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幼兒園小班教案

時(shí)間:2024-11-05 07:08:40 幼兒教案 我要投稿

精選幼兒園小班教案集錦七篇

  作為一名教職工,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選幼兒園小班教案集錦七篇

幼兒園小班教案 篇1

  〔活動(dòng)目標(biāo)〕

  1、能認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的名稱。

  2、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3、4、5。

  3、讓幼兒體會(huì)游戲的樂趣,發(fā)展幼兒開朗,樂觀的性格。

  4、增強(qiáng)思維的靈活性。

  〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

  狗、貓、羊、鴨子、青蛙等動(dòng)物指偶。

  〔活動(dòng)過程〕

  1、聽音樂做《五個(gè)手指頭》的律動(dòng)。

  2、以談話的形式引出課題:

  今天我們班來了許多動(dòng)物朋友,讓我們來看看都有哪些動(dòng)物朋友呢?

  3、玩游戲《五門開開》。

  玩法:告訴小朋友有動(dòng)物朋友來做客了,聽它們來敲門了,小朋友按照傳統(tǒng)游戲的.形式依次來開門,把門打開后,老師帶上指偶學(xué)某一種動(dòng)物的叫聲,寶寶可以用普通話或者英語來說出動(dòng)物的名稱,把動(dòng)物客人請(qǐng)進(jìn)來。(游戲反復(fù)進(jìn)行)

  規(guī)則:

  1、每次只能請(qǐng)一位客人朋友。

  2、最后要告訴大家你請(qǐng)了幾位客人能朋友。

  延伸活動(dòng):請(qǐng)幼兒帶上指偶來玩游戲。

  活動(dòng)反思:

  通過這一游戲的方式,寶寶對(duì)傳統(tǒng)游戲的興趣又變得濃厚了,而且能夠在游戲的過程中復(fù)習(xí)英語單詞,對(duì)動(dòng)物的名稱和叫聲進(jìn)行匹配,鍛煉了寶寶安靜傾聽的能力,讓寶寶在輕松的環(huán)境中獲得更多的收益。

  小百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個(gè)。話說:十指連心。

幼兒園小班教案 篇2

  目標(biāo):

  1能聽著音樂愉快地參與活動(dòng)

  2初步學(xué)會(huì)按音樂游戲規(guī)則行動(dòng),培養(yǎng)幼兒聽辨能力、自控能力及反應(yīng)能力

  重、難點(diǎn):

  按音樂信號(hào)動(dòng)作

  準(zhǔn)備:

  玩具小狗及頭飾、積木若干

  過程:

  一出示小花狗玩具并與幼兒交流有關(guān)小花狗的內(nèi)容:小花狗怎么叫的、最愛吃什么、有什么本領(lǐng)等等

  二欣賞歌曲:《小花狗》

  幼兒熟悉歌曲旋律,理解歌詞,并有學(xué)唱的.興趣

  三學(xué)唱歌曲《小花狗》,并作簡單的動(dòng)作表演

  1.教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)場景:小椅子圍成圈作為家,讓玩具狗蹲在家門口,圈上放一些小積木代替肉骨頭。

  2.老師帶領(lǐng)部分幼兒扮小花狗邊唱邊動(dòng)作(在圈外),唱到最后一句的最后一個(gè)音——“想吃肉骨頭”的“頭”字時(shí)

  拿肉骨頭,然后游戲重新開始

  四歌表演《春天》

幼兒園小班教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能夠畫出氣球

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力

  3、體驗(yàn)繪畫的樂趣

  準(zhǔn)備材料:

  1、繪畫紙、彩筆、面簽

  2、大小不同的圓蓋若干

  3、不同顏色的氣球

  活動(dòng)過程:

  1、觀察氣球

  教師出示各種不同顏色大小的`氣球,每組三個(gè),請(qǐng)小朋友觀察說出氣球的顏色、形狀、大小。

  2、畫氣球

  教師向小朋友介紹工具和材料,提出要求:小朋友可以自己用彩筆或者棉簽畫氣球,也可以借助大小不同的圓蓋來畫氣球;畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線;要注意畫面的清潔,小朋友可以畫出大小不同的氣球。

  幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫氣球,分二組進(jìn)行(一組:用面簽畫氣球,二組:用彩筆畫氣球)。

  引導(dǎo)幼兒邊看邊畫氣球,告訴小朋友在畫氣球時(shí),要多觀察實(shí)物,嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。

  3、裝飾氣球

  小朋友畫完氣球后,可以給它裝扮一下,讓它更漂亮(教師啟發(fā)幼兒在氣球上畫出一些簡單的圖案)

  活動(dòng)延伸:美工區(qū)(五彩氣球城)

幼兒園小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用短垂線、長垂線表現(xiàn)大雨和小雨,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

  2、初步掌握粘貼的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒一張圖畫紙,一盒油畫棒。

  2、觀察過小雨和大雨的情景。人手兩張教師剪好的花傘。

  3、每人一個(gè)固體膠

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  教師:早晨,爸爸媽媽送小朋友到幼兒園里來的時(shí)候,有的撐傘,有的披著雨披,那是為什么呀?

  幼兒議論后,教師小結(jié):今天早上,天下雨了,,如果不撐傘,不披雨披,衣服就會(huì)被淋濕的。前面我們已經(jīng)觀察過下雨的情景了,請(qǐng)大家想一想,小雨大雨是怎樣的`?

  幼兒議論后教師小結(jié):下小雨時(shí),雨是一滴一滴掉下來的,下大雨時(shí),雨就象一根一根線一樣落下來。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)短垂線、垂線、斜線的畫法。

  教師邊在空中示范動(dòng)作、邊講解:下小雨拉,雨點(diǎn)從天上落下來:雨越下越大,像一根根的線一樣落下來。下面小朋友伸出右手食指,跟老師一起練習(xí)畫下雨。

  教師和幼兒一起有感情地邊說邊做書空練習(xí)。

  3、出示剪好的花傘。下雨了,一頂頂?shù)幕▊銚纹饋砹恕?/p>

  幼兒學(xué)習(xí)粘貼花傘

  4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  5、教師總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  表揚(yáng)畫全兩種線,畫滿整張紙。

幼兒園小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)對(duì)唱歌曲,節(jié)奏基本正確。

  2.觀察畫面并描繪畫面內(nèi)容。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)對(duì)唱歌曲,節(jié)奏基本正確

  2.觀察畫面并描繪畫面內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒用書:《小魚兒》。

  2.DVD:《小魚兒》。

  3.歌曲:《小魚兒》!靖健

  活動(dòng)過程:

  一、請(qǐng)幼兒討論魚的生活環(huán)境。

  1.魚兒的'家在哪里?

  2.魚兒的家里有哪些東西?

  二、請(qǐng)幼兒觀察幼兒用書上的畫面,講述魚兒的生活世界。

  1.畫面上有什么?小男孩來到了哪里?

  2.小魚兒在哪里溜滑梯?(在水草上)

  三、播放DVD,請(qǐng)幼兒欣賞。

  四、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲。然后將幼兒奉承兩組,一問一答地對(duì)唱歌曲——一組幼兒演唱畫面中的小朋友的歌詞,另一組幼兒演唱小魚兒的歌詞,全班幼兒一起唱最后一句歌詞。

幼兒園小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用多種肢體語言表示對(duì)同伴的友好。

  2、體驗(yàn)和同伴一起做游戲的快樂。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  家園配合,收集表示人與人之間得友好的圖片。

  指導(dǎo)要點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):積極參與游戲,嘗試用多種肢體語言表示對(duì)同伴的友好。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):懂得用合適的動(dòng)作表示對(duì)同伴的友好。

  3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過觀察圖片和做肢體游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)如何用肢體語言表示對(duì)同伴的友好。

  活動(dòng)過程

  1、看一看,學(xué)一學(xué),說一說。

  (1)欣賞圖片。

  師:小朋友們,以前有一群非常有禮貌的人,當(dāng)他們看到自己的好朋友時(shí),都會(huì)做一些動(dòng)作來表示友好,他們是怎么做的呢?一起來看看吧。

  (2)模仿圖片上人們表示友好的動(dòng)作。

  師:好朋友見面時(shí),他們是怎么做的?和你身旁的小伙伴一起來學(xué)學(xué)吧。

  小結(jié):每個(gè)人都有自己的好朋友,當(dāng)你遇見好朋友時(shí),可以用肢體動(dòng)作告訴他們,你很喜歡他,見到他很高興。

  2、肢體游戲:走一走,動(dòng)一動(dòng)。

  師:老師的好朋友是楊老師,看看我們見面時(shí)是怎么做的。

  (1)教師示范游戲玩法

  師:(邊走邊念兒歌)走啊走,走啊走,找到我的好朋友。好朋友,見面了,握握手,握握手。(抱一抱,摟摟肩,貼貼臉)

  (2)幼兒參與游戲。

  師:在幼兒園里,你的好朋友是誰呢?當(dāng)你看到好朋友時(shí),會(huì)不會(huì)抱一抱,摟一摟呢?讓我們一起來試試吧。

  教師念兒歌,幼兒四散找朋友。

  (3)情感體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒說說自己與培養(yǎng)抱抱、握手的感覺。

  師:你和朋友抱抱、握手的時(shí)候有什么感覺呢?

  引導(dǎo)幼兒指導(dǎo):我們的身體動(dòng)作好像會(huì)說話一樣。

  3、拓展練習(xí):想一想,做一做。

  師:除了這些動(dòng)作,你還會(huì)用什么動(dòng)作告訴你的`好朋友你喜歡他?

  引導(dǎo)幼兒想一想有沒有和剛才不一樣的動(dòng)作來告訴大家你們是好朋友。(在音樂《找朋友》的背景下)

  自我反思:

  活動(dòng)通過看看、學(xué)學(xué)、說說,讓幼兒理解常見肢體語言的含義,并在游戲中嘗試用多種肢體語言表示對(duì)同伴的友好,體驗(yàn)和同伴一起做游戲的快樂。很高興,在“拓展練習(xí)”環(huán)節(jié)幼兒能做出許多和別人不一樣的動(dòng)作。

幼兒園小班教案 篇7

  教材簡析:活動(dòng)《誰掉了》選自《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》教師用書小班小學(xué)期,主題四之次主題二的經(jīng)典游戲。活動(dòng)目的在于鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力。活動(dòng)在幼兒已經(jīng)基本掌握了1——4數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上開展,以游戲化的形式進(jìn)行,能進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,并能促進(jìn)幼兒思維能力的'開發(fā)。

  目標(biāo)情感:激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  能力:鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力

  知識(shí):鞏固幼兒數(shù)數(shù)的能力

  重點(diǎn):鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力

  難點(diǎn):鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力

  準(zhǔn)備教具:PPT、桌布

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⿺(shù)字寶寶準(zhǔn)備去郊游導(dǎo)入活動(dòng)----復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4

  (二)數(shù)字寶寶去郊游----培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力突出重點(diǎn)

  1、分別點(diǎn)數(shù)數(shù)量為3以內(nèi)的小動(dòng)物說出總數(shù)并按數(shù)做動(dòng)作

  2、點(diǎn)數(shù)站成兩排的4只小狗,師幼互動(dòng)總結(jié)有序點(diǎn)數(shù)的方法:可以從上向下,從左到右。

  3、點(diǎn)數(shù)在圓圈上的5只小熊,師幼互動(dòng)總結(jié)有序點(diǎn)數(shù)的方法:確定起點(diǎn)轉(zhuǎn)著圈一個(gè)接著一個(gè)數(shù),不重復(fù)數(shù)、不漏數(shù)。

 。ㄈ┯螒颍赫l不見了----鍛煉幼兒的觀察力和記憶力解決難點(diǎn)

  1、動(dòng)物不見了-----初步體驗(yàn)游戲

  2、數(shù)字不見了-----鍛煉幼兒對(duì)數(shù)字的觀察力和記憶力

 。1)有秩序的數(shù)列中1個(gè)數(shù)字不見了

 。2)無秩序的數(shù)列中哪1、2個(gè)數(shù)字不見了

 。ㄋ模┯螒颍赫l掉隊(duì)了---與生活結(jié)合進(jìn)一步鍛煉幼兒的觀察力和記憶力,并進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

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