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小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣

時(shí)間:2024-09-05 07:39:23 幼兒教案 我要投稿
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小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣范文六篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣6篇,歡迎閱讀與收藏。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣范文六篇

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

  5、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  模仿有趣的運(yùn)動(dòng),能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《健康歌》、《快樂(lè)的`小鳥(niǎo)》,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片、鈴鼓1只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

  1、師:孩子們,讓我們一起隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。

  2、放音樂(lè)《健康歌》,師幼隨音樂(lè)做動(dòng)作。

  二、模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康。

  1、談話(huà):剛才你們做運(yùn)動(dòng)時(shí)臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?喜歡什么運(yùn)動(dòng)?見(jiàn)過(guò)什么運(yùn)動(dòng)?

  2、讓個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡或見(jiàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

  3、逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說(shuō)出是什么運(yùn)動(dòng),教師注意糾正幼兒不正確的說(shuō)法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語(yǔ)言提示幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng))

  4、師:剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

  5、教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂(lè)……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

  三、教師模仿有趣的動(dòng)作,為學(xué)兒歌做準(zhǔn)備。

  1、師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)?凑l(shuí)來(lái)了?教師模仿長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。

  2、出示圖片讓幼兒看猜對(duì)了沒(méi)有。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。

  四、教師引領(lǐng)讓幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  1、教師:我把這五只小動(dòng)物的動(dòng)作連在一起編成一首兒歌,看老師做一遍,一定要仔細(xì)看喲!教師邊說(shuō)兒歌邊完整示范一遍(慢)。

  附兒歌:

  我是一只長(zhǎng)頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥(niǎo),飛呀飛得高。

  我是一頭小小象,甩著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  2、教幼兒做一遍,對(duì)不正確的動(dòng)作及時(shí)糾正。

  3、再次練習(xí)。(速度可快些)

  五、以游戲的形式讓幼兒練習(xí)快速反應(yīng)做動(dòng)作,進(jìn)一步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  1、教師擊手鼓,例如說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿來(lái)了、小白兔來(lái)了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作?捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。

  2、進(jìn)行擴(kuò)展:教師說(shuō)出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物,如青蛙來(lái)了、老虎來(lái)了、小鴨子來(lái)了等讓幼兒試著模仿。

  六、游戲結(jié)束:

  師幼扮小鳥(niǎo)一起飛出教室。

  教師:小鳥(niǎo)飛來(lái)了,小鳥(niǎo)排隊(duì)了,我是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)銈兪切▲B(niǎo),我們一起到院子里做運(yùn)動(dòng)吧!放音樂(lè)《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》,師幼一起出教室。

  教學(xué)反思:

  孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥(niǎo)一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索身體的哪些部位能動(dòng),能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng)。

  2、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng),并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂(lè)《和快樂(lè)在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

  2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物、健康與生病幼兒的PPT,會(huì)動(dòng)的小人一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、播放音樂(lè)《和快樂(lè)在一起》,師幼隨音樂(lè)做動(dòng)作入場(chǎng)。

  師:孩子們,讓我們一起隨著快樂(lè)的音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。

  二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。

  1、教師閱讀老虎大王的邀請(qǐng)函,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  教師:老師剛收到老虎大王送來(lái)的邀請(qǐng)函,我來(lái)念念上面都說(shuō)些什么:“親愛(ài)的小朋友們你們好,下個(gè)月我們動(dòng)物王國(guó)說(shuō)要舉辦一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì),想邀請(qǐng)你們也來(lái)參加,不管是誰(shuí),只要能把身體練得棒棒的,都可以來(lái)報(bào)名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇,真是太棒了!小朋友,聽(tīng)到這個(gè)消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀?不過(guò)老虎大王說(shuō)了,先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名,那就讓我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),鍛煉鍛煉身體吧!

  2、播放動(dòng)感音樂(lè),幼兒一起運(yùn)動(dòng),并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的部位。

  教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動(dòng)了?你們身體的哪些地方會(huì)動(dòng)呢?

  出示會(huì)動(dòng)的小人,幼兒邊說(shuō)師邊操,并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

  3.播放PPT,讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,并學(xué)一學(xué)動(dòng)作。

  教師:啊,我們的身體真奇妙,有這么多地方能動(dòng),那你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的.?我們一起動(dòng)一動(dòng)做一做吧。

  三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  1.播放動(dòng)物PPT,請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子

  教師:其實(shí),不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)。它們也正在積極地為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢!我們來(lái)看看都有哪些小動(dòng)物要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),它們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧!

  2.想一想,還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的?

  3.播放《雪絨花》音樂(lè),放松。

  教師:小朋友,我們做了這么多運(yùn)動(dòng),是不是有點(diǎn)累了,讓我們來(lái)放松一下吧。

  四、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  1.剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

  2.對(duì)了,我想起來(lái)老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來(lái)看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個(gè)小朋友有何不一樣?哪個(gè)健康?為什么健康?

  3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來(lái)老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂(lè),使我們茁壯成長(zhǎng),所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。

  4.讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。(放音樂(lè)結(jié)束)

  活動(dòng)反思

  “綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng),是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《身體妙妙妙》 《火車(chē)開(kāi)了》 鈴鼓一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的積極性,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  1、師:小朋友,今天的天氣可真好,讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

  師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng),播放《身體妙妙妙》音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

  2、教師總結(jié)。讓幼兒說(shuō)出剛才的運(yùn)動(dòng)中自己身體的哪些部位動(dòng)了,還有哪些地方可以動(dòng)。

  師:小朋友,剛才的'運(yùn)動(dòng)中,你身體的哪些部位動(dòng)了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)

  你想一想還有哪些地方可以動(dòng)?

  3、教師根據(jù)幼兒說(shuō)的,做示范或請(qǐng)幼兒做示范,幼兒跟著教師做動(dòng)作。(張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。)

  二、引導(dǎo)幼兒開(kāi)開(kāi)心心動(dòng)起來(lái),并讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康。

  (1)小動(dòng)物們看到小朋友這么愛(ài)運(yùn)動(dòng),也來(lái)湊熱鬧了。

  教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌《動(dòng)起來(lái)》。

  提問(wèn):剛才兒歌里提到了哪些小動(dòng)物?他們是怎樣走路的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起邊念兒歌邊做動(dòng)作)

  兒歌:動(dòng)起來(lái)

  我是一只長(zhǎng)頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥(niǎo),飛呀飛的高。

  我是一頭小小象,摔著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  (2)鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)兒歌做動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。(教師和幼兒在場(chǎng)地中間四散站好)

  教師拍鈴鼓,說(shuō)一句兒歌,幼兒做一個(gè)動(dòng)作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動(dòng)作。

  (3) 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出運(yùn)動(dòng)給我們身體帶來(lái)的好處

  玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),運(yùn)動(dòng)能給我們身體帶來(lái)哪些好處呀? 如身體棒ú桓忻藹ú簧病ǔさ母擢ǔさ淖

  三、游戲結(jié)束。

  師幼開(kāi)火車(chē)一起走出教室。

  師:好了寶貝們,這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟,你們高興嗎?好吧,咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來(lái),小腳走起來(lái),出發(fā)吧。 放音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》師幼一起出教室。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2、通過(guò)探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動(dòng),根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、ppt課件(體育運(yùn)動(dòng)圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

  1、教師提問(wèn),剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)

  2、你知道我們的身體還有哪些部位能運(yùn)動(dòng)?(幼兒自由探討)

  3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動(dòng)。

 。ǘ┨剿饔腥さ倪\(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康

  1、談話(huà):孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運(yùn)動(dòng)呢,你們知道能做哪些運(yùn)動(dòng)嗎?

  2、看ppt讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡或見(jiàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

 。1)跑步

  小朋友他在做什么運(yùn)動(dòng)?我們也來(lái)做一做跑步的運(yùn)動(dòng)吧。(請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué))

  (2)跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來(lái)學(xué)一學(xué)。

  3、師:剛才你們做了這么多的運(yùn)動(dòng),身上一定熱乎乎的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎么樣?

  4、教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們更健康,更快樂(lè)。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

 。ㄈB透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)

  1、師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物也愛(ài)做運(yùn)動(dòng)。你猜猜這是誰(shuí)來(lái)了?(教師請(qǐng)幼兒看圖片,并說(shuō)出兒歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng))

  2、游戲:比一比誰(shuí)反應(yīng)快

  教師說(shuō)兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  (四)、聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室

  小朋友我們一塊來(lái)模仿你喜歡的動(dòng)物來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。

 。ㄎ澹、教學(xué)活動(dòng)反思

  運(yùn)動(dòng)是小朋友最喜歡的活動(dòng),特別是小班年齡段的`孩子特別喜歡"動(dòng)"。我班孩子特別活潑,在整個(gè)活動(dòng)中,即讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng),老師又能和孩子們?cè)鲞M(jìn)感情一起來(lái)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  在這次活動(dòng)中,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)方面入手,我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的圖片等激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運(yùn)動(dòng),而且能跟著老師的思路,認(rèn)真回答問(wèn)題,特別是孩子們?cè)谀7绿K。舉重等運(yùn)動(dòng)時(shí)他們的樣子特別可愛(ài)。當(dāng)我出示舉重的圖片時(shí),他們竟然不知道這種體育運(yùn)動(dòng),這也是我在備課時(shí)忽略的一個(gè)環(huán)節(jié),我總覺(jué)得孩子們應(yīng)該知道這種運(yùn)動(dòng)。所以,我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),讓小朋友到前面來(lái)模仿了舉重的運(yùn)動(dòng),讓他們獲得更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)本次活動(dòng),我總結(jié)出:

  1、教師要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),最好語(yǔ)調(diào)要具有童趣化。

  2、在備課時(shí),要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會(huì)怎么說(shuō)或怎么做,在對(duì)待課堂中的突發(fā)事件能及時(shí)處理。

  3、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,注重教學(xué)細(xì)節(jié),總結(jié)一句:細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點(diǎn)。

  教學(xué)反思:

  孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥(niǎo)一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾若干,音樂(lè)《健康歌》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、“小朋友們,今天動(dòng)物園要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),想讓我們一起去參加,你們想去嗎?”引導(dǎo)幼兒自由回答

  2、“那我們?nèi)ブ跋然顒?dòng)活動(dòng),做好準(zhǔn)備”播放音樂(lè)《健康歌》

  二、引導(dǎo)幼兒一起運(yùn)動(dòng),并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的部位。

  1、“小朋友們,剛才我們都做運(yùn)動(dòng)了,誰(shuí)知道自己都用身體的哪些部位做運(yùn)動(dòng)了?”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。

  2、教師小結(jié):根據(jù)幼兒所說(shuō)的,鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。

  三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  1、“其實(shí),不光小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物們也喜歡運(yùn)動(dòng),你看,運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了,它們都做為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,我們一起來(lái)看看都有哪些小動(dòng)物參加?”引導(dǎo)幼兒觀察。

  2、出示(長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾,引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動(dòng)物的特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)他們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)?并模仿他們的動(dòng)作。

  3、想一想,除了這些小動(dòng)物,還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),它們優(yōu)勢(shì)怎樣做運(yùn)動(dòng)的并學(xué)一學(xué)。

  四、引導(dǎo)幼兒動(dòng)起來(lái)一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  1、教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞,并創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾戴好,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。

  3、做游戲《聽(tīng)信號(hào)》:老師說(shuō)出哪種動(dòng)物,幼兒就模仿哪種動(dòng)物。

  4、教師小結(jié):小動(dòng)物們愛(ài)運(yùn)動(dòng),我們小朋友更愛(ài)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的好處,引導(dǎo)幼兒自由回答(做運(yùn)動(dòng)可以長(zhǎng)得高、身體強(qiáng)壯、不感冒等)。

  五、活動(dòng)結(jié)束:小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功,我們幼兒園也要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,看看我們的小朋友喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室,一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)是根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和喜好設(shè)計(jì)的,活動(dòng)中孩子們非常喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作都模仿的很形象,主要是我們平時(shí)的`間操活動(dòng)中都有模仿小動(dòng)物的,對(duì)孩子而言這并不難,所以在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行的很順利,而且通過(guò)活動(dòng)讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處,愉悅了身心,而且借助這次的活動(dòng)內(nèi)容我們組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們也都有參加,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒對(duì)爬、滾、跳等動(dòng)作特別感興趣,根據(jù)這一特點(diǎn),我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材,讓幼兒探索其中的多種玩法,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng),通過(guò)觀察身邊運(yùn)動(dòng)的事物,讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性,進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的興趣,了解運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的好處。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.模仿幾種有趣的動(dòng)作,積極參與活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4.鍛煉幼兒的`反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  模仿幾種有趣的動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂(lè)《健康歌》

  2.幼兒掌握兒歌《動(dòng)起來(lái)》。

  3.跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干4.長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題師:來(lái),寶貝們,我們一起跳起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下吧!

  活動(dòng)開(kāi)始播放《兔子舞》音樂(lè),教師帶幼兒一起運(yùn)動(dòng)。

  二活動(dòng)過(guò)程

  1.嘗試探索身體上能動(dòng)的部位剛才小朋友跟老師做運(yùn)動(dòng)時(shí)身體上那些部位動(dòng)了,還有那些部位能動(dòng)?讓幼兒自由嘗試動(dòng)一動(dòng),請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),做一做,學(xué)一學(xué)。

  2.開(kāi)開(kāi)心心動(dòng)起來(lái)我們班的小朋友真棒,會(huì)做這么多運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物們著急了,也要來(lái)跟我們比一比呢。

  (1)出示長(zhǎng)頸鹿頭飾問(wèn):看誰(shuí)來(lái)了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只長(zhǎng)頸鹿,抬頭挺胸走。

  (2)出示小鳥(niǎo)頭飾問(wèn):看誰(shuí)來(lái)了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小小鳥(niǎo),飛呀飛得高

  (3)出示大象頭飾問(wèn):看誰(shuí)來(lái)了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。我是一頭小小象,甩著鼻子走。

  (4)出示小白兔頭飾問(wèn):看誰(shuí)來(lái)了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小白兔,輕呀輕輕跳

  (5)出示小花貓頭飾問(wèn):看誰(shuí)來(lái)了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  3.出示體育器材,探索玩法

  (1)師:我們除了自己身體的運(yùn)動(dòng),還可以用一些東西來(lái)鍛煉我們的身體,你們知道哪些東西能使我們身體動(dòng)起來(lái)嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西,就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?

  (2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒自由選擇

  (3)幼兒玩運(yùn)動(dòng)器械,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)結(jié)束放《健康歌》的音樂(lè),教師和小朋友一齊做動(dòng)作

  教師小結(jié):

  運(yùn)動(dòng)可以使我們開(kāi)心、快樂(lè)。還可以鍛煉我們的身體,讓小朋友變得更健康、更強(qiáng)壯,常做運(yùn)動(dòng)的小朋友不會(huì)生病。所以我們一定要多做運(yùn)動(dòng)。

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