国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園大班教案

時間:2024-09-29 11:47:07 幼兒教案 我要投稿

【實用】幼兒園大班教案范文匯總七篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】幼兒園大班教案范文匯總七篇

幼兒園大班教案 篇1

  【活動目標】

  1、通過疊杯游戲,提高幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào);

  2、發(fā)展幼兒專注力,游戲中與同伴協(xié)作能力。

  【活動準備】

  杯子若干、音樂。

  【活動過程】

  1、導入活動

  師:“今天,老師是來尋找超人寶貝的……”引入活動。

  2、熱身操

  幼兒在音樂伴奏與教師示范引導下,一起做熱身操。

  3、主題游戲:一起比一比

  游戲方式:

  告知小朋友,疊杯口向下為“蓋起來”反之為“打開”;

  每位小朋友將分得6只在身前“蓋起來”擺成一排;

  當聽到教師口令“打開”,小朋友以最快速度將6只疊杯呈杯口朝上擺放;

  當聽到教師口令“蓋起來”,小朋友則以最快速度將疊杯呈杯口朝下擺放。

  4、變化游戲:小金字塔

  游戲方式:

  探索金字塔的搭建過程,師:小朋友們,見過金字塔嗎?今天,我們來用這6只杯子,搭個小金字塔,看誰像超人一樣最厲害。

  小結(jié):將6只疊杯依次向上搭起,第一排3只疊杯口向下擺放,第二排疊杯數(shù)量遞減依次向上搭起,依次類推。

  5、歡樂游戲:超人寶貝

  游戲方式:

 。1)將幼兒分成男女兩隊,進行打開杯子和蓋住杯子的比賽。

 。2)將幼兒分成男女兩隊,進行加蓋金字塔的.比賽。

  (3)將幼兒分成男女兩隊,進行設(shè)置障礙的比賽。

  6、升華游戲:金字塔

  幼兒學會協(xié)作共同搭建金字塔。

  7、放松律動,自然結(jié)束。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標:

  1、通過剪"春"活動,引導幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。

  2、激發(fā)幼兒大膽的想象,自由剪出不同變化的"春"字。

  3、通過幼兒自主的操作,初步理解"減法"的含義。

  活動重點:

  能大膽想象剪出不同變化的'"春"字

  活動難點:

  初步理解減法的含義

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、幼兒已經(jīng)學會剪"春"字

  2、工具:剪刀、固體膠、手工紙(每人數(shù)量不同)方形鉛畫紙

  3、5以內(nèi)的減法題(人手一份)

  活動過程:

  一、活動導入:

  1、今天,春姑娘給我們帶來了許多的紙,看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙?那綠色代表什么?

  2、今天春姑娘又要請你們剪"春",上次你剪"春"字的時候,"春風"遇到了誰?

  二、幼兒剪"春"要求:

  1、在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來了幾張紙?

  2、每個"春"字都要不一樣。

  3、將剪好的"春"字貼在鉛畫紙上。

 。ㄔ谟變杭魩讖埣埡罄蠋熓疽馔O隆@蠋熃o的紙不一定剪完)三、比較"春"字1、請幼兒介紹一下,你的幾個"春"字有什么地方不一樣?

  2、教師總結(jié)幼兒變化的地方,及時肯定幼兒的大膽想象。

  四、找題目:

  1、師:今天春姑娘一共給你們幾張紙?現(xiàn)在還剩下幾張紙?是多了還是少了?我們可以用哪種計算方法來表示?為什么用減法?

  師概括:當剩下的東西比原來的總數(shù)少了時,我們就用減法來表示。

  2、請幼兒根據(jù)自己剪"春"字的用紙情況找相應的題目表示,并在等號后寫上答案。

  3、提問:你為什么選這道題?(師生共同總結(jié)題目中每個數(shù)字的含義)

  五、延伸:

  引導幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的"春"字和相應的減法題。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標:

  1、通過學唱歌曲,表達自己與同伴互助友愛的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒積極處理與教師、與同伴離別之情的能力。

  3、有感情的演唱歌曲。

  活動準備:

  幼兒互相幫助、歡笑快樂游戲的'錄像。

  活動過程:

  一、開始部分:

  幼兒在優(yōu)美抒情的樂曲中和老師一起進入活動室。

  二、基本部分:

  1、1、教師談話進入主題,萌發(fā)幼兒的惜別之情:你們即將上小學,要離開每天朝

  夕相處 夕相處的小伙伴,你們有什么感覺?心里是怎么想的?大家是不是有許多祝福的

  話要告 話要告訴老師或好朋友呀?請小朋友想想要對好朋友說些什么?

  2、2、請幼兒觀看錄像,看后結(jié)伴討論、欣賞歌曲“記住你,記住我”,讓幼兒記

  住在幼 住在幼兒園的每一天,記住自己的小伙伴,記住幼兒園的美好日子。

  3、完整跟琴、錄音學唱歌曲。

  4、分組演唱歌曲,表達小朋友之間的離別之情;

  5、集體演唱并錄音,然后放給小朋友聽。

  三、結(jié)束部分:

  教師小結(jié),活動結(jié)束。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標:

  1、理解故事內(nèi)容。

  2、能用自己的語言復述故事。

  3、通過故事學習和同伴友好相處的方法。

  4、能簡單復述故事內(nèi)容,并進行角色表演。

  5、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

  活動準備:

  掛圖、故事光盤、圓形紙板畫成的"餅"一個。

  活動過程:

  1、導入:教師拿出"餅",用直觀法激發(fā)幼兒興趣,問"小朋友們都誰想嘗嘗這個餅呀?"幼兒一定會爭先恐后的舉手想嘗嘗,教師把"餅"拿回,可是這個餅是大黑和小黑的,小朋友們知道大黑和小黑嗎?那就和鞠老師一起來認識一下他們吧!

  2、聽故事,了解故事內(nèi)容。教師出事故事掛圖,并播放故事光盤。

  3、教師用啟發(fā)提問的方法,和幼兒共同回憶故事內(nèi)容。

  (1)大黑河小黑是誰呀?

 。2)路上發(fā)生了什么事情?大黑和小黑都是怎么說的?

 。3)后來誰幫他倆分了餅?用什么辦法幫他們分的餅呀?最后怎么樣?

 。4)為什么狐貍沒有分到,卻吃的最多?大黑河小黑是怎樣的孩子?狐貍呢?

  (5)如果你們是大黑河小黑,你們會怎么做?請幼兒討論。

  教師歸納主題:

  大黑和小黑不懂得相互謙讓才會上當受騙。

  教學反思

  《兩只笨狗熊》是一個情節(jié)有趣,形象鮮明突出,容易吸引幼兒的兒童故事,通過故事可以讓幼兒懂得遇到問題應該自己想辦法解決,而不是總是依賴別人,養(yǎng)成與同伴互相謙讓的.好習慣。

  開展活動時,第一個環(huán)節(jié)讓幼兒聽故事錄音,讓他們對故事有初步了解。接著第二個環(huán)節(jié)進一步幫助幼兒理解故事的內(nèi)容,同時在這個環(huán)節(jié)中請幼兒們說了大黑.小黑和狐貍說的話,大部分都可以掌握,在第三個環(huán)節(jié)討論后,幼兒們積極發(fā)言,但時間不夠,不能讓幼兒都能說出自己的想法。最后一個環(huán)節(jié),讓幼兒表演熟悉故事內(nèi)容,孩子們都很積極參與,但不能讓全班幼兒參加,導致有些幼兒失望。在以后的活動設(shè)計中,我會注意這些問題,爭取做的更好。

幼兒園大班教案 篇5

  活動目標:

  嘗試將數(shù)字1-6進行6次不同的組合,排列成6個不同的號碼。

  能積極動腦,樹立自己解決困難的信心,體驗成功的快樂。

  提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習慣。

  養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

  活動準備:

  人手一塊磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。

  6種不同的小恐龍頭像(在反面貼上磁鐵)。

  磁性數(shù)字1-6若干。

  活動過程:

  (一)家中的電話號碼。

  1、請個別幼兒說一說自己家中的電話號碼,教師記錄。(通過比較各自家中的電話號碼,發(fā)現(xiàn)號碼與數(shù)字的關(guān)系。)

  2、比較一下這些號碼有什么特點嗎?(開頭都是5或者6;有八個數(shù)字組成)這些號碼都是由哪些數(shù)字組成的?(由0-9數(shù)字組成的)每家的電話號碼是否相同?(每家的電話號碼都是不同的,按照家的地址、區(qū)域分別有相同的部分號碼)

  (二)為恐龍裝電話

  1、出示貼有恐龍頭像的磁性板,提出活動要求。

  恐龍園要給恐龍們家里裝電話,請大家為恐龍們設(shè)計六位數(shù)的電話號碼。

  2、出示數(shù)字1-6,提出設(shè)計要求:

  為六位數(shù)的號碼,不能少一個數(shù),不能多一個數(shù);六個數(shù)字不能重復;每家一個號碼,六家六個號碼,不能相同。

  3、小小設(shè)計員

  幼兒按要求在磁性板上將6個數(shù)字組合成6個不同的電話號碼,并記錄下來。

  (三)幼兒相互交流不同的.排列方法。

  請2-3位幼兒展示自己的記錄結(jié)果,大家檢查是否按要求完成的。(要求:為六位數(shù)的號碼;每一家的號碼都要用到六個數(shù)字;不能少一個數(shù),不能多一個數(shù);六個數(shù)字不能重復;每家一個號碼,六家六個號碼,不能相同)請做的快的幼兒介紹,為什么能做得又對又快。

幼兒園大班教案 篇6

  活動目標:

  1、初步了解做條形統(tǒng)計圖的方法,并運用到實際生活中。

  2、學習通過圖表感知數(shù)量的多少。

  3、體驗積極幫助他人的情感。

  4、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

  5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  活動重點難點:

  1、重點:學習通過圖表感知數(shù)量的多少

  2、難點:做條形統(tǒng)計圖的方法,并運用到實際生活中

  活動準備:

  水果圖片,統(tǒng)計圖,展示板,多媒體課件,彩色即時貼。

  活動過程:

  一、探索新知

  1.創(chuàng)設(shè)情景。

  師:老師今天帶來了四種水果,看看是那四種水果?

  (視頻出示水果圖片:草莓、梨、西瓜、菠蘿等)師:你能一眼就看出每種水果有幾個嗎?

  師:每組的操作盒里也有這些圖片,請給它們排排隊,數(shù)一數(shù),比一比。

  (排隊的方法有很多,從左到右,從上到下……)師:今天老師準備了一張表格,從這張表格可以看出來,我們給水果排隊應該是從哪邊開始?

 。◤南峦吓抨,水果標識在下邊。)小組合作完成表格。討論哪種水果最多?哪種水果最少?并把表格貼到黑板上。

  師:你是怎樣擺的?哪種方法能讓人一眼就看出水果的多和少?

  幼:一個格子擺一個水果就能幫助我們比出多和少。

  師:哪種方法最好?為什么?

  幼:按從少到多排或從多到少排的方法比較好,一看就知道什么最多,什么最少。

  2.介紹統(tǒng)計圖。

  師:你們在擺圖片時有沒有碰到困難?

  幼:西瓜圖片太大,一個格子放不下。

  師:誰有好辦法?

  幼:也可涂顏色來表示。

  出示多媒體課件(教師展示涂顏色的方法。) 一種水果有幾個就涂幾個格子。

  師::涂顏色的'看起來非常清楚。這時就會出現(xiàn)四個柱子。我們只要比較柱子的高低就能知道水果的多少。

  (出示統(tǒng)計圖展示板)想一想,圖中的四個柱子、數(shù)字、水果標識都告訴我們什么?。

  師:如果我們還想知道這種水果有幾個,草莓比梨多幾個,這圖能告訴我們嗎?我們該怎么辦?

  師:現(xiàn)在我們再來看這張圖,底下的圖片可以告訴我們是什么水果。數(shù)字可以告訴我們哪種水果有幾個,像這樣的圖叫統(tǒng)計圖。

  3.看圖提問題。

  師:請你說說從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)了什么秘密。

  幼:統(tǒng)計圖告訴我西瓜最多,梨最少。

  幼:統(tǒng)計圖還告訴我蘋果有5個,比草莓少1個。

  二、應用知識

  1.創(chuàng)設(shè)情景。

  師:六一兒童節(jié)就要到了,我們班要開聯(lián)歡會,可是老師不知道小朋友們都喜歡吃什么水果,所以我們以組為單位,統(tǒng)計一下最愛吃的水果,老師這里有一張表格,請小朋友們把自己的即時貼貼到最喜歡吃的水果那欄里,統(tǒng)計好之后,討論一下,什么水果是你們組最愛吃的?

  2.小組討論結(jié)果展示。

  師:請每組出一名小朋友,拿著統(tǒng)計圖說一說。

  3.分析應用。

  師:根據(jù)這些統(tǒng)計圖,我們知道了哪些水果該多買一點,哪些水果該少買一點?為什么?

  三、鞏固練習《數(shù)學練習冊》統(tǒng)計練習題。

  活動反思:

  靜下心來思考,在整節(jié)課中存在許多以上不足之處外,還有一個就是自己本身存在的一些不太注意的細節(jié),如:如果教學中語言更精練,提問更有針對性,讓學生自由支配的時間更多一些,大膽讓學生根據(jù)信息提出數(shù)學問題,練習設(shè)計更有坡度一些,我想本節(jié)課效果會更好。

  總之,在以后的教學中教師要用自己的親和力與學生溶為一體,讓學生在寬松愉悅的學習環(huán)境中,利用教師提供的豐富的生活事例,在教師的引導下,通過自己的觀察、比較、分析,與他人的合作、交流、探索中,發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自主構(gòu)建、獲取知識、發(fā)展能力、學會求知、學會共處,并初步感受到數(shù)學的魅力,感受到數(shù)學在生活中的重要作用,樹立起正確的價值觀,為自己的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園大班教案 篇7

  目標:

  學會g聲母,讀準音,認清形,正確書寫。

  準備:拼音、生字卡片。

  過程:

  一、復習

  1、抽讀6個單韻母卡片。

  2、接順序讀讀8個聲母卡片。

  二、學習"g、k、h"的音形及書寫(一)學習聲母"g"

  1、學習"g"的音:

 、懦鍪"g"圖,提問:圖上畫的是什么?⑵借助鴿子的"鴿"的音學習"g"的音,讀的時候注意讀得輕短些。

 、墙處熯叿蹲x邊講解發(fā)音方法:發(fā)音時,用手掌對著嘴,感覺不到氣流沖出。

  ⑷學生隨讀體會發(fā)音方法,可用手掌試一試。

 、砷_火車讀,教師注意糾正不正確的讀音。

  2、學習"g"的形:

 、抛屑氂^察圖怎樣記憶"g"的形?

  ⑵編記憶小兒歌:9字加彎g、g、g。

  3、書寫字母"g":

 、耪J識基本筆畫"豎左彎"。

 、朴^察書中"g"的`筆順和占格位置,請同學說一說。

 、墙處煼秾"g":第一筆是什么?點什么格?教師寫;第二筆是什么?占什么格?教師寫;注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎,一定不要挨著第四條線。

  ⑷學生書寫。教師巡視,個別輔導,糾正學生的寫姿和執(zhí)筆方法,對姿勢合格的學生發(fā)合格小獎票。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班教案09-30

幼兒園大班教案10-14

幼兒園大班教案10-07

幼兒園大班教案12-13

幼兒園大班教案12-11

幼兒園大班教案11-21

幼兒園大班教案10-22

幼兒園大班教案10-23

幼兒園大班教案10-20

幼兒園大班教案12-15