国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班教案

時間:2024-06-17 19:03:18 幼兒教案 我要投稿

精選幼兒園小班教案錦集八篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選幼兒園小班教案錦集八篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)兒歌,理解內(nèi)容,能流暢地背誦,感受家庭中親情的溫暖。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片和全家合影照片。

  活動過程:

  1.看照片,感受家庭中親情的溫暖,請幼兒拿著照片,說說家中都有誰。教師提問:小朋友,照片上都有誰?(孩子們會說有爺爺~奶奶……)

  2.幼兒相互欣賞照片并介紹自己家中的成員。教師:請小朋友相互欣賞小朋友的全家照,并向小友介紹自己的家人。

  3.看圖片,學(xué)習(xí)兒歌,教師出示兒歌圖片,有感情地朗誦兒歌,幼兒欣賞。教師提問:兒歌的'名字是什么?兒歌里都有誰?教師配上動作,朗誦兒歌,教師提問:你有一個什么樣的家?爺爺奶奶對你怎么樣?爸爸媽媽怎樣對你的?(很愛我)大家在一起是怎樣的情景(高高興興,很快樂!)幼兒看圖片,跟教師一起說兒歌。老師大聲說,幼兒小聲說。幼兒大聲說,教師小聲說。分男,女二組朗誦兒歌。

  4.教師提問:小朋友都有一個幸福的家,家里人都很愛小朋友,那么小朋友應(yīng)該怎樣對待爺爺~奶奶呢?怎樣對待爸爸媽媽,你能為他們做些什么?(幼兒,自由回答)。

  5.教師小結(jié):小朋友都有一個幸福的家,我們要尊敬長輩,幫他們做一些力所能及的事,做一個懂禮貌,愛勞動的好孩子。

  6.請幼兒聽音樂《我有一個幸福的家》一起哼唱著歌曲結(jié)束。

  7.活動延伸:幼兒可把兒歌有感情地朗誦給家人聽,可以學(xué)唱歌曲《我有一個幸福的家》。

幼兒園小班教案 篇2

  一、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒初步了解生命誕生的一系列科學(xué)知識。

  2、激發(fā)幼兒對科學(xué)的探索熱情。

  3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生命誕生的意義,了解成人的艱辛。

  二、教案準(zhǔn)備

  1、嬰兒誕生畫報一張、孕婦畫報一張、相關(guān)圖畫若干,實(shí)物投影儀一臺;

  2、幼兒照片展;

  3、《世上只有媽媽好》音樂磁帶、錄音機(jī);

  三、教案過程

 。1)聽《世上只有媽媽好》音樂導(dǎo)入課堂。

  你們聽過這首歌嗎?聽了之后感覺怎么樣?

  (2)幼兒討論并學(xué)習(xí):為什么會有你?

  1、幼兒討論:你知道為什么會有你?

  2、請個別幼兒回答,并鼓勵他勇敢的講述自己的觀點(diǎn)。

  3、教師小結(jié):出示相關(guān)圖片并講述

  爸爸和媽媽是一對相愛的人,爸爸的一個器官--睪丸中會有許多的小東西,它叫精子;媽媽的一個器官--卵巢中也會有許多小東西,它叫卵子。當(dāng)爸爸和媽媽結(jié)婚后,爸爸的一個精子就會和媽媽的卵子結(jié)合一起變成了一個大的受精卵,并且藏在媽媽的.子宮里。而這個受精卵就是小寶寶,它到了一定的時間(出示胚胎成長圖,并運(yùn)用小樹比喻的方法深入闡述),就會慢慢變成一個小胎兒藏在里面,這時媽媽的肚子就越來越大(重點(diǎn)闡述媽媽懷孕期間的各種反應(yīng),也可讓幼兒自由發(fā)表觀點(diǎn)),10個月左右寶寶要出生了。

 。3)幼兒討論并學(xué)習(xí):你從哪里來?

  1、幼兒討論:你知道寶寶是從哪里生出來的?

  2、請個別幼兒闡述自己的觀點(diǎn)。

  3、教師小結(jié):

 。1)自然生產(chǎn)教師可出示圖片講述。

 。2)重點(diǎn)講述母親的剖宮產(chǎn)痛苦,引導(dǎo)幼兒尊重女性。

  (3)教師總結(jié)。

  (4)活動延伸:爸爸媽媽的希望.

 。5)幼兒討論:你為什么叫這個名字?這個名字有什么意義?

幼兒園小班教案 篇3

  小班生活活動 果皮箱 、

  設(shè)計意圖:

  健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容,需要我們注意觀察,隨時教育。我們班里有幾個小朋友非常的不愛干凈,整天拖著鼻涕,身上也是臟兮兮的。為使幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的.良好習(xí)慣,我設(shè)計了這次活動。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  2、讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方,一張畫干凈整潔的地方)

  活動過程:

  1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問:兒歌中說了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?

  小結(jié):小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見到過許多果皮箱,這些箱子的作用可大了,它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

  2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應(yīng)該怎么做?

  3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對錯(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。(4)一幼 兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學(xué)習(xí)?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里?(垃圾桶里)

  附:

  兒 歌《果皮箱》

  馬路旁,誰站崗

  不怕雨淋曬太陽

  張著嘴,把話講

  小朋友 可別忘果皮箱屑

  交給我 不要扔在大街上

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.懂得愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

  2.了解手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法

  3.知道洗手的重要性,掌握洗手的正確方法,養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:手受傷的小熊玩具。洗手的課件

  活動過程:

  一.游戲:“手指歌”導(dǎo)入活動 “大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,誰的小,哪個指頭長,哪個指頭短?”

  二.出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”討論:

 。1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)

 。2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

 。3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

 。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  三。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的`,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

  四.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

 。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

  (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

 。3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。

  小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

  五.集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性;。

  游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣) 教師引導(dǎo)語:“今天,我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,我們一起來歡迎它吧!”(出示扮演小醫(yī)生的手偶,向小醫(yī)生問好) 2觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性) 提問:豆豆為什么會肚子疼。 它應(yīng)該怎樣做呀? (通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣) 3引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性) 問題:你們的肚子疼過嗎?為什么? 我們應(yīng)該怎么做啊? (結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性) 4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié):洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)

  六.幼兒觀看洗手課件,接著實(shí)際練習(xí):如何正確地洗手,進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。

  七.活動延伸:1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,要在一日生活各環(huán)節(jié)中,對幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo),使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。 2家園共育:利用家長資源,請家長配合,引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。 3區(qū)域活動里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手;哪些東西會傷到小手;或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。

幼兒園小班教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、樂意向同伴介紹自己喜歡的玩具名稱 簡單的外形特征或玩法

  2、懂得愛護(hù)玩具,感受一起分享玩具的樂趣

  3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜。講講。動動。

  活動準(zhǔn)備

  發(fā)出倡議:秋天是一個金色的季節(jié),在這多彩的季節(jié)里,我們開展玩具真好玩活動,旨在讓幼兒快速適應(yīng)幼兒園集體生活,消除初次離家生活分離焦慮,請家長讓幼兒帶一兩件自己喜歡的玩具(貼上姓名標(biāo)簽)來園,并讓幼兒懂得說出所帶玩具的名稱 外形特征及簡單的玩法,同時告訴幼兒玩具要和小朋友一起玩。

  收集每一位幼兒的家庭玩玩具活動資料:以小紙條方式介紹在家玩與收拾玩具的趣事等。(用以集體活動中介紹幼兒不同特點(diǎn)。分享幼兒的玩具經(jīng)驗(yàn)。教師了解并拉近與幼兒心靈的距離等。

  活動過程

  1、(把幼兒帶來的玩具布置成一個展會)播放輕音樂,教師用輕松 高興 神秘的語言說;,我們班里小朋友帶來的玩具在一起開慶祝會,玩具們說要小朋友們愛護(hù)它們,大家愿意嗎,(教師先說再讓幼兒說要愛護(hù)玩具,輕拿輕放,玩后放回原位),請小朋友記住并按自己說的去做哦,現(xiàn)在讓我們一起去看看玩玩;(符合語言目標(biāo):注意傾聽對方講話,能理解日常用語)

  2、(幼兒一個一個自由進(jìn)入)教師讓幼兒運(yùn)用看 摸 聽 玩等方法去感受去認(rèn)識玩具,教師引導(dǎo)幼兒介紹自己玩的玩具,請幼兒記住等一會將給大家聽,提醒幼兒愛護(hù)別人的玩具,輕拿輕放,玩好放回原處等。(請幼兒回座位坐好)符合社會目標(biāo):能主動參與各項活動,有自信心。

  3、告訴幼兒你玩了別人的玩具別人也玩了你的玩具,大家一起玩耍開心嗎(讓幼兒回答),剛才我們一起玩大家的玩具也叫分享。(讓幼兒說并記。┓仙鐣繕(biāo):樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心。

  4、游戲[找玩具]根據(jù)幼兒能力不同提不同要求,如:"請你找一找紅色汽車在哪里"找到后說"我找到一輛紅色汽車",或請幼兒找出并介紹某一件玩具外形。特征。玩法。給人的感覺等(用幼兒自己的語言)(教師給幼兒遞連接詞并給予正面積極評價,)鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)(可以模仿也可以想想怎樣說比他更好,如此滾動進(jìn)行)符合社會目標(biāo):能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  5、小結(jié):今天大家玩得開心嗎(讓幼兒回答),所以我們說玩具真好玩。我們以后玩玩具要怎么做:讓幼兒根據(jù)所學(xué)討論并說出,教師和幼兒一起歸納一起說:愛護(hù)玩具 輕拿輕放 一起玩(分享)玩好要收拾(在家也一樣)等。教師念一到兩則幼兒在家玩與收拾趣事,鼓勵幼兒繼續(xù)想辦法看誰玩得好 收拾得好。(符合語言目標(biāo):鼓勵幼兒大膽。清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明。描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。)

  活動延伸

  1、在自由活動。區(qū)域活動。離園等待活動等鼓勵幼兒大膽在同伴面前介紹自己的玩具,讓幼兒人人都有表現(xiàn)機(jī)會;

  2、更換玩具,拓展到一件東西。一個人。一件事(可以是動畫片。生活事件?磿鹊龋;

  讓幼兒在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí),并把好的用遞紙條形式帶到幼兒園分享。不斷提升玩玩具的樂趣和價值。(符合語言目標(biāo):創(chuàng)造一個自由。寬松的語言環(huán)境,支持。鼓勵。吸引幼兒與教師。同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)。禮貌的語言交往。)

  活動反思

  多彩金色的秋天對小班幼兒是個特別挑戰(zhàn)的季節(jié),從以往幼兒在園普遍現(xiàn)象看:小班上期幼兒自我物我中心特點(diǎn)突出,不愿把玩具借給別人,常為玩具發(fā)生爭執(zhí),不懂與別人分享是件快樂的事;加上分離焦慮的作用,他們對別人有一種抵觸。對抗。自閉。心躁。好哭等問題,嚴(yán)重干擾。阻礙幼兒在園集體生活學(xué)習(xí)與發(fā)展。該活動來源幼兒生活,適合小班幼兒特點(diǎn);一來取材簡便。

  一物多用。家園互動,二來可以舉一反三,拓展把學(xué)習(xí)資源發(fā)揮到極致,幼兒在自由。寬松。活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境中滾動式自主學(xué)習(xí),在環(huán)境中變化,在變化中發(fā)展;大大推進(jìn)幼兒適應(yīng)集體生活環(huán)境,消除離家分離焦慮并為幼兒園三年全面發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是有效。極好的方法。值得一提的是,該活動可以不同形式多次進(jìn)行,而首次開展最好在室內(nèi),幼兒不易分心,便于語言交流,情緒不穩(wěn)幼兒教師也能照顧到。

  對于在與別人交換玩具中不愿合作的幼兒,一定不要勉強(qiáng),更不要批評,讓他自己在以后的'活動中觀察別人分享活動的樂趣。收獲,教師可以靜觀其變,很快他就會加入群體的。這是來自群體的魅力感召:安全感。趣味感。神秘感。滿足感。自主感,是在群體活動過程不斷拋來的橄欖枝,也是滾動活動的價值魅力所在。如果有條件可拍攝典型片斷,作為講述和評價素材,對于幫助有沖動過激行為幼兒內(nèi)省有獨(dú)到功效。

  在我設(shè)計過程中,把過度環(huán)境準(zhǔn)備包括語言和場景等用括號標(biāo)注,有的用在開頭。有的在中間。有的在結(jié)尾,這樣就使活動時間流暢。環(huán)節(jié)緊湊。內(nèi)容飽滿,有節(jié)奏感。美感。動感。變化感。神秘感等,這些都能很好地吸引幼兒的持續(xù)興趣和注意力等,幼兒的模仿。講述。想象;貞。再造等就能打開通道,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造講述聽說活動。這也是我的工作常規(guī)。

幼兒園小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.感知方形與圓形的基本特征。

  2.能根據(jù)圖形特征進(jìn)行分類。

  3.愿意觀察發(fā)現(xiàn)圓形和方形的物品,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

  4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  5.喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  活動準(zhǔn)備:

  圓形、方形的餅干,盤子,圓形與方形的圖形片人手一份

  活動過程:

  一、認(rèn)識方方和圓圓,了解其基本特征。

  1.圓圓的

 。1)請幼兒自由猜想餅干的樣子。

  (2)出示圓形餅干,說說這塊餅干是什么形狀的?

 。3)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些東西是圓圓的.。

  2.方方的

  用同樣的方法引導(dǎo)幼兒認(rèn)識方形,并找找、說說身邊還有哪些物品是方方的。

  3.小結(jié):圓圓的東西是沒有角的,方方的東西通常有四個角、四條邊。生活中有許多物品都具有圓圓的或方方的特征。

  二、品嘗餅干。

  1.請幼兒品嘗餅干,說說自己手里的那一塊是什么樣子的?

  2.幼兒品嘗與交流。

  三、按特征分類。

  1.由圖形媽媽要找寶寶引入,請幼兒說說自己手中的是什么圖形寶寶。

  2.分類。請幼兒分批對圖形寶寶分類,并檢查。

  四、延伸活動。

  找一找生活中還有哪些地方是圓圓的或是方方的。

幼兒園小班教案 篇7

  活動設(shè)計背景

  根據(jù)本班幼兒情感需要和年齡特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒區(qū)分大與小。

  活動目標(biāo)

  1, 認(rèn)識大與小

  2, 區(qū)分大小餅干后,開心的分別喂食大小鴨子吃餅干。

  3, 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4, 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5, 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  區(qū)分大小

  活動準(zhǔn)備

  1.褐色色卡紙做的大小不同的“餅干”若干(保證每人一塊大的,一塊小的)

  2,帶有大鴨子的`盒子及小鴨子盒子

  3.背景音樂

  活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

  1,說兒歌《小胖豬》“小豬吃得飽飽,閉上眼睛睡覺,兩只耳朵扇扇,小尾巴搖搖!,吸引幼兒注意力。

  2.出示大小兩個籃球。和幼兒玩“我滾球,你來接”的游戲,并請幼兒說一說自己拿到的是大球還是小球。

  3,給幼兒發(fā)褐色色卡紙做的“大餅干,小餅干”每人一套

  聽口令,舉起手中的大小不同的餅干的游戲。

  4.游戲:聽口令,喂餅干

  每個小朋友手里都有什么樣子的餅干呢?(大餅干和小餅干)

  老師說:“大餅干”,你們就把大餅干舉起來喂小鴨子;老師說“小餅干”你們應(yīng)該舉起什么餅干啊?(小餅干)

  老師說:“小鴨子要吃那大餅干,小鴨子要吃那小餅干……”背景音樂《莫扎特-小小鴨子水中游》

  3.喂餅干

  *老師出示帶有兩只不同大小的鴨子的盒子:

  現(xiàn)在,我們把餅干喂給鴨子吃好嗎?

  這兩個鴨子哪個大?哪個?

  我們要讓大鴨子吃大餅干,小鴨子吃小餅干,這樣它們就都能吃得飽飽的了。

  現(xiàn)在就請小朋友們準(zhǔn)備把餅干喂給小鴨子吃吧!來第一組的小朋友上來喂餅干,依次其他組。

  背景音樂《開心的笑》

  課外延伸:1,請幼兒觀看課件上大小不同的東西。

  2,請家長幫助幼兒觀察生活的大小不同的東西。

  教學(xué)反思

  1有的孩子將小餅干放進(jìn)大箱子。平時在園利用玩具等讓幼兒多次復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。課件上面吸引幼兒注意。

  2環(huán)節(jié)清晰,但語言不夠精練。應(yīng)該多思考孩子會怎樣說,更加合理的問出自己的問題。

幼兒園小班教案 篇8

  游戲目標(biāo):

  1、在看看、聽聽、說說、唱唱、跳跳中熟悉歌曲內(nèi)容,有學(xué)唱的欲望

  2、樂意親近小動物,喜歡小動物

  游戲準(zhǔn)備:多種小動物頭飾若干

  熟悉歌曲音樂

  游戲過程:

  扮演多種小動物,跟著音樂唱唱,學(xué)做各種小動物走路的'樣子。

  準(zhǔn)備各種小動物的頭飾。

【幼兒園小班教案】相關(guān)文章:

幼兒園小班教案09-20

幼兒園小班教案09-22

幼兒園小班教案09-22

幼兒園小班教案09-22

[精選]幼兒園小班教案07-09

[經(jīng)典]幼兒園小班教案08-25

幼兒園小班教案09-15

幼兒園小班教案09-15

幼兒園小班教案09-18

幼兒園小班教案09-18