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幼兒園小班教案

時間:2024-05-09 08:57:36 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班教案匯總五篇

  作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教案匯總五篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過動手操作,培養(yǎng)幼兒思維的變通性。2、通過觀察,讓幼兒學(xué)會比較長、較長、最長及最長產(chǎn)生的原因。3、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、仔細(xì),有堅持性;顒訙(zhǔn)備:白紙彩色手工紙剪刀托盤活動過程:幼兒坐在地毯上,圍成一個大圓圈,每人前面放一個盤子,盤子里有剪刀、一張長方形白紙、一張正方形彩色手工紙。

一、引起幼兒興趣,做手指游戲教師說:“我們和小手做個游戲好嗎?”一起和幼兒邊說兒歌邊做動作!按笈肿铀,二哥哥睡了,高個子睡了,二胖子睡了,小點子睡了,大家都睡了!

  教師意圖:活動小手,調(diào)動幼兒參與的積極

  二、請幼兒想象白紙象什么?

  教師從盤中拿出一張長方形紙?zhí)釂枺骸靶∨笥驯犻_眼睛,看一看,你覺的它像什么呢!庇變合肓艘粫f像白云、棉花糖、棉花、白糖、鹽、白雪、白墻、白頭發(fā),形狀像黑板、地板磚、空調(diào)、車身、桌子、電視、門、窗戶、床、玩具柜……

  教師意圖:擴散幼兒思維、想象。

  三、提出問題,請幼兒思考。

  1、老師想把這張白紙剪成長短不同的紙條,可以怎樣剪呢

  2、還有不同的方法嗎?大家都來剪一剪。教師小結(jié):剛才大家的辦法都不錯,找出了多種方法。從短邊剪短的,從長邊剪長的;也可以從一個角開始剪不一樣的紙條;還可以拐彎一次剪、拐彎兩次剪出較長的紙條。教師意圖:充分讓幼兒操作,感知剪的方法,為下一環(huán)節(jié)打基礎(chǔ)。

  四、現(xiàn)在我們來個比賽,用一張一樣大的紙,看誰剪的紙條最長。

  1、幼兒操作,教師巡回觀察,給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。幼兒表現(xiàn):幼兒投入安靜,有的在看別人,有的在把剪的一段一段的紙條接起來,多數(shù)幼兒在拐彎剪,有的剪的細(xì),有的剪的粗。有的在玩紙條,有的在和別人比較。教師意圖:操作中發(fā)現(xiàn)問題,尋找不同方法,解決問題。2、巡回中給孩子提出問題:大家的紙一樣大,為什么有的紙條剪的長,有的紙條剪的短呢?幼兒有的說:“紙大剪的就大!庇械恼f“剪斷了就變短了!奔舫傻挠變和ㄟ^在展示臺上比較,發(fā)現(xiàn)剪的越細(xì),紙條越長。教師意圖:通過觀察比較,學(xué)會思考問題。3、在集體面前、或好朋友之間交談自己剪的方法。

  說一說是怎么剪的,為什么長短不同,長的紙條又像什么?教師意圖:充分給孩子交流、表現(xiàn)的機會,使孩子體驗成功的`快樂。效果分析:孩子的想象很豐富,玩的花樣也很多。有的孩子說:“我剪的紙條像長蛇!庇械暮⒆诱f:“我剪的紙條像彩帶!庇械暮⒆诱f:“我剪的紙條像條小河。”還有的孩子說:“我剪的紙條像美麗的長發(fā)!贝蠹业募垪l整齊地掛在黑板上,都高興地叫起來。延伸活動:除了沿著一個方向拐彎剪出最長的紙條,還有什么方法能剪出最長的紙條呢?回家和爸爸、媽媽一起想多種方法好嗎?

  整體效果: 小班幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富,但對周圍事物充滿濃趣,探索創(chuàng)新應(yīng)從孩子最貼近的自身開始。紙是幼兒在活動中經(jīng)常接觸的,喜歡撕一撕、剪一剪、畫一畫。選擇本次活動,既貼近孩子的實際,又滿足了他們的需要,同時還能在活動中將以往的經(jīng)驗進(jìn)行整合,有利于幫助幼兒掌握學(xué)習(xí)的方法。整個活動對孩子來講是件既神秘又充滿情趣的樂事,全體孩子始終情趣昂然地投入活動。

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

  2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對老人有禮貌

  3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

  2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

  活動過程:

  開始本分一、播放圖片導(dǎo)入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。

  2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。

  3、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ埿∨笥颜f一說)

  4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

  基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

  1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

  2、再次讓幼兒欣賞一遍。

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個別音)

  結(jié)束部分三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

  1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

  2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶,要有禮貌。

  附兒歌:

  九月九九月九,重陽到,爺爺奶奶哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。

  教學(xué)反思:

  農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的'。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。所以,設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、能注意觀察圖書上畫面的細(xì)節(jié),并初步理解故事內(nèi)容。

  2、學(xué)會和教師一起翻看圖書,有看圖書的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  毛巾、臉盆、梳子、手帕、教學(xué)掛圖《起床了》、幼兒用書C《起床了》。

  活動過程:

  1、啞劇表演——“起床了”:

  幼兒觀看表演后,教師提問:

  ——“小熊嘟嘟起床了,做了些什么事?它是怎么做的?”

  2、教師引導(dǎo)幼兒看圖書理解故事內(nèi)容:

 。1) 出示教學(xué)掛圖:

  ——“小熊嘟嘟用什么洗臉?它是怎么洗的.?”

 。2) 幼兒做動作,教師為幼兒拍照,出示教學(xué)掛圖。

  ——“小熊嘟嘟在干什么?”“小熊嘟嘟在洗臉!

 。3) 教師出示教學(xué)掛圖:

  ——“現(xiàn)在小熊嘟嘟在干什么?”“它用什么梳頭?它是怎么梳的?”“洗好臉,梳好頭,小熊嘟嘟在干什么?”“它是怎么放手帕的?”“小熊嘟嘟把手帕放在口袋里!

 。4) 出示教學(xué)掛圖:

  ——“接著小熊嘟嘟上哪去了,你從哪里看出來的?”

 。5)教師小結(jié):小熊嘟嘟高高興興上幼兒園去了。

  3、教師與幼兒邊看書邊講故事:

 。1) 教師和幼兒一起指著書的封面念故事的名稱。

 。2) 教師提醒幼兒一頁一頁翻看。

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)人物體形特征,恰當(dāng)使用各種工具材料制作夏天的瓶娃娃,同時能表現(xiàn)夏季人物的服飾特征等。

  2、培養(yǎng)幼兒喜愛做手工的情感及認(rèn)真有條理的制作習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  飲料瓶人手一個、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

  1、談話,引出主題:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)。

  夏天天氣炎熱,為了能夠更涼快,我們穿些什么?戴些什么呢?

  教師:夏天天氣炎熱,我們都穿短袖、短褲,裙子,出門還會戴遮陽帽、遮陽鏡進(jìn)行遮陽。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料,激發(fā)幼兒的興趣。

  小朋友看看你們桌面上,老師都為你們準(zhǔn)備了什么材料呢?

  你們能猜猜我們今天要做什么呢?

  二、出示范例,講解做法

  1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?這就是老師用這些材料制作出來的一個娃娃,我們來看看這是一個怎樣的娃娃?(引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的穿著特征)

  這個娃娃穿著裙子,戴著遮陽帽,那我們可以給它起個名字叫“夏天的瓶娃娃”)

  2、我們在來看看這個娃娃都用了哪些材料做了什么呢?

  幼兒觀察并回答。

  教師:用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭發(fā)。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,并用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的,先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置,然后用皺紋紙粘上去,粘的時候要注意粘一下留一點,這樣就會更漂亮。

  3、小朋友,如果你要做個男孩子穿的短袖短褲,可以怎么做呢?鼓勵幼兒動腦想一想。

  三、提出制作要求

  1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個瓶子做身體,這樣我們才能設(shè)計出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小,選好瓶子后再來它做眼睛,嘴巴,衣服等都要是適合它穿戴的`大小。你可以大膽設(shè)計出和別人不一樣的服飾,使你的娃娃更漂亮,更有特色。

  2、今天要用到的材料比較多,小朋友在制作時一定要記住東西不要隨便亂放,你需要什么材料了就拿什么材料,用完之后及時地放回原處。先做好了的孩子應(yīng)該先把你的工具、材料收拾好,然后把你的瓶娃娃擺在桌面上,最后我們就一起來欣賞誰做的瓶娃娃最漂亮,最特別。

  四、幼兒制作,教師觀察并指導(dǎo)。

  特別幫助平時動手能力差,動作較慢的幾個幼兒。

  五、欣賞,作品。

  1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了,也擺好了在自己的位置上,請小朋友去互相欣賞,看看你最喜歡哪個瓶娃娃,為什么喜歡。

  2、引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒從造型和色彩搭配上進(jìn)行。

幼兒園小班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、聽聽、看看、說說幾種常見的鈴聲,知道鈴聲的意思及與我們生活簡單聯(lián)系2、愿意參加集體活動,體驗共同游戲的快樂活動準(zhǔn)備:

  大圖書、音樂

  活動過程:

  一、摸一摸,激發(fā)興趣游戲:摸摸你的**,**在哪里?

  小結(jié):小眼睛會看,小耳朵會聽,本領(lǐng)真大!

  二、聽一聽,區(qū)別鈴聲1、第一頁:鬧鐘鈴這是什么鈴兒在說話?鬧鐘丁零零,好像在對喜洋洋說什么呀?

  起床要做些什么事情?模仿自己穿衣服、自己穿褲子……小結(jié):鬧鐘丁零零,我要起床啦,自己的事情自己做,真是能干的好寶寶。

  2、第二頁:電話鈴電話響了會唱什么歌?電話丁零零,好像對喜洋洋說什么話?

  游戲:打電話小結(jié):電話丁零零,請問你是誰,打好電話說再見,是個有禮貌的.好寶寶。

  3、第三頁:車鈴喜洋洋騎的是什么車?聽聽發(fā)出了什么聲音?

  車鈴丁零零,好像在說什么?

  小結(jié):車鈴丁零零,快快讓開吧。過馬路走橫道線,做個安全的小寶寶。

  4、第四頁:門鈴門鈴叮叮咚,好像在說什么?

  游戲:做客我們和喜洋洋一起去看朋友做客吧!犊磁笥选

  三、說一說,鈴兒響叮當(dāng)四、唱一唱,體驗快樂

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