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小班健康教案動一動真有趣

時(shí)間：2024-08-25 08:44:49 幼兒教案我要投稿

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小班健康教案動一動真有趣范文6篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班健康教案動一動真有趣6篇，希望能夠幫助到大家。

小班健康教案動一動真有趣范文6篇

小班健康教案動一動真有趣篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、探索身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運(yùn)動。

　　2、模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　3、知道運(yùn)動能使人健康。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

　　活動重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運(yùn)動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

　　2、運(yùn)動項(xiàng)目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的`小人一個(gè)。

　　活動過程

　　一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。

　　師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。

　　二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動，鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動。

　　1、教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個(gè)月我們動物王國說要舉辦一次全民運(yùn)動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報(bào)名，我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢！順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加�！蓖�，真是太棒了！小朋友，聽到這個(gè)消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運(yùn)動會呀？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名，那就讓我們先來做做運(yùn)動，鍛煉鍛煉身體吧！

　　2、播放動感音樂，幼兒一起運(yùn)動，并請幼兒說說運(yùn)動的部位。

　　教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動了？你們身體的哪些地方會動呢？

　　出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵(lì)幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

　　3.播放PPT，讓幼兒觀看運(yùn)動會項(xiàng)目，并學(xué)一學(xué)動作。

　　教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動，那你們知道運(yùn)動會中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的？我們一起動一動做一做吧。

　　三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　1.播放動物PPT，請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子

　　教師：其實(shí)，不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也非常喜歡運(yùn)動。它們也正在積極地為參加運(yùn)動會做準(zhǔn)備呢！我們來看看都有哪些小動物要去參加運(yùn)動會，它們會做什么運(yùn)動呢？我們也來學(xué)一學(xué)吧！

　　2.想一想，還有哪些小動物喜歡做運(yùn)動，他們是怎樣運(yùn)動的？

　　3.播放《雪絨花》音樂，放松。

　　教師：小朋友，我們做了這么多運(yùn)動，是不是有點(diǎn)累了，讓我們來放松一下吧。

　　四、讓幼兒知道運(yùn)動能使人健康。

　　1.剛才你們做了這么多運(yùn)動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動時(shí)心情怎樣？

　　2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么？（放健康幼兒和生病幼兒的PPT）這兩個(gè)小朋友有何不一樣？哪個(gè)健康？為什么健康？

　　3.教師小結(jié)：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動，運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運(yùn)動，堅(jiān)持鍛煉身體。

　　4.讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動運(yùn)動，準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動會吧。（放音樂結(jié)束）

　　活動反思

　　“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。

小班健康教案動一動真有趣篇2

　　活動來源：

　　小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、滑板車、小推車等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂以及各種運(yùn)動的基本動作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動的事物，讓幼兒了解運(yùn)動的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動的興趣，了解運(yùn)動對我們身體的好處。

　　活動目標(biāo)：

　　1、模仿幾種有趣的動作，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速作出反應(yīng)。

　　3、知道運(yùn)動能使人健康。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂：開場音樂、全身律動音樂、模仿蟲子音樂、湯圓音樂、花瓣音樂。

　　2、視頻：蟲子爬、湯圓滾、花瓣飄落。

　　3、彩色辮子一根、滑板車、跳袋、沙包、小推車。

　　活動過程：

　　一、熱身活動入場

　　教師和幼兒一起聽音樂，說兒歌，做動作，音樂停的時(shí)候保持不動

　　二、引導(dǎo)幼兒探索身體哪些部位可以動

　　1、師：剛才的游戲讓我們的身體都動起來了，那我們身上都有哪些地方可以動起來呢？（頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手．指頭、腳趾等帶幼兒做一下）

　　2、師：現(xiàn)在就和袁老師一起把身體動起來吧�。ㄈ砺蓜�，音樂）

　　律動內(nèi)容：眨眨眼，動動手，打開胳膊，扭扭扭；點(diǎn)點(diǎn)頭，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；（嗯�。。�

　　三、出示體育器材，探索玩法

　　師：我們除了自己身體的運(yùn)動，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們都知道哪些能使我們身體動起來嗎？今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎？

　　小結(jié)：運(yùn)動不僅可以鍛煉我們的身體，也可以讓我們的心情很快樂。所以我們一定要多做運(yùn)動。

　　四、用身體模仿有趣的動作

　　1、模仿毛毛蟲爬行。

　　師：除了我們?nèi)说纳眢w可以動起來，我們周圍還有哪些事物可以動起來？小動物�？�，誰來了？（欣賞毛毛蟲爬行的視頻）他的身體是怎樣動的.？（爬）讓我們一起學(xué)學(xué)吧�。úシ乓魳罚�

　　2、模仿湯圓滾動。

　　師：（播放湯圓煮熟滾動的視頻）咦？這個(gè)白白的、滾動的東西是什么？（湯圓）讓我們變成大湯圓滾動起來吧！（播放音樂）

　　3、師：看，好漂亮的花瓣��！讓我們也變成小花瓣隨風(fēng)飄舞吧�。ㄞD(zhuǎn)圈，扭動）

　　活動反思：

　　本次活動主要是針對小班幼兒設(shè)計(jì)的，所涉及的領(lǐng)域有健康、語言。通過活動孩子們的興趣很高，尤其是在模仿動作方面充分發(fā)揮了幼兒的主動性和創(chuàng)造性。運(yùn)動的強(qiáng)度也很大，基本上達(dá)到了運(yùn)動效果。通過觀看體育運(yùn)動項(xiàng)目，讓幼兒了解了基本的動作要領(lǐng)，更有助于他們的練習(xí)，其中還貫穿了品德教育，樹立從小鍛煉身體，長大為國爭光的信念。

　　專家點(diǎn)評：

　　體育對幼兒健康成長的重要性是毋庸置疑的，但是為了“體育”而體育也不符合幼兒的生理和心理規(guī)律，在游戲中讓身體得到運(yùn)動，在玩中鍛煉這是應(yīng)該堅(jiān)持的正確理念。這個(gè)案例給我們的啟發(fā)是：

　　一、不要忽略幼兒的體育活動，幼兒的身體健康是最重要的，要利用各種機(jī)會重視幼兒的生理發(fā)育；

　　二、要根據(jù)不同的年齡時(shí)間段，根據(jù)幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，有目的的進(jìn)行肢體等活動訓(xùn)練；

　　三、是體育活動游戲化，讓幼兒產(chǎn)生興趣并注意促進(jìn)其心理的發(fā)展和能力的提高（語言、合作能力等）。

小班健康教案動一動真有趣篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　健康對于幼兒成長來說是最重要的。運(yùn)動是促進(jìn)幼兒健康成長的重要手段。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對模仿動物做運(yùn)動的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對傳統(tǒng)體育運(yùn)動的興趣。為了讓幼兒對模仿動物做運(yùn)動有更深刻和更美好的感受，我設(shè)計(jì)了該活動。激發(fā)幼兒大膽，自由做運(yùn)動的興趣�；顒又袑⒆畲笙薅鹊臑橛變簞�(chuàng)設(shè)模仿運(yùn)動的空間，提供自我展現(xiàn)的機(jī)會。

　　活動目標(biāo)：

　　1. 模仿幾種動物做運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2. 知道運(yùn)動能使人健康。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 課件：老虎，長頸鹿等動物PPT。

　　2. 錄音機(jī)，“健康歌”音樂帶，“火花”音樂帶，“動起來”兒歌帶。

　　3. 長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。

　　活動過程：

　　1、放健康歌音樂，帶領(lǐng)幼兒邊做運(yùn)動，邊進(jìn)入活動室。

　　2、“小朋友，你們喜歡做運(yùn)動嗎？”“咱們一起聽著健康歌樂曲做運(yùn)動吧！”

　　3. 今天，咱們的活動室來了一位動物朋友，看它是誰？（出示老虎ppt圖片）對，這位客人是老虎。老虎是動物王國的國王——虎大王。小朋友跟它打聲招呼吧!

　　4. 虎大王說，它的動物王國里有許多可愛的`動物，它們也來了。但是動物不愛做運(yùn)動，不愛鍛煉身體，它們的身體一點(diǎn)也不健康，經(jīng)常生病。小朋友，咱們一起幫助動物好嗎？看，它們來了：

　　這是誰？（出示長頸鹿PPT）長頸鹿怎么做運(yùn)動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。

　　咦，誰又來了？（出示小鳥PPT）小鳥怎么做運(yùn)動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。

　　看，這是誰？（出示小象PPT）小象的鼻子長得怎么樣？它怎么做運(yùn)動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。

　　誰又來了？（出示小白兔PPT）小白兔怎么做運(yùn)動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。

　　瞧，這是誰呢？（出示小花貓PPT）小花貓?jiān)趺醋鲞\(yùn)動呢？引導(dǎo)幼兒大膽模仿。

　　5. 虎大王看見小朋友這么熱心的幫助不愛做運(yùn)動的動物，它非常高興。為了表示感謝，虎大王準(zhǔn)備了禮物。瞧，禮物在這，是漂亮的動物頭飾。小朋友，請你選自己喜歡的戴在頭上吧�。ㄓ變鹤赃x，幫助幼兒戴好頭飾。）

　　小白兔在哪兒？請你們運(yùn)動這兒。

　　小鳥在哪兒？請你們運(yùn)動這兒。

　　長頸鹿在哪兒？請你們運(yùn)動這兒。

　　小花貓?jiān)谀膬�？請你們運(yùn)動這兒。

　　小象在哪兒？請你們運(yùn)動這兒。（引導(dǎo)幼兒分角色站在一起。）

　　6. 哈哈，小朋友現(xiàn)在都變成可愛的動物了�；⒋笸醢研∨笥褌儙椭鷦游镒鲞\(yùn)動的事情，編成了一首好聽的兒歌。兒歌的名字叫“動起來”。它請小朋友做游戲：聽兒歌做運(yùn)動。（游戲2-3遍）

　　7. 小朋友，剛才運(yùn)動的時(shí)候高興嗎？做運(yùn)動有什么好處呢？（請幼兒自由討論。）好，誰來說一說？

　　8. 虎大王說，它回到動物王國一定告訴動物們：向小朋友學(xué)習(xí)，多做運(yùn)動，多鍛煉身體，運(yùn)動能使身體健康。

　　9. 好，今天的天氣真好。下一節(jié)活動，我在幼兒園的院子里給大家準(zhǔn)備了另一種好玩的運(yùn)動，咱們出發(fā)吧!(放火花音樂，帶領(lǐng)幼兒運(yùn)動出活動室。)

小班健康教案動一動真有趣篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。

　　3、知道運(yùn)動能使人健康，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件（體育運(yùn)動圖片）舞蹈視頻（卓均達(dá)人秀）

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

　　1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位？（自由回答）

　　2、你知道我們的身體還有哪些部位能運(yùn)動？（幼兒自由探討）

　　3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運(yùn)動，體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動。

　　（二）探索有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，讓幼兒知道運(yùn)動使人健康

　　1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運(yùn)動呢，你們知道能做哪些運(yùn)動嗎？

　　2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動并學(xué)一學(xué)。

　�。�1）跑步

　　小朋友他在做什么運(yùn)動？我們也來做一做跑步的運(yùn)動吧。（請小朋友學(xué)一學(xué)）

　�。�2）跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學(xué)一學(xué)。

　　3、師：剛才你們做了這么多的運(yùn)動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動時(shí)心情怎么樣？

　　4、教師小結(jié)：運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動。

　�。ㄈ�、滲透兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)

　　1、師：不只是小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也愛做運(yùn)動。你猜猜這是誰來了？（教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運(yùn)動）

　　2、游戲：比一比誰反應(yīng)快

　　教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。

　�。ㄋ模�、聽音樂模仿小動物走出活動室

　　小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運(yùn)動吧。

　�。ㄎ澹⒔虒W(xué)活動反思

　　運(yùn)動是小朋友最喜歡的活動，特別是小班年齡段的孩子特別喜歡"動"。我班孩子特別活潑，在整個(gè)活動中，即讓孩子們在快樂中運(yùn)動，老師又能和孩子們增進(jìn)感情一起來體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　在這次活動中，我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運(yùn)動方面入手，我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運(yùn)動的圖片等激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運(yùn)動，而且能跟著老師的思路，認(rèn)真回答問題，特別是孩子們在模仿跳繩。舉重等運(yùn)動時(shí)他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的'圖片時(shí)，他們竟然不知道這種體育運(yùn)動，這也是我在備課時(shí)忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運(yùn)動。所以，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié)，讓小朋友到前面來模仿了舉重的運(yùn)動，讓他們獲得更多的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。

　　通過本次活動，我總結(jié)出：

　　1、教師要注意自己的語音語調(diào)，最好語調(diào)要具有童趣化。

　　2、在備課時(shí)，要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做，在對待課堂中的突發(fā)事件能及時(shí)處理。

　　3、學(xué)習(xí)別人的長處，注重教學(xué)細(xì)節(jié)，總結(jié)一句：細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點(diǎn)。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

小班健康教案動一動真有趣篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

　　3.知道運(yùn)動能使人健康。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《身體妙妙妙》《火車開了》鈴鼓一個(gè)

　　活動過程：

　　一、音樂活動導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的積極性，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　1、師：小朋友，今天的天氣可真好，讓我們一起活動活動筋骨。

　　師幼一起做熱身運(yùn)動，播放《身體妙妙妙》音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做動作。

　　2、教師總結(jié)。讓幼兒說出剛才的運(yùn)動中自己身體的哪些部位動了，還有哪些地方可以動。

　　師:小朋友,剛才的運(yùn)動中,你身體的'哪些部位動了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)

　　你想一想還有哪些地方可以動?

　　3、教師根據(jù)幼兒說的,做示范或請幼兒做示范，幼兒跟著教師做動作。（張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。）

　　二、引導(dǎo)幼兒開開心心動起來,并讓幼兒知道運(yùn)動使人健康。

　�。�1）小動物們看到小朋友這么愛運(yùn)動，也來湊熱鬧了。

　　教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。

　　提問:剛才兒歌里提到了哪些小動物?他們是怎樣走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)。（師幼一起邊念兒歌邊做動作）

　　兒歌：動起來

　　我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。

　　我是一只小小鳥，飛呀飛的高。

　　我是一頭小小象，摔著鼻子走。

　　我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。

　　我是一只小花貓，喵、喵、喵。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個(gè)部位。（教師和幼兒在場地中間四散站好）

　　教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個(gè)動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作。

　　(3) 引導(dǎo)幼兒說出運(yùn)動給我們身體帶來的好處

　　玩了這么長時(shí)間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰來說一說,運(yùn)動能給我們身體帶來哪些好處呀? 如身體棒ú桓忻藹ú簧病ǔさ母擢ǔさ淖

　　三、游戲結(jié)束。

　　師幼開火車一起走出教室。

　　師：好了寶貝們，這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟耍銈兏吲d嗎？好吧，咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來，小腳走起來，出發(fā)吧。放音樂《火車開了》師幼一起出教室。

小班健康教案動一動真有趣篇6

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂以及各種運(yùn)動的基本動作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動的事物，讓幼兒了解運(yùn)動的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動的興趣，了解運(yùn)動對我們身體的好處。

　　活動名稱：

　　健康

　　活動內(nèi)容：

　　動一動真有趣

　　活動目標(biāo)：

　　1、模仿幾種有趣的動作，積極參與活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2、知道運(yùn)動能使人健康。

　　活動重、難點(diǎn)：

　　模仿幾種有趣的動作，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂《健康歌》

　　2、幼兒掌握兒歌《動起來》。