国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-04-23 19:26:59 幼兒教案 我要投稿

【精品】幼兒園大班教案匯編八篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的幼兒園大班教案8篇,歡迎大家分享。

【精品】幼兒園大班教案匯編八篇

幼兒園大班教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  欣賞傾聽(tīng)作品,在老師的幫助下,體驗(yàn)和理解作品的內(nèi)容及角色的情感。2、能大膽地表達(dá)對(duì)作品的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖書(shū)、知識(shí)準(zhǔn)備、霸王龍和翼龍偶。活動(dòng)思路:一:對(duì)恐龍已有經(jīng)驗(yàn)的回憶,引出故事

  有許多小朋友對(duì)恐龍都很有興趣,你們對(duì)恐龍的'了解有的比老師還要多呢。我想問(wèn)問(wèn)小朋友:霸王龍是怎樣的一種恐龍?小翼龍呢?霸王龍是侏羅紀(jì)最兇猛的食肉恐龍。它能把獵物的骨頭都啃得干干凈凈。如果弱小的翼龍遇到了可怕的霸王龍和會(huì)發(fā)生什么事呢?

  二、欣賞文學(xué)作品

  看圖書(shū)講故事。預(yù)期;聽(tīng)到聲音霸王龍會(huì)怎么做?“嗷”霸王龍為什么要吼叫?小翼龍是怎么想的?霸王龍會(huì)怎樣?介紹書(shū)中結(jié)尾。

  三、理解文學(xué)作品中角色的情感變化

  聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受?霸王龍是個(gè)非常兇猛殘暴的家伙,可是在它有一次受傷后小翼龍卻幫助了它,小翼龍不怕它嗎?怕為什么還要照顧它呢?小翼龍是怎么照顧霸王龍的?霸王龍傷好了以后,小翼龍發(fā)現(xiàn)它能站起來(lái)并且眼睛也能睜開(kāi)了,小翼龍是怎么想的?怎么做的?霸王龍?jiān)谑軅昂芸膳,它甚至想吃掉小翼龍,可在它傷好了以后卻要捉魚(yú)給小翼龍吃,為什么它會(huì)有這種變化?

  四、對(duì)文學(xué)作品想象講述

  如果這個(gè)故事還在延續(xù),霸王龍和小翼龍有一天見(jiàn)面了他們之間會(huì)發(fā)生什么事?鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意愿。跟同伴自由講述。

  五、自由合作閱讀圖書(shū)

  老師還為小朋友們準(zhǔn)備了一些圖書(shū),有興趣的小朋友可以和同伴一起閱讀。

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能,體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動(dòng)過(guò)程:

  a) 出示噴畫(huà)范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

  老師:畫(huà)上是什么動(dòng)物?畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

  b)學(xué)習(xí)噴畫(huà)的方法。

  i.先將圖畫(huà)紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩,噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.為了使畫(huà)面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能?chē)娏硪环N顏色。

  c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

  d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

  大班美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(黑白畫(huà))

  目標(biāo):

  1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的.方法。

  準(zhǔn)備

  1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

  2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

  過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

  2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

  3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

 。1) 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

 。2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

 。3)主體加密,背景要疏。

  4、幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)。

  5、展示評(píng)價(jià)作品。

  (本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

  目標(biāo):

  1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

  準(zhǔn)備:

  1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

  2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

  過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

  2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

  3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

  (1) 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

  (2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

  (3)主體加密,背景要疏。

  4、幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)。

  5、展示評(píng)價(jià)作品。

幼兒園大班教案 篇3

  一、設(shè)計(jì)意圖

  語(yǔ)言領(lǐng)域的綱要中提出,語(yǔ)言是幼兒表達(dá)思想進(jìn)行交際的工具,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、表達(dá)的能力。

  現(xiàn)在的孩子都是小公主、小少爺,是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,不知父母的不易和辛苦。因此,我設(shè)計(jì)了《媽媽的小幫手》這一課,讓幼兒學(xué)會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事,當(dāng)媽媽的好幫手,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解兒歌的內(nèi)容,感受媽媽的.辛苦、偉大。

  2、由衷的表達(dá)對(duì)媽媽的感謝并力爭(zhēng)自己的事情自己做。

  三、活動(dòng)的重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):教育幼兒關(guān)心、愛(ài)自己的家人。

  難點(diǎn):主動(dòng)為父母做些力所能及的小事。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、光碟、VCD和電視機(jī)。

  五、活動(dòng)流程

  1、播放兒歌(媽媽您歇歇吧)引發(fā)幼兒興趣,聽(tīng)完提問(wèn):這首兒歌的內(nèi)容是什么?小朋友們?cè)诟墒裁?

  2、平時(shí)在家里,你會(huì)做哪些事情呢?你覺(jué)得做什么事情好呢?(通過(guò)幼兒說(shuō)一說(shuō),培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力)。

  3、出示教學(xué)掛圖,讓幼兒觀看并說(shuō)出掛圖內(nèi)容,讓幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō),培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。

  4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌(培養(yǎng)幼兒朗讀的習(xí)慣)。

  六、引導(dǎo)幼兒參與討論。

  師:家里的家務(wù)活誰(shuí)做得最多?家務(wù)做的很多是什么感覺(jué)?你覺(jué)得媽媽辛苦嗎?為什么?

  媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累?

  我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?請(qǐng)大家想一想怎樣幫媽媽分擔(dān)家務(wù)?讓幼兒各抒已見(jiàn),怎樣才能當(dāng)媽媽的好幫手。

  本環(huán)節(jié)加深培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,使幼兒認(rèn)識(shí)到父母的辛苦和偉大,從小養(yǎng)成做自己力所能及的事。

  七、活動(dòng)延伸

  當(dāng)媽媽的小幫手,分擔(dān)家務(wù)之后,有股小小的成就感,意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,雖然小小年紀(jì),但自己的雙手也可以干很多事情。

  八、成果與反思

  這節(jié)課讓幼兒漸進(jìn)明白,理解媽媽的辛勞和付出,家長(zhǎng)備感欣慰。

幼兒園大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解恐龍生活的二個(gè)時(shí)期,知道恐龍是爬行動(dòng)物。

  2、掌握幾種恐龍的名稱(chēng),外形特征、生活習(xí)性以及類(lèi)別。

  3、了解恐龍滅絕的原因。

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物,探索自然奧秘的精神。

  活動(dòng)一:各種各樣的恐龍

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  l、幼兒與家長(zhǎng)收集恐龍資料(食物,生活年代,滅絕原因),帶幼兒參觀恐龍博物館。

  2、恐龍圖片,模型若干,背景圖兩幅,音樂(lè)背景。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、圖片資料展覽:

  1、家園互動(dòng):家長(zhǎng)協(xié)助幼兒通過(guò)多種形式收集恐龍資料。

  2、小組活動(dòng):幼兒將各類(lèi)資料布置于活動(dòng)室一角,建成“恐龍公園”

  二、參觀“恐龍公園”逐步感知恐龍的外形特征及生活習(xí)性。

  1、幼兒間相互交流,談?wù)剬?duì)恐龍的初步認(rèn)識(shí)。

  2、結(jié)合收集的恐龍資料,鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前介紹自己認(rèn)識(shí)的.恐龍。

  3、認(rèn)識(shí)幾種著名的恐龍,了解外形特征及習(xí)性。

  (1)出示腕龍,霸王龍,翼龍的圖片,模型,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (2)幼兒之間相互討論,各種恐龍的外形特征,比較不同地方。

  (3)啟發(fā)探索恐龍的外形特征與防御敵人,獵取食物的關(guān)系。

  三、游戲“找食物”,了解食肉恐龍和食草恐龍?zhí)卣鳌?/strong>

  1、個(gè)別活動(dòng):讓幼兒看看周?chē)心男┛铸,選擇自己喜歡的恐龍卡片或模型,想想他們喜歡吃什么?

  2、小組活動(dòng):討論“恐龍的食物種類(lèi)”,說(shuō)出恐龍的食物特性,看看哪些恐龍是食草的,哪些是食肉的,將卡片或模型送到背景圖中。(食草類(lèi)背景,食肉類(lèi)背景)。

  3、游戲:找食物

  幼兒自由選擇模型扮演恐龍,聽(tīng)音樂(lè)到草地找食物 。

幼兒園大班教案 篇5

  目標(biāo)預(yù)設(shè):

  1、感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流。

  2、找一找故事中有哪些長(zhǎng)長(zhǎng)的線并用句式長(zhǎng)長(zhǎng)的線說(shuō)出來(lái)。

  3、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。

  4、學(xué)習(xí)打電話的禮貌用語(yǔ)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流。

  難點(diǎn):

  找一找故事中有哪些長(zhǎng)長(zhǎng)的線并用句式長(zhǎng)長(zhǎng)的線說(shuō)出來(lái)。

  教法學(xué)法:

  談話、角色表演

  教學(xué)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  提問(wèn):

  1、小朋友家里都有哪些人呀?

  2、如果想外婆了該怎么辦?

  二、講述故事《我和我的外婆》

  1、教師和幼兒共同講述故事《我和我的外婆》

  2、幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面、認(rèn)真傾聽(tīng)。

  三、和幼兒討論故事《我和我的外婆》之間溫馨的情感交流。

  1、故事中有哪些人?〔我、外婆〕強(qiáng)調(diào)故事名字,幼兒說(shuō)一次。

  2、外婆愛(ài)不愛(ài)小女孩〔打電話、圍巾〕,小女孩愛(ài)不愛(ài)外婆?你是怎么知道的?〔去看外婆,送了一幅畫(huà)〕幼兒觀察小女孩的畫(huà)顏色像什么?

  3、教師解說(shuō)陽(yáng)光線,讓幼兒感受外婆的溫暖。

  4、你的`外婆愛(ài)你嗎?怎么愛(ài)的?你愛(ài)外婆嗎?怎么愛(ài)的?引導(dǎo)幼兒關(guān)心老人〔打電話、去看她〕

  四、找一找故事中長(zhǎng)長(zhǎng)的線和生活長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

  1、教師和幼兒一起找,并讓幼兒句式長(zhǎng)長(zhǎng)的線完整的說(shuō)出來(lái)!餐馄藕臀抑g有一條隱形的線〕

  2、生活中的線〔電線、縫衣服的線、鞋帶〕

  五、角色表演

  1、你會(huì)打電話嗎?如果給外婆打電話我們要給外婆說(shuō)什么?教師引導(dǎo):你好!謝謝!再見(jiàn)!

  2、教師扮演外婆,請(qǐng)小朋友和老師表演并用禮貌用語(yǔ)。

  六、結(jié)束

  鼓勵(lì)幼兒回家給外婆打電話。

幼兒園大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒做大哥哥大姐姐的信心和自豪感,并有為弟弟、姐姐做榜樣的意識(shí)和責(zé)任感。

  2、引導(dǎo)幼兒與小、中班幼兒交往,學(xué)習(xí)嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

  3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交往能力。

  4、能主動(dòng)地與弟弟,妹妹交流,并能始終帶好弟弟,妹妹。

  5、在活動(dòng)中,體驗(yàn)做哥哥,姐姐和幫助他人的經(jīng)驗(yàn)。

  6、理解兒歌內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大班幼兒已建立生活自理里方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、與弟弟,妹妹有初步的接觸。

  3、讓幼兒給小妹妹小弟弟準(zhǔn)備禮物。折紙、一張畫(huà),或其他。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論結(jié)識(shí)弟弟,妹妹的方法:幼兒討論怎樣使弟弟,妹妹認(rèn)識(shí)自己并喜歡自己的方法。

  教師記錄幼兒交友的幾種方法并給予概括:

  1)要很熱情主動(dòng)。

  2)送一件小禮品。

  3)可以抱抱弟弟,妹妹。

  4)向弟弟,妹妹介紹自己的名字。

  5)教師鼓勵(lì)幼兒可以嘗試一下大家的好辦法,與弟弟,妹妹交朋友,體驗(yàn)做哥哥,姐姐的快樂(lè)。

  2、幼兒個(gè)別尋找弟弟,妹妹參加活動(dòng)。

  3、交流做哥哥,姐姐的體會(huì),談?wù)勛约鹤龈绺,姐姐的體會(huì)和想法。

  4、教師提問(wèn):家里面有沒(méi)有弟弟妹妹?哥哥姐姐和弟弟妹妹有什么區(qū)別?什么樣的小朋友才能做哥哥姐姐?哥哥姐姐可以為弟弟妹妹做什么?你們陪弟弟妹妹玩,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么?

  5、啟發(fā)幼兒回憶并講述自己過(guò)去剛?cè)雸@的事情,并和現(xiàn)在對(duì)比,了解自己的進(jìn)步。

  6、預(yù)設(shè)提問(wèn):作為大班的哥哥姐姐,應(yīng)該怎樣幫助小班的小朋友,讓他們不哭不鬧呢?

  7、組織幼兒去小班進(jìn)行大動(dòng)帶小活,組織幼兒做禮物送給小班的小朋友。

  8、回班后和幼兒一起交流這次活動(dòng),讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己從中獲得了那些樂(lè)趣。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  孩子們興高采烈的來(lái)到小一班教室,把自己心愛(ài)的禮物送給弟弟妹妹,這些小弟弟,小妹妹有的.拿著小禮物在玩,有的一會(huì)兒就扔到了地上,哥哥,姐姐看到了,不知所措,不時(shí)回頭朝老師張望。

  活動(dòng)小結(jié):

  幼兒積極的回憶并講述了自己剛剛進(jìn)入幼兒園的事情,發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,了解了自己各方面的進(jìn)步,變的懂事了許多。

  延伸活動(dòng):

  大帶小活動(dòng)應(yīng)該有更豐富的形式和內(nèi)容,有了這次活動(dòng)作鋪墊,弟弟妹妹已經(jīng)裝進(jìn)大孩子的心中,以后可以嘗試在更廣闊的范圍中開(kāi)展大帶小的主題活動(dòng),如“手牽手去秋游”、“讓我來(lái)幫助你”、“快樂(lè)節(jié)日”等,不斷總結(jié)出大帶小活動(dòng)所折射出的教育價(jià)值。

  活動(dòng)反思:

  本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@里的最后一個(gè)學(xué)期,即將成為小學(xué)生的他們?cè)谥暗膸状位顒?dòng)中意識(shí)到自己的成長(zhǎng),很興奮,我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)是想以此讓幼兒從關(guān)心自己轉(zhuǎn)向關(guān)注他人,通過(guò)陪弟弟妹妹玩,為弟弟妹妹做力所能及的事情來(lái)體驗(yàn)做哥哥姐姐的自豪感。哥哥姐姐們還為弟弟妹妹們演唱了歌曲,背誦了兒歌,還給他們送去了自己親手繪畫(huà)的作品,就在今天的活動(dòng)“大手牽小手”中,哥哥姐姐還帶弟弟妹妹參觀了幼兒園,平日里愛(ài)亂跑亂撞的軒軒不見(jiàn)了。他們?cè)诨顒?dòng)中,特別小心的牽著弟弟妹妹,嘴里還不停的說(shuō):“走樓梯要小心,眼睛看好,一個(gè)跟著一個(gè)走,儼然就是一個(gè)小老師的樣子,看著孩子們的進(jìn)步,我們十分高興,活動(dòng)后,我還引導(dǎo)孩子們思考:我們還能為弟弟妹妹做些什么呢?讓我們一起制度一個(gè)計(jì)劃吧。孩子們都想到了幫弟弟妹妹穿衣服、幫弟弟妹妹端飯、和弟弟妹妹一起做游戲等等,我把孩子們的這些想法都記錄了下來(lái),接下來(lái)我們將聯(lián)系好小班的老師,引導(dǎo)孩子們分組去到小班執(zhí)行自己的計(jì)劃,真正從活動(dòng)中體驗(yàn)自己是個(gè)姐姐了,可以幫弟弟妹妹做許多事。

幼兒園大班教案 篇7

  游戲運(yùn)動(dòng)的意圖:

  在大班主題“我是中國(guó)人”中,我們連系了愛(ài)故鄉(xiāng)的主題,表現(xiàn)主題與園本課程相連系,在課堂里創(chuàng)設(shè)了響應(yīng)的自立游戲地區(qū),如“老街美食街”“老街美容院”等。

  和孩子們一路創(chuàng)設(shè)情況,接著便是孩子們經(jīng)由過(guò)程本身的生存履歷反饋更好的富厚著自立游戲的內(nèi)容。

  質(zhì)料預(yù)備:

  1、種種美食制造質(zhì)料(皺紙、彩色卡紙、彩泥、面粉、一次性筷子、漿糊等),美容院種種器具(美容美發(fā)塑料玩具、梳子、發(fā)卡、美容產(chǎn)物空罐子等)

  2、幼兒對(duì)七寶老街美食的相干相識(shí),有去美容院剃頭的履歷

  要點(diǎn):

  1、游戲中幼兒腳色身份的飾演;

  2、可否制造一些簡(jiǎn)樸的食物

  闡發(fā):

  因?yàn)橘|(zhì)料的富厚以及內(nèi)容切近幼兒的生存履歷,以是大班的孩子們對(duì)此異常感愛(ài)好,早先是先生為孩子們創(chuàng)設(shè)一些根本的情況,幼兒園教案徐徐地在自立運(yùn)動(dòng)中,孩子們會(huì)孕育發(fā)生許多讓我們成人意想不到的游戲運(yùn)動(dòng)來(lái),好比:起先是各人相互進(jìn)修模擬制造老街的美食,接著是遐想到本身逛老街的景象,進(jìn)入腳色飾演階段,然后互換身份演出,不得不讓我們敬佩孩子們富厚的想象力和著手操縱本領(lǐng)。只有當(dāng)孩子們與客不雅事物真實(shí)地打仗,才氣真正的.打仗常識(shí)。

  1、幼兒喜好飾演商販和主顧舉行交換,偶然是一句話兩句話地簡(jiǎn)短表達(dá),偶然會(huì)學(xué)著大人來(lái)一次小小的討價(jià)還價(jià),異常故意思;美容院是女孩子們比力喜好去的處所,做美容師、發(fā)型師、為主顧辦事,由于和部門(mén)感愛(ài)好的幼兒的生存履歷異常切近,以是在美容院里他們會(huì)模擬美容師的口氣扣問(wèn)主顧,如洗發(fā)時(shí):“主顧,您喜好用什么牌子的洗發(fā)水?”“主顧,我們?nèi)グ杨^發(fā)沖一沖吧?”“要不要把頭發(fā)燙一燙呢”……孩子們?cè)谟螒驓v程中體驗(yàn)生存,也獲得了不少履歷。

  2、在游戲中,我們發(fā)明很多幼兒喜好去美食街制造小點(diǎn)心,并且會(huì)合于羊肉串、冰糖葫蘆、湯圓之類(lèi)簡(jiǎn)樸小吃的制造,對(duì)付一些有難度的小吃美食孩子們老是不太敢自動(dòng)地去實(shí)驗(yàn),幼兒手工制作只有那些本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒在開(kāi)端實(shí)驗(yàn)獲得樂(lè)成之后影響了其他幼兒的努力性,各人開(kāi)端效仿和模擬,徐徐地引起多半幼兒的共識(shí)。[www.u2tt.com]

  《幼兒園大班游戲_上海七寶老街》是篇不錯(cuò)的育兒文章,涉及到幼兒園大班游戲教案,幼兒園大班等,看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。

幼兒園大班教案 篇8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.認(rèn)識(shí)蓮花與藕,知道藕與蓮花之間的關(guān)系。

  2.知道植物的根具有多樣性。

  3.能細(xì)致、有序地觀察。

  4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

  5.主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.若干蓮花圖片和藕電腦圖片;每組提供一節(jié)藕。

  2.在自然角用透明的器皿種植各種植物,讓幼兒觀察植物的根。

  3.紙、筆。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解蓮花與藕。

  1.師:這是什么?它是什么樣子的?它長(zhǎng)在哪里?什么季節(jié)開(kāi)放?小朋友在生活中見(jiàn)過(guò)嗎?在哪里見(jiàn)到的?

  2.師:蓮花謝了后會(huì)長(zhǎng)出什么?它的根是什么樣子的?

  3.給每組幼兒提供一節(jié)藕,讓幼兒觀察。

  4.提問(wèn):藕是什么樣子的?上面有些什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,教師適當(dāng)提升問(wèn)題的難度。

  5.師:藕里面是什么樣子的你們想知道嗎?

  6.師:現(xiàn)在老師把蓮藕切開(kāi),請(qǐng)你看一看,它是長(zhǎng)的什么樣子的。那老師請(qǐng)小朋友把切開(kāi)的地方慢慢拉開(kāi),你發(fā)現(xiàn)了什么?它們中間有什么連著?

  (二)教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)根的多樣性。

  1.師:蓮花的根是藕。你還見(jiàn)過(guò)什么植物的根?它是什么樣子的?

  2.教師帶領(lǐng)幼兒在自然角進(jìn)行觀察,引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較發(fā)現(xiàn)植物的根有的一樣,有的.不一樣。

  3.師:你看見(jiàn)了哪些植物的根?它們一樣嗎?哪里一樣?哪里不一樣?

  4.教師幫助幼兒總結(jié)。

  (三)介紹蓮藕的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并且了解一些蓮藕做成的美味食品。品嘗蓮藕汁。

  【活動(dòng)延伸】

  家園共育:可以讓家長(zhǎng)制作一些藕的食品供幼兒品嘗。

  【活動(dòng)反思】

  新《綱要》指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

  小百科:藕,又稱(chēng)蓮藕,屬蓮科植物根莖,可餐食也可藥用。在我國(guó)的大部分省份均有種植。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班的教案12-28

幼兒園大班教案06-14

幼兒園大班我上大班了教案02-07

大班教案《愛(ài)惜糧食》 幼兒園大班教案愛(ài)惜糧食03-09

幼兒園大班跳繩教案08-19

幼兒園大班拼音教案09-01

幼兒園大班教案《食物》11-18

幼兒園大班教案《磁鐵》11-14

幼兒園大班教案優(yōu)秀11-05

幼兒園大班教案范文11-05