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幼兒園小班教案

時(shí)間:2024-10-11 19:36:02 幼兒教案 我要投稿

【熱門】幼兒園小班教案模板集合八篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】幼兒園小班教案模板集合八篇

幼兒園小班教案 篇1

  一、設(shè)計(jì)

  思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

 、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

 、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

 、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

  二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  年齡段

  主要目標(biāo) 小班 (1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)的'節(jié)日氛圍;

  (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)

  三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

  年齡段

  序號(hào) 活動(dòng)內(nèi)容 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 小 班

  1 參觀端午節(jié)的環(huán)境 社會(huì) 集體

  2 好吃的粽子 科學(xué) 分組

  3 綠豆糕 藝術(shù) 分組、區(qū)域

  4 劃龍船 健康 體育、游戲

  5 一起過(guò)端午 綜合 集體

  6 龍舟競(jìng)賽 健康、社會(huì) 集體

  7 一起過(guò)端午 綜合 大帶小活動(dòng)

  四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

  (1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景;

  (2)班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、 香包等;

  (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò) 程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn):①中、大班可以以“我的調(diào)查”、 “我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的 問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;②小班則可以以“我 們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

  (4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書(shū)角:提供有關(guān)端午 節(jié)的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲 所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班 提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油 泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  (5)家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況

幼兒園小班教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  四季春、夏、秋、冬是一個(gè)永恒的話題,而“一年之計(jì)在于春”,春天代表著希望,充滿了生機(jī)。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與參與積極性,使孩子們通過(guò)初步認(rèn)識(shí)春天,逐漸過(guò)渡到了解春天,從而進(jìn)一步到熱愛(ài)春天,特選擇這一活動(dòng)主題。

  本主題從三個(gè)環(huán)節(jié)入手,具體如下:

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)春天

  活動(dòng)一:兒歌“春芽芽”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。

  2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。

  3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

  2、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的.小芽像什么?是什么顏色?

  2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論:種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么?

  3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

  4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

  活動(dòng)二:歌曲“春雨沙沙”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在認(rèn)識(shí)春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞,唱準(zhǔn)音調(diào)。

  2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。

  3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景;歌曲磁帶。

  2、種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論下春雨的情景并用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

  2、觀察圖片說(shuō)出種子的發(fā)芽過(guò)程。

  3、教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)種子說(shuō)話的聲音是弱的。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲。

  5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。

幼兒園小班教案 篇3

  [作品欣賞]

  《問(wèn)答歌》以設(shè)問(wèn)作答的方式,向幼兒介紹四種昆蟲(chóng)的顯著特征,內(nèi)容是幼兒易觀察到的、有趣的知識(shí)。作品句式簡(jiǎn)單,音韻和諧,語(yǔ)言淺顯形象,形式活潑。幼兒在快樂(lè)的氣氛中唱頌,具有游戲性。幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí),易于掌握。

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、通過(guò)朗誦詩(shī)歌,初步領(lǐng)略問(wèn)答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格。

  2、要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌,讀出問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

  3、鞏固有關(guān)的知識(shí)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、節(jié)奏卡片。

  2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的圖片。

  3、課件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的本領(lǐng)和生活習(xí)性。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1、游戲《小蜂窩》。問(wèn):是誰(shuí)飛走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飛來(lái)了。

  2、出示節(jié)奏卡片,引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。出示四種飛蟲(chóng)的圖片,引導(dǎo)幼兒按語(yǔ)言節(jié)奏說(shuō)出:x x飛來(lái)了,歡迎x x的句子。

  3、創(chuàng)設(shè)情景,理解詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)?它們都有什么樣的本領(lǐng)和特點(diǎn)。通過(guò)幼兒討論,教師總結(jié)四這種昆蟲(chóng)的`本領(lǐng)。讓我們一塊來(lái)看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)。引導(dǎo)幼兒觀看課件。

  4、游戲《看誰(shuí)飛的快》,按照飛蟲(chóng)不同的特點(diǎn)飛到相應(yīng)的圖片旁。

  5、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,教師結(jié)合圖片提問(wèn),幼兒用填空的形式回答提問(wèn)。教師示范讀,教師注意讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

  6、分段欣賞,指導(dǎo)幼兒讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

  7、將幼兒分為兩大組,一組讀問(wèn)句,一組讀答句。

  8、創(chuàng)編:結(jié)合以上學(xué)習(xí)的形式教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《什么圓圓》

  什么圓圓紅彤彤?太陽(yáng)圓圓紅彤彤。

  什么圓圓響咚咚?小鼓圓圓響咚咚。

  什么圓圓蹦蹦跳?皮球圓圓蹦蹦跳。

  什么圓圓空中飄?氣球圓圓飄空中

  [活動(dòng)延伸]

  將活動(dòng)的頭飾和掛圖放到表演區(qū),讓幼兒選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)進(jìn)行表演!加深幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的印象!

  附兒歌:

  什么蟲(chóng)天天忙采蜜?

  什么蟲(chóng)愛(ài)穿花衣裙?

  什么蟲(chóng)飛翔象飛機(jī)?

  什么蟲(chóng)提只小燈籠?

  蜜蜂天天忙采蜜。

  蝴蝶愛(ài)穿花衣裙。

  蜻蜓飛行象飛機(jī)。

  螢火蟲(chóng)提只小燈籠。

幼兒園小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同,會(huì)配對(duì)并按顏色分類。

  2、在游戲中,嘗試用筷子夾食物,體驗(yàn)美味食物帶來(lái)的樂(lè)趣,并會(huì)分享食物。

  3、體驗(yàn)使用筷子的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色圖案的筷子。

  2、四種顏色的插筷筒。

  3、各種水果切成塊。

  4、筷子若干,四個(gè)插筷筒。

  5、電腦下載的音樂(lè)《開(kāi)汽車》《蘋果豐收》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入師:

  今天有位客人來(lái)我們班,看看是誰(shuí)呀?

 。ㄕ(qǐng)一位老師扮雞媽媽出場(chǎng))小朋友,你們好!今天我想邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹,你們(cè)敢鈫幔康俏矣龅嚼щy了,我家的筷子走散了,你們幫幫我,好嗎?

  二、學(xué)習(xí)配對(duì)

  1、師:我們來(lái)幫雞媽媽找找看。(幼兒左右找筷子)

  2、幼兒活動(dòng)――配對(duì)。

  3、"xxx,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),你為什么找他做好朋友?"小結(jié):原來(lái)你們是因?yàn)樗麄兊念伾蛨D案一樣,才找他們做好朋友的,你們的小眼睛可真亮!

  三、玩一玩:筷子游戲。

  1、全體幼兒聽(tīng)著音樂(lè)玩筷子打節(jié)奏師:筷子能夠發(fā)出聲音呢,我們來(lái)為音樂(lè)伴奏吧。

  2、變一變。

  師:筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說(shuō)"筷子筷子變小兔"邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵,我們一起來(lái)變一變。

  四、學(xué)習(xí)使用筷子

  1、師:那你們知道筷子還有什么用嗎?

  2、小結(jié):對(duì)了,筷子還可以?shī)A東西吃?曜邮且环N餐具,是我們中國(guó)最早發(fā)明的。你會(huì)用筷子嗎?

  3、幼兒自由學(xué)習(xí)

  4、邊念兒歌邊學(xué)習(xí)用筷子。

 。ㄐ⌒】曜觾筛,手握中間對(duì)對(duì)齊,張開(kāi)嘴巴夾夾緊,阿嗚阿嗚吃個(gè)飽。)

  5、我們?cè)賮?lái)試一試。

  五、學(xué)習(xí)分類

  1、師:筷子玩累了,我們送它回家吧?那你知道筷子的`家在哪里嗎?

  2、(出示插筷筒)你們看,這就是筷子的家,它叫插筷筒。它們有什么不同?(顏色)這個(gè)是什么顏色。磕沁@個(gè)呢?

  3、幼兒活動(dòng)――分類。

  4、請(qǐng)你們看看筷子的家找對(duì)了嗎?

  教師小結(jié):

  六、水果大餐

  1、師:我們開(kāi)著汽車把筷子送給雞媽媽吧!

  2、雞媽媽:你們幫我找到了走散的筷子,為了謝謝你們,我就請(qǐng)你們吃水果大餐,好不好?

  3、今天我要請(qǐng)你們吃的是筷子水果大餐,所以你們一定要用筷子夾,千萬(wàn)不能用小手抓。

  5、你也可以把水果夾給客人老師吃。

  6、跟雞媽媽再見(jiàn)。

幼兒園小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  按照水果的外形特征、味道以及生長(zhǎng)方式猜水果的'名稱。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  根據(jù)水果的外形特征、味道以及生長(zhǎng)方式猜水果的名稱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集和創(chuàng)編關(guān)于水果特征和生長(zhǎng)方式的謎語(yǔ)若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)。

  二、教師說(shuō)出謎面,請(qǐng)幼兒猜水果的名稱。

  1、胖娃娃,沒(méi)手腳,紅尖嘴,一身毛,背上一道溝,肚子好味道。(桃子)

  2、黃娃娃,中間彎彎兩頭翹。(香蕉)

  3、小小燈籠紅彤彤,白白珍珠里面藏。輕輕掀開(kāi)白紗帳,胖胖餃子甜心頭。(橘子)

  4、紅臉蛋,綠臉蛋,甜又脆,長(zhǎng)樹(shù)梢。(蘋果)

  5、紅珍珠,綠珍珠,一串串,掛藤上。(葡萄)

  6、藤蔓地面爬,肚里水汪汪,生的籽兒多,個(gè)個(gè)圓臉膛。(西瓜)

  7、花兒白,臉兒紅,長(zhǎng)地上,味道酸。(草莓)

  三、請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起玩水果猜謎的游戲,并記錄下來(lái),跟小朋友們分享。

  四、小結(jié)。

幼兒園小班教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)生玩陀螺從中提出問(wèn)題并能對(duì)所研究的問(wèn)題自行設(shè)計(jì)研究方法,進(jìn)行猜想和研究。從而培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自然事物的探究精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和知識(shí)應(yīng)用的能力。

  教學(xué)器材:

  教師準(zhǔn)備:陀螺、分組記錄卡片

  分組準(zhǔn)備:陀螺、墨水、白紙、膠泥、帶色的卡片紙、

  沙盤、玻璃片

  教學(xué)流程圖:

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮胝n題。

  師問(wèn):玩具是我們的朋友,我們大家都喜歡它。今天周老師就帶了一個(gè)小玩具來(lái),看大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)。

  學(xué)生回答(略)

  師講:今天我們就一齊來(lái)玩一玩陀螺。

  (二)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)陀螺進(jìn)行觀察研究,提出問(wèn)題并討論解決方法。

  教師出示陀螺

  師問(wèn):猜猜看,我手中的陀螺能旋轉(zhuǎn)多長(zhǎng)的時(shí)間?

  學(xué)生猜測(cè)(略)

  師問(wèn):要想知道它能旋轉(zhuǎn)多長(zhǎng)的時(shí)間,我們?cè)趺崔k?

  (引導(dǎo)學(xué)生了解解決問(wèn)題的'辦法之一:通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)去研究驗(yàn)證。)

  師問(wèn):我們應(yīng)該怎么做來(lái)驗(yàn)證?

  學(xué)生回答研究方法(略)

  師問(wèn):除了旋轉(zhuǎn)時(shí)間,同學(xué)們想想看,還可以從哪些方面去研究它?

 。▎l(fā)、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)陀螺的外觀、旋轉(zhuǎn)速度、運(yùn)動(dòng)路線、穩(wěn)定性、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、旋轉(zhuǎn)接觸面、旋轉(zhuǎn)面的色彩變化等進(jìn)行觀察和研究。)

  學(xué)生提出想法。(略)

 。ㄈ⿲W(xué)生分組研究,填寫記錄卡片,教師巡回指導(dǎo)。

  師講:同學(xué)們已經(jīng)提出了許多的想法,下面就請(qǐng)同學(xué)們按自己的想法去研究。并且把研究的內(nèi)容簡(jiǎn)略的記錄在記錄卡片上。比一比哪一小組的研究、發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容多。

  學(xué)生分組研究。

  學(xué)生記錄卡片

  姓名:

  組號(hào):

 。ㄋ模⿲W(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果。

  師講:同學(xué)們剛才進(jìn)行了許多有意義的研究,下面就請(qǐng)每一小組的同學(xué)到講臺(tái)上向大家匯報(bào)一下你們的研究情況。其他組的同學(xué)邊聽(tīng)邊用老師發(fā)的評(píng)比卡進(jìn)行記錄評(píng)分。

  1、學(xué)生按小組上臺(tái)進(jìn)行研究匯報(bào)(要求簡(jiǎn)要的陳述方法)

  2、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄。

  學(xué)生評(píng)比卡

  組號(hào)內(nèi)容評(píng)價(jià)

  (一個(gè)內(nèi)容記一個(gè)好的內(nèi)容記一個(gè)大)綜合評(píng)價(jià)

  填寫優(yōu)、良、中、差

  填寫人

  (五)教師小結(jié)

  師講:今天通過(guò)同學(xué)們的研究,我們了解了陀螺的許多特點(diǎn)。過(guò)這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們有什么感想?

幼兒園小班教案 篇7

  準(zhǔn)備:

  信封、彩筆、彩色復(fù)印紙、皺紋紙、小扣子、剪刀、膠水。

  制作:

  1.在信封的中間兩側(cè)各剪一個(gè)洞,大小夠拇指和小指伸出來(lái)。

  2.在信封的上部畫出五官。

  3.把彩色復(fù)印紙剪成細(xì)條,用彩筆卷成卷,做成頭發(fā)粘在信封的頂端。

  4.用彩色復(fù)印紙或皺紋紙剪出衣服、裙子等粘在信封下部。

  5.OK,信封玩偶做好了。

  提示:小朋友,你可以多做幾個(gè)不同造型的'玩偶,如小孩、大人、仙女等,就能跟其他小朋友演手偶劇了。

幼兒園小班教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、發(fā)展身體柔韌和靈巧素質(zhì)。

  2、發(fā)展下肢力量和平衡能力。

  3、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  發(fā)展身體柔韌素質(zhì)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  增強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡能力。

  教 法:組織學(xué)習(xí)

  學(xué) 法:自主學(xué)練

  教 具:小墊子

  教學(xué)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,宣布上課。

  二、準(zhǔn)備部分:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

 。1)慢跑兩圈,徒手操。

 。2)游戲:天,地,球。

  三、基本部分:

  1、動(dòng)作:蹲撐,兩手用力推墊,上體前倒,用力向前滾動(dòng)。兩腿用力蹬地,低頭團(tuán)身抱腿,身體向上騰起,落地成半蹲,兩臂斜上舉。

  2、講解,示范。

  3、分組練習(xí)。

  4、安全措施。

  5、教師小結(jié)。

  6、游戲:過(guò)河。

  四、結(jié)束部分:

  1、整理放松。

  2、宣布下課。

  教學(xué)反思:個(gè)別幼兒動(dòng)作不到位,需加強(qiáng)練習(xí)。幼兒積極性較高,整體氣氛較好,能夠積極參與活動(dòng),并努力展示自我,鍛煉意識(shí)增強(qiáng)。教師應(yīng)多強(qiáng)調(diào)時(shí)刻注意安全。

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