【推薦】幼兒園小班教案范文匯總六篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、享受創(chuàng)作的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。

　　3、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　頭飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、老師扮兔子?jì)寢�，帶領(lǐng)小兔子進(jìn)入主題活動(dòng)。

　　師："孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林里去做游戲，好么?到了大森林里，請你們注意看看大森林里都有什么變化?"2、幼兒自由的觀察場景圖，互相說說小樹葉是什么樣子的。

　　-孩子們，你們都看到什么了?

　　-你覺得小葉子象什么?

　　-你喜歡小樹葉么?

　　-孩子們，你們看，小鹿和大公雞也來了，她們有這么多袋子，想請我們笑朋友一起動(dòng)手，把小樹葉收到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。

　　3、師："孩子們，你們真能干，撿了這么多的.小樹葉，我知道你們都累了，我們坐到位置上休息一會(huì)吧!"-孩子們，你們看，我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?

　　-小樹葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?

　　-你會(huì)把小樹葉變小嗎?怎么變呢?

　　5、師："剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來)6、-孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看。

　　師："你們猜猜我用小樹葉做的是什么?"出示范畫，幼兒觀察。

　　-你想用小樹葉做漂亮的畫么?

　　-你想做什么呢?

　　-這里有一些畫畫的材料，現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。

　　7、幼兒用小樹葉做畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　8、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

幼兒園小班教案 篇2

　　環(huán)保主題：

　　小動(dòng)物過冬

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解小動(dòng)物過冬的一般常識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

　　重點(diǎn)：了解小動(dòng)物過冬的一般常識(shí)。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動(dòng)物的圖片。

　　動(dòng)物過冬課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、師講述小動(dòng)物組織教學(xué)，引起興趣。

　　師：冬天到了，天變冷了，你們想知道小動(dòng)物們是怎樣過冬的嗎？

　　二、出示小動(dòng)物的圖片，讓幼兒了解這些小動(dòng)物過冬的一般常識(shí)。

　　師：你們看，小動(dòng)物在凍得難受時(shí)怎么辦？老虎在冷的'時(shí)候在干什么？蝙蝠躲藏在洞穴里做什么？鴨子在冬天里還在冰冷的水里游動(dòng)，但是它是怎么游的？蜜蜂在冷的時(shí)候怎么辦？

　　三、培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

　　師：小動(dòng)物真有趣，都有自己過冬的辦法，老師告訴你們，小動(dòng)物的秘密還多著呢。

　　過冬的趣話結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班教案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　興趣是影響幼兒學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的因素，激發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的最好活動(dòng)形式就是游戲，在游戲中，幼兒可以大膽的嘗試，積極創(chuàng)造，將已獲得的知識(shí)發(fā)揮和利用。在小班數(shù)學(xué)教學(xué)中，幾何圖形的認(rèn)識(shí)過程比較單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣，所以在活動(dòng)中必須強(qiáng)調(diào)游戲化。這就要求我們根據(jù)幼兒的年齡特征采用一些有趣的游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)了三角形、正方形、圓形后，幼兒雖然對這些圖形有所了解，但對這些圖形的特征還有些模糊。為了讓幼兒更好的掌握這些圖形的特征，并能按圖形進(jìn)行分類，我又設(shè)計(jì)一節(jié)復(fù)習(xí)這三種圖形的`教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)以情境表演和游戲的形式來貫穿過程，讓幼兒在游戲中鞏固對三種圖形的認(rèn)識(shí)，在動(dòng)手操作中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固復(fù)習(xí)對正方形、三角形、圓形的認(rèn)識(shí)

　　2、學(xué)習(xí)按圖形分類。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、小路一條，上面有三角形、正方形、圓形等大小不同的圖形。

　　2、三角形、正方形、圓形的路牌各一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)圖形：

　　1、師：“今天兔媽媽要帶小兔子們到樹林里采蘑菇，”帶領(lǐng)幼兒向前走。走到正方形的路牌停下，提問：“你們看這是什么圖形?”(正方形)“正方形是什么樣子?”(引導(dǎo)幼兒說出正方形有四條一樣長的邊，四個(gè)一樣大的角)

　　2、依次對圓形、三角形并進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒說出圓形的特征，(圓圓的沒有角)和三角形的特征，(有三條邊、三個(gè)角)

　　二、游戲——鋪路

　　1、 師：“剛走了幾步一個(gè)小兔就摔了一跤，” “小兔為什么會(huì)摔跤呢?”(引導(dǎo)幼兒觀察小路，原來小路上有許多坑。)“這些坑都是什么形狀的?”(引導(dǎo)幼兒說出有三角形、正方形、圓形)“路上有各種形狀的小坑，誰能想辦法把路鋪好，讓小兔快點(diǎn)去采蘑菇呢?”(把坑填平)

　　2、“我們來鋪路吧，鋪路時(shí)要把三角形放進(jìn)三角形坑里，圓形放進(jìn)圓形坑里，正方形放進(jìn)正方形坑里�！�(引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的形狀、大小不同來鋪路)

　　3、“現(xiàn)在我們把前面的路鋪平了，我們繼續(xù)往前走，呀!又有一只小兔摔倒了，看看路上有什么?”先引導(dǎo)幼兒說出有正方形、三角形、圓形的石子。再要求幼兒把這些石子撿起來，(要求每個(gè)幼兒撿一個(gè)石子)

　　4、請小朋友舉起手中的石子說說自己撿的是什么形狀的石子。

　　5、請小朋友將不同形狀的石子送到相應(yīng)形狀的盒子里，如：正方形石子就送正方形的盒子。

幼兒園小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展幼兒多種感官能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、新鮮水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應(yīng)果汁。榨汁機(jī)。

　　2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　找出水果與果汁的對應(yīng)關(guān)系。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

　　1、你們喝過果汁嗎？喝過什么果汁？

　　2、果汁的味道一樣嗎？

　　小結(jié)：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

　　二、幼兒根據(jù)水果汁找朋友，這些果汁是用什么做成的呢？（水果）教師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。（蘋果蘋果汁，梨梨汁）

　　小結(jié)：水果是果汁的好朋友，蘋果能做成蘋果汁……

　　這些果汁是用什么做成的？說說水果的名稱及果汁的名稱。

　　1、實(shí)物配對

　　教師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的？

　　你是怎么知道的？

　　小結(jié)：用眼睛看看水果寶寶衣服的'顏色就能知道橙汁是橙的好朋友。

　　2、教師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色？你們知道它的好朋友是誰？（分別出示西瓜、獼猴桃）誰是這杯綠果汁的好朋友呢？為什么？說說自己的理由。

　　1）西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好朋友。

　　2）獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好朋友。

　　3、到底誰是它的朋友呢？讓我們來試一試。

　　4、教師現(xiàn)場切開西瓜和獼猴桃放進(jìn)榨汁機(jī)驗(yàn)證。

　　小結(jié)：原來有些果汁的好朋友不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

　　三、請幼兒根據(jù)水果粉的顏色來找朋友。

　　1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好朋友是誰嗎？為什么？

　　2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好朋友。用什么辦法才能知道它是誰的好朋友呢？

　　3、教師現(xiàn)場操作，沖飲料，請幼兒嘗一嘗。

　　小結(jié)：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好朋友。

幼兒園小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

　　2. 能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

　　3. 探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等）。

　　2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

　　3. 各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：聽，這是什么聲音？快找它在哪兒？

　�。ㄗ層變簝A聽各種聲音，尋找小動(dòng)物。）

　　2. 讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

　�。�1） 通過歌表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音。

　　（通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。）

　　（2） 讓幼兒交流自己喜歡什么聲音？不喜歡什么聲音？為什么？

　�。�3） 讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物。

　�。ㄗ層變簯{借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個(gè)各種蟲子的.認(rèn)識(shí)。）

　　3. 利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景。

　　4. 通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

　�。ㄍㄟ^提供各種室內(nèi)的聲音，給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語言能力。）

　　5. 針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

幼兒園小班教案 篇6

　　活動(dòng)意圖

　　日常生活中見到喜歡的東西就吃是三歲幼兒的正常反應(yīng)，對食物的好奇使他們的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的飲食衛(wèi)生常識(shí)，從而引發(fā)腸胃不適。本活動(dòng)通過聽故事以及學(xué)說故事中的句子，引導(dǎo)幼兒學(xué)說衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成基本的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)。知道吃東西前要洗手，不隨便撿地上或桌上的東西吃，不飲用生水。

　　2、逐漸培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、無色透明水壺一個(gè)，男孩頭飾一個(gè)。

　　2、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書第3——5頁，《看不見的臟東西》、《肚子疼了》。

　　活動(dòng)過程

　　1、播放多媒體教學(xué)資源《肚子疼了》，教師講述故事。

　　提問：貝貝的肚子為什么會(huì)疼?他是怎么吃到不干凈東西的?西西是怎么說的'?

　　2、通過現(xiàn)場觀察及觀看多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書《看不見的臟東西》，理解肚子疼的原因。

　　(1)請幼兒分別看一看自己的小手、桌面，并現(xiàn)場打開水龍頭接一壺清水。請幼兒觀察，想一想這些地方藏著臟東西嗎?

　　(2)播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書《看不見的臟東西》，幫助幼兒理解有些臟東西是看不見的，知道沒有燒開的水是生水。

　　小結(jié)：有的臟東西小朋友們用眼睛看不出來，還有一些臟東西因?yàn)樗麄儌�(gè)頭太小了，人們用眼睛看不見，它們藏在我們的周圍，只要小朋友們吃東西時(shí)講衛(wèi)生，這些病菌就不會(huì)跑進(jìn)肚子里。

　　沒有燒開的水叫生水，不能直接喝，燒開的水叫開水，溫開水是最好的飲料，小朋友要多喝溫開水。生水只有在直飲水喝桶裝水可以直接喝，因?yàn)樗麄兪墙?jīng)過處理的。

　　提問：小朋友怎樣做臟東西才不會(huì)跑到肚子里?

　　小結(jié)：吃東西前要洗手，食物掉了不能直接撿起來吃，水果洗過以后再吃，不喝生水，這樣臟東西就不會(huì)跑進(jìn)肚子里，肚子就不會(huì)疼了。。

　　3、通過故事表演，學(xué)說句子，理解故事內(nèi)容。

　　(1)第一次表演。教師戴男孩頭飾，扮演貝貝，選一名小朋友扮演西西，教師講述故事，

　　與幼兒一起表演重點(diǎn)學(xué)習(xí)西西說的話。

　　(2)第二次表演。幼兒集體學(xué)說西西的話，教師扮演貝貝聽從了西西的勸告，講故事結(jié)尾改為“貝貝美美的睡著了”。

　　活動(dòng)延伸

　　請家長與幼兒一起閱讀幼兒用書《肚子疼了》。關(guān)注幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前洗手、不撿拾東西吃等衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活，容易理解�；顒�(dòng)中還發(fā)現(xiàn)有不少幼兒不好意思指正貝貝身上的缺點(diǎn)，這也證實(shí)了這種現(xiàn)象的存在。其實(shí)像這樣的事例在我們的生活還有許多，有時(shí)候簡單的說教是達(dá)不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習(xí)慣設(shè)計(jì)到活動(dòng)中，讓幼兒自己參加討論和實(shí)踐，最后自然領(lǐng)悟到要怎樣做是正確的。

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