国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

時間:2024-09-21 11:34:19 幼兒教案 我要投稿

【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板錦集4篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板錦集4篇

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標:

  1.能發(fā)現(xiàn)物體簡單的排序規(guī)律,嘗試用語言、多種身體動作表現(xiàn)排序方法。

  2.通過操作活動表現(xiàn)物體排序的多種規(guī)律。

  3.能與同伴交流自己排序的方法,體驗成功感。

  4.樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1.課件ppt。

  2.操作材料:不重樣的四種圖片若干。

  3.音樂:郊游、操作音樂。

  活動過程:

  (一)郊游導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1.教師:今天呀老師帶你們?nèi)ヒ粋有趣的地方——動物幼兒園。(點擊課件圖一)。

  2.教師:你去過動物園嗎?看到了什么?

  (二)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)排序。

  1.點擊圖二,發(fā)現(xiàn)彩旗間隔排序規(guī)律。

  教師:動物幼兒園可漂亮了,看,還掛上了彩旗歡迎我們呢?彩旗呀很漂亮,它們排隊有什么規(guī)律?

  (a)幼兒觀察,講出彩旗的排序方法。如:紅黃藍,紅黃藍。

  (b)幼兒用動作來告訴我們彩旗的排序的方法。如:拍頭、拍肩、拍腿。

  3.點擊圖三,發(fā)現(xiàn)小動物的排序規(guī)律教師:小動物們也出來迎接我們了,瞧,它們是怎么來的?

  (a)幼兒觀察,講出動物的排隊,如:一只老虎,兩只兔子,一只老虎,兩只兔子。兩只小狗。(在這個環(huán)節(jié)中教師可以設(shè)置填空的方法鞏固幼兒的排序知識,提高幼兒的排序能力。)

  4.點擊圖四,分組自主學(xué)習(xí)小動物的排序規(guī)律

  (a)教師:又來了小動物呢,看看它們是誰?它們的排隊有什么規(guī)律?兩只小羊,兩只小狗,兩只小羊……

  (b)幼兒分組自主學(xué)習(xí),說說小動物的排隊規(guī)律,并用身體動作表現(xiàn)教師小結(jié):動物幼兒園的小動物很能干,有規(guī)律的排好隊,這種有規(guī)律的排隊就是排序。我們可以用兒歌語言、動作來幫助我們學(xué)習(xí)排序。

  (三)幼兒操作,鞏固排序。

  1.教師:動物幼兒園里還有許多的小動物,它們都非常歡迎我們小朋友,但是小動物們才剛剛上小班,還不會排隊,它們想請我們小朋友幫助它們,你們愿意嗎?(點擊圖五)

  2.教師出示操作材料,講解操作要求::小動物們按一定的'順序,排出規(guī)律來。

  3.幼兒操作,教師巡視幼兒操作情況。

  (四)互相介紹,體驗快樂。

  1.操作好的給老師、好朋友說一說你是怎么排序的。

  2.教師:今天呀小朋友表現(xiàn)的真棒,會給小動物們有規(guī)律的排隊,小動物們很高興,謝謝你們!

  3.教師:天黑了,小動物要睡覺了,我們也回家吧。在“郊游”音樂中結(jié)束活動。

  活動延伸:

  1.區(qū)域活動:數(shù)學(xué)區(qū)投放多種排序的操作材料,幫助幼兒進一步學(xué)習(xí)排序。

  2.生活活動:在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的排序,欣賞享受規(guī)律美。

  課后反思:

  我本來想達到這樣的目標,讓孩子主動發(fā)現(xiàn)ABAB和ABBABB的排序規(guī)律,于是我依據(jù)中班孩子的年齡特點,我設(shè)計了這樣的一個教學(xué)活動,以“快樂地動物園”為線索,巧妙地滲透各種具有規(guī)律排序的事物,讓孩子在運動會布置的會場和動物排隊進場的規(guī)律,讓孩子去發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,達到教學(xué)活動的目標。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

  【教學(xué)目標】

  1.學(xué)習(xí)序數(shù)1~10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

  2.培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。

  3.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  【教學(xué)準備】

  準備貼絨教具:10個不同的小動物,有10層10個房間的.樓房圖片一幅。10只企鵝圖片,10條小魚圖片。

  【教學(xué)重難點】

  學(xué)習(xí)從不同的方向準確辨別物體的排列位置。

  自己確定方向并能準確找出位置。

  【教學(xué)過程】

  一、幼兒隨音樂《開火車》進活動室。

  咱們小朋友開著小火車來了,小動物幼兒園的小動物也來了,不信你看,他們排著整齊的隊來了。

  二、小動物們多神氣,排著整齊的橫隊向我們走來。

  請小朋友看一看從左向右排,每只小動物排第幾?

  請小朋友看一看從右向左排,每只小動物排第幾?

  教師提問:

  a.從左向右排第5個小動物是誰?

  b.從右向左排第3個小動物是誰?

  2.看小動物們變成縱隊向我們走來。

  請小朋友說說從上向下排每個小動物排第幾?

  請小朋友說說從下向上排每個小動物排第幾?

  教師提問:

  a.從上向下排小豬排第幾?

  b.從下向上排第5的小動物是誰?

  三、小動物們都累了,我們一起把它們送回家吧!(教師出示樓房圖片)

  (1)我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層?再數(shù)數(shù)每層有幾個房間?

  (2)教師提出要求,請小朋友將小動物送回家。

  a.小貓住在第4層,從左邊數(shù)第5間房子;

  b.小兔住在第10層,從右邊數(shù)第9間房子;

  c.小豬住在第6層,從左邊數(shù)第10間房子;

  四、剛才小動物們的隊排得太好了。有一種小動物,它們生活在冰天雪地的南極,走路總是搖搖擺擺排成一隊,你們猜它們是誰?瞧!它們來了。唉!由于小企鵝走得太急,有的排錯了隊,有的掉了隊

  a.我們一起看看第幾號企鵝派錯了隊?

  b.第幾號小企鵝掉了隊?找一找,它在哪兒?

  5.小企鵝餓了,它們要下海捉魚吃?!嚇得小魚爭先逃命,沖散了隊?匆豢,第幾條魚沒編號?它應(yīng)該排第幾?

  結(jié)束部分:

  小朋友們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù),能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù),F(xiàn)在我們一起玩?zhèn)游戲——乘火車。

  游戲方法:用椅子搭成三列火車,分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車票,如第2列火車第5節(jié)車廂就寫2-5,幼兒在音樂聲中做開火車的動作,音樂一停,幼兒依照車票編號快速找到號碼座位坐下。教師當列車員查票,看看誰找得又對又快。音樂再響,幼兒隨音樂《火車開開》出活動室。

  【教學(xué)反思】

  1.整個活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導(dǎo)向輔助的作用。

  2.本節(jié)課教具準備充分,游戲性、趣味性強,課堂氣氛活躍,充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

  幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《小小測量員》

  【活動目標】

  1、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,掌握測量的方法。

  2、嘗試用數(shù)字記錄測量的結(jié)果。

  3、能積極參加測量活動,獨立完成操作任務(wù)。

  【活動準備】筷子,鉛筆,吸管,粉筆,記錄紙

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設(shè)問題情景

  小朋友看,我們這里有臺電腦,可是在不用的時候,它會有很多的灰塵,我們應(yīng)該怎么辦呢?

  做套子要知道它的長度,那我們應(yīng)該怎么樣知道它有多長呢?

  今天我們一起來做個小小測量員吧。

  二、幼兒嘗試進行測量活動。

  請你取出我給你們準備的東西,來試著量一量你坐的小椅子的邊有多長,想一想應(yīng)該怎么樣量才是最正確的呢?(幼兒嘗試用鉛筆進行測量活動)

  提問:你是怎么樣進行測量的?你量出它有多長?

  三、討論測量的方法。

  剛才小朋友說了很多種測量的方法,那到底什么方法是正確的呢,我們一起來看一看吧,教師示范測量黑板:找準起點,沿邊線測量,測好一段就用粉筆做一個記號,首尾相連。最后數(shù)一數(shù)就知道我們測的東西到底有多長了。

  四、幼兒自主進行測量并記錄測量的結(jié)果。

  1、提出測量的要求:選擇一種工具,量時找準起點,用粉筆畫個記號,沿邊線測量,首位相連。

  2、幼兒操作并將測量結(jié)果進行記錄。

  3、討論與總結(jié):

  (1)你用什么工具測量的?結(jié)果是多少?

 。2)誰也是用這個工具的?結(jié)果一樣嗎?

 。3)你還測了什么?結(jié)果怎樣?有人測的和他一樣嗎?你的.結(jié)果呢?

  五、延伸活動

  1、討論:除了剛才我為小朋友準備的東西?還有什么也可以當測量的工具?

  2、我們身體的那些部位也可以當測量工具?

  3、幼兒游戲:跨步

  現(xiàn)在我們一起來用腳大跨步的走,測一測從我們坐的地方到門口有多少距離吧。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)對所抓的物體進行分類和記錄。

  2、愿意傾聽并嘗試用別人的方法,體驗活動的快樂。

  活動準備

  教具:紅棗、蕓豆、花生;記錄單、筆、黑板。

  學(xué)具:小碗(內(nèi)裝紅棗、花生、蕓豆若干)、記錄單、筆。

  活動過程

  1、導(dǎo)入

  師:今天,有三個好朋友要和我們玩游戲了。都有誰呢?(依次出示花生、蕓豆、紅棗實物)它是誰?出示記錄紙,花生寶寶藏在哪?(在記錄紙上找出花生、蕓豆、紅棗圖片)

  2、介紹游戲玩法

  師:我們來玩?zhèn)游戲吧,名字叫“抓抓樂”。怎么玩呢?抓一把,數(shù)一數(shù),記一記,記在哪呢?(記在對應(yīng)的格子里)怎么記呢?用什么符號記呢?(用小圓圈記)想不想玩呢?

  3、幼兒自主游戲

  師:每人試著抓一把,數(shù)一數(shù),記一記。

  幼兒進行抓抓樂,數(shù)清楚并記錄。

  4、交流操作方法

  引導(dǎo)幼兒相互交流自己的方法。

  師:你是怎么玩這個游戲的,誰愿意把你的好方法介紹?

  師:有的小朋友先分類,把花生放在一起,蕓豆放在一起,紅棗放在一起。再數(shù)花生有幾粒,蕓豆有幾粒,紅棗有幾粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出來數(shù)一數(shù)有幾粒,接著把蕓豆找出來數(shù)數(shù)有幾粒,最后數(shù)剩下的'紅棗有幾粒。

  5、幼兒再次游戲

 。1)師:請小朋友再玩一次,試著用別人的方法去數(shù)清楚,抓出的每種東西各有多少?

  幼兒再次游戲,鼓勵幼兒樂意嘗試用別人的方法來數(shù)。

 。2)幼兒相互交流自己的操作結(jié)果。

【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案10-14

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板08-04

【優(yōu)】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案07-22

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《排序》06-25

幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案11-09

幼兒園中班生活中的數(shù)學(xué)教案12-11

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:分類03-06

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案【薦】02-07

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案(薦)10-18

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案(集合)07-26