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幼兒園小班教案

時間:2024-07-04 15:13:22 幼兒教案 我要投稿

【實用】幼兒園小班教案范文集合五篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】幼兒園小班教案范文集合五篇

幼兒園小班教案 篇1

  目標:

  1、喜歡參加美術活動,體驗作畫過程中的樂趣。

  2、能使用棉簽大膽作畫。

  3、了解冬天的落葉樹的主要特征。

  重點:

  積極觀察,初步了解冬天落葉樹的特征。使用棉簽畫樹干和樹枝。

  難點:

  使用棉簽畫樹干和樹枝。注意繪畫方式,保持繪畫整潔。

  準備:

  黃色、藍色卡紙若干,棉簽,顏料,課件《冬天的樹》,范畫兩張,過程:

  1、幼兒觀察冬天的樹,了解冬天落葉樹的特征。

  (1)師:寒冷的冬天來到了,有許多的大樹媽媽都發(fā)生了變化,到底發(fā)生了什么變化呢?讓我們來看一看吧!(觀看視頻《冬天的樹》)幼兒觀察,教師提問:冬天里的樹是什么樣的?樹枝有什么變化?小樹葉都離開了媽媽,變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。

 。2)觀察樹干和樹枝。問:大樹媽媽的身體在哪里?樹干是怎樣的?

  師:看!大樹媽媽在向我們揮手呢!它的樹枝是什么樣的呢?

  2、學習用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。

  (1)教師引導幼兒思考,冬天的樹是什么樣的.?要怎么畫呢?

  (2)根據幼兒回答,引導幼兒小結:樹上有樹干、樹枝。畫時先畫樹干,再畫樹枝。教師邊說邊示范并請個別幼兒嘗試。

  3、幼兒繪畫(1)請幼兒用棉簽大膽作畫,教師巡視指導。

  (2)鼓勵幼兒畫出自己見過的或喜歡的樹,可畫一棵,也可以畫幾棵。

  (3)作畫時保持清潔衛(wèi)生。

  4、繪畫活動結束(1)將作品貼起來組成"冬天的小樹林"并欣賞同伴作品,說說你喜歡哪張作品。

  (2)向客人老師介紹你的作品。

  (3)整理小結。

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標:

  1、 能感知身體的溫度變化。

  2、 能知道如何向周圍人說自己的感受。

  3、 培養(yǎng)自我保護意識。

  4、 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  5、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  活動過程

  1、 一件衣服。

  2、冷的圖片和熱的圖片幾張。

  活動過程

  1、 通過交流,引出話題。

  如:親愛的小朋友,冬天到了,小朋友們都穿的很厚,是不是感覺很暖和了,那小朋友,我也穿了衣服,那小朋友猜一猜老師暖和嗎?我們來做個游戲猜一猜,我現(xiàn)在走到每個小朋友們的身邊,然后請小朋友們伸出手來摸一摸我的手,好不好?(幼兒作答:好)小朋友們,游戲結束了,小朋友們都摸了摸老師的手,那能不能告訴我你們的感覺嗎?(幼兒作答:冷,涼)小朋友們的感覺太棒了,老師是很冷,那小朋友們能不能幫幫老師,讓老師身體暖和呢?(幼兒討論作答:穿衣服)。

  2、 出示衣服,然后穿身上,引起幼兒的感受。

  如:好,小朋友們告訴老師穿衣服,那好,我就加件衣服,我穿好了,小朋友們認為老師還冷嗎?(幼兒作答:不冷)的確加件不怕冷的大衣是暖和了,那好,我現(xiàn)在不怕冷了,我要出去跑步咯。

  3、 教室演示在教室里來回跑步。

  4、 再次通過提問和小朋友們的互動,讓幼兒感受老師身體的變化。

  如:親愛的小朋友們,我已經跑了幾圈,那我讓小朋友感覺一下我現(xiàn)在的身體是怎么樣的?依然是那個游戲,游戲結束,哎喲,小朋友們是什么感覺呢?(幼兒作答:熱了)哦,剛才老師很冷,然后穿了件衣服,之后我又跑步,我又熱了,那小朋友們,老師熱了怎么辦呢?(幼兒作答:脫衣服)

  5、 教師小結:哦,原來冷的時候是多穿點衣服,熱的時候就減掉衣服,小朋友們教老師的方法真好,老師現(xiàn)在知道解決冷熱的方法了,那還有一些小朋友不知道,你們也來幫一幫他們吧!

  6、 出示冷和熱的圖片,引導幼兒解決方法,并引導幼兒表達自己的感受。

  7、 教師總結:在家,當小朋友感覺自己很熱的時候要告訴自己的爸爸媽媽,而在學校,要及時告訴自己的`老師,請求幫忙,千萬不要讓自己滿頭大汗,以免受驚,生病,也不要穿太少的衣服,好好保護自己的身體,鍛煉是少不了的,我希望小朋友們多多參加晨練,跑步等活動,也希望小朋友們三餐要吃好哦,確保營養(yǎng)跟上,還有不要挑食,多吃點蔬菜、水果,冬天冷,水果要用熱水燙一下,以免受涼拉肚子,小朋友們記住了嗎?

  8、 引導幼兒練習表達自己的感受。

  教學反思:

  小班幼兒動手能力弱,自我保護意識差,不能主動地去適應天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發(fā),通過組織幼兒談話,教給幼兒適應環(huán)境的方法,使他們懂得一些具體的生活小常識。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標

  1、觀看乒乓球和玻璃球放在水中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象,并產生好奇。

  2、引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的'興趣。

  活動準備

  1、玻璃球,乒乓球若干,水盆。

  2、透明塑料容器里裝有水。

  活動過程

  1、教師把盛有水的透明容器放在桌子上

  (注意是讓全體幼兒都能看到的地方)

  2、出示乒乓球和玻璃球,引起幼兒的興趣。

  教師:你們看老師兩個手里的小球一樣嗎?

  讓幼兒觀察玻璃球和乒乓球。

  3、教師操作,幼兒觀看。

  (1)把乒乓球放進水里。

  (教師的動作可以夸張一些,有意從高處掉落)

  教師:仔細看看乒乓球落在了哪里?

  (讓幼兒發(fā)現(xiàn),乒乓球漂在水面上。)

  (2)把玻璃球放進水里。

  教師:小朋友,玻璃球呢?

  (讓幼兒發(fā)現(xiàn),玻璃球落在了水底。)

  (3)提問

  為什么乒乓球能漂起來,玻璃球就沉下去了呢?

  (讓幼兒互相討論一下)

  4、觀看沉浮

  (1)教師:我們讓乒乓球也到水底去吧!

  教師雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,

  邊摁邊說:下面好涼快喲!

  小朋友看好啦,老師放手了。

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)教師放開雙手,小球浮上來了。

  (2)教師:我們讓玻璃球到水面上玩玩吧!

  引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn),老師一放手,玻璃球就沉下去了。

  5、總結

  我們把放到水里后沉下去的這一現(xiàn)象叫沉,把放到水里后漂在水面上的這一現(xiàn)象叫浮。

幼兒園小班教案 篇4

  1、活動目標:

  1、引導幼兒通過韻律活動“會跳舞的衣服”和紙工活動“疊衣服”,感知疊衣服的順序。

  2、通過疊衣服活動,培養(yǎng)“自己的事情自己做”的意識。

  3、活動中能自己找個空地活動,不與同伴擁擠,學會與他人交往。

  2、活動準備:

  1、認識衣服的袖子、領口、里、外等概念。

  2、事先讓幼兒為勾好線的“衣服”涂色,并按樣剪下分放在每組的操作盒里。

  3、生活模仿動作的音樂磁帶。

  4、每人穿一件帶紐扣或有拉鏈的外套。

  3、活動過程:

  一、韻律活動:會跳舞的'衣服

  1、聽音樂(第一遍)。(讓幼兒邊聽音樂邊沉浸在想象中)

  2、聽音樂(第二遍)。師:多好聽的音樂呀,我們身上的衣服也想跳舞了。那就讓我們一起跳起來吧

  3、將整理出的動作,創(chuàng)編出一段完整的韻律活動,幼兒共同學習。

  二、紙工活動:小枕頭

  1、師:“這里有一些裝飾好的衣服,我們按照剛才兒歌里說的做,就可以把它們變成小枕頭了,請你們來試一試吧。

  2、幼兒邊念兒歌邊折紙。

  三、紙工活動“疊衣服”

  (出示幼兒原先裝飾好的“衣服”)師:前幾天我們還畫了好多漂亮的衣服,他們都安靜地躺在簍子里,他們也想跳舞,你能讓他跳舞嗎?

  四、實踐操作:疊疊我的小衣服

  師:衣服們都累了,我們把衣服脫下來把它變成小枕頭,讓它睡覺吧!

幼兒園小班教案 篇5

  小班教案《端午節(jié)》含反思適用于小班主題教學活動當中,讓幼兒知道包粽子的原料和方法,初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗,激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  活動目標

  1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準備

  幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

  活動過程

  1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

  提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節(jié)來歷的'傳說。

  2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習俗。

  在端午節(jié),人們會進行哪些活動?

  龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

  你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

  小結:端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

  4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

  教學反思

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

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