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幼兒園小班《安全乘車》教案

時(shí)間:2024-11-26 11:04:21 振濠 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班《安全乘車》教案(通用15篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班《安全乘車》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班《安全乘車》教案(通用15篇)

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt課件,錄音機(jī),自制方向盤

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

  小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。

  二、展開(kāi)活動(dòng):

  1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題,孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車一定要把好扶手,腳不能亂動(dòng),坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔)

  2、出示課件,做公交車時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的.小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險(xiǎn)了)

  3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

  4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。

  5、出示課件,請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握。

  6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救,可以用安全錘使勁敲車窗)

  7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

  8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。

  三、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

  小結(jié)與反思:

  本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),小班孩子年齡偏小,對(duì)安全知識(shí)不太了解,本節(jié)活動(dòng)通過(guò)首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對(duì)車有了一定的認(rèn)識(shí),其次,通過(guò)直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問(wèn)題,最后,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握,孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,老師對(duì)乘車安全知識(shí)的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車,不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車門時(shí)注意安全。

  2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

  3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

  2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  提問(wèn):

  (1)你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?

  (2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

  幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。

  二、了解安全乘車常識(shí)。

  1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

  提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?

  小結(jié):開(kāi)關(guān)車門時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開(kāi)關(guān)車門。

  如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。

  2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

  提問(wèn):汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?

  小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車。

  三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

  播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵,小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

  與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

  小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救?梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶。

  兒歌

  爸爸開(kāi)汽車,寶寶不淘氣,

  開(kāi)關(guān)車門時(shí),一定要注意。

  小手和身體,不能伸出去,

  安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

  四、做游戲《寶寶坐汽車.》

  1、教師:我是汽車小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車。

  坐車的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的'最好。

  (老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)

  我們開(kāi)車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

  爸爸開(kāi)汽車,寶寶不淘氣,

  開(kāi)關(guān)車門時(shí),一定要注意。

  小手和身體,不能伸出去,

  安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)反思:

  現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識(shí),家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車常識(shí),因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車,更應(yīng)該通過(guò)家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,家長(zhǎng)文明駕車,孩子安全乘車。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來(lái)越多,一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠較準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑

  2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

  3、會(huì)看公交站牌,能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志,初步了解一些交通規(guī)則。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

  提問(wèn):

 、傩∨笥,我們每天回家都要過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題)

  ②我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件:十字路口上,汽車、自行車川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車撞倒。)

 、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。)

  學(xué)習(xí)兒歌:小朋友,過(guò)馬路,

  一定要看紅綠燈,

  紅燈停,綠燈行,

  看見(jiàn)黃燈停一停。

  教師溫馨提示:斑馬線是人行橫道,小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線,可別亂走。

  教師小結(jié):小朋友,過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

  (二)再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

  師:”馬路上除了紅綠燈和斑馬線,我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?”引導(dǎo)幼兒交流:將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享,請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

  教師:“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。”(教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用),引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

  (三)競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。

  請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組,進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則,幼兒依次觀看圖片中小朋友的'行為,四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答,搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)該怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

  兒歌:

  小朋友,過(guò)馬路,

  一定要看紅綠燈,

  紅燈停,綠燈行,

  看見(jiàn)黃燈停一停。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)讓孩子們觀看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做,并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀看情景表演,知道乘坐自行車時(shí)要注意安全,學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確姿勢(shì)。

  2、能在教師的引導(dǎo)下,圍繞教師提出的問(wèn)題,發(fā)表自己的看法。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、配班教師扮演浩浩,教師扮演浩浩的媽媽,自行車一輛。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:

  (1)小朋友,每天是誰(shuí)送你們上幼兒園呢?

  (2)爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園?

  (3)坐自行車上幼兒園有很多好處,不會(huì)污染空氣,不會(huì)堵車,我們都很喜歡坐自行車上幼兒園,但坐自行車的時(shí)候還要注意安全哦。

  2、觀看情景表演,對(duì)角色的行為進(jìn)行判斷。

  教師:我們來(lái)看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的,他這樣做對(duì)不對(duì)。

  (1)情景表演一:坐穩(wěn)了不亂晃,手要抓牢小扶手。

 、倥园祝簨寢岒T自行車送浩浩去上學(xué),浩浩坐在自行車的后座上。

 、趮寢專汉坪,坐好了,我們要出發(fā)了。

  ③浩浩(坐在后座上伸開(kāi)雙手,學(xué)小鳥(niǎo)飛,身體還左右搖晃):我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛,我會(huì)飛。

 、芙處煟盒∨笥褌儯銈冋f(shuō)浩浩這樣做對(duì)嗎?為什么?

 、萁處煟鹤谧孕熊嚿线@樣左右搖擺會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?

  (2)情景表演二:沒(méi)有兒童椅沒(méi)有護(hù)板的自行車怎么坐?

  ①媽媽:今天媽媽換了一輛自行車,車上沒(méi)有兒童座椅,浩浩,你會(huì)坐嗎?

 、诤坪(和往常一樣,兩腳自然下垂地坐在后座上):就是這樣坐啊,太簡(jiǎn)單了。

 、劢處煟盒∨笥褌,這樣沒(méi)有兒童座椅沒(méi)有護(hù)板的自行車,坐上去要注意什么?你們有什么要提醒浩浩的呢?(幼兒討論結(jié)束后,教師示范正確的坐法,再一次強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì):腳稍稍向外,不要向里伸,以防腳部不小心被夾到轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪里。)

  (3)情景表演三:倒坐在沒(méi)有座椅的自行車后坐上很危險(xiǎn)。

 、賸寢專汉坪,坐好了,我們出發(fā)了。

 、诤坪疲号叮乙@樣坐。(浩浩背對(duì)媽媽,面朝自行車后方坐著。)

  ③媽媽:浩浩,你怎么這樣坐呢?

 、芙處煟汉坪票硨(duì)媽媽,反過(guò)來(lái)坐,這樣坐對(duì)嗎?為什么?這樣背對(duì)媽媽坐著會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?哪位小朋友來(lái)告訴浩浩,怎樣坐才安全呢?(分別請(qǐng)幾位小朋友上前來(lái)做示范,請(qǐng)其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的做法是正確的。)

  3、引導(dǎo)幼兒看掛圖,判斷坐車的正確姿勢(shì)。

  教師:我們看一看,圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上的?你覺(jué)得他們坐的`姿勢(shì)對(duì)嗎?

  4、教師鼓勵(lì)幼兒在椅子上練習(xí)正確坐自行車的方法。

  教師:你們會(huì)安全地坐自行車嗎?我們把小椅子當(dāng)做自行車后座,學(xué)一學(xué)坐自行車的正確姿勢(shì)。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,雙手牢牢地抓住扶手,身體不要亂晃。走,我們出發(fā)嘍(配合關(guān)于車的歌曲,可替換歌詞,進(jìn)行游戲。)

  教學(xué)反思:

  今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開(kāi)討論,幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

  2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性最大的車。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車”的游戲,引出課題。

  ——在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

  ——“小朋友,剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?”

  ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

  ——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

  ——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

  (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

  (1)出示圖!坝袀(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的!

  師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

  師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!

  師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (三)小結(jié):

  我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時(shí)最好不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

  (四)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的`想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

  【活動(dòng)延伸】

  1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

  【活動(dòng)反思】

  首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

  活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

  在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫較空洞,沒(méi)有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。

  2、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。

  4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: "安全乘車宣傳旗"一面。

  活動(dòng)建議:

  一、談話引出

  "小朋友,我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車,那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下乘車時(shí)要注意什么?你是怎么做的?“

  二、幼兒充分自由交流,討論有關(guān)乘車安全的話題,教師注意傾聽(tīng)、總結(jié)。

  三、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?

  四、幼兒充分討論后,師幼共同總結(jié):乘車時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……

  五、游戲"我說(shuō)你做"。

  教師隨機(jī)說(shuō)出一些有關(guān)乘車的行為,如:教師說(shuō)“乘車系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說(shuō)"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。

  六、小小宣傳員

  教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì),到其它班做宣傳。

  反思:

  1、良好的行為習(xí)慣是安全的.保證活動(dòng)中有序排隊(duì),不擁擠,不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn),也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故,也反映出人們行為上的一些問(wèn)題。如爭(zhēng)搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育,并列為常規(guī)教育的內(nèi)容,比如排隊(duì)洗手、入廁、喝水,等等,但是由于幼兒年齡比較小,還沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺(jué)的行為,因此在突發(fā)事件中,在沒(méi)有要求的情況下就很難做到,就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育,使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序,遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。

  2、安全教育要讓幼兒知其然,更要知其所以然幼兒由于年齡小,以具體形象思維為主,因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí),要避免空洞的說(shuō)教,而是要讓幼兒知其然,更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做,但并不明白為什么要這樣做,即使知道一些,也是一知半解,并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,因此一旦離開(kāi)教師的要求和指導(dǎo),就會(huì)忘得一干二凈,而通過(guò)形象具體的活動(dòng),如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等,給幼兒留下深刻的印象,使他們明白為什么要這樣做,親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,以后就會(huì)逐漸形成自覺(jué)的行為。

  3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自我保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇7

  活動(dòng)名稱:

  乘車要注意安全。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

  2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  食物投影儀、圖片、乘車的'音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來(lái)干什么?

  你知道乘車要注意什么?

  二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

  1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

  2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

  三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

  四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇8

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,馬路上的車輛越來(lái)越多,為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí),保障幼兒的安全,我們有針對(duì)性的開(kāi)展了“紅燈停,綠燈行”的活動(dòng),強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的`意識(shí)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

  2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

  3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

  2、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

  3、課件視頻:汽車過(guò)十字路口。

  4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

  5、音樂(lè)“我是小司機(jī)”、方向盤若干 。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng)

  1、游戲“我是小司機(jī)”

  師:今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂(lè),幼兒手持方向盤在十字路口自由開(kāi)車,發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

  2、討論:

  (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

  (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

  (二)紅燈綠燈眨眼睛

  1、教師出示教具紅燈綠燈

  提問(wèn):“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?”

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

  討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

  2、放課件,看視頻-----汽車過(guò)十字路口

  引導(dǎo)幼兒討論:

  “汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

  “紅燈亮了,汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,汽車又會(huì)怎樣?”

  “紅燈亮了,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,行人又會(huì)怎樣?”

  3、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見(jiàn)紅燈都要停下,看見(jiàn)綠燈才能走,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。

  (三)玩開(kāi)汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

  教師講解游戲玩法:請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

  1、開(kāi)始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行?匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

  2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

  五、活動(dòng)延伸:

  1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

  2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇9

  【設(shè)計(jì)意圖】

  在幼兒教育里面,安全教育是很重要的,特別是乘車安全。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子乘車安全存在一些誤區(qū),認(rèn)為乘車時(shí)抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢,對(duì)于乘車的認(rèn)知還少,不知道如何乘車是安全的,所以我設(shè)計(jì)了這一個(gè)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)乘車安全的意識(shí),提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時(shí)的`安全知識(shí)。

  2.教育幼兒注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

  3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個(gè)

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  1.出示玩具,引入話題師:今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具,你們看一看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告訴你是怎么乘坐的?(請(qǐng)幼兒自由回答)

  二、播放教學(xué)PPT

  1.觀看動(dòng)畫,激發(fā)幼兒安全意識(shí)師:你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?那接下來(lái)我們就一起來(lái)看部動(dòng)畫片吧!

  師:在這個(gè)動(dòng)畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié):哇,你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲,而且她還想要在車上吃東西,她這樣的行為是不對(duì)的,我們小朋友乘車時(shí)千萬(wàn)不要這樣,這樣是會(huì)受傷的。

  2.教師逐步講解PPT圖片師:有很多小朋友都不知道如何乘車,不知道怎么樣保護(hù)自己,老師這里帶來(lái)了很多圖片,我們一起來(lái)看一看他們做得對(duì)不對(duì)?

  小結(jié):小朋友們?cè)诔塑嚂r(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面,在車上不要玩耍打鬧,一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時(shí)要排隊(duì),不要擁擠,不然自己和別人都會(huì)受傷的。下車的時(shí)候也不要急,排好隊(duì)下車,遵循交通秩序。

  三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻

  【活動(dòng)延伸】

  請(qǐng)小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識(shí)向父母轉(zhuǎn)達(dá)。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道公交車的功能。

  2、初步了解乘車進(jìn)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

  3、曉得在乘車進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)

  2、5把小椅子

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)導(dǎo)進(jìn),熟悉公交車。

  1、故事導(dǎo)進(jìn):小豬要往姥姥家玩,出了家門,它忽然發(fā)現(xiàn),它不知道坐什么車往姥姥家,小朋友們你們能幫幫小豬嗎?

  2、出示公交車圖片,并發(fā)問(wèn):這是什么車?它是做什么用的?小豬可以坐公交車嗎?

 。ǘ┝私獬塑嚨幕疽(guī)則。

  1、小豬在公交車站等來(lái)了公交車,沒(méi)有排隊(duì),大聲嚷嚷:“讓我先上!讓我先上!我著急!”

  師:小豬這樣的行為,你覺(jué)得怎樣樣?

  2、小豬擠上了車,找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來(lái):“沒(méi)有刷卡的乘客請(qǐng)買一下票!毙∝i摸摸空空的口袋,縮了縮脖子,沒(méi)吱聲。

  出示乘車卡車票并發(fā)問(wèn):這是什么?它用來(lái)干什么?小豬上車的時(shí)候刷卡了嗎?你是怎樣知道的?

  3、公交車開(kāi)了兩站,上來(lái)一名老伯伯,正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體,將頭靠在車窗上,故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。

  師:小豬這樣的.做法,你喜歡嗎?為何?

  4、沒(méi)兩站老伯伯下車了,小豬一下睜開(kāi)了眼睛,揉揉癟癟的肚子,打開(kāi)背包,拿出面包大口的吃起來(lái)。吃完了面包,小豬將包裝紙扔出了車窗外,下了車,而坐位上留下了很多的面包渣……

  師:小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡,你知道是什么嗎?

  5、討論:你坐過(guò)公交車嗎?你知道乘車要留意什么?

  (三)討論如何保護(hù)車箱環(huán)境。

  我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車箱內(nèi)的整潔?

  1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)

  2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋

  3、不將痰吐在車箱內(nèi),隨身帶衛(wèi)生紙

  4、不在車箱內(nèi)大小便

 。ㄋ模┯懻撛诔斯卉嚂r(shí)如何保護(hù)自我

  1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外

  2、不在車箱內(nèi)亂跑

  3、安靜的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上

 。ㄎ澹┯螒颍

  組織幼兒“乘公交”,以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道乘火車時(shí)應(yīng)在候車區(qū)等候,排隊(duì)上車,先下后上等基本規(guī)范;學(xué)會(huì)一些安全乘車的自我保護(hù)方法。

  2.能對(duì)各種乘車行為進(jìn)行正確判斷,并能說(shuō)出理由。

  3.愿意遵守乘火車的基本規(guī)則,體驗(yàn)文明乘車帶給人們的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幼兒有乘坐火車的`經(jīng)歷。

  2.乘車場(chǎng)景,課件,“文明小乘客”標(biāo)志。

  活動(dòng)建議

  1.談話導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車經(jīng)驗(yàn)。

  提問(wèn):你出去玩的時(shí)候坐過(guò)火車嗎?乘車時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題?

  2.組織討論,引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀。

 。1)利用課件,引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

  先出示不正確的畫面,引導(dǎo)幼兒討論后,再出示安全乘車的畫面。提問(wèn):這些小朋友做得對(duì)嗎?這樣做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎樣做才是安全乘車?

  小結(jié):等候火車的時(shí)候應(yīng)該站在站臺(tái)黃線后面的等候區(qū),火車來(lái)了要排隊(duì)上車,

  要先下后上;乘車時(shí)坐好好,不在車上嬉鬧喧嘩;不能在火車上亂扔垃圾,小朋友不能接開(kāi)水、車上人多要牽好大人的手以免走失。遵守這些乘車規(guī)則,可以保障我們的安全。

 。2)閱讀《安全乘車》繪本,引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)的文明禮儀。

  要做文明的小乘客,我們還應(yīng)該怎么做?如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦?著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時(shí),你應(yīng)該說(shuō)什么?

  小結(jié):不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車行為。如果有人給我們讓座,我們要說(shuō)“謝謝”。

  3.設(shè)置情境,進(jìn)一步了解乘車的規(guī)則,體驗(yàn)安全乘車的好處。

  請(qǐng)幼兒自己分配角色,扮演司機(jī)、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲,教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒好的做法。

  活動(dòng)延伸

  一起閱讀《安全乘車》繪本,進(jìn)一步幫助幼兒鞏固安全乘車的方法。

  中班社會(huì)《交通標(biāo)志作用大》公開(kāi)課視頻+PPT課件+教案(交通安全)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊請(qǐng)客》比較多少優(yōu)質(zhì)課視頻+PPT課件教案課后反思下載

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇12

  活動(dòng)目標(biāo):

  知曉安全乘車的道理,掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖《乘車安全要牢記》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提出問(wèn)題:

  ——“過(guò)幾天 ,我們要去春游了,路上需要乘車。那么,乘車時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢?”

  2、感知討論:

  出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的`圖片,引起幼兒關(guān)注討論:

  ——“大家看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”

  圖片1(把頭探出車窗)。

  圖片2(把手伸出窗)。

  圖片3(車開(kāi)動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑)。

  圖片4(反向跪坐在車位上)。

  圖片5(坐在開(kāi)動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物)。

  圖片6(從車中望窗外吐痰或扔廢物)。

  3、歸納總結(jié):

  ——“在乘車時(shí)怎樣做才是安全的呢?”

  出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)安全行為的圖片。

  組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒想辦法。

  4、延伸活動(dòng):

  幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

  建議與提示:

  1、可結(jié)合外出活動(dòng),讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車。

  2、活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上,作為宣傳用。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,幼兒的積極性很高,因?yàn)楹苜N近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在討論中幼兒也能大膽的回答問(wèn)題,只是語(yǔ)言表達(dá)能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話說(shuō)完整。在老師互動(dòng)方面不是很明顯,需要進(jìn)一步的調(diào)整。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解乘車過(guò)程中的一些基本常識(shí),基本規(guī)則。

  2、通過(guò)遷移自己的經(jīng)驗(yàn),相互討論,知道在乘車過(guò)程中的一些自我保護(hù)知識(shí)。

  3、愿意在乘車過(guò)程中,愛(ài)護(hù)車廂內(nèi)的環(huán)境。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的.想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  汽車玩具、車票

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、了解乘車的基本規(guī)則。

  教師出示一張車票,問(wèn):小朋友看看這是什么東西,這個(gè)東西是用來(lái)干什么的?(幼兒說(shuō)出這是車票,是乘車的)教師引導(dǎo)出,乘車是要付錢的。

  小朋友知道乘公共汽車、火車時(shí)要注意什么嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒知道乘車中的安全。

 。1)教師:我們?nèi)绻斯财,要注意什么呢?/p>

 。2)教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō):在車站和車?yán)锩,人們(cè)诟墒裁矗肯胍幌胝l(shuí)做的不對(duì),請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在那里?

 。3)通過(guò)討論,得出多種答案:知道上車要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護(hù)自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛(ài)護(hù)公共汽車的環(huán)境,不亂扔?xùn)|西等等。

 。4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

  3、討論如何愛(ài)護(hù)車廂環(huán)境。

 。1)教師:你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車?看見(jiàn)干凈的車廂,你心里回有什么樣的感覺(jué)呢?

  (2)教師:怎樣愛(ài)護(hù)公共汽車的環(huán)境?

  引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做講衛(wèi)生的孩子。

  活動(dòng)反思:

  在新《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。擺正自己的位置,做幼兒的朋友,和幼兒一起共同探討、發(fā)現(xiàn),讓幼兒在輕松、愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)。

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇14

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能積極參與集體游戲,敢于在集體面前響亮地說(shuō)話。

  2、學(xué)習(xí)代詞:你、我、他,初步學(xué)會(huì)在說(shuō)話時(shí)運(yùn)用代詞。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小方向盤若干,各種車輛的課件ppt。

  三、活動(dòng)指導(dǎo):

  1、出示各種汽車圖片(結(jié)合出示ppt),引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)汽車的名稱與用途:

  (1)討論:你還見(jiàn)過(guò)什么車?最喜歡什么車?為什么?

 。2)小結(jié):負(fù)責(zé)開(kāi)車的人叫什么?乘車的人叫什么?

  2、出示方向盤,引出游戲名稱,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  3、講解游戲玩法和規(guī)則:

  (1)乘客(被詢問(wèn)到的幼兒)一定要說(shuō)“我要乘車,他也要乘車”才能上車。

 。2)在游戲中遵守游戲秩序,不喧鬧。

  4、(結(jié)合泉州景點(diǎn)ppt)教師示范游戲。

  教師扮演司機(jī),請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演乘客示范游戲,針對(duì)幼兒的游戲情況及時(shí)講評(píng),強(qiáng)調(diào)代詞“我、他”的'運(yùn)用。

  5、(結(jié)合公共汽車到站影音ppt)幼兒游戲。教師與全體幼兒游戲,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,正確說(shuō)完整句,鼓勵(lì)幼兒積極參與,聲音響亮。

  6、(結(jié)合泉州游樂(lè)場(chǎng)影音ppt)幼兒分組游戲。邀請(qǐng)幾名幼兒扮演司機(jī),全體幼兒分組繼續(xù)游戲。教師全面觀察,提醒幼兒學(xué)說(shuō)完整句,有序地排隊(duì)“上車”。

  7、(結(jié)合情景音樂(lè))幼兒以表演的形式,結(jié)束游戲。鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)聽(tīng)課的老師共同參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)!

  幼兒園小班《安全乘車》教案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3,感知3以內(nèi)的數(shù)量,理解3以內(nèi)數(shù)字所代表的實(shí)際意義。

  2、在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)初步的解決問(wèn)題的能力。

  3、懂得乘車的簡(jiǎn)單禮儀。

  環(huán)境與材料

  1、分別貼有1―3數(shù)字標(biāo)志的頭飾及柱子各一個(gè)(照片1、2)。

  2、用瓦楞紙、包裝盒做的公共汽車3輛(照片3),車票若干,分別是數(shù)量為1、2、3的食物卡片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、創(chuàng)設(shè)乘坐公共汽車的情景,吸引幼兒參與游戲的興趣。

  1、老師邀請(qǐng)幼兒乘坐“公共汽車”去游玩,詢問(wèn)幼兒該怎樣乘坐。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從前門投幣上車,從后門下車;上車時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠;上車后坐好扶穩(wěn),等等。)

  2、介紹乘車的要求:正確點(diǎn)數(shù)車票上的物品后,根據(jù)物品的數(shù)量乘坐相對(duì)應(yīng)的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1個(gè)時(shí),應(yīng)該乘坐1號(hào)車。

  二、邀請(qǐng)幼兒參與游戲

  1、請(qǐng)三名幼兒當(dāng)司機(jī),并戴上有數(shù)字標(biāo)志的頭飾,根據(jù)頭飾的數(shù)字開(kāi)相應(yīng)的“公共汽車”。

  2、其余幼兒當(dāng)乘客,根據(jù)車票上的物品數(shù)量,乘坐相應(yīng)的'“公共汽車”。

  3、“公共汽車”從起點(diǎn)開(kāi)到終點(diǎn),老師引導(dǎo)幼兒把車開(kāi)得穩(wěn)當(dāng)、安全。

  三、創(chuàng)設(shè)中途上車的情景,吸引幼兒在中途候車亭候車。

  1、老師帶領(lǐng)幼兒到草地上游玩后,詢問(wèn)幼兒應(yīng)在哪里乘車回家。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出到候車亭等車。)

  2、幼兒根據(jù)車票上物品的數(shù)量,在相對(duì)應(yīng)的候車亭候車,并乘坐相對(duì)應(yīng)的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1時(shí),在1號(hào)候車亭候車,并乘坐1號(hào)汽車。

  3、提醒幼兒要等汽車靠站停穩(wěn)后方可上車。

  四、請(qǐng)幼兒吃數(shù)字餅干,感謝他們來(lái)乘坐公共汽車,并對(duì)活動(dòng)做評(píng)價(jià)、小結(jié)。

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