【必備】幼兒園大班教案范文5篇
作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。“小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”
2、談話,引入主題!靶∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣!拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。”“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的`時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!
5、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路“小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是!薄凹t燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí),看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
幼兒園大班教案 篇2
活動(dòng)目的:
1、練習(xí)用雙腳傳物,發(fā)展幼兒腹部肌肉的力量,培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。
2、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大海綿包,小椅子。
活動(dòng)玩法:
把椅子擺成一個(gè)圓圈,幼兒坐在椅子上,用雙腳夾住大海綿包,傳給下一名幼兒。要求盡量不讓大海綿包掉在地上。建議:游戲可以脫掉鞋子進(jìn)行。幼兒熟練掌握了游戲的玩法以后,可以組織分組比賽。
活動(dòng)反思:
課堂上,當(dāng)音樂(lè)一響起的時(shí)刻,學(xué)生就能立刻隨著音樂(lè)而搖擺起來(lái),表現(xiàn)出了濃厚的興趣,而熱情的跟著歌曲哼唱。我看到學(xué)生表現(xiàn)這樣熱烈,就及時(shí)的領(lǐng)著孩子們用小表演來(lái)配合演唱,讓學(xué)生對(duì)東北大秧歌的動(dòng)作有個(gè)初步的實(shí)踐感受,也提升了對(duì)音樂(lè)情緒的.理解。而此時(shí)課堂上也出了一個(gè)小高潮,隨后我就拿出了鑼、鼓、镲三種打擊樂(lè)器,學(xué)生的興趣更加濃了,我為學(xué)生演示→讓學(xué)生跟著我模仿動(dòng)作→找個(gè)別學(xué)生敲擊、其他有跟著模仿有表演的,這樣將這首歌曲的氣氛推向了新的高潮,達(dá)到了審美的要求,也讓學(xué)生親身參與了、感受了,整個(gè)課堂內(nèi)容完成的非常好。
幼兒園大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解歌詞,掌握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌。
2、熱愛(ài)并尊敬老師的情感。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與幼兒組織過(guò)談話,平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的?
活動(dòng)過(guò)程:
1、啟發(fā)幼兒回憶平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的?9月10日是誰(shuí)的節(jié)日?
2、教唱歌曲。
(1)出示圖片,圖片上有許多小朋友為什么給老師獻(xiàn)花,引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié),老師教小朋友學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事、念兒歌等本領(lǐng),老師工作很辛苦,激發(fā)幼兒愛(ài)老師的`情感和學(xué)唱歌曲的愿望。
(2)教師介紹歌名后邊彈伴奏,邊完整地唱一遍歌曲,提問(wèn)歌曲名。
(3)教師再唱一遍歌曲:你聽(tīng)到老師唱了什么?
(4)幼兒回答后,教師再次唱一遍歌曲。
(5)幼兒跟學(xué)歌曲3遍。
變換形式讓幼兒練習(xí)唱歌。
幼兒園大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.能夠自己獨(dú)立完成折紙蛇的創(chuàng)作。
2.能夠初步看懂蛇的折紙步驟圖,并且嘗試自己探索折疊。
3.在蛇的折紙?zhí)剿骱驼郫B中體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。
4.發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種顏色的彩色紙。
2.步驟圖,范例。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)“細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一根繩,繩上長(zhǎng)著兩眼睛,大人小孩都害怕,時(shí)常出現(xiàn)草叢中!笔鞘裁?你見(jiàn)過(guò)蛇嗎?他是長(zhǎng)什么樣子的?(師總結(jié))今天呀,我們就來(lái)折一折蛇。
二、展開(kāi)
1.幼兒自由探索:
。1)出示圖譜:你在圖譜上看到了什么,哪些步驟你能看懂?
。2)請(qǐng)幼兒來(lái)進(jìn)行示范。
。3)幼兒自行操作。
。4)集體講解:
你在哪里遇到了困難?誰(shuí)能來(lái)幫助他?還有哪些地方你覺(jué)得比較難呀?
2.老師示范
(1)出示師地范圖,這是我這好的蛇,你想知道我是怎么折疊的嗎?
。2)看圖譜進(jìn)行講解:
、賹⒄叫渭埥菍(duì)角折成三角形并打開(kāi)有折橫。
②將兩邊折向?qū)蔷變成“冰激凌”。
、蹆蛇吚^續(xù)向?qū)蔷折變成更小的冰激凌。
、芰硪活^也折向?qū)蔷變成菱形。
、莅蚜庑螌(duì)折變成三角形。
、薨讶切坞S意曲折變成蛇的身體。
⑦把一端向下折變成蛇的頭。
。3)在講解的.時(shí)候在次將幼兒探索出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)解決。
3.幼兒再次嘗試獨(dú)立折疊
三、作品展示講評(píng)
1.小組進(jìn)行自己講評(píng)。有組長(zhǎng)符合評(píng)選出最佳作品和獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.師總體獎(jiǎng)評(píng)。
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,我選擇的蛇對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)其實(shí)第有一定難度的,幼兒賣肉女五積極探索的欲望還是很高的。但在本次活動(dòng)我還尊在這許多的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)評(píng)課活動(dòng),我也明白了原來(lái)折紙活動(dòng)并不好上,首先在目標(biāo)上應(yīng)該再把目標(biāo)定的細(xì)化一點(diǎn),把本次活動(dòng)的重難點(diǎn)定在目標(biāo)里,在指定一個(gè)有意義的感情目標(biāo),比如說(shuō)讓幼兒目標(biāo)蛇是一種有益的動(dòng)物,我們要去保護(hù)它!在活動(dòng)過(guò)程中,我可以設(shè)計(jì)一個(gè)情景,比如說(shuō)蛇吃老鼠,來(lái)激起幼兒的興趣,在教案的設(shè)計(jì)過(guò)程中前面幼兒會(huì)步驟只需稍微提一下,但是重難點(diǎn)的部分需要在細(xì)化一點(diǎn),讓幼兒明白蛇的形狀,是彎彎曲曲的,讓幼兒學(xué)會(huì)往上折往下折,在步驟圖上,我應(yīng)該把簡(jiǎn)單的步驟畫(huà)在一張紙上,難的步驟要畫(huà)的大一些,讓幼兒一眼就看明白!這樣在重難點(diǎn)的突破上就會(huì)容易很多了。
小百科:蛇是四肢退化的爬行動(dòng)物的總稱,屬于爬行綱蛇目。正如所有爬行類一樣,蛇類全身布滿鱗片。
幼兒園大班教案 篇5
一】目標(biāo):
1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解鳥(niǎo)類筑巢的不同方法,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)鳥(niǎo)類筑巢的不同方法,并知道鳥(niǎo)兒是我們的朋友,產(chǎn)生對(duì)鳥(niǎo)類的愛(ài)護(hù)及大自然的熱愛(ài)之情。
二、準(zhǔn)備:
豐富相關(guān)知識(shí),每人一冊(cè)圖書(shū)。
三、過(guò)程:
。ㄒ唬┎轮i語(yǔ),引起幼兒的興趣。
謎語(yǔ):“不用手,不用斧,就能造出美麗的'小茅屋!保B(niǎo)巢)
。ǘ⿲(dǎo)入故事、激發(fā)興趣1、出示四類鳥(niǎo)(山雀、老鷹、啄木鳥(niǎo)、火烈鳥(niǎo))問(wèn)問(wèn)這些鳥(niǎo)你們認(rèn)識(shí)嗎?
2、你喜歡它們嗎?為什么?
3、它們還是建筑師呢,它們建造的房子是怎么樣的?大家想知道嗎?讓我們一起來(lái)看一下。
。ㄈ┬蕾p故事,理解內(nèi)容提問(wèn):
1、麗麗出門(mén)后,遇到了那些鳥(niǎo)類朋友?
2、這些鳥(niǎo)朋友正在干什么?它們是怎樣筑巢的?
3、它們筑巢的方法一樣嗎?有什么不同?
4、你最喜歡哪一類鳥(niǎo)兒朋友,為什么?
5、如果你是一只鳥(niǎo)兒,你會(huì)怎樣筑巢呢?
。ㄋ模┰僖淮瓮暾蕾p,激發(fā)幼兒探索的欲望及對(duì)鳥(niǎo)類的關(guān)愛(ài)之情。
1、提問(wèn):鳥(niǎo)類是動(dòng)物朋友,為什么說(shuō)它是建筑師?
2、世界上的鳥(niǎo)有九千多種,你知道還有哪些鳥(niǎo)會(huì)筑巢嗎?它們又是用什么材料筑巢的?
3、鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它們、愛(ài)護(hù)它們呢?
4、小結(jié):讓我們種更多的樹(shù),并向人們宣傳鳥(niǎo)是人類的好朋友,讓我們的地球成為一個(gè)人類和動(dòng)物和諧相處的綠色大家園。
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