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小班健康教案動一動真有趣

時間:2023-05-03 18:24:00 幼兒教案 我要投稿
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關于小班健康教案動一動真有趣4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小班健康教案動一動真有趣4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于小班健康教案動一動真有趣4篇

小班健康教案動一動真有趣 篇1

  活動目標

  1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。

  2、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

  3、知道運動能使人健康。

  4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動重難點

  重點:模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。

  難點:引導幼兒探索身體的哪些部位能動,并用這些部位做體育運動。

  活動準備

  1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

  2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT,會動的小人一個。

  活動過程

  一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動作入場。

  師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。

  二、引導幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。

  1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會,想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報名,我們還準備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加!蓖,真是太棒了!小朋友,聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報名,那就讓我們先來做做運動,鍛煉鍛煉身體吧!

  2、播放動感音樂,幼兒一起運動,并請幼兒說說運動的部位。

  教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?

  出示會動的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

  3.播放PPT,讓幼兒觀看運動會項目,并學一學動作。

  教師:啊,我們的身體真奇妙,有這么多地方能動,那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的`?我們一起動一動做一做吧。

  三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。

  1.播放動物PPT,請幼兒學一學小動物的樣子

  教師:其實,不光是我們小朋友喜歡運動,小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會,它們會做什么運動呢?我們也來學一學吧!

  2.想一想,還有哪些小動物喜歡做運動,他們是怎樣運動的?

  3.播放《雪絨花》音樂,放松。

  教師:小朋友,我們做了這么多運動,是不是有點累了,讓我們來放松一下吧。

  四、讓幼兒知道運動能使人健康。

  1.剛才你們做了這么多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?

  2.對了,我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個小朋友有何不一樣?哪個健康?為什么健康?

  3.教師小結:哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運動,運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運動,堅持鍛煉身體。

  4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動,準備下個月去參加運動會吧。(放音樂結束)

  活動反思

  “綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動,是完成幼兒體育任務,培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。

小班健康教案動一動真有趣 篇2

  設計意圖:

  健康對于幼兒成長來說是最重要的。運動是促進幼兒健康成長的重要手段。我發(fā)現小班幼兒對模仿動物做運動的興趣,遠遠超過了對傳統(tǒng)體育運動的興趣。為了讓幼兒對模仿動物做運動有更深刻和更美好的感受,我設計了該活動。激發(fā)幼兒大膽,自由做運動的興趣。活動中將最大限度的為幼兒創(chuàng)設模仿運動的空間,提供自我展現的機會。

  活動目標:

  1. 模仿幾種動物做運動,體驗運動的快樂。

  2. 知道運動能使人健康。

  活動準備:

  1. 課件:老虎,長頸鹿等動物PPT。

  2. 錄音機,“健康歌”音樂帶,“火花”音樂帶,“動起來”兒歌帶。

  3. 長頸鹿,小鳥,小象,小白兔,小花貓頭飾與幼兒人數相等。

  活動過程:

  1、放健康歌音樂,帶領幼兒邊做運動,邊進入活動室。

  2、“小朋友,你們喜歡做運動嗎?”“咱們一起聽著健康歌樂曲做運動吧!”

  3. 今天,咱們的活動室來了一位動物朋友,看它是誰?(出示老虎ppt圖片)對,這位客人是老虎。老虎是動物王國的國王——虎大王。小朋友跟它打聲招呼吧!

  4. 虎大王說,它的動物王國里有許多可愛的動物,它們也來了。但是動物不愛做運動,不愛鍛煉身體,它們的身體一點也不健康,經常生病。小朋友,咱們一起幫助動物好嗎?看,它們來了:

  這是誰?(出示長頸鹿PPT)長頸鹿怎么做運動呢?引導幼兒大膽模仿。

  咦,誰又來了?(出示小鳥PPT)小鳥怎么做運動呢?引導幼兒大膽模仿。

  看,這是誰?(出示小象PPT)小象的.鼻子長得怎么樣?它怎么做運動呢?引導幼兒大膽模仿。

  誰又來了?(出示小白兔PPT)小白兔怎么做運動呢?引導幼兒大膽模仿。

  瞧,這是誰呢?(出示小花貓PPT)小花貓怎么做運動呢?引導幼兒大膽模仿。

  5. 虎大王看見小朋友這么熱心的幫助不愛做運動的動物,它非常高興。為了表示感謝,虎大王準備了禮物。瞧,禮物在這,是漂亮的動物頭飾。小朋友,請你選自己喜歡的戴在頭上吧。ㄓ變鹤赃x,幫助幼兒戴好頭飾。)

  小白兔在哪兒?請你們運動這兒。

  小鳥在哪兒?請你們運動這兒。

  長頸鹿在哪兒?請你們運動這兒。

  小花貓在哪兒?請你們運動這兒。

  小象在哪兒?請你們運動這兒。(引導幼兒分角色站在一起。)

  6. 哈哈,小朋友現在都變成可愛的動物了;⒋笸醢研∨笥褌儙椭鷦游镒鲞\動的事情,編成了一首好聽的兒歌。兒歌的名字叫“動起來”。它請小朋友做游戲:聽兒歌做運動。(游戲2-3遍)

  7. 小朋友,剛才運動的時候高興嗎?做運動有什么好處呢?(請幼兒自由討論。)好,誰來說一說?

  8. 虎大王說,它回到動物王國一定告訴動物們:向小朋友學習,多做運動,多鍛煉身體,運動能使身體健康。

  9. 好,今天的天氣真好。下一節(jié)活動,我在幼兒園的院子里給大家準備了另一種好玩的運動,咱們出發(fā)吧!(放火花音樂,帶領幼兒運動出活動室。)

小班健康教案動一動真有趣 篇3

  活動目標:

  1.模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。

  2.能根據兒歌內容快速反應做動作。

  3.知道運動能使人健康。

  活動準備:

  音樂《身體妙妙妙》 《火車開了》 鈴鼓一個

  活動過程:

  一、 音樂活動導入,引發(fā)幼兒的積極性,體驗運動的快樂。

  1、師:小朋友,今天的天氣可真好,讓我們一起活動活動筋骨。

  師幼一起做熱身運動,播放《身體妙妙妙》音樂,教師帶領幼兒做動作。

  2、教師總結。讓幼兒說出剛才的運動中自己身體的哪些部位動了,還有哪些地方可以動。

  師:小朋友,剛才的'運動中,你身體的哪些部位動了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)

  你想一想還有哪些地方可以動?

  3、教師根據幼兒說的,做示范或請幼兒做示范,幼兒跟著教師做動作。(張大嘴、轉轉手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。)

  二、引導幼兒開開心心動起來,并讓幼兒知道運動使人健康。

 。1)小動物們看到小朋友這么愛運動,也來湊熱鬧了。

  教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。

  提問:剛才兒歌里提到了哪些小動物?他們是怎樣走路的?我們一起來學一學。(師幼一起邊念兒歌邊做動作)

  兒歌:動起來

  我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥,飛呀飛的高。

  我是一頭小小象,摔著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  (2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作,活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)

  教師拍鈴鼓,說一句兒歌,幼兒做一個動作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動作。

  (3) 引導幼兒說出運動給我們身體帶來的好處

  玩了這么長時間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰來說一說,運動能給我們身體帶來哪些好處呀? 如身體棒ú桓忻藹ú簧病ǔさ母擢ǔさ淖

  三、游戲結束。

  師幼開火車一起走出教室。

  師:好了寶貝們,這節(jié)課我們小朋友表現的都很棒。老師要帶你們去郊游了,你們高興嗎?好吧,咱們小手咕嚕咕嚕轉起來,小腳走起來,出發(fā)吧。 放音樂《火車開了》師幼一起出教室。

小班健康教案動一動真有趣 篇4

  活動目標:

  1、愿意大膽探索身體上能動的部位。

  2、能根據兒歌內容做模仿動作。

  3、知道運動能使人健康。

  活動準備:

  1、ppt音樂:開場音樂、全身律動音樂、玩玩具音樂、兒歌音樂、烏龜爬、刺猬滾、小魚游音樂。圖片:運動項目圖片、動物圖片

  2、運動器材:沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、啞鈴、扭扭車等。

  重點難點:

  探究身體哪些地方可以動,模仿動物做動作,體驗運動的快樂。

  活動過程:

  一、音樂熱身,激發(fā)幼兒動一動的興趣。

  播放音樂《向快樂出發(fā)》,教師和幼兒一起隨音樂做動作,音樂停,圍圈坐好。

  小朋友們,和老師一起隨著音樂動氣來吧。音樂停,來,孩子們,拉上小手,圍一個大圈圈,小手松開,像老師這樣做,輕輕坐下來。

  二、探索身體哪些部位可以動,感受運動的快樂。

  1、討論:剛才的活動讓我們身體的哪些地方可以動起來?(頭、胳膊、屁股、手、腿……)剛才的活動讓我們的身體動起來了,我們的身體有哪些地方可以動起來?(頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手。指頭、腳趾等帶幼兒做一下)頭—頭怎么動?轉一轉,轉一轉,大家一起轉一轉。

  手—晃起來;眼睛—眨一眨;嘴巴—張大嘴;胳膊—舉起來小腳/腿—抬起來老師現在用什么說話?

  我看到你了,我的眼睛可以動嗎?

  2、音樂律動,動起來。

  師:原來我們的身體有這么多地方可以動起來,現在就讓我們一起動起來吧!小手叉腰準備好。播放《快樂寶貝》,教師和幼兒一起做身體各個部位的.運動。

  3、運用活動器材讓身體動起來,知道運動的好處。

  師:動一動舒服嗎?(舒服),我們還可以怎樣做,讓身體動起來?(拍球)看,老師今天給小朋友帶來了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、風車、蹺蹺板、啞鈴)這些東西會讓你的身體動起來嗎?(能)你想去玩嗎?(想)玩的時候我們要注意什么?(安全)我們怎樣做才安全?(不爭不搶、輪流玩、離開距離、防碰撞、愛惜玩具,不打擾別人。玩完后,玩具放回原處)(運動結束)來,孩子們到老師這里來,把玩具送回家,快點,加油!小腳交叉,輕輕坐下來。

  師:你玩的高興嗎?(高興)讓身體動起來了嗎?(動起來了)你玩的什么讓身體動起來了?我玩的球,拍球,一二三,拍皮球。

  師:小朋友今天做的運動可真多,多做運動有什么好處?(多做運動可以預防感冒,不生病,不打針,不吃藥,讓我們的身體變得有力氣、健康、強壯),我們的身體健康了,強壯了,才會這些叔叔阿姨一樣,參加運動會的比賽項目,拿到獎牌,為祖國媽媽爭光。

  4、了解常見運動項目。

  出示運動圖片,你知道這些運動項目嗎?(舉重,乒乓球、羽毛球、游泳)了解運動項目并做簡單模仿。

  三、模仿動物做動作,開開心心動起來。

  1、逐一呈現動物圖片,學習兒歌《動起來》

  小朋友們很喜歡做運動,小動物們也非常喜歡,看,誰來了?逐一出示長頸鹿,小鳥,小象,小白兔,小花貓。

  2、根據音樂快速做出反應。

  小動物做運動,真有趣,我們再做一次吧?(好)這次我們跟著音樂一起做,音樂起,開始動;音樂停,我不動。

  3、模仿其他小動物。

  小朋友做得真棒,你還知道哪些小動物,它們是怎么動的?

  大老虎,你來學一學。

  小烏龜會爬,小烏龜今天也來了,我們像小烏龜一樣爬起來。

  呀,小刺猬也來了。小刺猬會怎么動?(會滾)

  四、活動結束。

  隨音樂做小魚游結束活動。

  孩子們,快到老師這里來,你今天高興嗎?(高興),老師也很高興,可是,老師出汗了,你出汗了嗎?(我也出汗了)小朋友一定要記得,做完運動后,要注意休息,還要多喝水,這樣我們的身體才更健康。現在讓我們像小魚一樣,游回小椅子上休息吧!

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