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小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣

時(shí)間:2024-08-10 11:10:31 幼兒教案 我要投稿
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小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣范文五篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣范文五篇

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒對爬、滾、跳等動(dòng)作特別感興趣,根據(jù)這一特點(diǎn),我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材,讓幼兒探索其中的多種玩法,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng),通過觀察身邊運(yùn)動(dòng)的事物,讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性,進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的興趣,了解運(yùn)動(dòng)對我們身體的好處。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.模仿幾種有趣的動(dòng)作,積極參與活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  模仿幾種有趣的動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的'快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂《健康歌》

  2.幼兒掌握兒歌《動(dòng)起來》。

  3.跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干4.長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題師:來,寶貝們,我們一起跳起來運(yùn)動(dòng)一下吧!

  活動(dòng)開始播放《兔子舞》音樂,教師帶幼兒一起運(yùn)動(dòng)。

  二活動(dòng)過程

  1.嘗試探索身體上能動(dòng)的部位剛才小朋友跟老師做運(yùn)動(dòng)時(shí)身體上那些部位動(dòng)了,還有那些部位能動(dòng)?讓幼兒自由嘗試動(dòng)一動(dòng),請小朋友說一說,做一做,學(xué)一學(xué)。

  2.開開心心動(dòng)起來我們班的小朋友真棒,會(huì)做這么多運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物們著急了,也要來跟我們比一比呢。

  (1)出示長頸鹿頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

  (2)出示小鳥頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小小鳥,飛呀飛得高

  (3)出示大象頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。我是一頭小小象,甩著鼻子走。

  (4)出示小白兔頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小白兔,輕呀輕輕跳

  (5)出示小花貓頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  3.出示體育器材,探索玩法

  (1)師:我們除了自己身體的運(yùn)動(dòng),還可以用一些東西來鍛煉我們的身體,你們知道哪些東西能使我們身體動(dòng)起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西,就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?

  (2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒自由選擇

  (3)幼兒玩運(yùn)動(dòng)器械,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  三、活動(dòng)結(jié)束放《健康歌》的音樂,教師和小朋友一齊做動(dòng)作

  教師小結(jié):

  運(yùn)動(dòng)可以使我們開心、快樂。還可以鍛煉我們的身體,讓小朋友變得更健康、更強(qiáng)壯,常做運(yùn)動(dòng)的小朋友不會(huì)生病。所以我們一定要多做運(yùn)動(dòng)。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾若干,音樂《健康歌》

  活動(dòng)過程:

  一、談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、“小朋友們,今天動(dòng)物園要開運(yùn)動(dòng)會(huì),想讓我們一起去參加,你們想去嗎?”引導(dǎo)幼兒自由回答

  2、“那我們?nèi)ブ跋然顒?dòng)活動(dòng),做好準(zhǔn)備”播放音樂《健康歌》

  二、引導(dǎo)幼兒一起運(yùn)動(dòng),并請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。

  1、“小朋友們,剛才我們都做運(yùn)動(dòng)了,誰知道自己都用身體的哪些部位做運(yùn)動(dòng)了?”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。

  2、教師小結(jié):根據(jù)幼兒所說的,鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。

  三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  1、“其實(shí),不光小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物們也喜歡運(yùn)動(dòng),你看,運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,它們都做為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,我們一起來看看都有哪些小動(dòng)物參加?”引導(dǎo)幼兒觀察。

  2、出示(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾,引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動(dòng)物的特點(diǎn)說說他們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)?并模仿他們的動(dòng)作。

  3、想一想,除了這些小動(dòng)物,還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),它們優(yōu)勢怎樣做運(yùn)動(dòng)的并學(xué)一學(xué)。

  四、引導(dǎo)幼兒動(dòng)起來一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  1、教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞,并創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾戴好,邊說兒歌邊做動(dòng)作。

  3、做游戲《聽信號(hào)》:老師說出哪種動(dòng)物,幼兒就模仿哪種動(dòng)物。

  4、教師小結(jié):小動(dòng)物們愛運(yùn)動(dòng),我們小朋友更愛運(yùn)動(dòng),請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的好處,引導(dǎo)幼兒自由回答(做運(yùn)動(dòng)可以長得高、身體強(qiáng)壯、不感冒等)。

  五、活動(dòng)結(jié)束:小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功,我們幼兒園也要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,看看我們的小朋友喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的`經(jīng)驗(yàn)自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室,一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)是根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和喜好設(shè)計(jì)的,活動(dòng)中孩子們非常喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作都模仿的很形象,主要是我們平時(shí)的間操活動(dòng)中都有模仿小動(dòng)物的,對孩子而言這并不難,所以在活動(dòng)過程中進(jìn)行的很順利,而且通過活動(dòng)讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處,愉悅了身心,而且借助這次的活動(dòng)內(nèi)容我們組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們也都有參加,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂《身體妙妙妙》 《火車開了》 鈴鼓一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一、 音樂活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的`積極性,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  1、師:小朋友,今天的天氣可真好,讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

  師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng),播放《身體妙妙妙》音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

  2、教師總結(jié)。讓幼兒說出剛才的運(yùn)動(dòng)中自己身體的哪些部位動(dòng)了,還有哪些地方可以動(dòng)。

  師:小朋友,剛才的運(yùn)動(dòng)中,你身體的哪些部位動(dòng)了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)

  你想一想還有哪些地方可以動(dòng)?

  3、教師根據(jù)幼兒說的,做示范或請幼兒做示范,幼兒跟著教師做動(dòng)作。(張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。)

  二、引導(dǎo)幼兒開開心心動(dòng)起來,并讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康。

 。1)小動(dòng)物們看到小朋友這么愛運(yùn)動(dòng),也來湊熱鬧了。

  教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌《動(dòng)起來》。

  提問:剛才兒歌里提到了哪些小動(dòng)物?他們是怎樣走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)。(師幼一起邊念兒歌邊做動(dòng)作)

  兒歌:動(dòng)起來

  我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥,飛呀飛的高。

  我是一頭小小象,摔著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  (2)鼓勵(lì)幼兒聽兒歌做動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)

  教師拍鈴鼓,說一句兒歌,幼兒做一個(gè)動(dòng)作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動(dòng)作。

  (3) 引導(dǎo)幼兒說出運(yùn)動(dòng)給我們身體帶來的好處

  玩了這么長時(shí)間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰來說一說,運(yùn)動(dòng)能給我們身體帶來哪些好處呀? 如身體棒ú桓忻藹ú簧病ǔさ母擢ǔさ淖

  三、游戲結(jié)束。

  師幼開火車一起走出教室。

  師:好了寶貝們,這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟,你們高興嗎?好吧,咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來,小腳走起來,出發(fā)吧。 放音樂《火車開了》師幼一起出教室。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

  5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  模仿有趣的運(yùn)動(dòng),能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片、鈴鼓1只。

  活動(dòng)過程:

  一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

  1、師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動(dòng)起來吧。

  2、放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動(dòng)作。

  二、模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康。

  1、談話:剛才你們做運(yùn)動(dòng)時(shí)臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?喜歡什么運(yùn)動(dòng)?見過什么運(yùn)動(dòng)?

  2、讓個(gè)別幼兒說一說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

  3、逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運(yùn)動(dòng),教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語言提示幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng))

  4、師:剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

  5、教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的'身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

  三、教師模仿有趣的動(dòng)作,為學(xué)兒歌做準(zhǔn)備。

  1、師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)?凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。

  2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。

  四、教師引領(lǐng)讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  1、教師:我把這五只小動(dòng)物的動(dòng)作連在一起編成一首兒歌,看老師做一遍,一定要仔細(xì)看喲!教師邊說兒歌邊完整示范一遍(慢)。

  附兒歌:

  我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥,飛呀飛得高。

  我是一頭小小象,甩著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  2、教幼兒做一遍,對不正確的動(dòng)作及時(shí)糾正。

  3、再次練習(xí)。(速度可快些)

  五、以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動(dòng)作,進(jìn)一步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  1、教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作?捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。

  2、進(jìn)行擴(kuò)展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。

  六、游戲結(jié)束:

  師幼扮小鳥一起飛出教室。

  教師:小鳥飛來了,小鳥排隊(duì)了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運(yùn)動(dòng)吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。

  教學(xué)反思:

  孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索身體的哪些部位能動(dòng),能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng)。

  2、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng),并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

  2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物、健康與生病幼兒的PPT,會(huì)動(dòng)的小人一個(gè)。

  活動(dòng)過程

  一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動(dòng)作入場。

  師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動(dòng)起來吧。

  二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。

  1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個(gè)月我們動(dòng)物王國說要舉辦一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì),想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報(bào)名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加!蓖郏媸翘袅!小朋友,聽到這個(gè)消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名,那就讓我們先來做做運(yùn)動(dòng),鍛煉鍛煉身體吧!

  2、播放動(dòng)感音樂,幼兒一起運(yùn)動(dòng),并請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。

  教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動(dòng)了?你們身體的哪些地方會(huì)動(dòng)呢?

  出示會(huì)動(dòng)的'小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

  3.播放PPT,讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,并學(xué)一學(xué)動(dòng)作。

  教師:啊,我們的身體真奇妙,有這么多地方能動(dòng),那你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的?我們一起動(dòng)一動(dòng)做一做吧。

  三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  1.播放動(dòng)物PPT,請幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子

  教師:其實(shí),不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)。它們也正在積極地為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動(dòng)物要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),它們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!

  2.想一想,還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的?

  3.播放《雪絨花》音樂,放松。

  教師:小朋友,我們做了這么多運(yùn)動(dòng),是不是有點(diǎn)累了,讓我們來放松一下吧。

  四、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  1.剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

  2.對了,我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個(gè)小朋友有何不一樣?哪個(gè)健康?為什么健康?

  3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。

  4.讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。(放音樂結(jié)束)

  活動(dòng)反思

  “綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng),是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。

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