　　消防員叔叔介紹他們獲取的成績(jī)。

　　消防知識(shí)閱覽室。

　　①介紹消防服的種類。

　�、诮榻B防火知識(shí)和自我保護(hù)的方法，如小朋友們不能玩火，如果著火了立即撥打119等。

　　觀看消防員叔叔演習(xí)。

　　出警。

　　爬云梯。

　　模擬滅火。

　　采訪消防員叔叔。

　　老師：不少小朋友來(lái)之前都有許多想問(wèn)的問(wèn)題，現(xiàn)在大家可以去采訪采

　　訪消防員叔叔。

　　給消防員叔叔送自，制的禮物，邀請(qǐng)消防員叔叔跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。

　　幼兒小班消防教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。

　　2、了解火的危害。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

　　2、我們應(yīng)該怎樣辦？用筆畫(huà)出來(lái)。

　　3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。

　　4、指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，及繪畫(huà)工具的使用。

　　5、講述自己的`作品。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。

　　幼兒小班消防教案 11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神；

　　2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂(lè)

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小筐、布娃娃、籃子

　　游戲玩法：

　　把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。

　　游戲提示：

　　每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂(lè)趣與緊張氣氛。

　　教學(xué)反思：

　　設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的.一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　幼兒小班消防教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

　　2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣

　　5、鼓勵(lì)幼兒膽說(shuō)話和積極應(yīng)答

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小蠟燭;毛巾;水;沙土

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、魔法森林

　　兒童律動(dòng)入場(chǎng)

　　2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)救火知蝕救公主

　　播放課件，通過(guò)公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識(shí)自救的方法，闖過(guò)三關(guān)來(lái)拯救被火災(zāi)包圍的公主

　　二、闖關(guān)拯救公主

　　1、火的用途和危害

　　通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

　　并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶

　　2、滅火方法

　　幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火

　　水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

　　3、火災(zāi)自救方法

　　通過(guò)視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

　　三、情景表演

　　活動(dòng)反思：

　　安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)�；顒�(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的`幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最的作用。

　　幼兒小班消防教案 13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。

　　初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

　　能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

　　1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

　　2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

　　(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

　　1.突然響起警報(bào)聲，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

　　2.逃生過(guò)程：

　　(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

　　(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

　　(3)走到指定位置排好隊(duì)。

　　3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

　　4.看滅火演習(xí)。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　　(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

　　活動(dòng)反思：

　　消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的`很好。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　幼兒小班消防教案 14

　　游戲目標(biāo):

　　1.訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能，如爬山和跑步。

　　2.練習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

　　3.增強(qiáng)安全意識(shí)，克制好奇心，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　4.在空之間發(fā)展孩子的觀察力和想象力。

　　為游戲做準(zhǔn)備:

　　1.體驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子懂得防火，懂得自救。

　　2.材料準(zhǔn)備:地墊2套，盛水的塑料容器2個(gè)，與孩子人數(shù)相等的毛巾，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

　　游戲玩法:

　　把孩子們分成兩組。當(dāng)孩子們聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組的第一個(gè)孩子迅速跑向毛巾，拿起一條毛巾，跑向裝滿水的容器，弄濕毛巾，捂住口鼻，趴在地墊上，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲打鈴鼓，下一個(gè)孩子重新開(kāi)始游戲。

　　游戲規(guī)則:

　　1.每個(gè)隊(duì)員聽(tīng)到鼓聲才能出發(fā)。

　　2.必須用毛巾捂住口鼻，在地墊上爬行。

　　擴(kuò)展活動(dòng):

　　真正的消防演練可以在賽后進(jìn)行。

　　教學(xué)反思:

　　是幼兒園安全的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的`生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時(shí)機(jī)。燃放鞭炮會(huì)引起火災(zāi)。老師抓住這個(gè)生活事例，對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓他們?cè)谡媲閷?shí)感中感受，更容易接受。

　　幼兒小班消防教案 15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神;

　　2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂(lè)

　　3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小筐、布娃娃、籃子

　　游戲玩法：

　　把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃

　　放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。

　　游戲提示：

　　每組可以用不同顏色的'布娃娃來(lái)區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)送時(shí)模仿消

　　防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂(lè)趣與緊張氣氛。

　　活動(dòng)反思：

　　在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長(zhǎng)的配合下，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

　　來(lái)自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂(lè)此不疲。

　　幼兒小班消防教案 16

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

　　2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，懂得愛(ài)惜自己的生命。

　　3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí)。

　　4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題：

　　1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

　　2、教師提出問(wèn)題：

　�。�1）發(fā)生了什么事？（火災(zāi)）

　�。�2）如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣？

　�。ɑ馂�(zāi)帶來(lái)的'危害性）

　　3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。

　　4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來(lái)的危害：

　　A、大火能燒掉一座座房，讓人們無(wú)家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。

　　B、大火能燒死人和動(dòng)物。

　　C、污染空氣。

　　二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因。

　　三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法：

　　（1）小朋友不能隨便玩火。

　�。�2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

　　（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

　�。�4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

　　1、提出問(wèn)題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k？

　�。�1）趕緊找電話，打火警電話119（認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”）。

　�。�2）在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口（認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”）。

　　2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

　　3、請(qǐng)幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：

　�。�1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng)。

　�。�2）喊大人來(lái)救。

　�。�3）往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

　　4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。

　　幼兒小班消防教案 17

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　練習(xí)鉆過(guò)不同障礙物,初步掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　能與同伴合作，勇于向困難挑戰(zhàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　可調(diào)節(jié)高度的長(zhǎng)橡皮筋3-4根。

　　拱門(mén)、大紙箱、長(zhǎng)髡、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等,用長(zhǎng)條積木當(dāng)滅火器，玩具娃娃。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分。

　　幼兒隨音樂(lè)做消防員模仿操，如訓(xùn)練：跑，跳，鉆大型器械；出警：滑下 桿，戴頭盔，上車，滅火。

　　小小消防員來(lái)訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練一：鉆高障礙。

　　老師：消防員在火場(chǎng)救人時(shí)要鉆過(guò)許多障礙物，我們?cè)囋囉貌煌�的方法鉆過(guò) 高的橡皮筋。

　　訓(xùn)練二：鉆矮障礙。

　　①幼兒嘗試鉆矮的橡皮筋，并討論：怎樣鉆過(guò)矮的山洞？

　　②老師（示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)）：先伸出離橡皮筋近的一條腿，然后彎 腰、低頭，從橡皮筋下移走過(guò)去，再收回另一條腿。

　�、塾變涸俅螄L試用側(cè)身鉆的方法鉆過(guò)障礙，教師根據(jù)幼兒鉆的情況調(diào)節(jié)橡 皮筋的高度。

　　訓(xùn)練三：鉆各種障礙。

　　場(chǎng)地上自由擺放器械，如大紙箱、長(zhǎng)凳、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等。幼 兒自主選擇器械進(jìn)行鉆的.練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒側(cè)鉆時(shí)注意腿和身體的配合。

　　消防演習(xí)。

　　引導(dǎo)幼兒利用器械組合成三條難度不同的路，在距離終點(diǎn)三米處放置 一個(gè)玩具娃娃和用積木模擬的滅火器。

　　如爬墊子——鉆桌子——鉆紙箱、翻越輪胎山——鉆過(guò)拱門(mén)——側(cè)鉆過(guò)長(zhǎng)條 凳、爬過(guò)攀登架——鉆過(guò)三道高低不同的橡皮筋。

　　小小消防員通過(guò)各種障礙，到終點(diǎn)滅火，救起玩具娃娃返回。

　　游戲2-3次，鼓勵(lì)幼兒選擇自己沒(méi)走過(guò)的路。

　　聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

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