幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案范文集錦八篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇1
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱：我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
． 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內(nèi)容
�。� 樂(lè)意聽(tīng)同伴講話，能大膽講述自己的`想法
�。� 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感
活動(dòng)重點(diǎn)：能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片）
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過(guò)幼兒園，對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰(shuí)在做什么？這是哪里？）
二．幼兒講述
教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內(nèi)容，教師適時(shí)幫助，指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么，有誰(shuí)在做神么，這是哪里
教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情
三．結(jié)束
請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享，用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱：毛毛蟲找媽媽
活動(dòng)班級(jí)：大班
活動(dòng)目標(biāo)：
能在猜想p觀察p傾聽(tīng)p表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇2
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)班級(jí)：大班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
2. 能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
3. 體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)重點(diǎn)：能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程
活動(dòng)難點(diǎn)：能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各種動(dòng)物的生長(zhǎng)資料；蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程圖
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜一猜
1.在情景對(duì)話中激發(fā)幼兒的'好奇心，猜猜毛毛蟲的媽媽是誰(shuí)？
二．看一看
1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程（卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶）
2.毛毛蟲：我怎樣才能長(zhǎng)大？（鼓勵(lì)幼兒完整講述蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程）
三．演一演
請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。
四．找一找
1. 查資料：還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣？
2. 分類將與蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程相似的放在一起，不相似的放在一起
3. 教師小結(jié)
五．活動(dòng)延伸
與同伴或家長(zhǎng)一起收集與蝴蝶有相似生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)物資料，與周圍人一起分享。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇3
我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱：我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內(nèi)容
2． 樂(lè)意聽(tīng)同伴講話，能大膽講述自己的想法
3． 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感
活動(dòng)重點(diǎn)：能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片）
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過(guò)幼兒園，對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰(shuí)在做什么？這是哪里？）
二．幼兒講述
1. 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的.內(nèi)容，教師適時(shí)幫助，指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么，有誰(shuí)在做神么，這是哪里
3. 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情
三．結(jié)束
請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享，用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇4
活動(dòng)領(lǐng)域：健康
活動(dòng)名稱：多喝水身體好
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
2. 形成少喝飲料多喝白開(kāi)水的良好習(xí)慣
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)杯子；與水相關(guān)的`圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時(shí)候嘴巴有什么感覺(jué)？喝了水之后又有什么感覺(jué)？）
二．知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水
�、澹處熥層變河^察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果
㈡．教師通過(guò)談話法讓幼兒知道人體需要水
�、纾處煶鍪緢D片，讓幼兒知道什么時(shí)候要喝水
�、瑁處熗ㄟ^(guò)談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開(kāi)水
�、椋處熆偨Y(jié)。評(píng)選“喝水小寶貝”
四．活動(dòng)延伸：
教師組織幼兒排隊(duì)喝水，到戶外做游戲。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇5
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱：有趣的影子
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
知道影子產(chǎn)生的原因。
初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道影子產(chǎn)生的原因
活動(dòng)準(zhǔn)備：電筒·小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一．影子是怎樣產(chǎn)生的
帶領(lǐng)幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進(jìn)行思考）
�、耪勗挘河變簩�(duì)剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié)：有光直射的地方有影子，沒(méi)有光的'地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光
二．實(shí)驗(yàn)探究
運(yùn)用電筒·玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光
教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對(duì)影子的影響
教師小結(jié)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇6
活動(dòng)領(lǐng)域：健康—行為習(xí)慣
活動(dòng)名稱：大家一起來(lái)洗手
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣
2. 培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動(dòng)
二．展開(kāi)
（一）討論
平時(shí)是怎樣洗手的`？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？
�。ǘ� 看圖片，學(xué)洗手
教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)看正確洗手的圖片，練習(xí)洗手的正確方法
�。ㄈ� 教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節(jié)約用水？”
三．幼兒動(dòng)手洗手結(jié)束活動(dòng)
幼兒到盥洗室內(nèi)，聽(tīng)老師念《小手真干凈》邊聽(tīng)邊練習(xí)洗手，結(jié)束活動(dòng)
附兒歌：
小手真干凈
擰開(kāi)龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背，換只小手在搓搓
沖沖沖，沖手心沖沖沖，沖手背
關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背
小手洗得真干凈
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇7
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂(lè)—歌唱
活動(dòng)名稱：兩只老虎
活動(dòng)班級(jí)：小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在教師引導(dǎo)下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內(nèi)容
2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
3. 通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)與小朋友共同游戲的快樂(lè)
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)；鋼琴；手工制作的兩只老虎
活動(dòng)過(guò)程：
一．談話導(dǎo)入
教師：寶貝們，今天我們班來(lái)了兩位小動(dòng)物朋友，可是這兩位小動(dòng)物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰(shuí)？哪里奇怪？
二．學(xué)唱歌曲《兩只老虎》
1.教師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容
2.教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的`節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲
3.教師分句教唱歌曲《兩只老虎》
4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇8
活動(dòng)班級(jí)：中班
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
2． 知道鼻子的作用。
3． 知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn)：當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二．知道鼻子的.作用
1. 討論：幼兒討論并給出答案
2. 驗(yàn)證
�、抛鰧�(shí)驗(yàn)
① 聞蒜·醋
�、� 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸
三．了解鼻子出血的急救方法
1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)（怎么做的時(shí)候鼻子會(huì)出血）
2. 討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
3. 鼻子出血時(shí)會(huì)有什么感受？（鼓勵(lì)幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
4. 教師指出正確的應(yīng)對(duì)方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人
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