幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案范文合集5篇
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇1
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂(lè)—歌唱
活動(dòng)名稱：兩只老虎
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在教師引導(dǎo)下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內(nèi)容
2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
3. 通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)與小朋友共同游戲的'快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)；鋼琴；手工制作的兩只老虎
活動(dòng)過(guò)程：
一．談話導(dǎo)入
教師：寶貝們，今天我們班來(lái)了兩位小動(dòng)物朋友，可是這兩位小動(dòng)物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰(shuí)？哪里奇怪？
二．學(xué)唱歌曲《兩只老虎》
1.教師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容
2.教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲
3.教師分句教唱歌曲《兩只老虎》
4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇2
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—數(shù)學(xué)
活動(dòng)名稱：比較長(zhǎng)短
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道物體有長(zhǎng)有短
2. 學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短
3. 體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短
活動(dòng)準(zhǔn)備：手工制作的長(zhǎng)短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
教師以故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：今天，長(zhǎng)頸鹿媽媽帶著它的.寶貝小長(zhǎng)頸鹿要去超市買(mǎi)東西，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西啊？）
二．知道物體有長(zhǎng)有短，學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短
（一）利用故事中出現(xiàn)的長(zhǎng)短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短
�。ǘ┩ㄟ^(guò)談話法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(zhǎng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，知道物體有長(zhǎng)有短
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)觀察、談話等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短
�。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)
知道物體是有長(zhǎng)短的，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊
三．活動(dòng)延伸
教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長(zhǎng)短不一的物體
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇3
活動(dòng)領(lǐng)域：健康
活動(dòng)名稱：多喝水身體好
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
2. 形成少喝飲料多喝白開(kāi)水的'良好習(xí)慣
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)杯子；與水相關(guān)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時(shí)候嘴巴有什么感覺(jué)？喝了水之后又有什么感覺(jué)？）
二．知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
�、澹處熥層變河^察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果
�、妫處熗ㄟ^(guò)談話法讓幼兒知道人體需要水
㈢．教師出示圖片，讓幼兒知道什么時(shí)候要喝水
�、瑁處熗ㄟ^(guò)談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開(kāi)水
�、椋處熆偨Y(jié)。評(píng)選“喝水小寶貝”
四．活動(dòng)延伸：
教師組織幼兒排隊(duì)喝水，到戶外做游戲。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇4
：落葉
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—談話
活動(dòng)名稱：落葉
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 理解散文詩(shī)《落葉》內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內(nèi)容
2. 大膽的說(shuō)出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)秋天的`愛(ài)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文詩(shī)《落葉》內(nèi)容
活動(dòng)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：與散文詩(shī)《落葉》相匹配的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一． 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
秋天到了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，落下的樹(shù)葉都去哪了？
二．展開(kāi)
�。ㄒ唬┙處熇收b散文詩(shī)《落葉》，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內(nèi)容
1.散文詩(shī)的題目叫什么
2.落葉都飄去哪去了
（二）教師出示圖片，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解并學(xué)習(xí)短句
1.樹(shù)葉落在地上，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？
2. 樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？
3.樹(shù)葉落在河里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？
4.樹(shù)葉落在院子里，誰(shuí)看見(jiàn)了，它是怎么說(shuō)的？
�。ㄈ┛磮D，大膽的用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》
（四）幼兒交流討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)秋天的愛(ài)
三．結(jié)束
想一想，秋天與春天有什么不同
附散文
落葉
秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。
樹(shù)葉落到地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。
樹(shù)葉落在水溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。
樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。
樹(shù)葉落到院子里，小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：
“來(lái)信了，催我們到南方去了。”
我是一個(gè)大蘋(píng)果
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇5
活動(dòng)領(lǐng)域：健康—衛(wèi)生
活動(dòng)名稱：鼻子出血怎么辦
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
�。� 當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
． 知道鼻子的作用。
． 知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn)：當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二．知道鼻子的'作用
討論：幼兒討論并給出答案
驗(yàn)證
⑴做實(shí)驗(yàn)
�、� 聞蒜·醋
�、� 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸
三．了解鼻子出血的急救方法
教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)（怎么做的時(shí)候鼻子會(huì)出血）
討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
鼻子出血時(shí)會(huì)有什么感受？（鼓勵(lì)幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
教師指出正確的應(yīng)對(duì)方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人
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