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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-07-22 11:17:34 幼兒教案 我要投稿

【推薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案匯總八篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案匯總八篇

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征(顏色和形狀)進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。

  2.學(xué)習(xí)用二維統(tǒng)計(jì)表格進(jìn)行記錄。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。

  2.紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的蠟筆若干。

  3.統(tǒng)計(jì)表1一張,統(tǒng)計(jì)表2每?jī)晌挥變阂粡垺?/p>

  4.裝有3~6個(gè)紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。

  【活動(dòng)過程】

  1.涂畫活動(dòng),制作學(xué)具,調(diào)動(dòng)興趣。

 。1)教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡,并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。

 。2)師:請(qǐng)你們每人從四種顏色的`蠟筆中選擇一支,給圖卡上面的游泳圈和小球涂色。每個(gè)游泳圈和水球只能涂一種顏色。

 。3)幼兒涂色。

  2.分類活動(dòng)練習(xí)。

 。1)師:老師想把這些圖卡分類放好,我想把他們分成兩類?梢栽趺捶?幼兒回答,并完成分類。

 。2)師:老師想把這些圖卡分成四類。可以怎么分?幼兒回答,并完成分類。

 。3)師:老師想把這些圖卡分成八類。可以怎么分?幼兒回答,并完成分類。然后數(shù)一數(shù)每一類各有幾張,用數(shù)字卡片表示。

  3.認(rèn)識(shí)二維統(tǒng)計(jì)表格。

 。1)教師出示二維統(tǒng)計(jì)表格1,請(qǐng)幼兒說一說表格上有什么。

 。2)教師示范一張數(shù)字卡片。如,黃色的游泳圈有5個(gè),我們就把數(shù)字5拿起來在表格上先找到游泳圈所在的那一行,現(xiàn)找黃色所在的那一列,把數(shù)字5放在空格中。

 。3)請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別把其它的數(shù)字放在表格中正確的位置。

  4.兩人一組進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作活動(dòng)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)梯形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等圖形的顏色、大小、形狀等基本特征。能找出兩個(gè)圖形之間相同的特征。

  2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、熟悉多種梯形,掌握梯形的基本特征。

  3、能用語言清楚的介紹圖形的相同特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:畫有蛤蟆和青蛙的信封一個(gè)、圖形一張(上面畫有兩組圖形,一組有有紅圓和紅的梯形)、彩色筆一支。

  2、學(xué)具:幼兒用書29頁、蠟筆每人一份、正方形紙若干、剪刀若干。

  活動(dòng)過程:

  1、找圖形的相同點(diǎn)⑴教師:蛤蟆收到一封信,上面都是圖形。幼兒觀察并說說有哪些圖形,講述它們的顏色和大小。

 、平處煟涸瓉硎且坏乐橇︻},青蛙讓蛤蟆找一找每排中的兩個(gè)圖形,有幾個(gè)地方是相同的,就用幾條線來表示,蛤蟆覺得有點(diǎn)難,請(qǐng)小朋友來幫忙。

  ⑶引導(dǎo)幼兒觀察紅的小圓形和紅的`小梯形,找出它們的相同引導(dǎo)幼兒畫一條線把它們連起來,表示它們有一個(gè)相同特征。

  2、幼兒操作活動(dòng)⑴找相同: 請(qǐng)幼兒觀察每個(gè)方框里的圖形,說說圖形的顏色和形狀特征,比較有哪些特征是相同的,然后畫幾條線表示。

 、谱兲菪危 鼓勵(lì)幼兒用多種方法把正方形變成不同的梯形。

 、前匆笸可 請(qǐng)幼兒看看說說畫面上有什么圖形并很具標(biāo)記提示,給梯形涂成綠色,個(gè)長(zhǎng)方形涂成藍(lán)色。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià)展示幼兒找相同的操作情況,請(qǐng)幼兒教師每條線表示那哪個(gè)特征相同。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)名稱:認(rèn)識(shí)橢圓形

  活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)橢圓形,感知橢圓形的基本特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:圓形、橢圓形各一個(gè),紙條一根。

  學(xué)具:人手同等大小的圓形、橢圓形各一個(gè),紙條一根(與圓形的直徑等長(zhǎng));第一、二組,給橢圓形涂色;第三、四組,給最多的'圓點(diǎn)打“*”第五、六組:看符號(hào)填圓點(diǎn)。

  活動(dòng)過程:

  一、集體活動(dòng)

  1、認(rèn)識(shí)橢圓形。

  出示橢圓形,“它是不是圓形呢?”(不是)“你從什么地方看出它不是圓形的呢?”“我們一起來比一比。”(引導(dǎo)幼兒將前面的兩個(gè)圖形重疊在一起進(jìn)行比較,證實(shí)橢圓形比圓形長(zhǎng)。)“那么這個(gè)圖形叫什么名字呢?”(橢圓形)“橢圓形除了比圓形長(zhǎng)以外,還有哪里和圓形不一樣呢?”(引導(dǎo)幼兒先將圓形左右對(duì)折再上下對(duì)折,并用紙條測(cè)量?jī)纱蔚恼塾,?yàn)證圓形兩條折印一樣長(zhǎng);然后再引導(dǎo)幼兒將橢圓形上下對(duì)折,再次測(cè)量折印,驗(yàn)證橢圓形的折印不一樣長(zhǎng)。

  2、小結(jié)橢圓形的特征。

  “橢圓形兩頭比圓形長(zhǎng),上下對(duì)折和左右對(duì)折出來的折印不一樣長(zhǎng)。”

  3、說出日常生活中類似橢圓形的物體。

  “你在家里、幼兒園里還看到哪些東西像橢圓形?”

  二、小組活動(dòng)

  1、第一、二組,給橢圓形涂色。

  “把橢圓形找出來涂上同一種顏色!

  2、第三、四組,給最多的點(diǎn)子打“*”

  3、第五、六組,看符號(hào)填圓點(diǎn)。

  三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  展示個(gè)別幼兒給橢圓形涂色的作業(yè)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中找規(guī)律快樂。

  2、能認(rèn)真觀察物體的顏色排列規(guī)律,并按規(guī)律進(jìn)行排列。

  3、學(xué)習(xí)用多種方式探索和尋找物體的排列規(guī)律。

  4、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣項(xiàng)鏈,盒子,記錄紙,水彩筆。

  2、幼兒分組練習(xí)操作材料。

  活動(dòng)過程

  一、出示直線型花瓣項(xiàng)鏈,引導(dǎo)幼兒觀察項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律。

  1、請(qǐng)幼兒討論花瓣顏色的排列順序。

  2、教師將幼兒的講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。

  二、出示環(huán)形花瓣項(xiàng)鏈,感知環(huán)形項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律。

  1、將直線形項(xiàng)鏈連接,引導(dǎo)幼兒觀察其顏色排列規(guī)律。

  2、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。

  3、教師引導(dǎo)幼兒沿相反方向觀察項(xiàng)鏈顏色排列順序,并記錄排列規(guī)律。

  4、讓幼兒觀察、比較不同方向花瓣排列的順序。

  三、游戲:“猜一猜”。

  1、將項(xiàng)鏈中的一部分藏在盒子里,請(qǐng)幼兒猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣。

  2、教師記錄幼兒的猜測(cè),再打開盒子,進(jìn)行驗(yàn)證。

  3、根據(jù)幼兒掌握情況,隱藏不同數(shù)量的花瓣再次進(jìn)行游戲。

  四、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、教師簡(jiǎn)單介紹操作內(nèi)容、操作方法。

  2、幼兒操作。

  第一、二組:畫一畫。

  方法:請(qǐng)幼兒從串珠卡片中抽出一張,根據(jù)卡片上的.提示在白紙上畫出一串項(xiàng)鏈。

  第三、四組:猜一猜。

  請(qǐng)幼兒猜一猜山洞和大樹后面藏著什么樣的動(dòng)物和娃娃?

  五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)延伸

  引導(dǎo)幼兒觀察、感知生活中一些物體上的花紋排列規(guī)律,如地墊、餐桌布、床單、衣服等,豐富幼兒有關(guān)排序的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中幼兒興趣很高,參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過觀察去尋找規(guī)律,用動(dòng)手操作去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,用動(dòng)作去體現(xiàn)規(guī)律,用各種感官去變現(xiàn)規(guī)律。幼兒在看、說、動(dòng)、做中思維十分活躍。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒通過5添上1是6的規(guī)律,學(xué)習(xí)6的形成。

  2、運(yùn)用數(shù)的.形成規(guī)律,引導(dǎo)幼兒理解6的數(shù)量。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、塑料夾子每個(gè)幼兒6個(gè)。

  2、松鼠圖片6張、圓圈6個(gè)。

  3、數(shù)字卡片1~6,每個(gè)幼兒1套。

  【活動(dòng)過程】

 。ㄒ唬┬∮螒颍骸皳u鈴?qiáng)A夾子”。

  教師搖鈴,請(qǐng)幼兒往身上夾夾子,鈴聲停就停,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)夾了幾個(gè)夾子,說出總數(shù),并舉出相應(yīng)的形成。

  (二)學(xué)習(xí)6的形成

  1.教師出示5張松鼠圖片,引導(dǎo)幼兒想想如何使松鼠圖片變成6張。

  2.引導(dǎo)幼兒理解5張松鼠圖片添上1張松鼠圖片是6張松鼠圖片,5添上1是6。

 。ㄈ┬∷墒螽媹A圈。

  1.教師出示圓圈,請(qǐng)幼兒想一想、說一說,如何使圓圈和松鼠一樣多。

  2.引導(dǎo)幼兒先數(shù)松鼠是幾個(gè),再數(shù)出和松鼠一樣多的圓圈。

  3.松鼠和圓圈對(duì)應(yīng)排列,請(qǐng)幼兒數(shù)出圓圈的總數(shù)。

  4.引導(dǎo)幼兒理解6個(gè)圓圈可以表示6只松鼠。

  (四)引導(dǎo)幼兒完成幼兒用書中的相應(yīng)操作活動(dòng)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒感知飲料色彩。

  2、學(xué)習(xí)按顏色給飲料分類。

  3、通過自制飲料體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置飲料超市,榨汁機(jī)三臺(tái),洗凈切成小塊的新鮮水果三盆,各色皺紙每組一份,膠水每組一盒,抹布,音樂磁帶兩盒。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒感知飲料色彩。

  1、(帶幼兒到室外)師:“今天天氣真好,寶寶們,我們一起到飲料超市去玩吧,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。”(開火車,放音樂)

  2、“超市里有各種各樣的飲料,寶寶們看看有些什么?它們是什么顏色的?(指導(dǎo)幼兒說出蘋果汁、橙汁,紅色、黃色……)

  3、“請(qǐng)每個(gè)寶寶挑選一瓶自己喜歡的飲料坐好,和你旁邊的小朋友介紹一下你的飲料!保ㄓ變合嗷ソ涣鳎

  4、“哪個(gè)寶寶愿意來告訴大家你拿的是什么顏色的飲料?寶寶們說得真好現(xiàn)在我們把飲料送到他們家里去吧!

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)按顏色給飲料分類1、“快看,哇、這些飲料真漂亮,它們是五顏六色的,寶寶們,你們能不能把一樣顏色的飲料放在一起呢?(能)那我們來擺擺好吧!

  2、“呀,寶寶們真能干。你們把飲料排得這么整齊,而且還把一樣顏色的飲料放在一起。我們來說說看,這些是什么顏色的飲料?(幼兒說)

  3、“你們想不想給這些不同顏色的.飲料做標(biāo)記?(想)(貼上水果卡)這些標(biāo)記沒有顏色,今天就請(qǐng)寶寶們來給這些標(biāo)記貼上顏色。(教師出示一張紙)這是什么顏色?(紅色)紅色的標(biāo)記送給那種飲料?(紅飲料)我們可以用手撕、用小剪刀剪,哪個(gè)寶寶來試試?(某某真能干,大家鼓鼓掌)我們一起來給飲料做標(biāo)記吧。(幼兒操作,教師指導(dǎo))

  4、教師:“寶寶真能干,給紅飲料做了紅標(biāo)記,給藍(lán)飲料做了什么?(藍(lán)標(biāo)記)給橙色飲料做了什么標(biāo)記?(橘紅色標(biāo)記),給綠色飲料做了什么?(綠標(biāo)記)”

 。ㄈ┳灾骑嬃,體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣。

  1、師:“飲料可以買,也可以做。水果還可以變成飲料,你們看,媽媽為你們準(zhǔn)備了許多水果塊。這是什么呀?(出示三種水果)什么顏色的?呆會(huì)兒來看,這些水果回變成什么顏色的飲料?(同時(shí)榨黃瓜、西瓜、桔子)放音樂。

  2、寶寶真能干,我們一起做好了飲料。你們看,剛才超市里的飲料老師已經(jīng)給倒出來了,我們每人拿一根吸管去喝不同的飲料,看看什么顏色?嘗嘗什么味道?(一邊問一邊說)我們?cè)侔堰@些飲料帶給其他的小朋友嘗嘗。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲復(fù)習(xí)對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),感知物體數(shù)量。

  2、了解袋鼠的特征,體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大口袋人手一個(gè),水果、玩具、蔬菜等。

  2、音樂《袋鼠》。

  活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)袋鼠,感知袋鼠的主要特征。

  出示袋鼠,問:這是誰呀?袋鼠長(zhǎng)得什么樣子的?(有個(gè)大口袋,兩條腿短,兩條腿長(zhǎng),有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴)袋鼠怎么走路的?我們來學(xué)一學(xué)。

  師:小袋鼠,真可愛,前腿短,后腿長(zhǎng),蹦蹦跳跳真有趣。小袋鼠,真可愛,前面有個(gè)大口袋,蹦蹦跳跳做游戲。

  二、教師和幼兒一起表演歌曲《袋鼠》。

  我們一起來做游戲吧,教師和幼兒聽音樂表演歌曲,表達(dá)出和媽媽相親相愛的情感。再來一遍。

  三、小袋鼠逛超市。

  袋鼠媽媽口袋有什么用呢?小袋鼠待在媽媽的口袋里,又舒服又溫暖,那除了可以裝小寶寶還有什么用呢?(裝東西)

  小熊媽媽開了一家超市,你們看,超市里的東西真多呀,有些什么呢?(香腸、蘋果、香蕉、玩具、青菜、韭菜……)媽媽要帶寶寶逛超市了,小袋鼠,你們的.大口袋呢?我們請(qǐng)客人老師幫你們系上。讓媽媽看看,真漂亮!你的口袋是什么顏色的?你的呢?

  一會(huì)我們?nèi)ベI東西的時(shí)候呀,要買跟自己口袋一樣顏色的東西,紅顏色口袋的小袋鼠去買一件什么顏色的東西呢?綠顏色呢?對(duì),黃顏色口袋的小袋鼠去買黃顏色的東西,幼兒買東西。

  提問:你買了什么東西呀?是什么顏色的呢?把你們買的東西放在我們家的筐筐里吧。

  小貓咪咪的媽媽出門好幾天沒回來了,家里的東西快用完了,我們也為它們家買點(diǎn)東西吧。這會(huì)我們多買一點(diǎn)東西小寶寶可以買2件東西,還可以買3件東西。

  提問:你買了什么東西?買多少呀?(買多了就是許多)

  四、給小貓咪咪送東西去,跟客人老師說再見。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在游戲和操作中了解物體的多少不受排列方法的影響,感知物體不同的空間排列順序。

  2、采用游戲的形式激發(fā)參與活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)專注大膽的個(gè)性,共享游戲的快樂。

  活動(dòng)過程

  1.游戲:快樂大轉(zhuǎn)盤。

  游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”導(dǎo)入,復(fù)習(xí)目測(cè)數(shù)群,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2.游戲:是不是一樣多。

 、沤榻B游戲玩法:教師出示畫有多少不一樣或一樣多物體的卡片,幼兒看圖快速判斷,如果是一樣多,就站立抱頭,如果不是一樣多,則蹲下抱膝。

  ⑵幼兒游戲,慢慢加快速度,比比誰的反應(yīng)最快。如有幼兒判斷錯(cuò)誤,集體或個(gè)別糾正。

  3.請(qǐng)你跟我拍拍拍。

 、艓熍氖郑變簝A聽并跟拍。并數(shù)一數(shù)我們拍了幾下手?

  ⑵變化節(jié)奏,再次拍手。

  :我們拍手的節(jié)奏不一樣,但是我們拍手的次數(shù)是一樣多。

  4.變花樣。

 、艓煶鍪救龔埐灰粯优帕蟹椒ǖ膱D畫紙:你發(fā)現(xiàn)什么秘密?

  :它們的'排列方法不一樣,但是它們都是有9朵小花。

 、茙熢俅纬鍪救龔埮帕胁灰坏膱D畫紙:這里又藏了什么秘密呢?

  :這么多不一樣排隊(duì)的小花,但是它們都是有9朵。

  5.雪花片變花樣。

  每個(gè)幼兒10個(gè)雪花片,請(qǐng)幼兒為這些雪花片排隊(duì)。

  提問:你們每個(gè)人有幾個(gè)雪花片?你擺出了幾個(gè)不一樣的造型?每一個(gè)不一樣的造型,會(huì)不會(huì)有不一樣的雪花片呢?

 。翰还苁裁礃拥呐帕蟹椒,它們的總數(shù)不會(huì)變,都是10個(gè)。

  6.拓展活動(dòng)。

  ⑴出示大小不一、排列有疏密(2張一樣多、1張不一樣多)的三張圖畫紙,提問:這些小花都是一樣多嗎?

  這一張一樣多的小花為什么看上去一個(gè)多一個(gè)少呢?

  ⑵操作材料。

  反思

  1、教態(tài)自然、親切,語言簡(jiǎn)練有親和力,符合數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。

  2、能利用多種感官游戲用不同的方式引導(dǎo)幼兒積極參與。

  3、步驟清晰,環(huán)環(huán)緊扣,目標(biāo)明確,充分利用游戲及操作材料激發(fā)幼兒認(rèn)真參與游戲,幼兒的興趣濃厚。

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