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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-09-19 12:18:19 幼兒教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文集合七篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文集合七篇

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在鞏固幼兒對9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。

  2、 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、畫有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲若干

  2、一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹葉的大樹

  活動(dòng)過程:

  1、引起興趣

  今天,諸老師邀請了一個(gè)非常可愛的朋友來我們班里,猜猜它是誰?

  教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲,引起幼兒游戲的興趣。

  小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指),

  爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀),

  緊緊追上大害蟲(加快爬行速度),

  一口把它吃干凈(停下,作吃狀)。

  2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲

  那么多小瓢蟲,讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。(每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲)。

  我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們,看看他們有什么不同嗎?引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個(gè)點(diǎn),用這個(gè)方法來確定是幾星瓢蟲。

  *小瓢蟲都有自己的名字,看!它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲了!

  *請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點(diǎn)?你是怎樣數(shù)的?(小結(jié):可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右)

  *你的朋友是六星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  *你的'朋友是七星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  *你的朋友是八星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  *你的朋友是九星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  3、幫助瓢蟲分家

  小瓢蟲剛和我說,他們很希望小朋友幫他們一個(gè)忙,他們最近造了3幢漂亮的房子,可是就5幢房子,卻有那么多小瓢蟲,這可怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒能說出按瓢蟲背上點(diǎn)的多少進(jìn)行分類)

  請幼兒幫助小瓢蟲分家。

  4、幫助瓢蟲找樹葉

  小瓢蟲開心極了,有了自己的家,他們還希望請小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹葉(請幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的樹葉,并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上)讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧!

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)名稱:

  數(shù)學(xué)——感知8、9的數(shù)量活動(dòng)目標(biāo):

  1引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。

  2培養(yǎng)幼兒注意傾聽老師的要求,并按老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:大范例圖——數(shù)量為5——9的數(shù)群卡學(xué)具:雪花片活動(dòng)過程:

  一、集體活動(dòng)1、復(fù)習(xí)感知7以內(nèi)的數(shù)1)看數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。

  2)說數(shù)字舉相應(yīng)數(shù)量的數(shù)群卡。

  2、目測數(shù)群(出示數(shù)群卡)今天都來了哪些小動(dòng)物?它們都來了多少?你是怎么看,怎么數(shù)的?(啟發(fā)幼兒先看大數(shù)再接著數(shù)小數(shù))3、給數(shù)群卡排隊(duì)現(xiàn)在請小朋友來給小動(dòng)物排排隊(duì)。幼兒講述,教師操作!皯(yīng)該把誰排在最前面,為什么?現(xiàn)在誰的數(shù)量最多?

  4、引導(dǎo)幼兒感知8、9的'數(shù)量1)現(xiàn)在請一個(gè)小朋友來給這些小動(dòng)物,送圓點(diǎn)朋友。(請個(gè)別幼兒操作,根據(jù)數(shù)群卡數(shù)量,畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。要求其他幼兒在別人操作時(shí),能夠安靜、認(rèn)真的看。集體檢查他的操作結(jié)果)2)做動(dòng)作,進(jìn)一步感知8、9的數(shù)量教師說數(shù)字8或9,幼兒根據(jù)要求做出相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。(要求幼兒能夠安靜傾聽,并按要求做動(dòng)作)二、幼兒操作1、聽數(shù)字,取雪花片現(xiàn)在,我們來玩一個(gè)游戲,老師說數(shù)字幾,你們就取幾個(gè)雪花片。看誰拿的準(zhǔn)確。

  三、結(jié)束部分

  1、表揚(yáng)能夠認(rèn)真傾聽老師講,并能夠安靜操作的幼兒。

  2、組織幼兒收拾用具,結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過故事,激起孩子對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,讓幼兒區(qū)分并說出以自身為中心的上、下方位,認(rèn)識并說出近處物體的上、下位置。

  2、在游戲中,能正確找到自己的上、下位置,讓幼兒知道上下的含義以及上下的相對性。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  材料準(zhǔn)備:

  背景:平面房子圖,猴、熊手偶,狗、貓頭飾。

  活動(dòng)過程:

  一、1、表演故事:《懶惰的猴子》,老師與保育員分別扮演小猴和小熊,用手偶給幼兒表演。

  聽故事:懶惰的猴子

  有一天,小猴和小熊玩完會屋休息,小猴搶先躺在了下鋪。并說:“我累了,不想往上爬,你上去吧!毙⌒鼙阏f:“這是我的鋪,你上去。再說,我這么胖,怎么爬上去?”小猴還是不聽,小熊把它扔了上去。

  2、提問:

  A、小猴玩累了,搶先睡在哪里啦?(下鋪)

  B、小熊是怎么說的?小猴聽了嗎?

  C、小熊生氣了,把小猴扔到哪里去了?(下鋪)

  3、讓幼兒能清楚地辨別和正確說出:上面、下面的方位詞,并會做手勢(往上指、往下指)。

  二、1、議論:

  A、你看見過自己生活中有什么東西是放在上面的嗎?

  幼1:燈泡吊在房頂上。

  幼2:鐘掛在墻上。

  .....

  B、放在下面的東西有嗎?你知道為什么放下面嗎?

  幼1:我的床是上下層的,我睡在下層。

  幼2:鞋子放在床下面,放在床上臟呀?

  2、老師小結(jié):

  A、以自身為中心的'上下方位:上面有頭、手等。

  B、以近處物體為方位的上下位置:自己的上面有天空、太陽等,下面有地、小草等。

  三、游戲活動(dòng):《小狗和小貓》

  1、教師介紹游戲的玩法:小貓的房子在上面,小狗的房子在下面。

  2、讓幼兒別人扮演小狗和小貓,在老師的帶領(lǐng)下做游戲。

  3、看誰找到有快又好,表揚(yáng)找對房子的幼兒,給最快的掛金牌。

  4、游戲進(jìn)行二、三次,小結(jié),游戲結(jié)束。

  四、活動(dòng)延伸:

  帶幼兒到草地上,利用草地上的滑梯、木屋等,讓幼兒自由組合,繼續(xù)做游戲。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)名稱:旋轉(zhuǎn)的陀螺

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解數(shù)字7的形成和實(shí)際意義。

  2、感知7以內(nèi)的數(shù)量,會按數(shù)取物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、數(shù)量是7的電子卡片和數(shù)字卡片各1張,統(tǒng)計(jì)表1張。

  2、操作材料若干。

  3、《幼兒畫冊》上4P1。

  活動(dòng)過程

  一、觀察畫冊《玩陀螺》

  1、幼兒觀察畫面,教師講述:操場上有6個(gè)小朋友在玩陀螺,他們玩得很開心,這時(shí),從遠(yuǎn)處又跑來了1個(gè)小朋友……

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):6個(gè)小朋友再添上1個(gè)小朋友,一共是7個(gè)小朋友。

  3、數(shù)一數(shù):操場上一共有幾只陀螺?

  4、想一想:玩陀螺用的鞭子和小朋友的數(shù)量是不是一樣多?為什么?怎樣使它們的數(shù)量一樣多?

  二、感知7以內(nèi)的數(shù)量

  1、說一說,7個(gè)小朋友、7只陀螺可以用數(shù)字幾表示?數(shù)字“7”還可以表示什么?

  2、想一想,數(shù)字“7”像什么?(如像鐮刀、像人在鞠躬等)

  3、引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)子表示不同物品的數(shù)量(可用不同的排列方式)。

  三、游戲“按數(shù)取物”

  1、請幼兒從眾多操作材料中拿出數(shù)量是7的物品。

  2、組織幼兒到戶外尋找數(shù)量是7的'物品,并在統(tǒng)計(jì)表上做出記錄。

  戶外活動(dòng)

  幼兒體操《世界真美好》

  活動(dòng)反思

  幼兒學(xué)會了數(shù)字7,并知道實(shí)際意義,運(yùn)用也很好,但有些幼兒統(tǒng)計(jì)表還用不好。

  幼兒體操《世界真美好》:

 。A(yù)備)大公雞,喔喔叫,外面的世界多美妙,小朋友們排好隊(duì),大家快快來做操,間隔距離要保持,大家都要準(zhǔn)備好。

 。ǖ谝还(jié)) 小海鷗真勇敢,飛得高來飛得遠(yuǎn),我們學(xué)習(xí)小海鷗,不怕辛苦不怕難。

 。ǖ诙(jié)) 小花貓,喵喵叫,搖搖腦袋舔舔毛,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,做個(gè)健康的乖寶寶。

 。ǖ谌(jié)) 企鵝弟弟站一排,走起路來搖又?jǐn)[,互幫互助最團(tuán)結(jié),聰明伶俐人人愛。

 。ǖ谒墓(jié)) 小猴子真頑皮,望望東來望望西,遵守規(guī)則不胡鬧,快快樂樂做游戲。

 。ǖ谖骞(jié)) 大象伯伯慢慢走,伸伸鼻子仰仰頭,見到老人問聲好,大家夸我有禮貌。

  (第六節(jié)) 小青蛙呱呱叫,媽媽媽媽不見了,我們一起幫助它,找到媽媽哈哈笑。

 。ǖ谄吖(jié)) 小黃鶯高聲叫,小朋友們齊歡笑,天天鍛煉身體棒,我們的世界真美好。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  在‘了不起的我’這一主題中,小朋友帶來了很多有關(guān)自己的照片,老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞,孩子們在欣賞的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)王依辰小朋友是在哭的,有些孩子便開始議論‘拍照應(yīng)該是笑的’‘對,要說茄子’‘老師,你看我是在笑的’頓時(shí)大家的話題轉(zhuǎn)移到了表情上,怎們有些人是笑的,有些人是哭的呢……當(dāng)然每一個(gè)人都會有很多的表情,于是我們便產(chǎn)生了有關(guān)表情的活動(dòng)。

  第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  第二環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的'遞進(jìn)性。

  第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵(lì)開心。以開火車的游戲離開活動(dòng)室,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開心寶寶,起到了升華的作用。

  活動(dòng)名稱:心情火車

  活動(dòng)目標(biāo):在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小朋友表情照片若干

  小火車

  活動(dòng)過程:

  1、邊念兒歌邊開火車入場,引發(fā)幼兒的興趣。

  2、認(rèn)識心情火車。

  3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

  1、坐上心情火車,請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。

  2、第一次交流,說說自己的表情,并說出原因。

  3、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?

  4、第二次分享交流:

  (1)你找到了誰的照片?

  (2)他(她)的表情怎樣?

  (3)猜猜為什么會這樣?

  5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。

  請你選擇最喜歡的車廂,快樂的開火車退場。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式,找出不同的物體,并能圈出來。

  2、學(xué)習(xí)確定物體的排列次序,理解序數(shù)的含義。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:

  1、箭頭方向牌

  2、黃色球4個(gè),紅色球1個(gè)

  3、數(shù)字卡1-5大小個(gè)一個(gè)

  4、三角形4個(gè),圓形1個(gè)

  5、紅蘋果4個(gè),綠蘋果1個(gè)

  6、情景動(dòng)物圖片5個(gè)

  學(xué)具:

  1、(三角形圖片4個(gè),圓形圖片1個(gè))幼兒每人一套

  2、水彩筆每人一支

  3、幼兒用書每人一本

  活動(dòng)過程:

  一、出示球,學(xué)習(xí)找不同的`物體1師:小朋友,今天老師帶來了你們最喜歡的球,看,喜歡嗎?(請幾個(gè)小朋友玩拍球后放好)2請幼兒觀察球有什么顏色?

  二、出示蘋果圖片,學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式,找不同物體

  1、師:小朋友真棒,我還想考考小朋友?,這是什么?有什么顏色?它們都是一樣的嗎?

  2、誰知道不同顏色的蘋果排在第幾?(幼兒討論)

  3、師:我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時(shí)候有的從左邊數(shù)過來,有的從右邊數(shù)過來,這樣就不大規(guī)范了,老師想到了一個(gè)好方法(出示箭頭方向牌,告訴幼兒數(shù)物體時(shí)從箭頭指示的方向數(shù)過來)這樣既方便又正確。

  4、師根據(jù)幼兒說的數(shù)序,按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡,并請幼兒不同的蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。

  5、表揚(yáng)幼兒的聰明。

  三、出示三角形圖片,學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過的方法,確認(rèn)物體的排列數(shù)序

  1、圖上有什么圖形?都是一樣嗎?

  2、不同的是什么?從箭頭方向數(shù)過來,它排在第幾?

  3、請幼兒討論并回答。

  4、請幼兒取出操作卡片,按要求嘗試練習(xí)。

  5、檢查評析,表揚(yáng)幼兒。

  四、游戲:排排隊(duì)

  1、師叫五個(gè)小朋友出來,其中一位是男孩或女孩。

  2、請幼兒觀察,有幾個(gè)小朋友(按箭頭的方向數(shù)過來)。

  3、請幼兒按箭頭方向排隊(duì)的幼兒送數(shù)字卡。

  4、請幼兒觀察并說出不同的小朋友(男孩或女孩)排第幾?

  5、請全體的幼兒讀一次誰排第幾(按箭頭方向讀)

  6、小結(jié)并表揚(yáng)幼兒。

  五、結(jié)束部分

  1、出示情景動(dòng)物圖片,指導(dǎo)幼兒觀察,從箭頭方向數(shù)過來,看看它們分別排在第幾?(幼兒討論)

  2、指導(dǎo)幼兒完成書本練習(xí)P28

  六、延伸部分

  將學(xué)具投入?yún)^(qū)內(nèi),幼兒日常中繼續(xù)學(xué)習(xí)操作序數(shù)排序。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用自然測量的方法量長方形的邊長,感知長方形的特征,并能找出生活中與長方形相似的物體。

  2、比較正方形與長方形的異同。

  3、培養(yǎng)幼兒的注意力和動(dòng)手操作能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長、正方形卡紙各1(長方形的寬和正方形的邊長一樣長),長短、粗細(xì)相同的紅色、綠色小棒各1根,其長度為長方形的寬的一半。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)復(fù)習(xí)認(rèn)識正方形。

  1、教師出示正方形卡紙,提問:這是什么圖形?正方形是什么樣子的?

  2、你們怎么知道正方形的四條邊是一樣長?除了用眼睛看還有什么辦法可以知道?(將正方形粘貼在黑板上,示范用小棒測量正方形的邊)

 。ǘy量長方形。

  1、教師出示長方形卡片,提問:這是什么圖形?它和正方形有什么不同的地方?有什么相同的`地方呢?

 。ń處熢陂L方形卡片后面粘貼上磁釘,在黑板上展示長方形,并在黑板上演示長方形的特征并和正方形卡片進(jìn)行重疊比較。初步了解長方形和正方形一樣有四個(gè)一樣大的角,但四條邊不一樣長。)

  2、教師出示紅色、綠色小棒,演示并驗(yàn)證這兩根小棒一樣長。

  3、小朋友想不想量一量長方形的邊長呢?教師演示測量長方形的邊:將紅色小棒的一頭與邊對齊,不能超出也不能有空隙,小棒和邊要靠在一起,接下去拿綠色的小棒緊靠紅色的小棒,不能重疊在一起,也不能有空隙,第三部將前面的空色小棒取出姐在綠色小棒后面,記住一共比劃了幾根小棒。

  4、長方形的長邊有幾根小棒長?可以用數(shù)字幾來表示?

  5、請一名幼兒按老師演示的方法測量長方形的短邊有多長,引導(dǎo)其他幼兒觀察,測量的方法是否正確。

  6、現(xiàn)在你們知道長方形是什么樣子的嗎?:4個(gè)角一樣大,相對的兩條邊一樣長,相鄰的兩條邊不一樣長,這樣的圖形叫長方形。

  (三)尋找長方形的物體。

  1、那小朋友們看一看我們的教室,有哪些物體是長方形的?(如墻、桌子、窗等。)

  2、我們的生活中有很多長方形的物體,那請小朋友回家的時(shí)候、在外面玩的時(shí)候也可以觀察一下,還有哪些物體是長方形的?

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