幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案錦集9篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇1
活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)—自然
活動(dòng)班級(jí):大班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中,了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
2. 能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
3. 體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)重點(diǎn):能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中,了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
活動(dòng)難點(diǎn):能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集各種動(dòng)物的'生長(zhǎng)資料;蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程圖
活動(dòng)過(guò)程:
一.猜一猜
1.在情景對(duì)話中激發(fā)幼兒的好奇心,猜猜毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)?
二.看一看
1.幼兒看圖片,了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程(卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶)
2.毛毛蟲(chóng):我怎樣才能長(zhǎng)大?(鼓勵(lì)幼兒完整講述蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程)
三.演一演
請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲(chóng),嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。
四.找一找
1. 查資料:還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣?
2. 分類將與蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程相似的放在一起,不相似的放在一起
3. 教師小結(jié)
五.活動(dòng)延伸
與同伴或家長(zhǎng)一起收集與蝴蝶有相似生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)物資料,與周圍人一起分享。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇2
活動(dòng)領(lǐng)域:藝術(shù)—舞蹈
活動(dòng)班級(jí):小班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作
2. 感受一字一動(dòng)的快樂(lè)
活動(dòng)重點(diǎn):喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作
活動(dòng)準(zhǔn)備:蘋(píng)果實(shí)物一個(gè);《我是一個(gè)大蘋(píng)果》音樂(lè)磁帶;錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
一.導(dǎo)入
。ㄒ唬 以直觀的實(shí)物引入,激發(fā)幼兒興趣
1. 它長(zhǎng)什么樣子
2. 你們喜歡吃蘋(píng)果嗎
3. 吃的時(shí)候要先去做一件事情,是什么事情
4. 如果小手沒(méi)有洗干凈,蘋(píng)果寶寶會(huì)對(duì)你說(shuō)什么
小結(jié):我是一個(gè)大蘋(píng)果,小朋友們都愛(ài)我,請(qǐng)你先去洗洗手,要是手臟別碰我。
二.通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng),感受樂(lè)曲旋律和歌詞內(nèi)容
。ㄒ唬╀浺魴C(jī)里也有一個(gè)大蘋(píng)果,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和老師的`是不是一樣,聽(tīng)的時(shí)候可以拍拍手
三.引導(dǎo)幼兒通過(guò)比一比,動(dòng)一動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)作
。ㄒ唬┙處煛耙蛔忠粍(dòng)”的示范,同時(shí)講解要領(lǐng),幼兒隨即模仿
。ǘ┲攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)“一字一動(dòng)”
。ㄈ└浺魴C(jī)集體動(dòng)一動(dòng)
四.角色扮演結(jié)束活動(dòng)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇3
活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱:我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級(jí):小班
活動(dòng)目標(biāo):
. 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內(nèi)容
。 樂(lè)意聽(tīng)同伴講話,能大膽講述自己的想法
。 熟悉幼兒園,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的`情感
活動(dòng)重點(diǎn):能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參觀過(guò)幼兒園,對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程:
一.教師出示一張圖片,引導(dǎo)講述,引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰(shuí)在做什么?這是哪里?)
二.幼兒講述
教師繼續(xù)出示圖片,利用這三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內(nèi)容,教師適時(shí)幫助,指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
將剩下的圖片發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴,互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么,有誰(shuí)在做神么,這是哪里
教師小結(jié),激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情
三.結(jié)束
請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享,用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)
活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱:毛毛蟲(chóng)找媽媽
活動(dòng)班級(jí):大班
活動(dòng)目標(biāo):
能在猜想p觀察p傾聽(tīng)p表現(xiàn)的過(guò)程中,了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇4
活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)—數(shù)學(xué)
活動(dòng)名稱:比較長(zhǎng)短
活動(dòng)班級(jí):小班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道物體有長(zhǎng)有短
2. 學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法,并能比較物體的長(zhǎng)短
3. 體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法,并能比較物體的長(zhǎng)短
活動(dòng)準(zhǔn)備:手工制作的長(zhǎng)短不一的兩條褲子,兩根金箍棒,兩條絲帶
活動(dòng)過(guò)程:
一.導(dǎo)入
教師以故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:今天,長(zhǎng)頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長(zhǎng)頸鹿要去超市買東西,他們看見(jiàn)了很多有趣的東西,那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西?)
二.知道物體有長(zhǎng)有短,學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短
。ㄒ唬├霉适轮谐霈F(xiàn)的`長(zhǎng)短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體,讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短
。ǘ┩ㄟ^(guò)談話法,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(zhǎng)短不一的物體,進(jìn)一步鞏固知識(shí),知道物體有長(zhǎng)有短
(三)通過(guò)觀察、談話等方法,讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短
。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)
知道物體是有長(zhǎng)短的,比較長(zhǎng)短時(shí),要使物體的一端對(duì)齊
三.活動(dòng)延伸
教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長(zhǎng)短不一的物體
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇5
活動(dòng)領(lǐng)域:藝術(shù)——音樂(lè)—歌唱
活動(dòng)名稱:兩只老虎
活動(dòng)班級(jí):小班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 在教師引導(dǎo)下,逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內(nèi)容
2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
3. 通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)與小朋友共同游戲的快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn):能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī);鋼琴;手工制作的兩只老虎
活動(dòng)過(guò)程:
一.談話導(dǎo)入
教師:寶貝們,今天我們班來(lái)了兩位小動(dòng)物朋友,可是這兩位小動(dòng)物朋友很奇怪(出示教具)寶貝們看看他們是誰(shuí)?哪里奇怪?
二.學(xué)唱歌曲《兩只老虎》
1.教師有表情的范唱,幼兒欣賞,熟悉理解歌曲內(nèi)容
2.教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的.節(jié)奏一起拍手,并試著哼唱歌曲
3.教師分句教唱歌曲《兩只老虎》
4.教師鋼琴伴奏,幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇6
活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱:有趣的影子
活動(dòng)班級(jí):中班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道影子產(chǎn)生的原因。
2. 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn):知道影子產(chǎn)生的.原因
活動(dòng)準(zhǔn)備:電筒·小玩具
活動(dòng)過(guò)程:
一.影子是怎樣產(chǎn)生的
1. 帶領(lǐng)幼兒觀察影子;什么地方有影子;什么地方?jīng)]影子;為什么?(進(jìn)行思考)
2. ⑴談話:幼兒對(duì)剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié):有光直射的地方有影子,沒(méi)有光的地方?jīng)]有影子,影子的產(chǎn)生需要光
二.實(shí)驗(yàn)探究
1. 運(yùn)用電筒·玩具創(chuàng)造出影子,感受影子產(chǎn)生需要光
2. 教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對(duì)影子的影響
3. 教師小結(jié)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇7
我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱:我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級(jí):小班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內(nèi)容
2. 樂(lè)意聽(tīng)同伴講話,能大膽講述自己的想法
3. 熟悉幼兒園,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感
活動(dòng)重點(diǎn):能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的.主要內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參觀過(guò)幼兒園,對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程:
一.教師出示一張圖片,引導(dǎo)講述,引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰(shuí)在做什么?這是哪里?)
二.幼兒講述
1. 教師繼續(xù)出示圖片,利用這三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內(nèi)容,教師適時(shí)幫助,指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴,互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么,有誰(shuí)在做神么,這是哪里
3. 教師小結(jié),激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情
三.結(jié)束
請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享,用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇8
活動(dòng)班級(jí):中班
活動(dòng)目標(biāo):
1. 當(dāng)鼻子出血時(shí),會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
2. 知道鼻子的作用。
3. 知道遇到問(wèn)題時(shí),不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn):當(dāng)鼻子出血時(shí),會(huì)用正確的`方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程:
一.猜謎引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”
二.知道鼻子的作用
1. 討論:幼兒討論并給出答案
2. 驗(yàn)證
、抛鰧(shí)驗(yàn)
、 聞蒜·醋
② 緊閉嘴巴,手輕捏住鼻子
總結(jié):鼻子能聞,能呼吸
三.了解鼻子出血的急救方法
1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)(怎么做的時(shí)候鼻子會(huì)出血)
2. 討論:鼻子出血時(shí)怎么辦?
3. 鼻子出血時(shí)會(huì)有什么感受?(鼓勵(lì)幼兒不要害怕,要及時(shí)自救或向他人求救)
4. 教師指出正確的應(yīng)對(duì)方法:a.自救;b.求救于成人c.幫助他人
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇9
活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱:有趣的影子
活動(dòng)班級(jí):中班
活動(dòng)目標(biāo):
知道影子產(chǎn)生的原因。
初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn):知道影子產(chǎn)生的原因
活動(dòng)準(zhǔn)備:電筒·小玩具
活動(dòng)過(guò)程:
一.影子是怎樣產(chǎn)生的
帶領(lǐng)幼兒觀察影子;什么地方有影子;什么地方?jīng)]影子;為什么?(進(jìn)行思考)
⑴談話:幼兒對(duì)剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié):有光直射的'地方有影子,沒(méi)有光的地方?jīng)]有影子,影子的產(chǎn)生需要光
二.實(shí)驗(yàn)探究
運(yùn)用電筒·玩具創(chuàng)造出影子,感受影子產(chǎn)生需要光
教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對(duì)影子的影響
教師小結(jié)
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