幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案范文匯總9篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇1
我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內(nèi)容
2． 樂(lè)意聽(tīng)同伴講話，能大膽講述自己的.想法
3． 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感
活動(dòng)重點(diǎn)：能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片）
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過(guò)幼兒園，對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰(shuí)在做什么？這是哪里？）
二．幼兒講述
1. 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內(nèi)容，教師適時(shí)幫助，指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么，有誰(shuí)在做神么，這是哪里
3. 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情
三．結(jié)束
請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享，用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇2
活動(dòng)領(lǐng)域：健康
活動(dòng)名稱(chēng)：多喝水身體好
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
2. 形成少喝飲料多喝白開(kāi)水的良好習(xí)慣
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)杯子；與水相關(guān)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時(shí)候嘴巴有什么感覺(jué)？喝了水之后又有什么感覺(jué)？）
二．知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
㈠．教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的'花，了解植物缺水的后果
㈡．教師通過(guò)談話法讓幼兒知道人體需要水
�、纾處煶鍪緢D片，讓幼兒知道什么時(shí)候要喝水
�、瑁處熗ㄟ^(guò)談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開(kāi)水
㈤．教師總結(jié)。評(píng)選“喝水小寶貝”
四．活動(dòng)延伸：
教師組織幼兒排隊(duì)喝水，到戶外做游戲。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇3
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的影子
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道影子產(chǎn)生的原因。
2. 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道影子產(chǎn)生的原因
活動(dòng)準(zhǔn)備：電筒·小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一．影子是怎樣產(chǎn)生的
1. 帶領(lǐng)幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進(jìn)行思考）
2. ⑴談話：幼兒對(duì)剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié)：有光直射的地方有影子，沒(méi)有光的地方?jīng)]有影子，影子的.產(chǎn)生需要光
二．實(shí)驗(yàn)探究
1. 運(yùn)用電筒·玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光
2. 教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對(duì)影子的影響
3. 教師小結(jié)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇4
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂(lè)—歌唱
活動(dòng)名稱(chēng)：兩只老虎
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在教師引導(dǎo)下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內(nèi)容
2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
3. 通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)與小朋友共同游戲的快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)；鋼琴；手工制作的兩只老虎
活動(dòng)過(guò)程：
一．談話導(dǎo)入
教師：寶貝們，今天我們班來(lái)了兩位小動(dòng)物朋友，可是這兩位小動(dòng)物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰(shuí)？哪里奇怪？
二．學(xué)唱歌曲《兩只老虎》
1.教師有表情的.范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容
2.教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲
3.教師分句教唱歌曲《兩只老虎》
4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇5
：落葉
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—談話
活動(dòng)名稱(chēng)：落葉
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 理解散文詩(shī)《落葉》內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內(nèi)容
2. 大膽的說(shuō)出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)秋天的愛(ài)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文詩(shī)《落葉》內(nèi)容
活動(dòng)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的`內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：與散文詩(shī)《落葉》相匹配的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一． 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
秋天到了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，落下的樹(shù)葉都去哪了？
二．展開(kāi)
（一）教師朗誦散文詩(shī)《落葉》，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內(nèi)容
1.散文詩(shī)的題目叫什么
2.落葉都飄去哪去了
�。ǘ┙處煶鍪緢D片，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解并學(xué)習(xí)短句
1.樹(shù)葉落在地上，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？
2. 樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？
3.樹(shù)葉落在河里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？
4.樹(shù)葉落在院子里，誰(shuí)看見(jiàn)了，它是怎么說(shuō)的？
�。ㄈ┛磮D，大膽的用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》
�。ㄋ模┯變航涣饔懻搶�(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)秋天的愛(ài)
三．結(jié)束
想一想，秋天與春天有什么不同
附散文
落葉
秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。
樹(shù)葉落到地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。
樹(shù)葉落在水溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。
樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。
樹(shù)葉落到院子里，小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：
“來(lái)信了，催我們到南方去了�！�
我是一個(gè)大蘋(píng)果
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇6
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
2． 知道鼻子的作用。
3． 知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn)：當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二．知道鼻子的作用
1. 討論：幼兒討論并給出答案
2. 驗(yàn)證
⑴做實(shí)驗(yàn)
�、� 聞蒜·醋
② 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸
三．了解鼻子出血的急救方法
1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)（怎么做的'時(shí)候鼻子會(huì)出血）
2. 討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
3. 鼻子出血時(shí)會(huì)有什么感受？（鼓勵(lì)幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
4. 教師指出正確的應(yīng)對(duì)方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇7
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—數(shù)學(xué)
活動(dòng)名稱(chēng)：比較長(zhǎng)短
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道物體有長(zhǎng)有短
2. 學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短
3. 體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短
活動(dòng)準(zhǔn)備：手工制作的長(zhǎng)短不一的.兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
教師以故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：今天，長(zhǎng)頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長(zhǎng)頸鹿要去超市買(mǎi)東西，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西�。浚�
二．知道物體有長(zhǎng)有短，學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短
�。ㄒ唬├霉适轮谐霈F(xiàn)的長(zhǎng)短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短
�。ǘ┩ㄟ^(guò)談話法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(zhǎng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，知道物體有長(zhǎng)有短
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)觀察、談話等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短
�。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)
知道物體是有長(zhǎng)短的，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊
三．活動(dòng)延伸
教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長(zhǎng)短不一的物體
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇8
活動(dòng)領(lǐng)域：健康—衛(wèi)生
活動(dòng)名稱(chēng)：鼻子出血怎么辦
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
�。� 當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
�。� 知道鼻子的`作用。
�。� 知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn)：當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二．知道鼻子的作用
討論：幼兒討論并給出答案
驗(yàn)證
�、抛鰧�(shí)驗(yàn)
�、� 聞蒜·醋
�、� 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸
三．了解鼻子出血的急救方法
教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)（怎么做的時(shí)候鼻子會(huì)出血）
討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
鼻子出血時(shí)會(huì)有什么感受？（鼓勵(lì)幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
教師指出正確的應(yīng)對(duì)方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇9
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)班級(jí)：大班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
2. 能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
3. 體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)重點(diǎn)：能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
活動(dòng)難點(diǎn)：能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各種動(dòng)物的生長(zhǎng)資料；蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程圖
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜一猜
1.在情景對(duì)話中激發(fā)幼兒的`好奇心，猜猜毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)？
二．看一看
1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程（卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶）
2.毛毛蟲(chóng)：我怎樣才能長(zhǎng)大？（鼓勵(lì)幼兒完整講述蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程）
三．演一演
請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。
四．找一找
1. 查資料：還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣？
2. 分類(lèi)將與蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程相似的放在一起，不相似的放在一起
3. 教師小結(jié)
五．活動(dòng)延伸
與同伴或家長(zhǎng)一起收集與蝴蝶有相似生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)物資料，與周?chē)艘黄鸱窒怼?/p>
【幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
五大領(lǐng)域幼兒園教案05-06
幼兒園五大領(lǐng)域教案12-31
五大領(lǐng)域教案02-24
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案匯總十篇05-01
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案錦集6篇05-01
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案錦集7篇05-01
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案錦集5篇05-01