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幼兒園大班社會(huì)教案

時(shí)間:2024-08-12 02:09:49 幼兒教案 我要投稿

【實(shí)用】幼兒園大班社會(huì)教案3篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】幼兒園大班社會(huì)教案3篇

幼兒園大班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀看公益廣告,強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知,了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。

  2、制作文明宣傳卡,大膽地向周?chē)诵麄魑拿鞯男袨椤?/p>

  3、通過(guò)小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力,并體驗(yàn)做宣傳員的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

  活動(dòng)重難點(diǎn):能夠清晰判斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò),用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)傾聽(tīng)歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像),引出活動(dòng)主題。

  教師:你聽(tīng)見(jiàn)了什么?你看到了什么?

  教師:歌曲里說(shuō)了一件什么事?

  幼兒:我看見(jiàn)小朋友很懂禮貌,幫助有困難的人。

  幼兒:做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

  教師:我們是大班的小朋友了,我們應(yīng)該怎么做呢?

  2、觀看公益廣告錄像,分辨正確行為。

  教師:請(qǐng)小朋友們看一段錄像,看看他們都做了什么?

  幼兒:叔叔把可樂(lè)易拉罐從地上撿起,扔到垃圾桶里了。

  幼兒:有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過(guò)了馬路。

  幼兒:還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門(mén)給打開(kāi)了。

  幼兒:有個(gè)開(kāi)車(chē)的阿姨把車(chē)停下讓走路的人先過(guò)去的。

  教師:你最喜歡誰(shuí)?為什么?

  幼兒:最喜歡叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。

  幼兒:……

  3、觀看幼兒錄像“好娃娃”,進(jìn)一步分辨幼兒行為的對(duì)與錯(cuò)。

  教師:錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰(shuí)?

  幼兒:我喜歡排隊(duì)的小朋友,不推擠。

  幼兒:我喜歡澆花的小朋友。

  幼兒:我喜歡有禮貌地和別人說(shuō)話的小朋友。

  小結(jié):師生共同總結(jié),我們生活中有些行為很美,但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了,怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的'行為。

  4、共同討論。

  教師:我們應(yīng)該怎樣做,才能讓更多的人講文明,表現(xiàn)文明的行為?

  幼兒:我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。

  幼兒:我們還可以向大家宣傳好的行為。

  5、制作“文明宣傳卡”。

  引導(dǎo)幼兒自選分成小組,用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。

  6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為,爭(zhēng)做文明小天使。

  幼兒送出宣傳卡,并做簡(jiǎn)單講解。

幼兒園大班社會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道自己長(zhǎng)大了,即將升入小學(xué),就要成為一名光榮的小學(xué)生了。

  2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。

  3、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的.感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)唱畢業(yè)歌,學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

  2、邀請(qǐng)父母、中班幼兒參加。

  3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

  4、商量活動(dòng)內(nèi)容,推選兩名幼兒做主持人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

  大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小紅花。

  2、升旗儀式。

  3、請(qǐng)各方代表致詞。

  幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

  家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  大班畢業(yè)生代表講話。

  中班幼兒致歡送詞。

  4、幼兒文藝表演。

  大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞,唱畢業(yè)歌。

  按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。

  邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。

  幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。

  5、主持人說(shuō)祝詞:祝各位小朋友升入小學(xué)后,好好學(xué)習(xí)天天向上,爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。

  6、演出后,家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照,留作紀(jì)念。

幼兒園大班社會(huì)教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  地球是人類(lèi)和動(dòng)植物生存的家園,保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境是大家關(guān)注的話題,而現(xiàn)在我們的孩子生活無(wú)憂,社會(huì)環(huán)保意識(shí)薄弱,而《綱要》中也明確指出:教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源。有初步的環(huán)保意識(shí),所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。

  我們班的孩子絕大部分是來(lái)自農(nóng)村效區(qū),這些孩子家人的環(huán)保意識(shí)較淡薄,一定程度上影響了孩子樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)保觀念。針對(duì)這樣的'現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā),運(yùn)用情景和圖片結(jié)合的方式讓幼兒從各個(gè)角度了解地球的環(huán)境,促使幼兒從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度形象地感知地球的現(xiàn)狀,同時(shí),也讓幼兒深刻地感受到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球應(yīng)該從我做起。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害,知道愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的重要性。

  2、激發(fā)幼兒自覺(jué)地愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的情感,并學(xué)習(xí)呼吁他人愛(ài)護(hù)環(huán)境。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害,引導(dǎo)幼兒樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)從自律到他律,并清楚的表達(dá)自己的想法。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、地球娃娃的服裝、頭飾、圖片,小鳥(niǎo)的頭飾、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片。

  2、幼兒準(zhǔn)備:情景劇表演,小品三句半表演。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  以簡(jiǎn)單的手指律動(dòng)讓幼兒進(jìn)入上課的狀態(tài),組織好幼兒。

 。ㄒ唬┮哉勗挼姆绞綄(dǎo)入活動(dòng)。

  1、師:"小朋友們,你們知道你們的家在哪嗎?你們知道丁老師住在哪嗎?"

  -----幼兒回答問(wèn)題。

  2、師:"雖然我們住在不同的地方,但是我們共同生活的家園叫什么?"(老師手在空中畫(huà)圓,幼兒回答)----引出主題--地球。

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  1、(出示圖片)采用操作法在黑板上擺放圖片,講述情節(jié)。

  2、提問(wèn):猜一猜地球娃娃怎么了?---幼兒猜測(cè)回答。

  師:"小朋友說(shuō)的都有可能,我們一起來(lái)看看我們的地球娃娃為什么從開(kāi)心變成了傷心?"

  3、情景表演

  請(qǐng)一名幼兒扮演地球娃娃,幾名幼兒配合表演情景。(到地球娃娃傷心的原因時(shí)暫停表演。)

  提問(wèn):地球娃娃為什么傷心了?

  4、播放環(huán)境受污染的圖片:空氣污染、海洋污染、生活環(huán)境污染。

  提問(wèn):"這是什么污染?它會(huì)造成怎樣的后果?"

  5、師:"我們應(yīng)該怎樣讓地球娃娃變開(kāi)心呢?你有什么好辦法?"

  ---小結(jié)幼兒的方法。

  6、呼吁別人愛(ài)護(hù)環(huán)境

  師:"當(dāng)你看到別人亂丟垃圾時(shí)你怎么辦?你會(huì)怎樣和他說(shuō)要保護(hù)環(huán)境呢?"(現(xiàn)場(chǎng)模擬情景考驗(yàn)幼兒的應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。)

  ---幼兒發(fā)表自己的想法。

  7、教師小結(jié):教育幼兒保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自己做起,并呼吁身邊的人一起保護(hù)環(huán)境

  (三)結(jié)束部分

  以環(huán)保小品"三句半"結(jié)束本次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境,并宣傳呼吁大家一起參與環(huán)保。

  五、活動(dòng)延伸

  1、繪畫(huà)活動(dòng):以"我愛(ài)地球"、"我心中的家"等為主題讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  2、組織家長(zhǎng)和孩子參與環(huán)保志愿者的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)參與活動(dòng)確實(shí)體驗(yàn)環(huán)保的樂(lè)趣,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的良好關(guān)系。

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