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幼兒園小班教案

時(shí)間:2024-08-02 03:42:56 幼兒教案 我要投稿

精選幼兒園小班教案模板錦集5篇

  作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇,歡迎大家分享。

精選幼兒園小班教案模板錦集5篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會觀察繪本,了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。

  2、通過觀察夸張、變形的圖畫,能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說爸爸的本領(lǐng)。

  3、讓孩子體驗(yàn)父子親情,愛自己的爸爸。

  活動準(zhǔn)備:

  圖畫書《我爸爸》、PPT

  一、談話導(dǎo)入,引出主題

  T:寶寶們,你們喜歡自己的爸爸嗎?為什么喜歡爸爸呢?

  T小結(jié):是啊,每個(gè)寶寶都有自己的爸爸,今天老師要向你們介紹一位外國爸爸,我們一起來看看吧!

  二、閱讀繪本課件《我爸爸》

  (一)出示ppt,爸爸喝茶的圖

  1、這就是英國小男孩彼得的爸爸,他長的`怎么樣?在干什么呢?

  2、是啊,彼得說:這是我爸爸,他真的很棒!

  3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜歡做什么事情呢?

  (二)翻書閱讀,了解爸爸的愛好(詳略得當(dāng))

  1、爸爸真的很棒,他到底喜歡做什么事情呢?

  2、文藝:我爸爸是一個(gè)了不起的舞蹈家,也是個(gè)了不起的歌唱家。

  幼兒做做爸爸跳舞的動作。

  3、運(yùn)動健將:他踢足球的技術(shù)一流;在運(yùn)動會的比賽中,他輕輕松松就跑了第一名。

  幼兒做做踢足球的樣子。

  (三)繼續(xù)閱讀,感知爸爸勇敢的性格特征

  1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面

  圖上有誰呀?

  爸爸在干什么?(觀察表情,動作,有可能會說什么)

  大野狼在干什么?(爸爸用手指著大灰狼,那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了)

  T:我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕。

  T:是啊,爸爸真棒,真勇敢,什么都不怕,那爸爸還能干些什么呢?

  2、翻到走高空繩索的畫面,讓幼兒仔細(xì)觀察畫面,看著圖說說。

  3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作,看圖說說。

  T:爸爸真的很棒,很勇敢,爸爸還有很多本領(lǐng)呢!

  (四)繼續(xù)閱讀,用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說。

  1、出示爸爸游泳的圖片,

  T:我爸爸像什么一樣?(魚)魚有什么本領(lǐng)呢?(會游泳)

  T:我爸爸像魚游得一樣快。

  2、師翻書,讓幼兒進(jìn)行連閱無聲閱讀。

  3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面,用“我爸爸像……一樣……”的句型說說。

  T:我爸爸像猩猩一樣強(qiáng)壯,我爸爸像河馬一樣快樂,我爸爸像房子一樣高大。

  4、T:寶寶們,你們的爸爸像什么一樣,有什么本領(lǐng)呢?

  請幼兒自由討論,相機(jī)請幼兒上臺講述自己的爸爸。

  三、完整欣賞故事,感受“爸爸愛我,我也愛爸爸”的情感。

  1、是啊,彼得的爸爸可真棒呀,有很多愛好,很勇敢,還有很多的本領(lǐng),這個(gè)故事的名字叫做《我爸爸》,寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個(gè)好聽的繪本故事。

  2、這么好的爸爸,你們喜歡嗎?讓我們也來擁抱一下吧!

  3、擁抱的時(shí)候,你們想對爸爸說什么呢?

  (我們對爸爸說:“爸爸我愛你!”)讓我們回家也夸夸我們的好爸爸吧!

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標(biāo)

  經(jīng)過問的問題了解故事,明白講的是什么。

  表演動物的缺點(diǎn)為了豐富表情。

  知道刺猬的畫之前沒人喜歡,之后又有人喜歡。

  活動準(zhǔn)備

  《小刺猬的畫》故事

  活動過程

  一、講《小刺猬的畫》故事

  1、講故事要有感情色彩,才能吸引幼兒。

  2、分段講完這個(gè)故事,讓幼兒感受故事情形。

  3、教師可以帶著夸張的色彩,表現(xiàn)刺猬和動物們表情。

  二、問題了解故事

  1、沒人看小刺猬的畫,小刺猬是怎么做的。

  2、墻上都掛著誰的話。

  3、大家都來看小刺猬的`畫了,為什么又生氣的走了?

  4、大家都走了,小刺猬怎么了。繛槭裁纯薨?

  5、這時(shí)烏龜進(jìn)來和小烏龜說了什么?

  6、小刺猬明白沒明白大家為什么不喜歡它的話啦?

  7、小刺猬明白以后是怎么做的?

  8、之后小刺猬有請大家來看畫,這回大家喜歡小刺猬的畫沒。

  三、小結(jié)

  1、小朋友這個(gè)故事你們聽明白了嗎?

  2、小動物們的缺點(diǎn)我們是不是不能學(xué)?

  3、我們來學(xué)一學(xué)它們的樣子吧!

  4、看看誰的表情學(xué)得到位好不好?

  5、我們評出最佳表演獎。

  活動結(jié)束

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.欣賞故事《迪迪醫(yī)生》。

  2.懂得打針吃藥時(shí)不哭不鬧,學(xué)做一個(gè)勇敢的好孩子。

  3.樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  4.理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  活動重難點(diǎn):

  欣賞故事《迪迪醫(yī)生》。

  懂得打針吃藥時(shí)不哭不鬧,學(xué)做一個(gè)勇敢的好孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《迪迪醫(yī)生》。

  活動過程:

  一、欣賞故事

  1.教師播放課件【整體欣賞】,幼兒邊看課件,邊聽教師講故事《迪迪醫(yī)生》。

  2.教師引導(dǎo)幼兒討論:

  (1)森林里發(fā)生了什么事情?迪迪醫(yī)生是怎么做的?然后可點(diǎn)擊課件【第一段】,分別點(diǎn)擊卡通按鈕(小兔和烏龜、大象、小猴)。

  (2)幼兒欣賞故事第二段。教師可點(diǎn)擊課件【第二段】,分別點(diǎn)擊卡通按鈕(小兔和烏龜),然后可再點(diǎn)擊"看故事"。

  教師:烏龜爺爺?shù)昧耸裁床?迪迪醫(yī)生是怎么給他治病的`?烏龜爺爺害怕打針嗎?。

 。3)幼兒欣賞故事第三段。教師可點(diǎn)擊課件【第三段】,分別點(diǎn)擊卡通按鈕(小兔和大象),然后可再點(diǎn)擊"看故事"。

  教師:大象伯伯得了什么。康系厢t(yī)生是怎么給他治病的?滴藥水時(shí),大象伯伯是怎么樣做的?它害怕嗎?

 。4)幼兒欣賞故事第四段。教師可點(diǎn)擊課件【第四段】,分別點(diǎn)擊卡通按鈕(小兔和小猴),然后可再點(diǎn)擊"看故事"。

  教師:小猴得了什么?迪迪醫(yī)生是怎么給他治病的?吃藥時(shí),小猴是怎么樣做的?它害怕嗎?

  二、討論和交流

  1.幼兒自由討論感冒了會怎么樣?都有什么癥狀?針對不同的癥狀,醫(yī)生會怎么樣做?

  2.幼兒說說自己生病時(shí)打針吃藥會不會害怕,有沒有哭鬧的經(jīng)歷。

  3.教師引導(dǎo)幼兒討論打針吃藥時(shí)應(yīng)該怎么做才是一個(gè)勇敢的好孩子。

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.樂意看看、聽聽安全視頻,理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)防火意識。

  2. 能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

  3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5. 初步了解健康的小常識。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  增強(qiáng)防火意識,說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

  活動準(zhǔn)備:

  1."火娃"圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

  2. 笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

  活動過程:

  1.身邊的火娃

  教師:這是什么?(出示"火娃"的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

  教師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

  2.不留情的大火

  教師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的.大火》--教師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

  教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

  3.安全闖關(guān)

  對和錯教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,如果認(rèn)為是錯誤的就站到在哭臉前面。

  4.游戲:我是小小消防員

  教師:如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話"119"請消防隊(duì)員來,我們來做一個(gè)"小小消防隊(duì)員"的游戲吧!聽--消防隊(duì)員們集合了!

  教師播放音樂,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

  活動反思:

  1.幼兒能積極的參與到活動中來,但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力。

  2.應(yīng)該做好家園共育活動,讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。

幼兒園小班教案 篇5

  1、活動目標(biāo):

  1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。

  2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  2、活動準(zhǔn)備:

  1、受日照傷害的皮膚照片。

  2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

  3、活動過程:

  1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。

  2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”

  引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

  3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。

  4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因?yàn)殛柟庵械?紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

  5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

  活動延伸

  請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。

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